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工作随笔&&幼儿园教育是教育的基础阶段。作为一名教育基层工作人员，我们每天都和孩子生活在一起，孩子的学习和生活大部分时间都是在幼儿园渡过的，怎样才能使孩子在幼儿园学得好，玩得好呢？这里是我跟孩子们进行户外、区域、教学活动中，有着些心得与大家一起探讨。 首先整治纪律，营造良好的课堂环境，使得老师能顺利正常的开展教学工作。特别是我们大班的孩子，自控能力比较好，思想上很活跃。培养出孩子们的自控自理纪律的良好习惯是关键。正如我有一天不配班时，我观察当班老师的上课情况的时候，有几个小朋友看见我在教室的午睡室里，就跑进来看我，孩子们很好奇，是好事。但是孩子们在一有时间就跑开了，这样的情况偶有发生，我们要让孩子们养成在上课时能安静遵守纪律不要有一点点时间就做自己的事情，下课的常规也是很重要的，更需认真的教导。 其次，沟通也是无极限。作为教师首先应该是孩子的朋友，能融入他们的世界中，能很好的洞悉他们的想法。在平等的关系中，教师是孩子的伙伴，使他们在心理上到安全，放松，让生活洋溢在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。 有一次吃午饭的时候，有个孩子一个劲儿的哭，我就问他是怎么回事，他还是不说。我就告诉他，你想一想，我给你三下的时间，等一下也不说我就走了。最后，我数到了数，他有点想说了，吞吞吐吐的讲，是某某小朋友说我碰了东西会死的。我听了有点迷糊，就教了某某小朋友问他说了什么。后来才知道原来是电线板，相互关心的语言提醒，不小心伤害了孩子，这其实是某某小朋友对他的关心的提醒，课是孩子的语言组织能力的有限，及表达能力的不完整，真的会引起孩子的心理障碍，我知道了，就告诉在哭知道小朋友，叫他不要哭，你不会死的，某某小朋友是想告诉，要小心的。不是说你会死的，后来就开始吃饭了。 孩子要开心，要快乐，要爱，要老师的爱，也要小朋友的爱，让爱来说话，教育真的很重要。要走进孩子的心里就要沟通。
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孩子二岁半，开始去上幼儿园了，身边有的朋友分享说要打点一下老师和保育员，不然孩子容易被忽视。老婆是初中老师，她说以她的经验其实打不打点，老师都会对学生负责的。也有朋友说打点老师其实是在用潜规则破坏公平。到底应不应该打点呢？
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171 个回答
看孩子情况吧。私立不知道只针对公立，一般来说不需要，上海公立三令五申还是比较严格的，老师犯不着砸饭碗。教师节有些公立是派人门口查贺卡里有没有红包的，有直接退了，整体风声比较清白，所以一般孩子独立自主点，也没必要让老师特别照顾，本来过集体生活的目的之一就是得明白自己不特殊，世界不是围着自己转的不是么。但个人感觉如果孩子有食物过敏特别需要老师盯的，特别小不会主动大小便的，特别内向或者特别暴躁的，或者在幼儿园有伤人举动的，打点下比较好，因为这些孩子的确需要特殊照顾，老师收的话家长也会安心点。利益相关：我没打点。
唉，这道题下面的部分答案我快看吐了，本来也没想答，但知乎的风向一向就这鸟样。我个人相信部分答案的答主包括点赞的用户，应该并不是从事幼儿教育，也自己没有小孩，甚至也没有为小孩办理过入学手续或与幼儿园的教职工打过交道吧？如果没有以上相关经历，请不要误导网友，有些事情不是树立道德标杆就OK的事儿，不是你三言两语就能扳正的事儿，更何况很多事情你根本不了解，你会陷入误区，以为这样或那样就是正确的。其实很简单，等你以后你的孩子要上幼儿园的时候，你就明白了，到时候你就知道该怎么办了，到时候你就会发现知乎上有些人说的都是狗屁，一点用都没有。回归问题，题主问：家长需要打点幼儿园老师和保育员吗？孩子二岁半，开始去上幼儿园了，身边有的朋友分享说要打点一下老师和保育员，不然孩子容易被忽视。老婆是初中老师，她说以她的经验其实打不打点，老师都会对学生负责的。也有朋友说打点老师其实是在用潜规则破坏公平。到底应不应该打点呢？1、这个分情况，切记，分情况。要看你所在的幼儿园是私人的还是正规公办的幼儿园，这里面区别很大，门道也很多。如果你是私人的幼儿园，那我个人建议最起码你得打招呼，得熟知幼儿园的教职工，尤其是直接负责你孩子的老师，至少要熟络，不能机械式的路人接送。你内心正直，是你的事。但是某些幼儿园的风气和教职员工是否和你一样正直，那就是另一回事了。但对于不太正规、不规范、管理不严格的私人的幼儿园，我的忠告是：要么看情况打点，要么带着孩子跑路。否则有什么后果，各位知道吗？我的一个司机朋友，他女儿暑假之前上的一所私人幼儿园，而且还是认识幼儿园园长的。