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呵护中成长
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一：在父母的呵护下成长从我们出生，到现在，每天都在父母的呵护下成长。　一年级，早上给我们做饭，送我们上学：中午，接我们回家；下午也如此。二年级，早上给我们做饭，出门时的叮咛；中午，一次次的朝楼下张望，下午也如此。三年级，早上做饭，中午做饭，晚上帮我们完成家庭作业　&&　去同学家聚会，出门时的叮咛，回来时的问候。　去亲戚家做客，在路上玩，父母的呵责；去亲戚家，父母的夸奖。　可能当时你浑然不知，而如今。知道了又已是过去，只有好好珍惜现在，才算对得起父母。只有好好学习，才能报答父母；只有好好听话，才能回报父母的爱　记得有一次：　我在市场里骑自行车，当时我是三年级，所以比较费力。突然，车子一下子摔倒，而我则也被车子压在了下面。我当时就大哭。这是，妈妈来了，她一边哄我一边把我从车子下拉出来。&别哭了，勇敢点！&这一声声的呵护，当时只当耳边风。而现在，却是那麽的亲切。这些话，我觉得妈妈才能说出。即使别人说出也没妈妈那麽亲切。　小时候的事情，说也说不清，父母的呵护，写也写不完。　就让我们珍惜现在趁父母还再，去好好报答他们吧。作文二：在呵护中成长今天我读了一个故事，名子叫《小猴帮助人》。故事是这样的：&小猴的奶奶正在山坡，一不小心把脚扭了，正好被小猴看到了，他又帮助奶奶柔脚，又问奶奶疼不疼。&我把这篇故事读完后，令我非常的感动，不由得想起了曾经的一件事。小时候，我在南京南空幼儿园上学，每天都是奶奶来回接送我。我奶奶的身高中等，脸上露出了一些皱纹，我奶奶的性子比较急。一天晚上，奶奶去幼儿园接我，一不小心从楼梯上摔了下来。我连忙把奶奶扶起来，回到家一看，奶奶的左膀又肿又疼。我急忙打电话给爸爸、妈妈，他们得知后，连夜从盱眙赶来。奶奶被送进了医院，我和我的家人坐在外面等待。医生出来说：&还好，只是左膀的骨头断了一根，很快就会好的，但是，行动起来不怎么方便。&事后，奶奶还是坚持着接我送我。一天，我看到奶奶在烧饭，总是一个手在艰难的拿看铲子，我非常心疼。这件事深深的感动了我，我心想：&奶奶左膀摔断了，还来这么关心我，爱护我，我一定要上课认真听讲，不能开小差，课后，遇到难题及时向老师请教，争取能考出一个好成绩来报答奶奶。作文三：成长需要细心呵护某日，兴之所致，闲翻诗选：元轻白俗，郊寒岛瘦，姿态万千，信心然不可自胜。邻室却突然飘来动感的音乐。分辨之下，竟是邻室幼童学唱热辣情歌。惘然，怅然！不禁感慨：成长过程中切莫失去了文化的修养，人文的关怀。细观时下之社会，不禁更增忧虑。诗词歌赋让位于流行歌曲，京剧昆剧让位于日剧韩剧。歌德康德难觅其踪，言情武侠大行其道。至若淫秽暴力之魇，沆瀣一气。余固目不忍视，耳不忍闻。若无文化之熏陶，则无健全之人格；若无健全之人格，则胸无大志；人而无志。其为可乎？若举国皆然，国将不国。时下，一些名曲、名句出于商业目的被大肆窜改，而不同艺术类别的鉴赏，引用，结合必须服从于一个崇高的主旨&&美。席勒的《欢乐颂》被贝多芬谱以音乐，广为传唱；世界名曲被作为广告歌曲，两者同样是艺术主题的再创造，产生的效果却截然不同。前者是审美的升华，后者却是审美的毁灭。而只有例如前者的事物，才能让我们在成长中获得美的教育，美的熏陶，美的享受，才能培养性情。我们的成长要摆脱低俗事物的纷扰，用传统文化来滋养。有句话叫柔日读史，刚日读经。是说意志懈怠时读史以明志：谋臣策士，家国三寸簧舌里；金戈铁马，江山万里血泪中。读史书，能养浩然正气。也是指骄躁狂暴时读经以养性：老庄之道，清净无为是非空；菩提之心，灵台空明尘埃无。