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高考生物选择题高频考点汇总
& &高考生物选择题高频考点汇总：& & 1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中。（三倍体、病毒、细菌等不能基因重&& & 2.细胞生物的遗传物质就是DNA，有DNA就有RNA，有5种碱基，8种核苷酸。&& & 3.双缩脲试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。&& & 4.高血糖症≠糖尿病。高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不能用本尼迪特试剂检验。因血液是红色。5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。&& & 6.细胞克隆就是细胞培养，利用细胞增殖的原理。&& & 7.细胞板≠赤道板。细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞结构。8.激素调节是体液调节的主要部分。CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。&& & 9.注射血清治疗患者不属于二次免疫（抗原＋记忆细胞才是），血清中的抗体是多种抗体的混合物。&& & 10.刺激肌肉会收缩，不属于反射，反射必须经过完整的反射弧，判断兴奋传导方向有突触或神经节。&& & 11.递质分兴奋性递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但电性不变，所以不会引起效应器反应。&& & 12.DNA是主要的遗传物质中“主要”如何理解？每种生物只有一种遗传物质，细胞生物就是DNA，RNA也不是次要的遗传物质，而是针对“整个”生物界而言的。只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。&& & 13.隐性基因在哪些情况下性状能表达？①单倍体，②纯合子（如bb或XbY），③位于Y染色体上。&& & 14.染色体组≠染色体组型≠基因组三者概念的区别。染色体组是一组非同源染色体，如人类为2个染色体组，为二倍体生物。基因组为22＋X＋Y，而染色体组型为44＋XX或XY。&& & 15.病毒不具细胞结构，无独立新陈代谢，只能过寄生生活，用普通培养基无法培养，只能用活细胞培养，如活鸡胚。&& & 16.病毒在生物学中的应用举例：①基因工程中作载体，②细胞工程中作诱融合剂，③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。&& & 17.遗传中注意事项：（1）基因型频率≠基因型概率。（2）显性突变、隐性突变。（3）重新化整的思路（Aa自交→1AA:2Aa:1aa，其中aa致死，则1/3AA+2/3Aa=1）（4）自交≠自由交配，自由交配用基因频率去解，特别提示：豌豆的自由交配就是自交。（5）基因型的书写格式要正确，如常染色体上基因写前面XY一定要大写。要用题中所给的字母表示。（6）一次杂交实验，通常选同型用隐性，异型用显性。（7）遗传图解的书写一定要写基因型，表现型，×，↓，P,F等符号，遗传图解区别遗传系谱图，需文字说明的一定要写，特别注意括号中的说明。（8）F2出现3：1（Aa自交）出现1：1（测交Aa×aa），出现9：3：3：1（AaBb自交）出现1：1：1：1（AaBb×aabb测交或Aabb×aaBb杂交）。（9）验证基因位于一对同源染色体上满足基因分离定律（或位于两对同源染色体上满足基因自由组合定律）方法可以用自交或测交。（植物一般用自交，动物一般用测交）（10）子代中雌雄比例不同，则基因通常位于X染色体上；出现2：1或6：3：2：1则通常考虑纯合致死效应；子代中雌雄性状比例相同，基因位于常染色体上。（11）F2出现1：2：1不完全显性），9：7、15：1、12：3：1、9：6；1（总和为16）都是&& & 9：3：3：1的变形（AaBb的自交或互交）。（12）育种方法：快速繁殖（单倍体育种，植物组织培养）、最简单育种方法（自交）。（13）秋水仙素作用于萌发的种子或幼苗（未作用的部位，如根部仍为二倍体）；秋水仙素的作用原理：有丝分裂前期抑制纺锤体的形成；秋水仙素能抑制植物细胞纺锤体的形成，对动物细胞无效。秋水仙素是生物碱，不是植物激素。（14）遗传病不一定含有致病基因，如21-三体综合症。&& & 18.平常考试用常见错别字归纳：液（叶）泡、神经（精）、类（内）囊体、必需（须）、测（侧）定、纯合（和）子、抑（仰）制、拟（似）核、拮（佶）抗、蒸腾（滕）、异养（氧）型。&& & 19.细胞膜上的蛋白质有糖蛋白（识别功能，如受体、MHC等），载体蛋白，水通道蛋白等。&& & 20.