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1.75亿学生的选择
折纸船和折立体纸动物折纸船,我要能在水中游,而又不沉下去折立体纸动物,要很酷的动物不要一张纸，要几张的
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折纸恐龙骨架行么
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纸船的关联词
纸船扩展阅读
　　指用纸折的手工船，是儿童喜爱的玩具，人们也用它对故去的先人寄托哀思。
　　介绍三种折法，这也是小学生的手工课作业之一。
　　我每天把纸船一个个放在急流的溪中。
　　我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。
　　我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。
　　我把园中长的秀利花载在我的小船上，
　　希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。
　　我投我的纸船到水里，仰望天空，
　　看见小朵的云正在张着满鼓着风的
　　我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛！
　　夜来了，我的脸埋在手臂里，
　　梦见我的船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。
　　睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。
原文：纸船——寄母亲　
　　我从不肯
妄弃了一张纸，
　　总是留着——留着 ,
　　叠成一只一只很小的船儿，
　　从舟上抛下在海里。
　　有的被天风吹卷到舟中的窗里，
　　有的被海浪打湿，沾在船头上。
　　我仍是不灰心地每天地叠着，
　　总希望有一只能流到我要它到的地方去。
　　母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
　　不要惊讶它无端入梦。
　　这是你至爱的女儿含着泪叠的，
　　万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
　　一九二三年八月二十七日
《纸船——寄母亲》赏析　
　　1923年初夏，冰心毕业于
燕京大学。同年8月17日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。8月19日抵日本
神户，21日游览了
横滨。从写作时间来看，这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天，在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的。
　　粼粼的海波，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的童心；碧绿的海水，飞翔的海鸥，使诗人又与自然亲近。从
吴淞口出发后十天左右的海上生活中，冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱——母爱、童心、自然，只有“童心”“自然”在此时得以复活和重现，而“母爱”则因远离母亲而无法亲近。因而诗人格外怀念母亲，甚至因思念母亲而得病，又因在梦中得见母亲而病愈。这首诗就抒写了诗人思念母亲的深情。
　　诗的第一节从自己充满天真童心的行为——折纸作船写起，说自己在海船上不肯妄弃一张纸，留着它折叠成船，从船上抛到海里。看似平淡的四行诗，为感情的喷发作了铺垫。第二节写从船上抛出的纸船的去向，“有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。”这种种去向，都不符合诗人诚挚的心愿。她“总希望有一只能流到我要它到的地方去”。为此，她“仍是不灰心的每天的叠着”。可见她这种愿望的强烈、诚挚。至于希望那纸船流到什么地方去，诗人在这一节中没有明白说出，从而造成悬念，耐人寻味。诗人自然明白纸船是不可能流到母亲身边的，于是诗的第三节翻出新意。诗人遥想母亲梦中看见一只很小的白船。如果说这一想像还属一般的话，“不要惊讶它无端入梦”，就显示了诗人设想的奇特。那么，为什么要让母亲不要惊讶小船的入梦呢?诗人采用“卒章显其志”的方法，在诗的结尾点明想像中进入母亲梦中的纸船是她含着泪叠的，她祈求纸船载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀流到母亲的身边。这一结尾，是全诗的高潮所在。
　　怀念母亲的感情，比较抽象，写作时易流于空洞浮泛。这首诗构思新颖，诗人采用托物寓情的方法，感情的抒发就显得既生动、具体，又含蓄、深沉。此外，这首诗的诗行较长，语调缓慢，正与对母亲的绵长思念相协调。
纸船赏析学生版　“从不肯妄弃”，足见感情执着；“妄弃”，随意丢弃。“一只一只”，可见数量之多。
　　“不灰心”“每天”感情诚挚，愿望强烈。
　　“含着泪”“悲哀”思念之苦，刻骨铭心。
　　“叠成一只只很小的船儿”感情很珍贵。船很小，感情却很深，愿望之强烈。
　　“万水千山&，求它载着它的爱和悲哀归去”因为爱和悲哀是融在一起的，因为有爱才倍觉思念，因为孤独和思念才有无边的悲哀，这悲哀当然只能诉说给母亲听，所以要将爱和悲哀载去。
　　“悲哀”是指思念母亲的孤独、惆怅、难舍的痛苦之情。
　　最后一句话：点明题意，诗人的感情抒发以达到极致，令人怅然不已。
　　诗中的“纸船”象征漂泊无依的孤独，象征思念祖国、思念母亲的一颗心，象征诗人纯洁美好的心愿。
　　（托物言志，借物抒情）
《纸船》英文版
美英作家译《纸船》英文版：　
　　I never to refused wildly and dice a paper,
　　always retention — retention,
　　folding of some very small's white boats,
　　from steamship in big sea,
　　some to blown ship window ,
　　some waves wet,affix on the ship's front,
　　I still not discouraged fold every day.
