我宁可待在家里也不愿意出去看电影 怎么翻译啊?翻译成英语!要用上prefer的!
夏夜fkVQ31
I would rather stay at home than go to the movies. would ...rather than表示＂宁可．．．也不．．．＂的意思．
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爱咳嗽的小行星
We will go to the cinema to see a film
亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。
We will go to the cinema to watch movie
感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！
we are going to see a film in cinema
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你大爷NaMa
would you like to enjoy the film with me orwould you give me a favour to the cinema together?
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would you like to see movie with me?
would you go to see a movie with me?因为是要有礼貌点的问，所以意译些比较好点---------暨南大学人，呵呵-------百年暨大，历尽沧桑，忠信笃敬，勇往直前
扫描下载二维码开篇先表扬一下自己，诚诚的学习笔记已经写到第10篇了，对于我这种三分钟热度的人来说，真的是非常难得的，我一开始预计自己写到第六七篇就已经是极限了呢。继续加油！六月第三个周末，闲话少叙，直入正题。[拼音]上周计划：结合拼音书及配套光盘，继续复习zcs与zh ch sh r，争取可以区分清楚。实际执行：这周我拿出zcs的拼音卡给诚诚看，她清晰地念出了它们的发音，还主动跟我说，zsc是平舌音。因为之前没有跟她强调过这个概念，我猜想应该是上周在诚诚奶奶家当着老人让诚诚看的学习视频，诚诚奶奶后来大概是又跟孩子用过功了。问了诚诚，果然是和奶奶又学过的。其实上周在奶奶家，诚诚还拿着复韵母表给我念，前面三分之二的内容都会念了，这些我还都没有教过她，估计是诚诚奶奶比我还着急，早就已经提前动手教过了。我们又看了zh ch sh r的学习光盘，看完这一课，拼音书的第一张光盘就刚好看完了。然后我们对着拼音书再练习zh ch sh r的拼读，诚诚拼的都比较准。但是可以感觉到学完zh ch sh她就已经有些累了，再学r的时候就要开始走神了。其实后面的声母还差y和w，就小朋友的单次专注时间而言，可以考虑把r和y w放在一起学。下周计划：结合光盘和网上视频课程，学习y和w。再试着做一些拼读的认知练习，复习近期学习的声母。[数学]上周计划：跟着教材继续学习，加数为0的加法。实际执行：我跟诚诚说，我们这周学习有0的加法，比如4+0等于几？诚诚愣愣的，看的出来她有点没头绪。我拿起桌上的彩笔举例，我们有四支画笔，再加上0支，你有几支画笔了？诚诚明白了，说还是四支画笔，因为0就是什么都没有。讲清楚这个例子，诚诚就懂了，后面的小练习做起来也是很轻松，她还会把混杂的题目分开，先写完不含0的加法，再写有0做加数的加法。最后一个改错题的练习，她也一眼就发现了错误，加0的练习就这样完成了。下周计划：跟着教材，继续做加法的应用练习。[自然]上周计划：学习分类与比较的方法。实际执行：教材上分类比较的道具是树叶，于是我们周日上午到楼下的小区里，来了一趟收集树叶之旅。我拿着塑料袋跟她手拉手冲向草坑里、大树下，寻找各种落叶，这一刻，我只想让她见识到大自然的神奇魔法，可以创造出各种各样不同形状的叶子，鳞片状的柏树叶、卵圆形的杨树叶、手掌形的枫叶、椭圆披针形的碧桃树叶、扇形的银杏叶、针状的松树叶、还有诚诚超喜欢的倒心形的醡浆草叶片。探索的过程充满了乐趣，诚诚会蹲在草丛里指着一小颗幼苗跟我说：“妈妈，你看这棵小苗萌不萌？”我们发现柳叶的时候，我以为她不认识，只是提醒她这里有一种长长的树叶，诚诚说：“哇，这么长，我觉得它有一点像柳叶。”我带她到草丛深处去捡了一些大叶黄杨的叶片，随口一句，“看，我们还有大叶黄杨的叶片了！”诚诚接了一句：“那我们再去找点小叶黄杨的吧！”她转身却看到不远处一片耀眼的黄色花朵，跟我说：“妈妈你看，那片黄色的花漂不漂亮！”我拉她走进观察这一小片黑心菊，诚诚又说：“妈妈你看它的花心，好像有一圈小宝石一样，好看吧。”我非常意外她会用这样的词汇来做比喻，当即告诉她，我觉得她的用词非常美，我会把它写下来。我们准备回家的时候，我把路边被别的小朋友丢弃的石榴花的花枝也捡起来了，我说；“你看我们又有石榴叶了。那个小朋友不玩了，我们还可以再用一下。”诚诚立刻想起来刚才被小朋友的家长摘的一朵黑心菊，她说我们再找找那朵花吧。但我们找到的时候，那朵花已经蔫了，我告诉诚诚，花摘下来一小会就会蔫了，我们也别要了。诚诚有些遗憾，她说：“其实那个老爷爷不对，不应该把花摘下来。”我说：“是呀，我们以后也不摘花，这样大家不管谁来了也都可以看到这么漂亮的花。”