结果在某一阶段他下班回来发现女儿闷闷不乐，最后在他再三追问下，女儿说幼儿园老师打她还凶她。最后我这朋友也急了，看到自己女儿在幼儿园竟然被老师欺负，而且这还是找了熟人。他去幼儿园大闹了一场，那个三流都谈不上的老师打死都不承认，这事就不了了之。这不最近刚好暑假过了要办入园吗？我这哥们托了各种关系，才好不容易给孩子入到了一所口碑不错的政府公办幼儿园。但各位也明白，越是口碑好的幼儿园，你的孩子就越进不去。因为幼儿园就那么大，谁都想挤进去，很多家长都在托关系，没有关系的只能上私人的垃圾幼儿园。而且公办的幼儿园是有监控的，这也是为什么家长都放心的原因。2、上面我提到了「私人幼儿园」和「公办幼儿园」，如果题主的孩子是上私人幼儿园，那你就看情况吧，不求你送这送那，但求你必须了解孩子在园内的情况，不要做甩手掌柜。其次，如果你孩子上的是公办幼儿园，而且是那种口碑不错的，没有黑历史的幼儿园。那么你就放心吧，没一丁点必要去巴结幼儿园的老师和教职工，只要每天接孩子的时候多和老师沟通，留个好印象，就足够了。何况，私立也分规模大小、正规与否、口碑好坏，我文中有部分指的是规模较小+非正规直属的私人（立）幼儿园。不能因为“某些私立幼儿园的老师收入高，规定严，因而就会降低违规作业的可能性”，至于题主在评论区说公立幼儿园的态度很公事公办，我觉得只要老师能公事公办，就已经足够了。至于这些公事公办的老师私底下会不会因为孩子他爹是市长就巴结，咱就不展开讨论了，点到为止。而部分私立幼儿园因为有绩效和评价挂钩，所以它是有一套体系存在的，这也是为什么有的私立幼儿园费用昂贵的原因。3、其实题主的老婆说的是对的，毕竟你老婆也是做老师的，她应该明白一些道理。很多潜规则，本身就是存在的，只不过是你愿不愿参与潜规则罢了。这社会风气就这鸟样，不是说你在知乎上正义凛然的骂两句这些潜规则就消失了，显然不可能嘛。那么面对这些潜规则该怎么办？一是看情况，二是留一手，就这么简单。最后我提醒一下题主以及更多学龄前入园孩子的父母：千万不要以为把孩子送进幼儿园，你就可以做甩手掌柜了。有时候孩子在幼儿园被人欺负了、被吓唬了，他是不敢跟家长说的。所以一定要多观察孩子，一旦发现异常就立马找幼儿园，实在不行不上都行。其实家长们并不是想通过贿赂来获得「特权」，只不过是因为这个社会太肮脏，太不公平，潜规则就在那摆着，你不额外掏些钱，有的私人幼儿园老师可能就是让你孩子混日子，孩子哭了也不搭理，肯定会有明显对待差异的。我的结论就是：如果题主的孩子是在公办幼儿园，而且是一所口碑不错、没有黑历史的幼儿园，那么完全不需要打点，你只要尽到父母的责任，多关心孩子在幼儿园的表现，多和孩子沟通，就OK。如果是那种规模大、口碑好、设施完善、教师素质不错、直属教育局的私立幼儿园，那么你也可以完全把这类幼儿园当作是公办幼儿园即可。至于某些充门面混日子的私人幼儿园？赶紧带着孩子跑吧，还打点个毛！Ps：有些事点到为止就好，再说多了，有些正义凛然的知友就不愿意听了。
不要打点。但是，感谢老师是应该的。为了避免不必要的误解，学校/幼儿园应该给出一些指导，帮助家长明白，应该送什么，不该送什么，什么时候送。比如美国的教师节是五月的第一个整周的周二，一般那一个周都叫敬师周（Teacher Appreciation Week）。我知道很多学校（估计是大部分学校），都会安排好了，让孩子每天以一种特别的方式感谢老师。在网上搜一下，就能找到不少：有些活动是给老师一个小购物卡，有的是送个小礼物。一般学校都会指出如果是购物券，价值应在多少美元以内（最早是 10 美元，后来我孩子的学校慢慢涨到 15 美元）。很多学校鼓励学生自己做的小礼品，自己写/画的贺卡。另外在一入学/园，学校/幼儿园就会发出老师的相关信息，一个是相互了解，一个也是帮助家长买到合适又不贵的小礼物，比如这种让老师填写的信息卡：也有老师的自我介绍：除了给老师礼物，还有就是给其他小朋友礼物啦。这个的历史更悠久，一般是在情人节，每个小朋友都要给班里其他所有小朋友一张卡片，和一份小礼物。（对，情人节的最大市场，其实是在这些幼儿园和小学初年级的小孩）。老师也会在班上组织相关的活动的。
中国每个地方规矩可能都不一样。但是总体来说，幼儿园“打点”是没有必要的，但是适当的时候可以“感谢”老师。虽然网上经常可以看见幼儿园的负面新闻，但是总体上来说正规幼儿园的老师还是靠谱的。你“打点”人家，钱多了人家不安心，钱少了人家还嫌麻烦，不差这么点的。毕竟就是个幼儿园，老师也是管不到你升学的。但是，适当时候的感谢是件很好的事情。适当时候指的是孩子离开幼儿园之后，可以带着孩子准备一些小礼物（比如孩子自制的卡片之类的），重新拜访一下老师，向老师表达一下感谢。这样的做法也是老师们很欢迎的，这也是对教师工作的一个很好的肯定。家长的责任只是教孩子怎么做一个好人。