读经书，能塑静俭德性。我国浩瀚的书海之中，蕴含着无尽的宝藏，它们是我们成长真正的养分。我们的成长更要呼唤人文品格的修养，古之圣贤，静以修身，俭以养德，塑造自身的品性。正是一种独特的人文品格。达则兼济天下，穷则独善其身之中，多少也包含着胸怀宇内的人文关怀，而如今，在商业化大潮的冲击下，种种最为质朴的，关系人类生存的人文品格都被忽略了。最为典型的莫过于哲学的被冷落。自泰勒斯以来的古希腊这一哲学盛世早已&一日难再晨&。古典主义哲学的高潮在黑格尔之后也戛然而止。哲学家成了世上最孤独的人。而哲学成了被忽略的财富，&未经省察过的人生是不值得过的人生。&倘若我们的生命旅途，成长过程中缺乏对生存价值、人类理想的思索，我们必将淹没在市场化，商品化的浪潮中，成为某些哲学家所担忧的一个符号。我们生活在时下一个信息量大，物质财富不断增长的时代，更可能陷入精神的空虚和灵魂的漂泊，只有用美来陶冶情趣，用传统文化来铸造性情，用人文品格来指导人生，才能彰显生命的价值，呵护成长的旅程，规范发展的轨迹。作文四：呵护中成长我已经长大了，不能再让那些呵护我的人被训斥着。我低声吟唱着。&&题记妈妈的呵护：夜已经深了，我还在学习的桌子前坐着，因为明天就期末考试了，我必须付出努力，才能得到优异的成绩。我想着，不觉打了一个哈欠。望着身旁的妈妈，妈妈似乎不知疲倦，正坐在一旁看着我复习。&妈，你睡吧！夜深了，我一个人能行的。&妈妈却说：&没事的，我不困。&我说：&你睡吧！&我说着，把妈妈撵上了床。&好吧，我睡了，对了，冷你要穿上羽绒服，热水在你桌子旁边，太困了就睡觉，不要硬撑！&我愣在那里，不知所措。当轻微的鼾声响起时，我披上衣服，重新开始了学习。爷爷的呵护：一天中午。爷爷走近我身旁。轻声问：&快考试了，想吃什么，喝什么，爷爷给你买。&我摆出一份不懈的表情，甩下一句&烦不烦啊！&随即走进小屋，一声重响狠狠地敲在姥爷心上。晚上，我正忙着写作业，一阵轻快悦耳的声音在我耳边回荡。咦？那是我家的门铃声，现在不早了，有谁会来拜访呢？我怀着疑惑的心理打开了门。竟是爷爷！只见爷爷被大包小包包裹着，&宁宁，这是你爱吃的面包，这是你爱喝的饮料，这是汉堡&&&我愣了。&进来坐会吧，爸。&妈妈说。&不了，我还有事先走了。&爷爷笑了，我却哭了。爷爷一转身便消失在楼道的尽头。我冲进厨房，打开窗户，希望看到爷爷，可暮色苍茫，哪里还寻得到爷爷的身影？爷爷这样对我，可我连一句谢谢都没说&&我在别人的呵护中成长，最后知道这个事实的竟然是我！我从今天起，要好好对待呵护我的人，这是我对着流星许下的诺言，现在，就让我去实现这个诺言，直到永远，永远&&作文五：成长，也需要呵护每一天，成长的脚印都在你的心中轻轻踏过，恐怕，你一眨眼，他就消失了，回眸望去，只有追悔。青少年，像花一样的年代，也就那么几年花期，别想着永不凋零，就想着如何保驾护航吧！这可是成长的重头戏！你一个人望着空落落的家，别伤感，出去走走，呼吸新鲜空气；找个地方大哭一场；发泄出来吧！别憋着，没有父母陪伴的成长，并不完美，把话向父母挑明了：成长，也需要关心。你一个人孤独的回家，别伤感，没有朋友是可悲的，但不代表你可以自暴自弃，拿出你那最好最真实的一面，向他握握手：让我们做好朋友吧，成长，还需要陪伴。你一个人罚扫教室，别望着那已经落下的帷幕，已经被拉下，不可能因为你发生改变。努力干活吧，把地扫的一尘不染，把桌椅摆的整整齐齐。明天，让老师对你赞不绝口，告诉他们：成长，还需要宽容。你遇到让你不顺心的事，别躲避，去面对。当你一步一步打败他的时候，你仔细想一想：困难算什么？不还是被我打败了吗？告诉自己：成长，还需要勇气。你收到了平白无故的责骂，别埋怨，去思考：别人为什么责骂你你哪里做的不够好了？