诚诚点点头跟我回家了。下午我和诚诚先做了一个小游戏热身，让她在屋子里寻找一样和她的小脚丫一边长的东西。诚诚最先拿起的是手边的各种玩具，拿起来一个她觉得还算大的玩具，放到自己脚边比一比，只有2/3脚长，不行，又去换一个，不行，再换一个，先跟脚跟比齐了，发现总是短，又换先跟脚尖比齐。。。我目测一下，她手边的玩具都没有合适的，就启发她不要局限在这堆玩具里，可以在整个屋子里面找。但她还是习惯拿她的玩具，于是又到她的玩具箱里面看，后来找出一个小打气筒，发现除去手柄的筒身部分跟她的脚丫差不多长。跟我说，找到了！然后她一只手紧紧的攥住手柄，要我只看打气筒的筒身和气嘴的部分。小孩子不懂，其实找到的什么并不重要，重要的是在寻找的过程，她已经在一遍遍的去尝试比较了。小游戏结束，我们进入正题，给树叶分类，诚诚先把树叶按从小到大的顺序排列了出来。我告诉她，需要把树叶分成两类，她开始摆放。我特意带她收集了一些枯黄的叶片，万一她愿意按颜色分类呢，也说不定。我预想过诚诚可能按大小分，可能按颜色分，但真当我看完诚诚的分类结果的时候，我有点蒙。我问她，是按照什么分类的。诚诚告诉我，她是按照树叶有没有尖来区分的，我想了想，也算是按形状区分的一种吧，很有意思的思路。我告诉她分得非常好，但是还有没有其他的分类方法呢？诚诚又想了想，但是她没有想出来。我提醒她，我们有黄色的树叶，也有绿色的树叶，是不是可以按颜色来区分呢？诚诚说对，然后拿着一片半黄半绿的银杏叶跟我说，还有彩色的呢！好吧，我败给她了，但是我们捡这片叶子的时候，让她观察叶片变黄的过程的，她对这片叶子还挺记忆犹新的。我又说，诚诚一开始把树叶从小到大排成队了，我们能不能按照大小来分呢？比如看是比诚诚的手掌大啊，还是比诚诚的手掌小啊，于是诚诚练习用小手测量每一片树叶，先把树叶摆在桌面上，然后伸平手掌努力挡住叶片。如果叶片漏出一点点都算是比她的手掌大，她就一片片的用手掌去盖。后来我又提示她可以利用触觉，感受杨树叶和醡浆草叶是不是质地上有区别，诚诚认真的闭上眼睛，用小手去摩挲叶面。我没有打扰她，只是喜欢看她专注的样子。下周计划：回顾树叶分类的情况，理论上了解分类的方法和步骤，学习分类和比较的相关知识。*友情提示，如果你也想玩这个游戏，带孩子去捡树叶之前别忘了给宝宝涂上防蚊药水。还有，树叶捡回来用清水洗几遍晾干再拿来玩。[英语]上周下载了几套英文儿歌专辑，《Super Simple Songs》、《Wee Sing》和《磨出我的英文耳朵》，在上次的笔记里面对这三个专辑做了比较，因为这个公众号是个人的，所以不能加链接，简单截个图给没看的朋友回顾一下，我的计划是用《Super Simple Songs》做启蒙，开始给诚诚磨耳朵。在我上周自己听这几个专辑的时候，诚诚跟我视频通话，听到了我正在播放的歌曲，她很感兴趣的问我在听的是什么，我告诉她是我为她找的英文儿歌，她就很开心。等周末把诚诚接回来，看她在玩火星沙，我就开始播放《Super Simple Songs》的第一张专辑做背景音乐。她跑过来看我在播的是什么，我说你接着玩火星沙吧，这就是我说的英文儿歌。诚诚听着很高兴，看得出来她很喜欢，但是她听不懂，就不断地问我，现在播的是什么歌，在唱的是什么意思。我会用一两个词告诉她这首歌的大概主题内容，好在这张专辑的歌曲内容有很多可以配合动作来示范的。既可以用动作帮助孩子理解歌曲内容，又符合小孩子愿意边唱边跳手舞足蹈的性格特点，再一次推荐给0基础的小朋友们听这个专辑。这个周末我们把这张专辑听了六七遍，我计划跟她一起学这张专辑里面的第一首歌《Knock Knock Hello》，还抄了歌词打算跟她一起学。（本来想放一个歌曲的链接，让大家可以听一下，但QQ音乐里面没有，遗憾。给大家看一下歌词吧，请忽略我潦草的笔迹，下次一定认真写！）我们一起唱了几遍这首歌，后面的let’s部分诚诚不大会，但至少会打招呼了，Hello~ 需要承认在这周的学习中，我犯了一个教条主义的错误，我是按照歌单顺序订的计划和她一起学，所以选择了这首儿歌。但听了几遍以后，我观察整张专辑中她最感兴趣的应该是一首叫《one little finger》的歌曲，每次播这首歌，我俩就要一起举起手指跟着歌词一起点这里点那里的，如果开头因为什么错过了，诚诚就一定要求从头开始听。鉴于诚诚这么喜欢这首歌，我们下周争取先来学这首儿歌，不指望能学会多少词汇，只是希望她能更好的享受这首歌曲带来的乐趣。总之，磨耳朵的工作开展的比较顺利，希望小朋友可以慢慢的学下去。英语的学习是一条漫长的道路，我不指望她考到多少级什么的，只希望她将来有能力独立的看懂一些英文原版的书籍这样生或影视作品，活可以多一种体验。最后还是那句话，我这人太爱虎头蛇尾了，写这个记录，逼自己坚持吧。兔兔诚慢慢长大(LoveTuCheng)　
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LoveTuCheng诚诚马上就要到学龄了，我想和她一起做些准备。但我没有专业的教学知识，只能靠对诚诚的了解来弥补一些这方面的缺失。把这些准备都记录下来，争取一两周写一次，让自己可以随时反思方式是否正确，也给诚诚留一份成长的记录。热门文章最新文章LoveTuCheng诚诚马上就要到学龄了，我想和她一起做些准备。但我没有专业的教学知识，只能靠对诚诚的了解来弥补一些这方面的缺失。把这些准备都记录下来，争取一两周写一次，让自己可以随时反思方式是否正确，也给诚诚留一份成长的记录。}