看了很多答案，内心五味杂陈，也试着说说自己的感受吧～介绍下背景先，我妈妈是名省会城市重点示范小学唯二（or唯一？）的特级语文教师，也是省学科带头人。以我自己粗浅的认识，她算是她这行的精英了。大把人花大价钱请她出去带补习班培优班（有小孩的人应该知道现在培优班的猛烈价钱吧）。但她不！因为单位政策不允许（我觉得其实是懒）。所以说，她的工资完全足够她的日常花销，随便买个名牌衣服、名牌化妆品松松的，业余炒炒股亏点钱，自给自足乐陶陶啊。于是，那些家长想送的购物卡啦、包包啦、七七八八啦，十有八九被我妈拒之门外。因为真的很麻烦！说回正题，需要打点吗？我的回答是，不需要。不需要是指：如果你抱着一种有所求的心态去给老师送礼，大可不必。你的行为会成为老师的负担，老师都理解家长这种希望自己的孩子受到更多关怀照顾的心态，但老师不会希望自己的职业精神受到质疑。所以，不要让“送礼”成为一种做生意或投资似的行为。我以为人和人之间的沟通交往是相通的 你真诚的对待别人，别人也会友善真诚的对待你。不要用礼物来“胁迫”他人，也不要事先把自己放在受害者（不送礼老师就不会关注我的孩子）的角度。学会真诚的爱孩子，你自然会主动和老师交流，引起老师对你孩子的关注。古代人们拜师都会奉上束脩以示敬意，但如果你没有敬意，别说是干腊肉了，就算是鲍鱼鱼翅都没人领你这个情。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------感谢各位点赞的朋友，也感谢在下面给我留言以及私信我的朋友。昨晚上用手机打的字，感觉很多话都没说到位。再重申一下：我说的不需要送礼，指的是，不要有这样的想法：我给老师塞了一个名牌东西，一个千元购物卡，老师就应该怎样怎样，如果没做到怎样怎样这老师就TMDXXXX。这种想法很危险，因为首先，老师并没逼迫你去送礼，老师也理解你送礼的意图，老师也希望能够把爱传递给每个孩子，但中国现在学校的师生配比状况必然导致老师无法面面俱到。如果你养了个熊孩子，天天给老师惹事，你送多少礼，老师都觉得很负担。同理，如果你孩子从小嘴甜手快，没事帮老师倒个水拿个东西，不用你送礼，老师都会格外关注喜欢他。Anyway, 把孩子教育好是关键。你要是养了个熊孩子或者闷声不响的家伙，送礼自然是唤起老师对孩子关注的一种方式，但是唤起关注的方式，除了送礼还有很多，不要以为送礼就能解决所有问题。我小的时候上学，其实我妈妈逢年过节都会去拜访老师（拜访的时候一定会带点礼品过去），注意：不是送礼，是拜访老师。拜访，是一种表示尊敬和亲热，加强老师和家长之间沟通的方式，如果非要把“拜访”理解为“送礼”，并对此心有罅隙，那我觉得这样的送礼说不定事倍功半。有人回复，中国是人情社会，人情往来是必要的，我深以为然。拜访和送礼是有区别的。当然，如果你说过年走亲访友互相把一些脑白金、乌鸡白凤丸送来送去没有必要，那我无话可说。有人说，清贫的老师看着富有的学生家长开豪车戴名表，心理不平衡，不给送点礼怎么能行。我相信这种不平衡心理多少会出现一些，我妈妈就死活不让我当老师，她觉得老师就是无私付出且清贫的行业。做这一行的人多少都有不会大富大贵的觉悟。每个行业都有些不遵守行业规则的人，就好像前段时间爆出的男老师猥亵幼女学生之类的，但能因此就觉得男老师都是王八蛋吗？我上大学的时候，我的专业原因，学校经常会邀请一些外校的知名专家来给我们进行讲学。每次我们班主任都会要求我们去校门口（或者专家入住的宾馆）接送他们到课室，逢年过节，班主任也会要求我们主动给院系的负责人送花送礼之类的。当年十几岁的我们有时候会觉得，干嘛要这样讨好老师，干嘛要做这些多余的事情，班主任（一个四十多岁，戴着千度近视眼镜的男博士，本科研究生都研究化学，博士改读历史和哲学）经常说我们：你们啊，就是太年轻了，学生气太重，年轻的完全不知道体谅大人们的心情。我琢磨了很多年，送给大家~
看过公开课-博弈论，班门弄斧分析一遍：家长有2个选择：1. 送礼2. 不送礼游戏是家长们之间开始博弈；游戏规则是幼儿园老师收礼不违法。因为不是义务教育管理范围，教育局也不管理。我们假定幼儿园老师正常教育的收益是1，受到不公正待遇的收益是-1。如果都不送礼，那么家长的收益是1，即无额外支出的收益。如果有人送礼，那送礼的家长收益是1，不送礼的家长收益是-1。如果所有家长都送礼，那么家长的收益都是1，还是平均，但是每个家长都付出的礼物的成本。那么对于任何一个家长，都情愿选择1保本的策略，即是---送礼。因为送礼了，收益不会是-1！这是典型的纳什均衡。不会有任何家长拿自己的孩子的未来做实验，尝试-1的收益策略。所以，我看到第一个置顶的回答，我真的很想笑，如果至今还在把规则的硬伤解释为“道德”问题，我感觉我们还不够懂“人性”，懂“博弈”。毛泽东、邓小平都说过，制定规则的人远比参与者重要，选举规则制定者能控制选举结果（譬如谁先发言，谁后发言。你看，知乎先发言的获得了400个赞，明显是扯蛋，结果更好的答案没法机会展示出来，顶不上去就是规则问题。