减数分裂与有丝分裂比较：减数第一次分裂同源染色体分离，减数第二次分裂和有丝分裂着丝粒断裂，减数分裂有基因重组，有丝分裂中无基因重组，有丝分裂整个过程中都有同源染色体，减数分裂过程中有联会、四分体时期。（识别图象：三看法针对的是二倍体生物）。&& & 21.没有纺锤丝的牵拉着丝粒也会断裂，纺锤丝的作用是使姐妹染色单体均分到两极。&& & 22.精子、卵细胞属于高度分化的细胞，但全能性较大、无细胞周期。&& & 23.表观光合速率判断的方法：坐标图中有“负值”，文字中有“实验测得”。&& & 24.哺乳动物无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，酵母菌兼性厌氧型能进行有氧呼吸和无氧呼吸。植物无氧呼吸一般产生酒精、二氧化碳（特例：马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根）。& & 25.植物细胞具有全能性，动物细胞（受精卵、2~8细胞球期、生殖细胞）也有全能性；通常讲动物细胞核具有全能性（实例：克隆羊），胚胎干细胞具有发育全能性。&& & 26.基因探针可以是DNA双链、单链或RNA单链，但探针的核苷酸序列是已知的（如测某人是否患镰刀型贫血症），则探针是放射性同位素标记或荧光标记的镰刀型贫血症患者的DNA作为探针。&& & 27.病毒作为抗原，表面有多种蛋白质。所以由某病毒引起的抗体有多种。即一种抗原（含有多个抗原分子）引起产生的特异性抗体有多种（一种抗原分子对应一种特异性抗体）。&& & 28.每一个浆细胞只能产生一种特异性抗体，所以人体内的B淋巴细胞表面的抗原-MHC受体是有许多种的，而血清中的抗体是多种抗体的混合物。&& & 29.抗生素（如青霉素、四环素）只对细菌起作用（抑制细菌细胞壁形成），不能对病毒起作用。&& & 30.转基因作物与原物种仍是同一物种，而不是新物种。基因工程实质是基因重组，基因工程为定向变异。31.标记基因（通常选抗性基因）的作用是：用于检测重组质粒是否被导入受体细胞（不含抗性）而选择性培养基（加抗生素的培养基）的作用是：筛选是否导入目的基因的受体细胞。抗生素针对的不是目的基因，而是淘汰不具有抗性的没有导入目的基因的受体细胞。&& & 32.产生新物种判断的依据是有没有达到生殖隔离；判断是否为同一物种的依据是能否交配成功并产生可育后代。&& & 33.动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体，而不是培养出动物。&& & 34.微生物包括病毒、细菌、支原体、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。&& & 35.浆细胞是唯一不能识别抗原的免疫细胞。吞噬细胞能识别抗原、但不能特异性识别抗原。&& & 36.0℃时，散热增加，产热也增加，两者相等。但生病发热时，是由于体温调节能力减弱，产热增加、散热不畅造成的。&& & 37.免疫异常有三种：过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病。&& & 38.所有细胞器中，核糖体分布最广（在核外膜、内质网膜上、线粒体、叶绿体内都有分布）。&& & 39.生长素≠生长激素。&& & 40.线粒体、叶绿体内的DNA也能转录、翻译产生蛋白质。&& & 41.细胞分化的实质是基因的选择性表达，指都是由受精卵分裂过来的细胞，结构、功能不同的细胞中，DNA相同，而转录出的RNA不同，所翻译的蛋白质不同。&& & 42.精原细胞（特殊的体细胞）通过复制后形成初级精母细胞，通过有丝分裂形成更多的精原细胞。43.tRNA上有3个暴露在外面的碱基，而不是只有3个碱基，是由多个碱基构成的单链RNA。&& & 44.观察质壁分离实验时，细胞无色透明，如何调节光线？缩小光圈或用平面反光镜。&& & 45.抗体指免疫球蛋白，还有抗毒素、凝集素。但干扰素不是抗体，干扰素是病毒侵入细胞后产生的糖蛋白，具有抗病毒、抗细胞分裂和免疫调节等多种生物学功能。&& & 46.基因工程中切割目的基因和质粒的限制酶可以不同。&& & 47.基因工程中导入的目的基因通常考虑整合到核DNA，形成的生物可看作杂合子（Aa）,产生配子时，可能含有目的基因。&& & 48.寒冷刺激时，仅甲状腺激素调节而言，垂体细胞表面受体2种，下丘脑细胞表面受体有1种。49.建立生态农业（桑基鱼塘），能提高能量的利用率，而不是提高能量传递效率。人工生态系统（农田、城市）中人的作用非常关键。&& & 50.免疫活性物质有：淋巴因子（白细胞介素、干扰素）、抗体、溶菌酶。& & 51.外植体：由活植物体上切取下来以进行培养的那部分组织或器官叫做外植体。&& & 52.去分化=脱分化。&& & 53.消毒与灭菌的区别：灭菌，是指杀灭或者去处物体上所有微生物，包括抵抗力极强的细菌芽孢在内。注意，是微生物，不仅包括细菌，还有病毒，真菌，支原体，衣原体等。消毒，是指杀死物体上的病原微生物，也就是可能致病的微生物啦，细菌芽孢和非病原微生物可能还是存活的。&& & 54.