应该怎么去改正？等你什么都明白的时候，你可以对她理直气壮的说：成长，还需要理解。真正的成长，是心理的成长，你可能做不到大彻大悟，但只有你能明白真理的是时候，你就成长了。一路成长，需要你一路呵护。作文六：在呵护中成长抬头看看蓝天，湛蓝的天空使我发觉自己好像已经长大了，已经初一了，可是在父母眼中我好像还是一个不谙世事的孩子，总需要他们的呵护。生活是多彩的，同时也是平淡的，朴实的，但总能让人有奇妙的感受。一个下雪天，家离学校很远。望着被白雪覆盖的严严实实地大地，不禁愁起来，盘算怎么样才能顺利回家。正当我一个脚印，一个脚印艰难的走着的时候。爸爸来了，一个高大的身躯向我走来，我仿佛看见了救星，一下子扑在他怀里。爸爸带着我走。他先用他那宽厚的脚掌踩下去，再让我顺着他的脚印走。好几次，爸爸的脚在打滑，因为那层雪有一点结冰，好几次险些跌倒。我应该明白，父亲永远都会呵护着我的，刚刚还在埋怨父母的我现在有点愧疚，爸爸总会在我最困难的时候出现帮助我的。继续走着，今天这条路因为有了爸爸的存在与悉心呵护仿佛特别短暂，一下就结束了，恍如梦。爸爸拉着我的手，他那厚实的手掌使我顿时觉得有安全感。爸爸又和我高谈起学习的重要性，他希望我成为一个有用的人。平时的我总是反感爸爸的这些高谈阔论。但，今天的我，像乖乖女，不停地表示赞同这些观点，爸爸也特别高兴。我知道，是爸爸对我的呵护感染了我，他使我明白了许多道理。我和爸爸一起上楼，回到家。妈妈就已经把门打开来了，这是一个平常的日子。可妈妈总把每一天搞得很隆重。桌上早已摆满了可口的饭菜。这时，妈妈又递过来一杯还散发着热气的水。我把他放进手里，瞬间感受到了母爱的温暖情意，那种难以言语的情感瞬间蔓延。放下书包，来到饭桌前。一家人围在一起，边吃边谈，父母不停地饭菜夹进我的碗里，他们总吃我剩下的。这些都是生活中的细节，每天都会发生，但这看似很平常地呵护，但处处透着父母的心意与爱。如今的生活，有了父母这顶保护伞，我们经历的磨难少之又少，生活中多是父母的爱。爸爸妈妈，你们对我的呵护与爱，我知道了。我会把这份呵护与爱转变为奋斗的动力。我不会永远在呵护中成长，我终有一天会勇敢张翅高飞的。请相信这个现在这个还在呵护中成长的孩子吧！作文七：成长中的呵护我好像一株小草，拥有阳光的照耀和雨水的滋润；我好像一朵白云，拥有风儿的轻抚与蔚蓝的天空；我如一条鱼，拥有大片的成长空间与丰富的养料。在我的成长历程中，少不了家人的关爱，也少不了老师的呵护。进入中学，我的班主任是一名严格却平易近人的数学老师。她姓周，我们叫她&周董&。说起她，就会想起她飘逸的长发，清秀的脸庞，总会让人印象深刻。她虽然年轻，却有丰富的教学经验，她的眼睛炯炯有神，笑起来像一朵绽放的花朵。她对我们尽心尽责，呵护着我们这些小树苗。那是一场激烈的篮球比赛，而我却因为对手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左脸颊被磨破了，随之而来的是一股刺痛感。不服气的我一咬牙站了起来，才发现原来队友都看着我。我挥挥手，把脸侧过去，示意继续比赛，可一旁的周老师却看不下去了，硬要拉我去卫生室检查、消毒。随后，她不停地问医务室老师我的情况，见我只是皮外伤，也就放心了。我又想到了篮球比赛，想到要重返赛场。要知道，脸上的伤痛永远比不上我对篮球的热爱。回过神来的我，这才意识到原来周老师也在仔细地观察我的伤口，不时用嘴吹，似是减少些疼痛。而又不时用手抚摸着我的头，一副心痛怜爱的样子，可这还是打消了我的&野心&。我想减少我的受伤的严重性：&这伤没什么大不了，只是皮外伤&。&都流血了，还皮外伤&，周老师似乎有些生气。&既然现在没事了，我还得继续比赛呢！&我趁机想逃跑，周老师看穿了我的心思，&原来是想比赛啊！