^_^）；同样，幼儿园的现状，是规则决定的。那么微观来看，其实还更加复杂。因为存在送礼额度高低，送2000也是送礼，送200也是送礼。送礼有高低，收益也有高低。还存在孩子天生听话懂事，幼儿园老师就是喜欢你，你不送礼也招人关注。还存在家长文化水平、社会等级，幼儿园老师有图于你，不送礼还有收益。也存在家长跟幼儿园老师睡到了一起，收益杠杠的~~~也许幼儿园老师是高素质哒，不会因为一点小恩小惠就亲疏有别。微观的纳什均衡是，每个家长量力而行，能送的送，有人送200，有人送500，逢年过节包红包，吃一顿。这也是现状。如果大家真想改变这个规则，达到让大家养成都不送礼的好习惯。有如下几点可以尝试推荐：1.幼儿园纳入义务教育阶段2.立法幼师受贿属于犯罪3.提高幼师待遇，引入内部竞争筛选机制4.增加家庭教育比重，提高男人工资，让女人可以相夫教子，教育不再依赖外部其他不多说，游戏规则制定的人最重要，讨论游戏玩家的道德，都是扯淡！坚信人性的趋利避害性，才能制定出符合人类习惯的好规则！
哈哈！有个朋友她儿子自从上学，每个有点名堂的日子她都要给老师送东西，教师节这种最有名堂的日子是儿子所有任课老师全覆盖，礼物是包括iPhone、海蓝之迷等等。我们知道这些事的人，都觉得她是二百五，学校的老师开始不适应现在也当她冤大头，礼物照拿，学校里对她孩子态度好点其他该怎样就怎样。至于儿子么，有别的孩子要留学，她对那孩子的妈妈说：“让老师按你的意思出个成绩单嘛。”她那么想让孩子避开公平竞争，那是她的事，别人，包括老师，管不着，收获什么样的孩子，也是她自己的事。回到题主的问题上，不妨问问自己：我想要一个怎样的孩子？是一直要靠我的贿赂庇护的孩子？还是自己能够赢得老师同学喜爱的孩子？我自己在孩子幼儿园期间没有送过礼物，教师节小朋友自己做了贺卡和“小人书”送老师，老师没啥反应。班里有家长在教师节那天到学校像发广告一样把一个个信封给各个老师，老师确实有不公平，儿子的小红花一直不多。但是so what？吃点儿这种小亏，反而让小孩子自己慢慢观察出班里的游戏规则，慢慢开始有的地方适应有的地方坚持。到了小学，教师节依然让孩子自己做礼物给老师，但是儿子在幼儿园就学会观察，比如冬天他会发现老师手开裂了，拿我的护手霜去送老师，平时会很乐意帮老师跑腿干活，加上自己学习好，老师也满愿意差使他。孩子在学校自然是有受委屈的，来自老师的压力，来自同学的打击，他反正大部分都承受下来了。有的家长知道孩子在学校被同学欺负就去找老师要求换座位，可是她没法去找其他学生家长，于是座位是换了，自家孩子依然受欺负。给老师送礼能解决多大问题，我看不见得。孩子在学校除了学习知识，同时是一个逐步在学习社交逐步适应社会的一个过程，世上没有绝对的公平，我们无法为孩子制造出舒适的环境，家长如果能认清这一点，就不会为要不要给老师送礼而纠结，转而把心思关注在让孩子学会为自己打造舒适圈。
我不正面回答这个问题，只给题主一个忠告：世界是它存在的样子，而不是任何人认为它应该是的样子。
应该打点，但家长不要自作主张，也应该征询小孩的意见。-“宝宝，你喜欢张老师吗？”“喜欢就应该说出来。妈妈想送给张老师一个礼物，宝宝觉得送什么好呢？”“宝宝说送这个，这是妈妈准备的XX（精致实用的物品、特别的食品等），宝宝送给张老师吧。”-1.可以给老师留下直观印象。2.小孩送礼物，老师会更易接受。3.征求了小孩意见，培养了小孩的自我认同感。4.让小孩亲自主动赠送，培养小孩礼貌感恩、对人友善、勇于表达、独当一面的品质。-送礼可以是庸俗，也可以是友善，关键在于是否真诚和用心。怎样的父母，就有怎样的孩子。
我想在这个问题下的答案都只能代表每个人对这件事自己的见解和认知，所以不该有不能代表所有人这一说。不管怎样，我还是认为不应该打点老师。好老师不需要打点，渣老师打点了也没用。家长要多和老师沟通，孩子放学回家后也该多向孩子了解一些在学校的情况。这里要特别提到暴力和性侵。暴力事件是之前看新闻报道一些幼师打孩子打得太可怕。我算很严厉的老师，但从业十年从没打过学生。再说一说性侵，就在前几个月雅加达国际学校下属的幼儿园曝出了清洁人员和外教老师长期性侵幼儿事件。这间幼儿园是最出名的学校之一，学费最贵没有之一，很多外国驻印尼大使的孩子们都在那上学，全校装了700多个摄像头（数目凭记忆也许有出入），可是还是发生这样让人发指的事情。受害的不止一个孩子。目前幼儿园停业整顿中。我也有学生在那读书，知道这件事后，我叮嘱了全部的学生不管在哪里，不管是谁打你或对你有除了礼貌性的拥抱和亲吻之外的身体触摸，要马上制止，大叫，以及要尽快告诉父母。写得有点乱，希望对题主有所帮助。以下是原答案比起打点，我们更需要的是对工作的认可。说实话，我收过很多家长送的礼物。我也确实很喜欢收礼物。和礼物的价值无关，但某个方面那代表了学生家长对我们工作的肯定。一张卡片，一张合影，一个小钥匙扣，教师节的一朵鲜花，学生自己的手工制品，这些在我眼里都很有价值，能保存的一直保存到现在。这些是在一个收集贺卡和图画的盒子里拿出来的，上面一叠是学生送的画，下面是卡片，大半夜的原谅我的渣技术，改天有空重拍。这些是在一个收集贺卡和图画的盒子里拿出来的，上面一叠是学生送的画，下面是卡片，大半夜的原谅我的渣技术，改天有空重拍。现在只教家教收过不少贵重礼物，我都拒绝过，但学生家长们一再表示是对我的感谢，没办法只能收下，每次我也会回赠一两千块的华文书给学生作为回礼。贵重礼物反而让我有心理负担。以前在学校为了公平我只会收一些小礼物，贵重的会拒绝。可是如果你抱着“打点”的想法，最好还是别送了。像你老婆说的，老师们都会负责任的。