　　Mother,if you Seen in dream a small boat,
　　not surprised it unprovoked in dream,
　　this is your love's daughter tears folding.
　　The trials of a long journey,pray it bearing it love and sorrow to gone.
　　歌手：
　　专辑：环球dsd视听之王
　　路经海边见只小船
　　怀人万里心暗酸
　　异乡的她脑海涌现
　　如何把相思串
　　拾起张纸折只小船
　　徐徐地放于水面
　　静心闭目许个愿
　　船儿匆匆飘远
　　望船实践我这个愿
　　遥遥长路也不倦
　　直去到她身边
　　只求跟她一见
　　若她终于见只纸船
　　盘旋梦里千百转
　　望她珍惜当中意义
　　齐齐把相思串
　　若她一天见只纸船
曾志伟改编版歌曲《纸船》
　　纸船（改编版）
　　新名：
食屎歌），选自电影《
福星闯江湖》片段
　　演唱：曾志伟
　　路经海边见有屎渠
　　盘旋着臭的屎两堆
　　叶恩的他扑左屎罪
　　叫佢连随叶恩的屎佢
　　佢望住堆屎都猛咁标眼泪
　　连随入去屎塌堆
　　又要佢饮的屎水
　　摆个唛唛兀的屎入去
　　片名：纸船
　　片长：20集
　　时间：1999年
　　联合摄制：四川昊天影视广告公司、
北京金英马影视文化有限责任公司
　　导演：
　　王倩如
蒋竹青饰河樱
　　剧情梗概
　　本世纪末的最后一个冬季，四名因不同罪行入狱的年轻姑娘被宣布刑满释放，她们将会面对怎样不同的人生？
　　电视剧《纸船》讲述了歌手杨练、名模阿温、导游
夏月、私生女河樱重新开始生活的坎坷故事。
　　《纸船》的故事是编剧根据8年公安局的工作经历，才写就了一部描写特殊人群，敏感题材的电视剧，四位姑娘就如几艘纸船，狱中与世隔绝几年后，在重新面对的陌生世界里摸索颠簸，最后夏月与纠缠自己的前男友毒枭同归于尽，河樱在一场意外的报复 中不幸失去年轻的生命，而杨练和阿温出狱后自立自强，赢得了自尊和爱情。可以说该片不靠
明星而靠故事取胜，它更多的关注人性和人的命运，带给人们一个观念。
　　书 名:纸船
　　作　者：
万卷出版公司
　　出版时间：
　　开本： 16开
　　定价: 19.80元
　　《经典儿童文学读本》所主张的“快乐”不是单纯的感官娱乐，而是一种心灵愉悦、精神满足的状态。快乐不是对学习的消解，而是对学习的深度激活；快乐也不是思考的对立面，因为思考本身就是一种快乐，而快乐本身也能够成为一种思考。《经典儿童文学读本》蕴涵的“快乐”是多元的：游戏性、幽默感、驰骋想象、心灵感动、人生智慧、知识探求等等，都是这套读本的快乐的元素。
　　《经典儿童文学读本》共6册，分别针对小学低、中、高年级阅读习惯和特点，为相应年龄的孩子量身打造。本书是朱自强教授集他在儿童文学与小学语文教育领域多年研究之大成，花费整整两年时间，为广大读者选编的一套中外经典儿童文学作品集。读本主要采用按主题组合单元的结构方式，特点突出、分类新颖，各单元的阅读导语及作品后用于温习拓展的“互动阅读”文字，均由朱自强教授亲自执笔。读本插图温馨雅致，设计感强，为作品阅读增添了别样的意趣。
　　朱自强，儿童文学、语文教育、儿童教育专家，
文学博士，中国作家众-会儿童文学委员会委员。现为中国海洋大学教授、
博士生导师、文学与新闻传播学院院长，国家文化产业研究中心常委副主任，儿童文学研究所所长。　多次赴日本、
新加坡、马来西亚、
香港、台湾等国家和地区讲学，也是多所大学的
访问学者、访问教授、兼职教授。　主要学术领域为儿童文学、儿童文化、语文教育研究。已出版《