随机（自由）交配与自交区别：随机交配中，交配个体的基因型可能不同，而自交的基因型一定是相同的。随机交配的种群，基因频率和基因型频率均不变（前提无基因的迁移、突变、选择、遗传漂变、非随机交配）符合遗传平衡定律；自交多代，基因型频率是变化的，变化趋势是纯合子个体增加，杂合个体减少，而基因频率不变。&& & 55.血红蛋白不属于内环境成分，存在于红细胞内部，血浆蛋白属于内环境成分。&& & 56.血友病女患者基因治疗痊愈后，血友病性状会传给她儿子吗？能，因为产生生殖细胞在卵巢，基因不变，仍为XbXb，治愈的仅是造血细胞。&& & 57.叶绿素提取用95%酒精，分离用层析液&& & 58.重组质粒在细胞外形成，而不是在细胞内。&& & 59.基因工程中CaCl2能增大细菌细胞壁通透性，对植物细胞壁无效。&& & 60.DNA指纹分析需要限制酶吗？需要。先剪下，再解旋，再用DNA探针检测。&& & 61.外分泌性蛋白通过生物膜系统运送出细胞外,穿过的生物膜层数为零。&& & 61.叶表皮细胞是无色透明的,不含叶绿体。叶肉细胞为绿色,含叶绿体。保卫细胞含叶绿体。&& & 62.呼吸作用与光合作用均有水生成，均有水参与反应。&& & 63.ATP中所含的糖为核糖。&& & 64.并非所有的植物都是自养型生物（如菟丝子是寄生）；并非所有的动物都是需氧型生物（蛔虫）；蚯蚓、螃蟹、屎壳郎为分解者。&& & 65.语言中枢位于大脑皮层,小脑有协调运动的作用,呼吸中枢位于脑干。下丘脑为血糖，体温，渗透压调节中枢。下丘既是神经器官，又是内分泌器官。&& & 66.胰岛细胞分泌活动不受垂体控制,而由下丘脑通过有关神经控制，也可受血糖浓度直接调&& & 节。&& & 67.淋巴循环可调节血浆与组织液的平衡,将少量蛋白质运输回血液.毛细淋巴管阻塞会引起组织水肿。68.有少量抗体分布在组织液和外分泌液中，主要存在于血清中。&& & 69.真核生物的同一个基因片段可以转录为两种或两种以上的mRNA。原因:外显子与内含子的相对性。&& & 70.质粒不是细菌的细胞器,而是某些基因的载体，质粒存在于细菌和酵母菌细胞内。&& & 71.动物、植物细胞均可传代大量培养。动物细胞通常用液体培养基，植物细胞通常用固体培养基，扩大培养时，都是用液体培养基。&& & 72.细菌进行有氧呼吸的酶类分布在细胞膜内表面,有氧呼吸也在也在细胞膜上进行（如：硝化细菌）。光合细菌,光合作用的酶类也结合在细胞膜上,主要在细胞膜上进行（如：蓝藻）。&& & 73.细胞遗传信息的表达过程既可发生在细胞核中,也可发生在线粒体和叶绿体中。&& & 74.在生态系统中初级消费者粪便中的能量不属于初级消费者,仍属于生产者的能量。&& & 75.用植物茎尖和根尖培养不含病毒的植株。是因为病毒来不及感染。&& & 76.植物组织培养中所加的糖是蔗糖，细菌及动物细胞培养，一般用葡萄糖培养。&& & 77.需要熟悉的一些细菌：金黄色葡萄球菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌、乳酸菌。&& & 78.需要熟悉的真菌：酵母菌、霉菌（青霉菌、根霉、曲霉）。&& & 79.需要熟悉的病毒：噬菌体、艾滋病病毒（HIV）、SARS病毒、禽流感病毒、流感病毒、烟草花叶病毒。&& & 80.需要熟悉的植物：玉米、甘蔗、高粱、苋菜、水稻、小麦、豌豆。&& & 81.需要熟悉的动物：草履虫、水螅、蝾螈、蚯蚓、蜣螂、果蝇。&& & 82.还有例外的生物：朊病毒、类病毒。&& & 83.需要熟悉的细胞：人成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡血细胞、胰岛B细胞、胰岛A细胞、造血干细胞、B淋巴细胞、T淋巴细胞、浆细胞、效应T细胞、记忆细胞吞噬细胞、白细胞、靶细胞、汗腺细胞、肠腺细胞、肝细胞、骨骼肌细胞、神经细胞、神经元、分生区细胞、成熟区细胞、根毛细胞、洋葱表皮细胞、叶肉细胞。84.需要熟悉的酶：ATP水解酶、ATP合成酶、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰蛋白酶、DNA解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、限制酶、RNA聚合酶、转氨酶、纤维素酶、果胶酶。&& & 85.需要熟悉的蛋白质：生长激素、抗体、凝集素、抗毒素、干扰素、白细胞介素、血红蛋白、糖被、受体、单克隆抗体、单细胞蛋白、各种消化酶、部分激素。
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试题类型：
已选条件：高一生物期末试题
总计146套试题&&&& 1/15
简介：一、选择题：本题共20小题，每小题1.5分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。1．在生物体内的各种化学物质中，糖类不含有，脂类不一定有，蛋白质也不一定有，而核酸一定有的元素是A．NB...