在经历了几件事之后，我学乖了，从开始地坚决不送礼派转变为想方设法就是要送派。1、孩子小班的时候，因为不好好穿鞋，被老师发飙把鞋扔到院子里去，当着全班的面，好多小朋友都看傻了，回家当大新闻说。我是从其他妈妈那里听说的，孩子在我面前只字不提。2、孩子中班去了新班，换新老师。下午想妈妈于是哭了，被老师严厉批评。具体说什么他不愿意说，但他说自己很难过，不喜欢老师了。3、小班升中班时原来的班要被拆开后分成若干小组，塞到其他班里去。老师让每个孩子说出自己的好朋友名字，说尽量把他们和好朋友分在一组。结果下来，孩子玩得好的几个，全被拆散了。这件事让我意识到，其实老师是有很大权力的，哪怕这件事其实小得可笑，可对孩子来说很重要。4、听其他妈妈说的，无意中撞见老师歇斯底里地骂孩子，让孩子罚站。听其他孩子说的，饭吃的慢没有贴纸，一点小事做不好就挨骂。入新班时老师说希望家长配合，我说没问题，老师尽管教育。老师说家长让管就好。是啊，孩子当然需要管教，需要学习规则，我同意。但是否能用更照顾孩子自尊心的方式？5、去接孩子的时候，孩子跟同学打架又“犯事儿”了，几个老师围着我们孩子你一言我一语的批评他，还把他以前的旧账全拿出来说。孩子嬉皮笑脸，更让人生气，我更是无地自容。可晚上我才发现，不单是他打了别人，其实别人也在他脸上抓了一道。两个男孩子打起来了，难道不应该问问因果？但老师不管，显然她们没兴趣分辨这些事。就因为对方来的是气势汹汹的爸爸，她们就用这种方式平息对方的怒火。一直都以为孩子心大，突然意识到一件事，难道不是孩子早就明白，不管他说什么只能得到老师家长的批评，他才会变得心大，变得看起来无所谓嬉皮笑脸？这是他自我调节的一种方式。想到这儿我真的很心疼。给老师送礼，或曰打点，不为别的，就是希望老师能对孩子多点耐心和爱心。不需要对我们特殊对待，正常对待即可。让他在幼儿园的时候就能学会怎样才是人和人之间正常的交往，不是因为你强我弱，或你大我小，你尊我卑，你就有资格对我吼叫，给我贴标签，撕裂我的自尊，无视我的情感和情绪。我想我心态的转变过程，就是对老师这个群体的信任一点点消融的过程吧。当然不至于那么偏激，但老师也是人，她们其实就是些普通人，谁都不想把工作干砸，谁也不想故意去虐待孩子，但一个班三个老师三十几个孩子，谁又能把这份工作干得那么完美？
说坚持不送礼的人很多都没有孩子吧！老师和医生公务员不同，他们的付出是最难以被量化的，多一点少一点的用心无法考核，对孩子的影响却是不同的。我曾经做过私立小学老师，家姐现在是公立幼儿园老师，我们俩也曾就这个问题深入地沟通过。我从老师的角度，说点现实和真实的。首先，大部分老师对待所有孩子都会保证基本的负责和公平，具有基本的师德。至少我，以及我所认识的所有老师们，都不会因为家长不送礼而对孩子不好。所以有些家长觉得，“我没有送礼，于是老师对我的孩子就怎么怎么样了”，其实并不一定构成因果关系，可能是自己臆想出来的。所以家长坚持不讨好老师，也可以放心，不至于有多大的负面影响。但是，老师会不会有偏好呢？一定有的。老师毕竟不是圣母，面对那么多孩子，再怎么努力一碗水端平，也肯定会面临注意力分配的问题。此时，与老师感情交流比较多的孩子，会获得稍微多一些的关注，这是不可回避的事实。同时，老师同其他所有人一样，喜欢自己工作被认同，喜欢受到激励。如talich说的，对老师表达感谢和尊重是应当的，即使是孩子的一句稚嫩而真诚的谢谢，一张亲手画的贺卡，我都会悉心珍藏。雨天里家长载老师搭一段顺风车，顺便路上聊聊自己孩子的近况，或者在自己的能力、专业范围内帮助老师、幼儿园解决一些实际问题，也都是很好的选择。贵重的礼物，老师反而不大会收，因为这本身也是一种负担。另外，有些孩子可能会有些特殊的倾向或者需求，比如富有攻击性，或者过于内向，或者有某种疾病，是需要老师特别关照的。此时，表达额外的感谢肯定会有所帮助。综上，如果家长坚持原则，不愿意讨好老师，无可厚非。如果对自己的孩子有更高的期待，那么与老师维持良好的关系是有必要的。这种关系不是简单的金钱维系，而是用心。只有家长表现出对孩子教育的关切，别人才会对他也更用心。