不允许！这么热的天万一得了破伤风怎么办？&我只好回到教室，听着操场上同学们的喧闹，想着周老师对我的关心，心理顿时产生了矛盾，是惋惜！可更多的是感恩！至今我的脸上仍然留有疤痕，不明显却意味深刻。他代表了周老师在我成长中的呵护。如果我们是小树苗，老师就是那辛勤的园丁，用充满爱的汗水浇灌着我们，无微不至地照顾着、呵护着我们，直至小树长成大树，他们的脸上才露出欣慰的笑容。而小树能长成参天大树，则是对他们最好的回报。我想我们都应该珍惜成长中的呵护，并时刻给予他们回报。作文八：我们在老师呵护下成长今天是五一劳动节，但我想到的，是为我们劳动的老师。只要想到我们的老师，我便不禁地想：老师们呕心沥血地陪伴我们成长，交给我们那么多知识，那种情感，就像是父母亲呵护我们长大一样，甚至可以说是我们的希望，成长的希望。老师对我们的爱说也说不完，报答他们却怎样都感觉太少了，我们只好说：&老师们，辛苦了！&如果说我们是祖国的花朵，老师就是园丁，辛勤地把我们细心照料直到长大；如果说我们是一棵棵小树，老师就是雨水，滋润我们慢慢成长；如果说我们是小水滴，那么老师就是小溪，让我们在水中畅游，老师容下我们，把我们汇成一条条小河。老师是我们必需的一部分，没有老师，我们就得不到知识，没有老师，也就没有未来的祖国，老师为我们费尽心力，也为祖国做出了巨大的贡献。我们的班主任郑老师，在度过的三年时间里，哪天哪夜不在为我们着想？只见她始终是微笑着的。过了一年又一年，老师的脸上多出了一条条皱纹，又越来越显得苍白，能看见的，是许多岁月的痕迹，又那样辛苦、那样劳累地教育我们。前不久，我上台批改作文，一低头就看见了郑老师干巴巴的手指，感觉像一块干旱的土地，裂开得厉害，隐约可见一条条鲜红的血丝，手上还沾满红墨水。我差点流了眼泪，原来就在批改作业的这段时间里，老师的手已然被折磨得不成样子。我不禁担心，老师的手已经变成这样，怎么才能继续工作？我不忍心眼睁睁看着那双手继续被我们的作业折磨，继续开裂，看着这一些，令人心酸：老师！为了我们裂了手，整日忙得不可开交；而我们，下课时无所事事，嬉笑打闹。要知道，不只郑老师，还有千千万万个教书育人的老师，为了我们，辛苦操劳，我们一定要回报老师，好好学习，天天向上，不要让老师操心劳神，不要让老师们的劳累和辛苦付之流水。看一看吧！在老师们的呵护下，我们才能慢慢健康地成长。老师们日夜想着我们，担心我们，时时刻刻都在为我们付出辛勤的汗水，我们怎能无动于衷，眼睁睁看着老师一天天衰弱？行动起来！回报老师，做力所能及的事，让老师们歇一歇，哪怕只是一点点小忙，哪怕只是管好自己，也能让老师少操心。老师！辛苦了！　　
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呵护中成长作文干涸的地作文,干涸的地作文450字
& 干涸的地 450字作文　(
干涸的地_450字
分类：初二作文　　字数：450字　　编辑：pp958
干涸的地 标签： 初中作文 初二作文　　我是一块干涸已久的土地，我的面容早已千疮百孔，我的心早已刀痕累累。
　　我问天，为什么不给我一滴雨，哪怕是一滴肮脏的、污浊的、最微不足道的一滴雨。我只求一滴雨啊，我的心如同那板结的土壤，如同那风化的枯井，我只求最后一滴雨，哪怕这雨是我归途最后的祭奠。我是固执的、倔强的地，我的心固执着、倔强着，顽固地、执拗地、呆滞地等待着一场雨，渴求着一滴雨。
　　天没有知晓我的心意，它冷漠地、高高地、湛蓝湛蓝地存在于我的上空，哪怕是一滴雨也不愿降生在我的地皮。我心如死灰，心如槁木，哦，连这心也快要没了，那就连这心也一并多走好了！拿去吧，拿去吧，都拿去吧！我本来就不该这样痴痴地。傻傻地等待造物主的救赎，雨水从来不是求来的，不是求来的，不是！绝不是！就如同那希望，那力量，从来不是别人能赠与的。