(24)(385)贡献者：ding4090205&& 16:45
简介：一、选择题（本题包括35小题，每小题2分共70分。每小题只有一个选项最符合题意。）1．在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动的最微小的层次是()A．细胞B．系统C．种群和群落D．生态系统2．细胞学说揭示...
(11)(432)贡献者：高中试题小编06&& 16:45
简介：一、选择题1.下列说法正确的有几项()①矿质元素离子的吸收增加了细胞质的浓度，因而能够促进水分的吸收②人在饥饿时，血糖含量会持续下降③自养需氧型生物的细胞结构一定具有叶绿体④普里斯特利把小鼠和绿色植物一起...
(9)(222)贡献者：ding4090205&& 16:45
简介：一：选择题（共40题，60分）1、一对夫妇所生子女在性状上总有一些差异，这种变异主要来自：A、基因突变B、基因重组C、基因分离D、染色体变异2、下列有关基因突变的叙述中，不正确的是：A、基因突变在自然界中广泛存...
(9)(280)贡献者：ding4090205&& 16:45
简介：一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1．生物前后代体细胞中的染色体数目是相对恒定的，主要是由于生物具有A．有丝分裂和减数分裂B．有丝分裂和受精作用C．减数分裂和...
(13)(188)贡献者：高中试题小编01&& 16:45
简介：一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1．生物前后代体细胞中的染色体数目是相对恒定的，主要是由于生物具有A．有丝分裂和减数分裂B．有丝分裂和受精作用C．减数分裂和...
(18)(126)贡献者：高中试题小编04&& 16:45
简介：一、选择题（共30小题，每题2分，共60分每小题只有一个选项符合题意）1．ATP在细胞内的含量及其生成是（）A．很多、很快B．很少、很慢C．很多、很慢D．很少、很快下载地址：/down.php?id=15183...
(14)(176)贡献者：&& 16:45
简介：一、选择题（共30小题，每题2分，共60分每小题只有一个选项符合题意）1．ATP在细胞内的含量及其生成是（）A．很多、很快B．很少、很慢C．很多、很慢D．很少、很快下载地址：/down.php?id=15183...
(10)(91)贡献者：高中试题小编02&& 16:45
简介：每题只有一个选项最符合题意．1一20题每小题1分，21一35题每小题2分，共50分．1．生物与非生物最本质的区别是A．对外界刺激能够做出反应B．能够产生趋利避害的自主运动C．能够适应一定的环境D．能够进行新陈代谢下载...
(14)(71)贡献者：高中试题小编04&& 16:45
简介：一、选择题(下列选择题各有一个最符合题目要求的答案，共有35个选择题，每一选择题2分，共70分)1．减数分裂中染色体数目减半的直接原因是A．同源染色体的联会B．同源染色体的分离C．非同源染色体的自由组合D．染色体...