啊啊啊身为大三男幼师怒答 ，难得碰到一个能答的问题异常激动首先开门见山回答题主，从防止孩子受偏袒的角度来说需不需要送礼？如果题主的孩子进入的是正规幼儿园，那么不需要。 什么是正规幼儿园？所有的任课老师都有正经的教师资格证（保育阿姨不算）幼儿园有全套资质文件的就算。 从大一开始每周一次下园见习。前前后后每学年一家幼儿园，加上室友同学，分配在不同的幼儿园，平时在校也不断会有交流吐槽，前前后后还是见识了不少幼儿园的。 待的幼儿园都是每个月学费1000+的中高档幼儿园，公办及集团性质居多（懂的自然懂不懂得评论区有要求再细说），国际班也呆过，一个月学费3000+的壕幼儿园也呆过（比我们读大学都贵呀！）以下言论都是建立在题主孩子进入的是一家“正规幼儿园”的基础上。如果是黑幼儿园，那不好意思那些偷工减料的弯弯绕我们没学过 总体上简单的说三点 1，送礼有没有？：有是肯定有的。2.送礼有用吗？答：对孩子没影响，老师收归收，收完还是要人人平等。3.必须说明的一点是，给老师送不如给幼儿园送，虽然我个人非常反对这一点。以下是真实例子某次寒假结束，一回见习的幼儿园我和一同见习的小伙伴（一个幼儿班四个同学）就发现班里多出了一大盆蝴蝶兰。真的是非！常！巨！大！差不多快赶上一个种铁树的花盆了问老师说何来此花？幼儿园大出血咩？答曰：XX家长送的。平时喜欢花卉的室友戳了戳我说这么一盆一千多就……送……给……学……校……了这盆花的确大大提高了那个孩子的面子，因为进门的家长都会知道“啊这是XX小朋友家送的”什么叫备受瞩目？这就叫备受瞩目但是我个人实名反对这种行为。这种行为只会让家长破财，且容易让孩子陷入完全不必要的攀比之中。至于送手提音响啊送电动玩具车啊（孩子坐进去开的那种）什么的就多了去了。我们班教室里最高峰的时候有四辆轿车一辆摩托，都是家长搬来的。但是对绝大多数教师来说，送不送礼都不会影响到老师对孩子的态度。家长的礼厚礼薄其实对老师来说唯一能起到的作用就是平时下班的一个谈资而已：“诶我们班有个土豪家长诶如何如何。”但是有钱的家长会被拿出来议论，没钱的家长也很少会被当做谈资……我见到的幼儿园前辈里目前还没碰到过以取笑贫寒为乐的，何况能给孩子上一千块钱一个月学费的幼儿园的家长真的会有穷的……那就真的呵呵了。短学期带小小班的时候登记家长情况表，也是醉了。对老师来说怎样能够让孩子给老师留下深刻印象？当然是有特点的孩子容易给老师留下印象。不管你的孩子是特别聪明，特别乖，或者特别调皮，有多动倾向，乃至于有发展不平衡或者发展障碍。这些都是特点但是其实在幼儿教师的眼中。没有特点的孩子本身，这也是一种特点。你真的找得出一个没有特点的孩子吗？我想可能是因为我的教学经验浅薄，目前只接触过一百多个一百五不到的孩子，但是到现在为止也没有见过特点完全一样的两个孩子，或者说没有特点的孩子。性格内向的，可能长得萌呀，长得黑瘦的，可能吃饭的时候是个好宝贝。最胖最壮的那个小胖墩，可能对小伙伴格外的温柔。外表独立的小萝莉……也有可能是心机深沉的小女王（最有心机的小姑娘让我觉得我的童年就是个弱智加傻逼）但是老师一定都会记住他们。不过反过来说从题主的问题来看题主显然没有搞清楚目前幼儿园的情况啊。自从出了大量的幼儿园不良事件之后，现在的家长都是大爷好么。（这里仅指正规幼儿园，黑心幼儿园这种必然会被历史大潮所淘汰的东西就无视他）。不论1幼儿园发生什么事件首先就是幼儿园有错。因此对于幼儿园老师来说很多时候其实更多抱着一种战战兢兢的态度。见习期间有一次中午闲聊，主班老师甚至不无羡慕的对我们说还是小学老师好，家长们总是喜欢对幼儿园老师指手画脚，但是对小学老师就不敢了，会比较尊重和恭敬。老师们已经混到希望家长对老师好一点的地步了好么！对现在的老师来说，怎么敢不一视同仁？如果偏袒了谁家的孩子，受害的孩子家是要打上门的啊！老师自己都是傻么……偏心一家必然会得罪不利的孩子的家长，这么简单的道理怎么可能不懂。至于之前的回复中说的什么不打点会使老师对孩子没有印象。第一在正规幼儿园不可能没有印象。现在好一些的幼儿园都是小班制，十几个二十出头的孩子，老式幼儿园大班制有三十多个孩子四十个顶天了。这么点数量的孩子天天带着会没有印象。你是在嘲讽幼儿园教师的智商么？暂时想到的就这么多，如果有评论的话再视评论补充吧。深夜为了排版跳上电脑写答案我也是蛮拼的。最后吐个槽，幼师这行真不好干，工资又低活又麻烦还总有一群外行觉得我们很轻松不就哄哄孩子么。说是妹子多可是幼师妹子没几个看得上幼师汉子的。工资少到没法成家立业，起步是轻松但是发展空间几乎等于没有。从一个一线教师要熬到行政副园长或者园长都四十多了。所以这行很难留住男生，但偏偏男生又是这个行业必不可少的，唉，唉，唉。
