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造价工程师考试《案例分析》阅卷老师谈如何答题
10:21　　&　　|
　　在《案例分析》阅卷中，发现很多不应该发生的问题，希望广大考生引以为戒：
　　一、答题顺序错误：
　　很多考生把第三题答在了规定答题的第二题处，把第二题答在了规定答题的第三题处，这种情况比较普遍。更不应该的是三、四题的答题顺序也反了。这种情况不是紧张造成的，而是不细心造成的。请注意：答题卷有两面！并注意答题序号。
　　二、铅笔答题：
　　虽然试卷上没有注明，但按考试常规，客观题必须用钢笔或圆珠笔作答。
　　本次阅卷中，发现有相当多考生用铅笔作答。这就是紧张造成的。除及少数整个试卷都用铅笔作答外，有相当一部分考生在“双代号网络计划压缩工期”考题开始，后面全部用铅笔作答。原因是：网络计划压缩工期有两次，在网络图上要标两次，这可以用铅笔在图上标注，但答题时，必须用钢笔或圆珠笔。这些用铅笔作答的考生，可能由于紧张，考试时间紧，便忘记换笔了。
　　记住：在考试中千万要注意保持清醒的头脑！！！
　　三、清单计价不熟练：
　　1、清单编号错误。没有理解清单编号的涵义。这种情况可能是平时未接触过清单计价方式。
　　2、工程量计算规则模糊。
　　3、清单项与定额子目混淆不清，没有脱离传统定额计价模式。
　　4、单位错误。传统定额计价中子目单位为100平方，10立方，10个等，在清单项中为：平方，立方，个。
　　建议加强清单计价和有关计价配套文件的学习！
　　四、招标程序不清楚，答非所问：
　　比如第二考题，要求找出招标程序的不妥之处，并改正。有很多考生列出招标程序，花了大量时间，结果找不到采分点。有很多考生连招标程序和概念都不清楚，答非所问。
　　本题得分相当底，得10分以上的不多（本题20分）
　　以2004年《案例分析》考题中第二题为例，谈谈答题技巧：
　　第一问：找出招标程序的不妥之处，并改正
　　答：第（3）条发出招标邀请书不妥，应为发布（或刊登）招标通告（或公告）。　　（1.5分）
　　第（4）条将资格预审结果仅通知合格的申请投标者不妥，资格预审的结果应通知到所有投标者。　　（1.5分）
　　第（6）条召开投标预备会前应先组织投标单位踏勘现场。　　（1.5分）
　　第（8）条制定标底和评标定标办法不妥，该工作不应安排在此进行。　　（1.5分）
　　以上就是第二题第一问的答案和评分标准。在解答此类题时，先挑出哪一条不对，并找出不对的关键词语，然后改正。对的不要再写一遍，但有很多考生偏偏列出招标程序，可见审题不清。
　　第二问：……以上处理是否正确，为什么？
　　答：第（1）的处理是正确的（1.0分），投标书必须密封和加盖企业法人印章；（1.0分）
　　第（2）的处理是正确的（1.0分），企业法定代表人的委托书必须是原件；（1.0分）
　　第（3）的处理是不正确的（1.0分），投标报价与标底价格有较大差异不能作为判定是否为无效投标的依据；（1.0分）
　　以上就是第二题第二问的答案和评分标准。在解答此类题时，应先指出对错，可得分；然后说明原因。
　　答题要简练，说明是否正确时，不要把整个题重新写一遍，只需引用小标题，然后答正确或不正确，最后简单说明原因。
　　阅卷老师阅卷时，只找采分点，没有——不得分！！！
　　答题简练时，还可节约大量答题时间。有很多考生时间不够，就是答题无技巧，废话写很多。也给阅卷老师阅卷带来很大困难。
　　阅卷老师阅卷时，每天要阅约400~500道题，从早到晚，加班加点，又不能出差错，阅卷期间与世隔绝，相当辛苦。一周下来，腰酸背痛。这也要求考生答题要简练！！！
　　2004年《案例分析》考题中第二题第四问答案及评分标准：
　　1、便于业主（或建设单位）投资控制。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （1.5分）
　　2、对承包商来说要承担较大的风险（或发包人承担的风险较小）。&&&&&&& （1.5分）
　　3、应在合同中确定一个完成项目总价。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （0.5分）
　　4、有利于在评标时确定报价最低的承包商。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （0.5分）
　　这一问是：从投资的角度说明固定总价合同的特点？
　　有很多考生没有理解题意。比如答：工期短，一年内，技术要求不复杂，工程量确定的工程等等，抓不到采分点，答多少都没用，大大浪费了宝贵的考试时间。
　　解答该题时，要抓住投资控制和风险控制来答。