儿童文学概论》《儿童文学的本质》《小学语文文学教育》《朱自强小学语文教育与儿童教育讲演集》《中国儿童文学与现代化进程》《日本儿童文学论》《儿童文学论》等学术著作；与人合著《
中国幻想小说论》《中国儿童文学5人谈》《中国儿童阅读6人谈》等著作。论著多次获得省部级科研成果奖。　翻译出版《不不园》《龙子太郎》《
谁也不知道的小小国》《蛇山的爱子》等以及图画书多种。
　　一　犯错误与成长
　　西瓜熟了
　　互动阅读
　　二　抒情的散文
　　互动阅读
　　三　动物的衷情
　　衷情的小狐狸
　　小象之死
　　互动阅读
　　四　生活的另一张面孔
三个铜板豆腐
　　阿维&阿斯频纳尔的闹钟
　　五只小狗
　　互动阅读
　　五　名家名诗选
假如生活欺骗了你
　　小学生
　　互动阅读
　　六　孩子的力量
　　矾鹞带来欢乐
　　骄傲吧，我的儿子
　　爸爸的皮鞋
　　互动阅读
　　七　科学美文
　　动物的麻烦
　　红蚂蚁
　　隐身人
　　互动阅读
　　八　送你一盘怪味豆儿
　　怪雨伞
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　　如何谋杀一首诗
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　　四弟的绿庄园，
　　走在路上
　　白皮箱
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　　十一　那人，那事，那情
　　中国少女
　　华老师
　　菜园里的大枣树
　　不哭的石头
　　爸爸的书架
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索桥的故事
　　雁荡胜景多可爱
　　黄山小记
马德拉斯水族馆巡礼
　　互动阅读
　　十三　文学与科学
　　他们那时候多有趣啊！
　　在深渊上面
　　互动阅读
　　十四　春天里的两只
　　互动阅读
　　十五　旧时学校
　　我读一本小书同时又读一本大书
　　私塾师
　　我的课堂
　　互动阅读
　　十六　古典小说名著选粹
　　景阳冈武松打虎
张翼德大闹长坂桥
　　乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪
　　互动阅读阅读泰戈尔的《纸船》选段，完成下面的题。纸船我每天把纸船一个个放在急流的溪中。我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。-语文试题及答案
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1、试题题目：阅读泰戈尔的《纸船》选段，完成下面的题。纸船我每天把纸船一个个..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 09:00:00
阅读泰戈尔的《纸船》选段，完成下面的题。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &纸船我每天把纸船一个个放在急流的溪中。我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。我把园中长的秀利花载&在我的小船上，希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。我投我的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛！夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。1.