这就是中国人的劣根性。明明没有人逼迫他行贿，但是，为了让自己的孩子在幼儿园或者学校能够享受特权，就开始给老师送礼。显然，一个家长送了，另外的家长就开始有危机感，为了自己的孩子能够享受同样的特权，也跟着送。送完了，他们还要给周围的人感叹：哎呀，什么世道啊，上个学都要给老师送礼。殊不知，这个世道，就是他们自己亲手打造的！那些给医生行贿的，给官员行贿的大抵都是这个情况。很多第三世界国家的海关人员，专门拦中国人，因为他们知道，可以从中国人那里榨出钱。还要过多久，中国人才能明白，按照规则办事，成本实际上是最低的？
说不需要的，估计都是没有小孩的。排名第一提到的中国人的劣根性，题主的问题没有解决还牵出一个更大无法解决的问题。请注意，我们这里谈的不是如何改变整个中国，而只是谈作为父母如何帮助自己家小孩的问题。严重赞同上面匿名用户的发言，知乎里貌似多得是那些理想主义者，他们正直，刚阿不曲，阳春白雪，三观正，鄙视生活上所有的潜规则，认为自己不应该助长这种风气。如果这只是你一个人的事，你这样想这样做我非常同意且支持，因为你可以为自己的决定承担结果。但是现在我们谈论的是自己的小孩上学问题，有没有意识到你的这些决定会影响到你的小孩？有没有意识到你的孩子将会为你的错误买单？至于那些国外幼儿园的情况，国外是什么样不太清楚，但我相信这些答主的回答，如有机会我也期望女儿在这些环境下生活成长。但是题主问的是在国内幼儿园的事情，个人觉得这样的回答只是个参考，但不适用题主。还有其他回答者从幼儿园从业者的角度说，更需要的是感谢Acknowledge, 而不是打点Reward。我钦佩你的态度，但不是所有人都这样想，或者说绝大多数人都需要打点Reward.另外我也注意到这些幼儿园从业者都是园长或者创办者，他们肯定会不需要也不希望有人去打点他的雇员的。但是，每天和我们小孩接触的不是这些园长，而是其他很现实的老师们。现实点吧，各位！需不需要打点？我是孩子的父亲，并且是中学老师的丈夫，根据我小孩这些年的求学经历（虽然只有5岁不到，但也经历过早教，学前班，幼儿园在读，各种兴趣班），以及我老婆的工作经历，给你一个回答，要打点，而且要好好想想如何才能打点好。为什么需要打点？1. 幼儿园老师的待遇因素：老师的待遇低已经是不争的事实，当你拿着比最低生活费高不了很多的薪水，骑着自行车，生活在这个物质的社会，而那些学生的家长都是开着好车来，你会怎样想？如果有人给你点意思，让你帮忙照顾下小孩，在同等情况下，只要多关心关心那个小孩，你会不干？2. 幼儿园老师的素质问题上面说的待遇问题，决定了特别好的人才不会想到来当幼儿园老师，当幼儿园老师的素质不会很高。最近新闻里有很多幼儿园老师虐待小孩，这就是因为老师的素质不高决定的。素质不高，也可能就意味着更现实点。有便宜不占，为什么？3. 老师精力因素人的时间和精力都是有限的，照顾那个小孩多一点，细心一点，优先级如何排，这完全是由老师自己决定的。也就是老师会区别对待学生。老师会如何决定？除非你的小孩特别聪明，特别讨人喜欢，其他的很大部分可能和家长有关了。家长“上路”，会打点，平时有什么好的不贵的东西能想着老师，那当然会优先考虑了。4. 大家都在打点，为什么你不？不管你是不是接受，确实基本上每个家长都在打点。如何打点？看情况，看你所在地方。我的经验：1. 送卡过年过节，适当的送些购物卡。200的送过，500的送过，1000的也送过。看关系，看时间。2. 送些吃的不定期，比如某次出去摘葡萄，特定多买了好几箱回来，然后就送给了老师。有时从老家带些家乡的菜来（老家不远），也分些给他们。3. 平时多互动这块主要是我老婆在做，现在班级都有自己的微信群，老师发言的话就多支持，发起的活动也多支配合配合，甚至多说说好话。4. 除了老师外，其他的阿姨也要注意有些幼儿园除老师外还有其他阿姨会照顾小孩，比如生活阿姨，不负责上课，只是负责吃饭，穿衣服，照顾卫生等，像这些阿姨，也要稍微打点下。以上，个人经历与见解，请参考。打点后的结果？我自己的经历来说1. 作为家长，放心。至少知道我小孩不会吃亏，有事情老师会帮忙照顾。2. 作为小孩，变化看得到。 比如我前几天问女儿：马上开学了，你害怕吗？她回答我说：我还想早点去幼儿园呢，在幼儿园我可以见到我的朋友啊，见到老师啊，可以一起玩，多好啊。我再问：你不怕老师吗？她问答说：这有什么怕的，老师对我可好了。我再问：她对你所有同学都好吗？女儿说：好像不是。上次有个小孩在哭，老师也没怎么管他。其他的也不好说是打点的功劳。但是我明显感觉到，女儿愿意去上学，并且在学校有很多的朋友，很开心，也愿意去帮助其他人。而这，不就是她读幼儿园的目的吗？对于这些无法避免的潜规则，我个人觉得处理原则应该是：1. 接受2. 投入3. 受益4. 脱身接受这是个事实，自己投入相关的时间和精力，然后让自己从中受益，然后再脱离这个环境，进入下一个阶段。**********************补充：题外话：公平，父母的爱，及其他收到很多回复，针对有些回复我发表下自己的看法吧。很多人在讨论的是公平性问题，认为打点老师这行为破坏了公平性，让别人的小孩遭受到区别对待。首先我想问你们一下，什么是公平？