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这是一个参加二级建造师阅卷的老师写的一篇阅卷感想，大立网校小编现在分享给各位二级建造师的考生，希望能帮到各位朋友。大家在类似的考试中可以多加注意：　
& & 1、 字不能离密封线太近，密封后评卷人不容易看;　　
& & 2、 字不能写太粗太密太乱，最好买支极细笔，字越大越工整越好，这样字看起来舒服，评卷人也愿意给多点分;　　
& & 3、 当本页不够答题要占用其他页时，在下面注明：转第×页;因为每个评卷人仅改一题，你转到另一页他可能看不到了。　　
& & 4、 要答对得分点，否则，字再多也不得分，当然，字多了，容易出现得分字眼;
& & 5、问为什么的?前一问答案多为否定，不问为什么的，前一问答案多为肯定;　　
& & 6、不明确用到什么规范的情况就用“强制性条文”或者“有关法规”代替，在回答问题时，只要有可能，就在答题的内容前加上这样一句话：根据有关法规，或根据强制性条文。通常这些是得分点之一;例：建设单位要求施工单位在承重 墙上开门洞，合法吗?为什么?答案：不合法(1分)，在在承重墙上开门洞违反了有关法规(2分)。如你答：不合法，承重墙上不能开门洞。你的回答和标准答案意思差不多，不过没提到法规，后一问你可能只得到1分或者没有分。　　
& & 7、注意一些字眼的运用，比如问：建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞，合法吗?为什么?答案：不合法。有人答：不合理。为此我们几人讨论了一会，有人坚持不给分，认为不合理不代表不合法，合法不合理是可能的。所以大家答题要注意。　　
& & 8、相信第一感觉，我发现涂改过的答案中，“把原来对的改成错的” 比“把原来错的改成对的”多很多;　　
& & 9、如确定完全答对了，就不要展开答，也不要写多余的话，能越少字表达出正确的意思就越好，这样改卷人看得舒服，你也能省时间。例：施工单位索赔能否被批准，做法是否合理?你只需回答“能;合理”即可。有人答：施工单位索赔能被批准，监理工程师做法完全合理。我认为这是浪费时间。更有人回答：施工单位可提出索赔费用和工期;监理工程师做法合理，但应该先通知建设单位，获取更多二级建造师的资讯，请登录大立网校首页。或监理工程师做法合法不合理，或监理工程师做法合理不合法。前者多余，万一工期不能索赔呢?到手的分就没了。后者完全是拿不到分的，既然是考试，就没有模菱两可的答案的。关注微信公众号：daliwangxiao&&千万不要出现“不完全正确”，“部分不妥”字样。　　
& & 10、铅笔答题也给分，但是否有效等上一级汇总时再决定是否给分;　　
& & 11、第一问答对，但原因答错也给分。如问：建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞，合法吗?为什么?答：不合法，因为已经完工，合同已失效，可不必理会建设单位。后者答错不影响前者得分;　　
& & 12、不要担心自己的试卷因评卷人的心情不佳或疲劳而乱打分，这种不负责的现象极少，评卷人也有爱才之心，如你书写工整，认真答卷，评卷人可以感受到你那种迫切想考好的心情的。自然不会乱扣分;　　
& & 13、多用题中给出的专业术语，不要用你想当然的术语去替换。有些题中只提到建设单位，你答题却口口声声甲方，未必会给分你，建设单位就一定是甲方吗?　题中说的是索赔，你则说追加。另外一个原因是：多用专业术语能给评卷人一种你是有认真学习有相当知识的人，见你答不好或者是心情紧张，发挥不佳等因素造成，会尽量为你争取更多的分;　　
& & 14、有些问题问为什么?有可能含另一问：怎样才正确?所以最好答完为什么后，把正确的做法也答出来，确保不失分。例：乙施工单位可以直接向建设单位索赔吗?为什么?如你回答：不能，因为双方无合同关系。以为全答对了?别高兴太早，5分只得了3分。正确答案是：不能(1分)，因为双方无合同关系(2分)，应该乙施工单位向甲施工单位索赔，甲施工单位向建设单位索赔(2分)。这当然不怪你，是出题出的不好。
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(非工作时间)一位资深语文老师的中考语文答题技巧，太实用了，快快收藏！
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一位资深语文老师的中考语文答题技巧，太实用了，快快收藏！
