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一年级上册数学教案第1.2单元.doc
文档名称：一年级上册数学教案第1.2单元.doc
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文档介绍：课题可爱的校园教学内容第一单元第一课时可爱的校园教学目标通过学生对书中情境的观察，激发学生的学习兴趣，使学生感受到数学学习的乐趣，获得良好的情感体验。教材分析重点初步感知小组交流的作用。难点引导学生学生学会按一定的顺序来数数。课前准备1-10数字卡片、挂图。教　　　学　　　过　　　程个性化设计一创设情境，故事导入　　师：小朋友们，今天，我们学校开学了。在一个大森林里，有一些小动物非常羡慕你们，它们也建了一所动物小学，今天也开学了。你们想不想看看它们上学的情境呀二尝试探究　　师：请你们先仔细观察这幅图，你都能看到什么呀?说给你旁边的同学听一听。　　师：谁愿意和大家说一说你看到了什么?指名来说师：在这些美丽的图画里面，还有好多数学知识呢，你们能数一数吗师：分小组数一数，看看哪组数得又快又全。学生前后4人为一组认真地去数，他们有的先数小熊的个数，也有的先数小兔子，还有的先数小鸟的只数，当数的结果不一样时，又重新去数，每个学生都积极地参与，课堂气氛相当活跃。师：谁愿意向大家汇报你数数的结果。　　生：我数出来有5个字、9只小鸟、2只小兔、4只松鼠、6只小熊、3个蘑菇、8棵树、7朵花、1头大象、10只蝴蝶。三自主发现　　师：这些事物可以用10以内的数表示出来，你们看它们有顺序吗?能不能给它们排排队，说说你是怎么想的。　　师：你们想出了这么多好的方法，真棒!咱们来读一读不同的排列结果。四实践活动1．师：刚才我们看到动物学校中有这么多能用10以内数表示的事物，那么我们身边的事物能不能用10以内的数表示呢?师：谁能试着说一说。师：那你们说，在我们的家中有没有可以用10以内的数表示的事物呢?请你们回家去数一数，并且按一定的顺序排排队，明天来告诉其他小朋友好不好教学反思课题快乐的家园教学内容第一单元第二课时快乐的家园教学目标会用1、2、3、4几个数表示日常生活中的一些事物，进一步体会数的意义。能该会员上传的其它文档：9 p.17 p.21 p.
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看看主题更换出来应该是一样的吧
我的出来拨号上面那一片怎么是白的
不跟上面一样 怎么搞的
framework-miui-res控制拨号上面的界面，需要应用整个主题，或者提取替换
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