怎么衡量公平？怎样做到公平？这个世界本身就是不公平的，任何时候任何地方都是，出生，教育，性格，长相，财富等等都是不公平的，甚至高考都不公平，这些就不展开讲了。你不能指望在幼儿园里能有绝对公平环境，那么多小孩 只有有限的一两个老师照顾，老师没法做到绝对公平。你不可能让老师每个小孩轮流照顾3分钟，3分钟一到，马上就转到另外一个小孩上。也就是肯定有小孩会优先照顾，有小孩会延时照顾，怎么安排，在遵循各种规章制度下，这是老师自己的权利。老师也有自己的喜好，喜欢的小孩多照顾下，不喜欢的小孩晚点照顾，严格来讲，这也不公平，对不？你怎么办？我花点钱和老师搞好关系，不让小孩受到冷落，我不觉得是行贿或者贿赂，我也不希望小孩能受到最好的待遇，只是让小孩不至于受到不正常的待遇而已。我不想小孩因为我们没有表示而受到各种冷落甚至虐待，我相信绝大多数的老师都有自己的职业素养，都会公平好好地对待每个小孩。但是我不知道自己小孩会不会遇到一个素质很差的人（我期望她这辈子都不要遇到），但如果遇到了，我小孩因此受到冷落甚至虐待，甚至有些什么意外，这是我不能原谅的。花钱买个安心，花钱为最心爱的人买个保险，我不觉得有什么问题。作为普通人，我没能力改变整个社会，甚至都没有能力去换幼儿园的老师，即使知道某个老师素质不好。我能做的只能是在自己力所能及的范围内，给小孩提供一下最好的环境，让她平平安安的长大，远离一些恶劣的环境或人。有关父母的爱，我个人最震撼的不是那些为了小孩砸锅卖铁甚至铤而走险抢银行的事情，而是知乎上的一句话， 忘了具体是哪个帖子，好像是说，如果在公交车上，你的小孩看到有人在偷别人东西，问你该怎么办。很多人给出了不同的方法，我印象最深的是一个人的答复，他说，我会努力赚钱买车，让小孩远离这种危险。这个人的回复给我触动很大。对啊，这个世界上有那么多的丑陋，有那么多的危险，但作为小孩子，他们没有必要看到这些丑陋，更没有必要经历这些危险。在幼年时，他们应该是看到更多积极阳光的东西，感受到世界的真善美。作为我的小孩，我也会努力创造出这种环境给她，这是我的职责所在。我无法把她送到国外去，只能在力所能及的范围里给出一个保护她的环境，这没什么不妥的。这些社会丑陋，这些各种危险，要不要解决，当然要。但是凭什么我们就要成为先驱者，甚至成为先烈者？我们成为特立独行的先行者，就能把问题解决了吗？今天我们横眉冷对那些打点过的家长，对老师不理不睬，很Cool，很理想主义，很爽。但是回头看到自己小孩青一块紫一块的回到家，每天让他上学打死都不愿意，甚至厌学，你真的对得起你的小孩吗？我自己成为先驱无所谓，一无所有无所谓，但是凭什么我的小孩也要跟着我受罪？
建议成立知乎幼儿园，由高端名师执教，不收礼物。知乎医院，由名医坐诊，不收红包。知友们从此过上幸福的生活。
要具体看小孩是否听话以及同班其他同学是否送礼说一下亲身经历幼儿园的时候没有这个风气，因为自己比较乖，很讨老师喜欢，就这么愉快度过了幼儿园，而小学的时候妈妈没有习惯给老师送礼，因此在成绩比较好的情况下老师始终没有认可我，一直到接近升学考试的时候，一次提前招生语文单项考了全校第一，结果数学太渣，不要问我为什么小升初也有提前招，然后老师就各种重视，推荐我去外面辅导班，然后推荐我去好的初中，一定程度上改变了我以后的经历，所以很感谢当时的班主任，但是我弟就完全不行，太调皮，如果没有和老师搞好关系，可能要被老师赶走的节奏————其实我的重点是只要孩子听话争气的话，是不需要送礼的———写完发现是幼儿园。。。
不需要特别打点，主要看老师是否了解你的孩子。。我妈妈是一幼儿园老师，在送礼这方面大多情况是家长的一种感谢方式，而不是作为一种打点，有时候孩子在幼儿园出现了什么小状况，妈妈会在放学时候和家长说，让家长多多注意，比如一些孩子尿裤子之类（是的，我妈妈经常给那些出状况的孩子洗裤子- -），吃饭不好的，大哭要之类情况老师自然是会多多注意的，而家长会觉得老师这样是对自己孩子的一种照顾，毕竟熊孩子还是不少=_=所以以此私下对老师进行的回馈例如送个购物卡啥的我觉得没什么问题，另外现在幼儿园老师普遍岁数不大，私下适当送点东西我也觉得没什么问题，女人嘛。。不要撕我，射射
我妈从事幼教20多年，前几年有了自己的幼儿园，我妈其实是特别反感家长送礼的，她热爱自己的工作，觉得做好自己的工作是应该的，家长送礼，让她觉得是家长对她的不信任，也是一种负担。
我觉得给老师最好的礼物就是信任她，支持配合她的工作，物质上的真的没什么必要，发自内心的感谢最重要，让老师知道她们对孩子的用心你是感受到了就好，老师们也是需要鼓励的～可以在教师节的时候请孩子给老师画张画或者写个贺卡什么的，这种礼物既有意义而且不会让老师有负担～（前提是这个幼儿园是你信任的）
我老娘最喜欢的礼物是她和已经毕业的小朋友的合影……办公室的桌上全是……手机里也全是小朋友的照片……她自己女儿的……一张没有……}