《纸船》是一首&&&&&&&&&&&&& &&&，作者&&&&&&&&&&&&& &&，他是&&&&&&&&&&&&&& &&&（填国名）伟大的诗人、作家和社会活动家。 2.《纸船》选自《&&&&&&&&&&&&&& &&》，这是一部以写&&&&&&&&&&&&&& &&&为主旨的散文诗集。 3.《纸船》的作者希望船漂流到哪里？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4.“梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去”一句中，诗人希望纸船去向何方？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5.“小朵的云正张着满鼓风的白帆”一句中比喻有何特点？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&6.有人认为：梦境影响表达的简明，可删去。你同意吗？为什么？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7.《纸船》中“游伴的船”指的是什么？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8.写出这首诗的主题。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 9.泰戈尔的这首《纸船》有多个译本，其中一个译本的前两句如下，你认为与文章相比哪个一本更好？为什么？　　我每天把纸船放在急流的溪中。　　我在纸船上用大黑字母写上我的名字和我住的村名。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&试题来源：专项题
&&试题题型：阅读理解与欣赏
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：现代诗歌赏析
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
1.散文诗　&&&&泰戈尔&　&&印度 2.泰戈尔散文诗全集&&　&儿童&生活情趣 3.《纸船》的作者希望船漂流到异地他乡。 4.岸上。 5.美丽奇幻，符合儿童的心理。 6.不同意。梦境是诗人的丰富想象，突出了童真稚趣，也反映了诗人期望强烈。 7.张着白帆的云或小朵的云。 8.这首诗抒发对远方和未来的向往之情；希望得到友情，歌颂友谊。 9.文章的第一句有“一个个”更好，它不仅使情境更加具体，还渲染了当时那种庄重的氛围。第二句在语序上有所区别，文章的译法似乎比较拗口。
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读泰戈尔的《纸船》选段，完成下面的题。纸船我每天把纸船一个个..”的主要目的是检查您对于考点“初中现代诗歌赏析”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中现代诗歌赏析”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：
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(1)介绍四组实验材料：第一组有纸船、吸管、眼药水的空瓶、沐浴露，你们可以大胆的尝试，让纸船在水里动起来。第二组有爽身粉，洒些爽身粉在托盘里，用眼药水的空瓶吸一点洗发水，滴在爽身粉上，观察爽身粉的变化。第三组有回形针、缝衣服的针、纸，你们想办法让它们浮在水面上。第四组有塑料杯、硬币、水，你们可以加硬币在杯子里，观察水面的变化，也可以试试把硬币放在水面上。你们可以自由选择一组去做实验。