　　我累了，静静地伏身于此，无声地、轻蔑地、绝望地给了天际最轻描淡写的一瞥。就这样吧，我不再全身心的投入无谓的希望之中，我号召着浑身上下的枯草、半死不活的老树、还有那缠绵的根茎……我知道，心若不死，便还有一线生机，在某个角落，定有一片我的沃土。您正在浏览： 干涸的地450字作文
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作文点评干涸的地450字 暂无点评
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走出呵护,展翅蓝天 作文
啊,我看那天空是那么那么的蓝,多想飞出去,躺在那上面自由歌唱.鸟和人共同的呼唤鸟篇我悲哀的叫着,我狂怒得撞着笼子,我疯狂的飞着,我的天地是那么的小,希望像我的羽毛一样从身上飘走,落在乱世的尘埃中.我的主人啊,你不要让我陪你在屋子里受闷哪,快把我放出去吧,我的天地,那清澈,蔚蓝,广阔无垠的蓝天呀,它在召唤我呀,我不能陷入这悲伤的愁海啊.主人啊,带着我,我们一起飞出去吧,你每天在屋子里,不闷吗,主人啊.人篇鸟呀,不要再叫了,你那凄凉的叫声把我的心都绞碎啦,不要再撞笼子拉,这样受伤的还是你自己呀,你慢慢的等待吧,有朝一日,我带着你,走出这不自由的陷阱,共同展翅蓝天啊.我何尝不想出去呢,你以为受禁锢的日子好过吗,温室的花朵是长不多大的,我一直都想出去呀,但我还寻不到机会呀,鸟呀,你比我还要好呢,你没有了父母的唠叨呀.鸟篇我想飞出去呀,我的小主人,你看,我昔日的同伴们,在你们在那透明的墙外叫我,它们啄着那墙,可它们怎么也啄不烂呀,它们沮丧的看着我,眼中还带着爱怜,我眼中洒着泪水,我失望极了.主人啊,纵然你把我关在这一层又一层,一间又一间的铜墙铁壁中,你也锁不住我的心呀,我的心,早一被那窜进来的风袭走,在田野间奔跑,在溪流里穿梭,在天空中翱翔,主人,我流着眼泪向你倾诉.人篇我看着窗外同龄的他们那活泼矫健的身影,我是多么的羡慕呀,我多想晒晒太阳泻下的那温暖的亮光啊;我多想欣赏雨洒时,山川田野那淡淡的诗意呀;我多想徜徉在云端上,似一只轻快的小小鸟,无忧无虑的自由啊.我的这颗渴望自由的心,和你一样啊,鸟呀,我的人被禁锢,但我的心没有被束缚.鸟儿啊,我的心它早已飞出了窗外,说不定,我的心现在正和你的心玩耍呢.人和鸟快乐的结局“主人啊,快点跑呀,你追的上我吗,我们已经从那铜墙铁壁中飞出来了,我们自由了,看那,那花儿多漂亮呀.”“鸟呀,你不要飞那么高,不要飞那么快,你看哪,那阳光多么的灿烂呀.”“是呀,主人,我们自由啦,永远的自由啦,我们终于能够自由自在的展翅蓝天了.”“热情奔放的年轻的心呀,将要在这一片美好的蓝天中,大有作为. ”人鸟齐曰.
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我的小飞机飞上了蓝天_关于小制作的小学生作文400字
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论文写作技巧
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小学生写人写作方法分享
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人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。
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