(10)(166)贡献者：高中试题小编01&& 16:45评论列表（网友评论仅供网友表达个人看法，并不表明本站同意其观点或证实其描述）
精彩栏目推荐山东省济南市学年上学期期末统考高一生物试卷（人教版）
山东省济南市学年上学期期末统考高一生物试卷（人教版）
注意事项：
1．本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷3页为选择题，50分；第Ⅱ卷3页为非选择题，50分，共100分。考试时间60分钟。
2．答第I卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目填涂在答题卡上。考试结束后，第Ⅱ卷和答题卡一并收回。
3．第I卷选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用像皮擦干净，再改涂其他答案。
第Ⅰ卷（选择题& 共50分）
每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1.用来鉴定生物组织中蛋白质的试剂及其颜色反应是
A.苏丹Ⅳ染液，红色　&&&&&&&&&&&&&&&
B.班氏试剂，砖红色&
C.苏丹Ⅲ染液，橘黄色&&&&&&&&&&&&&&&
D.双缩脲试剂，紫色
2．在生物体内，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物分别为
& A．糖类、脂质、核酸&&&&& 　　　　　B．蛋白质、磷脂、核酸
& C．蛋白质、糖类、核酸&&& 　　　　　D．蛋白质、核酸、磷脂
3．DNA完全水解后，得到的化学物质是
Ａ.氨基酸、核糖、碱基&&&&&&&&&&&&&
Ｂ.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
Ｃ.核糖、碱基、磷酸&&&&&&&&&&&&&&&
Ｄ.脱氧核糖、碱基、磷酸
4．当生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内
A．结合水与自由水的比值与此无关&& B．结合水与自由水的比值会降低
C．结合水与自由水的比值会升高 & && D．结合水与自由水的比值不变
5.下列关于细胞的说法正确的一组是
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞&& ②含中心体的细胞必定为动物细胞
③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同&& ④植物细胞必定含叶绿体
⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物
A．①③&&&&&&&&&
B．①④&&&&&&&&
C．③⑤&&&&&&&&
6．在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有
A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体
C．线粒体、核糖体、内质网、高尔基体
D．中心体、内质网、核糖体、高尔基体
7．细胞膜上与细胞识别、免疫反应、信息传递和血型决定有密切关系的化合物是
A．糖蛋白&&&& B．磷脂&&&& &
C．脂肪&&&&&&&&&& D．核酸
8．右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO
（1）图B中有_____个染色体、_____个DNA分子、________个染色单体。该生物体细胞中含有________条染色体。
（2）图B表示的分裂时期相当于图A中_________段，图中m所在位置哪种细胞器较多？___________。①和②两条染色体是经过_____& __和___&&&&&&&&&&&&&&
__所形成。
（3）现要非常清晰地观察该生物的染色体数目和形态，应选择图A中________段。
（4）上述细胞分裂全过程中，参加分裂的细胞器除（2）中提到的外还有　　　　&& 　。
高一生物试题参考答案
第Ⅰ卷（选择题&
1.D&&&& 2.D&&& 3.D&&& 4.B&&&& 5.C&&&& 6.C&&&&& 7.A&&& 8．B&& 9．D&& 10．A&
12．B&& 13．D&&& 14．D& 15．A&&& 16．B&& 17．C&& 18．B& 19．D&& 20．C
22．D&& 23．A&&& 24．C&& 25．A&
第Ⅱ卷 （非选择题& 共50分）
26．（11分）
（1）⑦⑩&&&& ①⑦⑩&& 中心体 （2）染色质& DNA&
蛋白质&&&& ⑶[11]核糖体&&&
合成蛋白质&& （4）无成形的细胞核&&&& （5）储存&&& 复制
27．（10分）
(1)流动镶嵌模型&& (2)[B]磷脂双分子层&& [A]蛋白质& 糖链&&& (3)选择透过性&& b& &(4)一定的流动性&& ⑸a&& 既需要载体，又需要能量&&& 线粒体、核糖体等
28．（8分）
4&&&& (3)五&& 一CO一NH一&& (4)4&&& R基团
29．（6分）
（1）ATP中的高能磷酸键&&&&& 各种生命活动&& （2）ATP的高能磷酸键
& （3）细胞呼吸&&&&& 细胞呼吸&&&& 光合作用
30．（5分）
（1）光合作用的强度等于呼吸作用的强度& （2）有机物的积累量（植物干重增加量）&&&&&&&&
（3）5&& （4）若农作物过度密植，则叶片之间相互遮挡光照，且田间通风不良，CO2浓度低，光合强度弱；而呼吸强度则因密度大，叶片多而明显加强，故有机物积累减少，产量降低（2分）
31．(10分)
（1）8　& 8　&
0　 4&& （2）ｃ～d　线粒体复制　 着丝粒分裂
（3）b～c&&&&&&&&&&&&&&
（4）核糖体、中心体}