(2)教师巡回指导并参与游戏...让纸船在水里动起来的相关内容日期：怎么都快乐不起来DD郁闷的产后妈妈 产后有半数的妈妈在一段时间经历了轻度的忧郁情绪，称为“产后郁闷”，它不像“产后忧郁症”那么严重，可能只持续几小时或几天，然后就消失了。 郁闷的症状 当产后妈妈患了产后郁闷时，会感觉...日期：把你家的马桶锁起来 据报道，全世界每年发生的儿童意外伤亡事故中，大约有二百万起是由于家中的不安全状况造成的。称其为意外事故，看似无法避免，但事实上，如果使用保护儿童安全的适当产品，其中许多事故是可以避免的。 在孩子还是小婴儿时，爸爸妈妈不大会觉得家中有什么日期：专家谈隐藏起来的视神经炎 5岁的莹莹几天前突然发热，之后出现右面部肿胀。妈妈厂里医疗室的医生诊断为腮腺炎，可是打针吃药后不但不见好转，莹莹又说眼睛看不清东西了！后经专家仔细询问和检查，确诊为腮腺炎并发视神经炎。 视神经炎是小儿...日期：宝宝是怎样爬起来的 爬行，对于大孩子或大人来讲，不过是一个非常简单的动作，可它却是宝宝运动“生涯”中的一个重要里程碑，每个人最早主动向前移动的运动就是爬行DD 宝宝正常爬行时间及发展过程 有研究表明，婴儿爬行是一个生物预置程序化的过程。...日期：让小宝宝动起来 由上海优生优育科学协会和世界著名的消费品公司-宝洁公司“帮宝适”品牌共同发起的“关心婴幼儿成长--‘婴幼儿互动保健abc’专家论坛”于日在上海召开。此次论坛以“关心婴幼儿成长”为主题，围绕国内外先进的育儿...日期：我连摔一跤自己爬起来的机会都没有 这是一个真实而又离奇的故事。小军大学毕业后回到了他的故乡，成了第一个骑在牛背上的大学生。毕业后，他也曾努力过，想到外面去闯荡一番。经同学介绍，他到过不少地方，但每次与用人单位一接触，他便被无情地否定了。在那些大学生铺天盖日期：宝宝为什么胖不起来？ 问：我的宝宝8个月了，见了他的人都说，“宝宝长得真可爱，就是不胖。”他现在体重8公斤多一点，身高75厘米。食欲很好，睡得很香，大便一天一次。他为什么胖不起来？ 山东日照市中煤公司周素君 答：很羡慕你，生养了一个既健康又好带的宝宝。 要知道，
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王璐瑶在汉江里奋力划桨，皮划艇在旁边护航
王璐瑶胜利到达对岸
纸船船头内部的结构
　　昨日上午10时26分，在汉江汉阳赫山段，水流湍急，水速3米/秒。面对滔滔江水，武汉商业服务学院的大三学生王璐瑶，坐在自己用废纸糊好的一艘纸船上，激流勇进。7分钟后，他顺利摆渡到对岸的汉口，实现了他试航汉江的愿望。　
&&& 　7分钟划过汉江
　　汉阳龙灯堤赫山江滩，纸船试航现场。&只有想不到，没有做不到&、&哥划的不是船，是低碳&等3条横幅赫然醒目。
　　昨日上午10时26分，在亲友团的欢呼声中，王璐瑶穿着黑色救生衣，戴着一副黑色墨镜，手握一把皮划艇的专用桨，正式下水，朝着江对岸划了过去&&
　　下水后，由于江水流速很快，纸船左右摇晃，他不停地左右划动船桨，来稳定船身。卡亚奇水上运动俱乐部的两艘护航皮划艇跟在纸船后面。
　　10时29分，当纸船漂到下游一座铁路桥底部时，江水中出现巨大的漩涡。纸船开始左右摇晃，王璐瑶拼命划桨，并用力向岸边冲刺。10时33分，在沿着汉江顺流而下，漂游1公里左右后，纸船成功抵达对岸。
　　半个月造好纸船
　　这艘纸船长约1。9米，宽约80厘米，船底厚约30厘米，重约40公斤，用废纸糊好，总造价约200元。&不仅材料全部是普通纸，使用的粘合剂也是用普通面粉熬制的浆糊，这种纸船的理论载重可超过150公斤，实际可乘坐两人。&王璐瑶介绍，他学的是马术专业，爱好体育。今年5月，他在湖北省体育局实习时，认识了四川省雅安市汉源县水上运动中心教练宋元清，受他的启发，萌生了做纸船的想法。&用废纸造一艘纸船，是对环保的一种很好的宣传。&王璐瑶说，他想借助纸船向社会宣传低碳的生活方式。