马上就要中考了，对语文学习来说，现在再想为语文好好打基础，肯定来不及，但是，我们还是可以掌握一些答题的技巧，来帮助我们在考试时灵活运用，拿到不错的分数。下面就是一位资深的语文教育老师多年的经验总结，非常实用，快来看看吧。一 阅读理解题的答题技巧所有的理解能力题,都可以从两个方面来答：一是事实，即文章中的内容、事例、人物的动作、事物的形状等等。二是情感。即什么样的事实表现了人物或者作者怎样的思想感情。常见的题型有：XXX描写或者XXX叙述，表现了人物怎样的心情？需要在答题时兼顾两个方面，答题中要包括文章的主要内容和作者的思想情感或倾向。1 谈看法的题。比如结合生活实际，谈谈你受到的启发或你的看法。例1：读完这篇文章，请联系现实生活，谈谈你的感受或者结合本文对“XX”的描写，联系自己的生活经历，谈谈你对人生的理解联系生活谈谈对主题理解，所有的联系生活其实是联系三点，第一点是概括文章主要内容，第二点是一句话叙述在生活中遇到什么问题，你是怎样做的；第三个是再谈这篇文章的中心。2 理解某句话（词语）在文中的含义的题。这类题，答案要有三个：一是本义，本来的意思，这虽然不是答案的重点，但必须在答题时进行适当的解释。二是它的引申义，在这里也叫上下文意，它以对某句话或某个词的本义为基础，根据上下文义来判断的具体所指侧重于哪个方面。第三个象征义，通常会是在写景或写物时体现，表面上是在写景或写物，其实所要表现的，是与之意韵或内涵相近的思想情感。在组织答案时，要把这三个方面都点出来。二 阅读赏析题的答题技巧关于赏析题。一般会考查赏析表达特色，表达特色就是我们讲的议论，说明，叙述，抒情和描写，然后我们从文章中选择一处与之相对应的语句，结合所学的表达方式中的作用，进行赏析即可，通常，对以上五方面的赏析优先度进行排序的话，分别为描写、叙述、抒情、议论和说明，以叙述为例，则是站在叙述的人称或顺序这两个角度中的某一点来进行赏析的。赏析的重点一般都在描写上。比如景物描写、动作描写、外貌描写的作用。描写的作用一般是为了使文章更生动形象。但在答题时，动作描写，需要点出是哪些动作，表现了人物怎样的特点。景物描写需要点出从哪些方面对景物进行了细致的描绘，表现了景物的哪些突出特点。人物的外貌描写，其作用是表现人物的生活或身体状况。三 关于文章题目的分析题凡是问文章题目有什么样的好处及作用的，一概按文章开头和结尾的标准进行评价，文章开头的作用有，吸引读者和引出下文，结尾的作用有含蓄和点明中心。关于文章两处内容或前后说法是否矛盾的题。这里面需要用“虚实法”来答题，文章中往往前面先说的是“实”即事实或人物行为方面，后面往往说的是“虚”即人物的思想情感方面。四 判定文章材料（内容）关系及所起作用判定文章的材料搭配只要是涉及到文章内容的，涉及到文章具体情节和内容和事实的一概定为是文章材料之间的关系。材料的关系总共有四种，分别为铺垫、照应、对比和衬托。这四种关系的作用需要分别记清楚。五 说明文的考题一是说明文的顺序；二是说明文的结构；三是说明方法的判定及作用。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序结构有：总分、递进、并列。六 议论文的答题技巧议论文的考查重点一般是分析论证方法的作用。答题格式为：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果比如：使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。分析议论文段的作用作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体回答。如开头段作用往往起着引出中心论点（论题）开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。最后，关于考场作文，我们用一张思维导图来进行说明： 最后，祝大家中考语文顺利！--------------------------------------------------------------------------------------------------------我是吴童鞋，我的微信是：loveyuwenke，欢迎大家加我，认识更多的家长们，一起讨论孩子的语文学习、分享学习乐趣、享受美好生活。我的信念：好的老师+好的方法=让孩子快乐学语文！
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按照环球网校么建华老师的答题技巧一次就通过了综合B级的考试
　　gongchangmeiwen综合类B级75
　　我已经丢了二十多年的英语了，有些单词我看着眼熟，但想不起来中文是什么，在报考网校前每天都在担心职称英语考试怎么办，因为这事关报酬的问题，在朋友的推荐下试着报了环球网校，按照环球网校老师的答题技巧一次就通过了综合B级的考试，感谢网校，感谢么建华老师，衷心地说一声：么老师您是最棒的!
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