热那亚到米兰的少年的所做所为,你能感受到什么样的精神
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时间：2015-09-18 05:46
| 这篇童话首先把自然界的事物“社会化”了把小溪流、枯树桩、乌鸦、泥沙等等，当作社会的人来描写赋予他们以社会中人的思想、言行、道德及爱憎，适合少年儿童的阅读心理同时在课文发展过程中，相似的语句在间隔中反复出现如“小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流”“小河就这样奔流，不断向前奔流”“大江就这样奔流，不断向前奔流”“他奔流着，奔流着永远向着前方”，这些语句既有力地串联着各部分内嫆，又反映事物的发展暗示“成长”的主题。（意对即可） |
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