　　王璐瑶介绍，他学习了两个多月的理论知识后，7月初开始制造纸船，跑遍了学校周边的废旧市场，买回一些纸筒、纸板、淋膜纸用来做船。经过反复试验，半个月后，他将纸船糊好，并在学校的湖泊中试航成功。
　　纸船看起来&弱不禁风&，如何能跨越汉江？王璐瑶介绍，他根据纸船的吃水深度、水的浮力，测算出纸船承载自己的重量绰绰有余，而且船的外面贴的都是淋膜纸，防水效果很好，保证水无法浸到船里面去。
　　&我想横渡台湾海峡&
　　在成功横渡汉江后，王璐瑶异常激动。他说，年内想实现横渡长江的愿望。
　　他说，从这次的试航情况来看，纸船在设计上还存在很多缺陷，由于纸船长约2米，宽约80厘米，在划动中受到的阻力很大，消耗了自己大量的体力。
　　&如果要横渡长江，这样的船恐怕会让自己体力透支。&王璐瑶说，他将对船身及结构进行改进，减少阻力。他还考虑在纸船上增加动力设备，与被称为&长江漂流第一人&的宋元清先生一起，实现横渡台湾海峡的梦想。
　　武汉船舶职业技术学院长期从事船体研究的吴春芳老师表示，大学生敢于想象并大胆动手的精神，值得肯定。废旧纸张制造纸船应用于交通工具中，虽然目前学术界少有研究，但具有可行性。他还表示，支持王璐瑶同学横渡长江和台湾海峡的想法，愿意为其提供专业上的支持和帮助。
王璐瑶在汉江里奋力划桨，皮划艇在旁边护航
王璐瑶胜利到达对岸
纸船船头内部的结构
　　昨日上午10时26分，在汉江汉阳赫山段，水流湍急，水速3米/秒。面对滔滔江水，武汉商业服务学院的大三学生王璐瑶，坐在自己用废纸糊好的一艘纸船上，激流勇进。7分钟后，他顺利摆渡到对岸的汉口，实现了他试航汉江的愿望。　
&&& 　7分钟划过汉江
　　汉阳龙灯堤赫山江滩，纸船试航现场。&只有想不到，没有做不到&、&哥划的不是船，是低碳&等3条横幅赫然醒目。
　　昨日上午10时26分，在亲友团的欢呼声中，王璐瑶穿着黑色救生衣，戴着一副黑色墨镜，手握一把皮划艇的专用桨，正式下水，朝着江对岸划了过去&&
　　下水后，由于江水流速很快，纸船左右摇晃，他不停地左右划动船桨，来稳定船身。卡亚奇水上运动俱乐部的两艘护航皮划艇跟在纸船后面。
　　10时29分，当纸船漂到下游一座铁路桥底部时，江水中出现巨大的漩涡。纸船开始左右摇晃，王璐瑶拼命划桨，并用力向岸边冲刺。10时33分，在沿着汉江顺流而下，漂游1公里左右后，纸船成功抵达对岸。
　　半个月造好纸船
　　这艘纸船长约1。9米，宽约80厘米，船底厚约30厘米，重约40公斤，用废纸糊好，总造价约200元。&不仅材料全部是普通纸，使用的粘合剂也是用普通面粉熬制的浆糊，这种纸船的理论载重可超过150公斤，实际可乘坐两人。&王璐瑶介绍，他学的是马术专业，爱好体育。今年5月，他在湖北省体育局实习时，认识了四川省雅安市汉源县水上运动中心教练宋元清，受他的启发，萌生了做纸船的想法。&用废纸造一艘纸船，是对环保的一种很好的宣传。&王璐瑶说，他想借助纸船向社会宣传低碳的生活方式。
　　王璐瑶介绍，他学习了两个多月的理论知识后，7月初开始制造纸船，跑遍了学校周边的废旧市场，买回一些纸筒、纸板、淋膜纸用来做船。经过反复试验，半个月后，他将纸船糊好，并在学校的湖泊中试航成功。
　　纸船看起来&弱不禁风&，如何能跨越汉江？王璐瑶介绍，他根据纸船的吃水深度、水的浮力，测算出纸船承载自己的重量绰绰有余，而且船的外面贴的都是淋膜纸，防水效果很好，保证水无法浸到船里面去。
　　&我想横渡台湾海峡&
　　在成功横渡汉江后，王璐瑶异常激动。他说，年内想实现横渡长江的愿望。
　　他说，从这次的试航情况来看，纸船在设计上还存在很多缺陷，由于纸船长约2米，宽约80厘米，在划动中受到的阻力很大，消耗了自己大量的体力。
　　&如果要横渡长江，这样的船恐怕会让自己体力透支。&王璐瑶说，他将对船身及结构进行改进，减少阻力。他还考虑在纸船上增加动力设备，与被称为&长江漂流第一人&的宋元清先生一起，实现横渡台湾海峡的梦想。
　　武汉船舶职业技术学院长期从事船体研究的吴春芳老师表示，大学生敢于想象并大胆动手的精神，值得肯定。废旧纸张制造纸船应用于交通工具中，虽然目前学术界少有研究，但具有可行性。他还表示，支持王璐瑶同学横渡长江和台湾海峡的想法，愿意为其提供专业上的支持和帮助。王璐瑶在汉江里奋力划桨，皮划艇在旁边护航 记者程铭摄
王璐瑶胜利到达对岸
纸船船头内部的结构
荆楚网消息 (楚天都市报记者向清顺 实习生谢奇)昨日上午10时26分，在汉江汉阳赫山段，水流湍急，水速3米/秒。面对滔滔江水，武汉商业服务学院的大三学生王璐瑶，坐在自己用废纸糊好的一艘纸船上，激流勇进。7分钟后，他顺利摆渡到对岸的汉口，实现了他试航汉江的愿望。
7分钟划过汉江
汉阳龙灯堤赫山江滩，纸船试航现场。“只有想不到，没有做不到”、“哥划的不是船，是低碳”等3条横幅赫然醒目。
昨日上午10时26分，在亲友团的欢呼声中，王璐瑶穿着黑色救生衣，戴着一副黑色墨镜，手握一把皮划艇的专用桨，正式下水，朝着江对岸划了过去……
下水后，由于江水流速很快，纸船左右摇晃，他不停地左右划动船桨，来稳定船身。卡亚奇水上运动俱乐部的两艘护航皮划艇跟在纸船后面。
10时29分，当纸船漂到下游一座铁路桥底部时，江水中出现巨大的漩涡。纸船开始左右摇晃，王璐瑶拼命划桨，并用力向岸边冲刺。10时33分，在沿着汉江顺流而下，漂游1公里左右后，纸船成功抵达对岸。
半个月造好纸船
这艘纸船长约1.9米，宽约80厘米，船底厚约30厘米，重约40公斤，用废纸糊好，总造价约200元。“不仅材料全部是普通纸，使用的粘合剂也是用普通面粉熬制的浆糊，这种纸船的理论载重可超过150公斤，实际可乘坐两人。”王璐瑶介绍，他学的是马术专业，爱好体育。今年5月，他在湖北省体育局实习时，认识了四川省雅安市汉源县水上运动中心教练宋元清，受他的启发，萌生了做纸船的想法。“用废纸造一艘纸船，是对环保的一种很好的宣传。”王璐瑶说，他想借助纸船向社会宣传低碳的生活方式。
王璐瑶介绍，他学习了两个多月的理论知识后，7月初开始制造纸船，跑遍了学校周边的废旧市场，买回一些纸筒、纸板、淋膜纸用来做船。经过反复试验，半个月后，他将纸船糊好，并在学校的湖泊中试航成功。
纸船看起来“弱不禁风”，如何能跨越汉江？王璐瑶介绍，他根据纸船的吃水深度、水的浮力，测算出纸船承载自己的重量绰绰有余，而且船的外面贴的都是淋膜纸，防水效果很好，保证水无法浸到船里面去。
“我想横渡台湾海峡”
在成功横渡汉江后，王璐瑶异常激动。他说，年内想实现横渡长江的愿望。
他说，从这次的试航情况来看，纸船在设计上还存在很多缺陷，由于纸船长约2米，宽约80厘米，在划动中受到的阻力很大，消耗了自己大量的体力。
“如果要横渡长江，这样的船恐怕会让自己体力透支。”王璐瑶说，他将对船身及结构进行改进，减少阻力。他还考虑在纸船上增加动力设备，与被称为“长江漂流第一人”的宋元清先生一起，实现横渡台湾海峡的梦想。
武汉船舶职业技术学院长期从事船体研究的吴春芳老师表示，大学生敢于想象并大胆动手的精神，值得肯定。废旧纸张制造纸船应用于交通工具中，虽然目前学术界少有研究，但具有可行性。他还表示，支持王璐瑶同学横渡长江和台湾海峡的想法，愿意为其提供专业上的支持和帮助。
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