红英冠球队投入18个球,蓝英冠球队投入16个球,投中1球有2分,两队各投中几个球?解决问题?

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1.75亿学生的选择
在一次足球循环赛中,红队与黄队的比分为3:2,黄队与蓝队的比分为2:1,蓝队与红队的比分为4:1.求净胜球数
红队3:2黄队,红队为1,黄队为-1黄队2:1蓝队,黄队为1,蓝队为-1蓝队4:1红队,蓝队为3,红队为-3所以最终的净胜球数为:红队-2,蓝队2,黄队0
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1.75亿学生的选择
同学玩篮球按规定每投中一球得5分,投不中扣一分,小红投了20个球,得了70分,她投中了几个球
5x-y=70x+y=20x=15,y=5她投中了15个球
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蓝球的词语和球蓝上的词语正好是一对反义词,快来加入小狗投蓝队吧!看谁投得又快以准。
答案:A;B;D;C
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科目:小学语文
来源:语文教研室
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科目:小学语文
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读《荷塘旧事》和《呼兰河传》,然后回答问题。
  我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。
  蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。
  太阳在园子里是特大的,天空是特别高的,太阳的光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的,拍一拍连大树都会发响的,叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。
  花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道这个。
  只是天空蓝悠悠的,又高又远。
  可是白云一来了的时候,那大团的白云,好像洒了花的白银似的,从祖父的头上经过,好像要压到了祖父的草帽那么低。外祖母家居住的村子周围有四个大水塘。其中最美的一个便是村东北的野荷塘,塘中长满了荷花。又有人叫它月牙泡,因为它的形状像月牙。
  盛夏时节,月朗风清的夜晚,舅舅便领我去那塘边散步。
  来到塘边,只见一塘波动的春水,浮光跃金,如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡泛着金光,在那一围黑绿中,恰似蓝天上一弯晶莹的新月。
  白天,塘面几乎是一片绿,在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪。又点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。
  塘面上有块白水,荷叶在白水边形成一条弯曲的边缘线。我和村里的伙伴们经常来到这块白水边,在几株垂柳下脱光了衣服、走过一段湿润的沙地,跳入清澈的水中。恬静的塘面便响起一片喧闹声,一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。水流像母亲柔和的手,轻轻地抚摸着我们,我们像荡在摇篮中。
  1.查查有关资料,指出什么叫景物描写?两段选文各自描写了哪里的景物?
  2.指出下列句子所运用的修辞方法及作用。
  ①娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。
  ②倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。
  3.这两篇文章的作者都恰当地使用了许多描绘颜色的词语。请在原文中划出来,并体会其作用。
  4.景物描写有哪些作用?说说两篇文章景物描写有哪些共同之处?
  5.两篇选文在写景的语言风格上有所不同,请你结合具体的语句来分析。
科目:小学语文
读《荷塘旧事》和《呼兰河传》,然后回答问题。
  我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。
  蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。
  太阳在园子里是特大的,天空是特别高的,太阳的光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的,拍一拍连大树都会发响的,叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。
  花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道这个。
  只是天空蓝悠悠的,又高又远。
  可是白云一来了的时候,那大团的白云,好像洒了花的白银似的,从祖父的头上经过,好像要压到了祖父的草帽那么低。外祖母家居住的村子周围有四个大水塘。其中最美的一个便是村东北的野荷塘,塘中长满了荷花。又有人叫它月牙泡,因为它的形状像月牙。
  盛夏时节,月朗风清的夜晚,舅舅便领我去那塘边散步。
  来到塘边,只见一塘波动的春水,浮光跃金,如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡泛着金光,在那一围黑绿中,恰似蓝天上一弯晶莹的新月。
  白天,塘面几乎是一片绿,在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪。又点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。
  塘面上有块白水,荷叶在白水边形成一条弯曲的边缘线。我和村里的伙伴们经常来到这块白水边,在几株垂柳下脱光了衣服、走过一段湿润的沙地,跳入清澈的水中。恬静的塘面便响起一片喧闹声,一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。水流像母亲柔和的手,轻轻地抚摸着我们,我们像荡在摇篮中。
  1.查查有关资料,指出什么叫景物描写?两段选文各自描写了哪里的景物?
  2.指出下列句子所运用的修辞方法及作用。
  ①娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。
  ②倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。
  3.这两篇文章的作者都恰当地使用了许多描绘颜色的词语。请在原文中划出来,并体会其作用。
  4.景物描写有哪些作用?说说两篇文章景物描写有哪些共同之处?
  5.两篇选文在写景的语言风格上有所不同,请你结合具体的语句来分析。
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阅读短文,回答问题。
甜(蜜 秘 密)世界
  小时候读过一则童话,讲一个男孩和一个女孩在森林中迷了路,他们一直走,终于找到一座用糖盖成的小屋。小屋的门是赤褐色的巧克力,窗户是薄而透明的水晶糖,屋顶是鲜红的(棱 菱 凌)形糖块。
  这样一座全糖精致的屋子,一直矗立在我早年敏感好奇的思维世界里,其他故事中的森林、城堡、花园、宫殿,都为之黯然失色。我常常煞有介事地设想那男孩或女孩撕下一点屋顶,敲碎一块玻璃,送进嘴里,任那甜丝丝的感觉,在唇舌之间漾开,然后周流全身。
  我是一个爱糖的人。妈妈装糖果的玻璃罐高放在厨房的木架之上,搬椅子也够不着。童年时,为了吃妈收存在玻璃罐里或大或小、或圆或方、或透明或夹心的糖果,我做了许多悲壮的牺牲:甘心放弃和邻居小孩在沙堆打滚的乐趣;甘心背那枯燥乏味的九九乘法表;甘心吃那可恨的胡萝卜;甚至,甘心带着碍手碍脚的妹妹去和男生赛跑。
  妈妈的糖果罐原是香港的叔叔送来的礼品,里面装着英国制的什锦太妃糖,包装非常讲究。罐上本来还贴着一张彩色图片,几个维多利亚时期的贵妇,穿着华丽多褶的长裙,握着长柄碎花小伞在宫廷花园散步,轻声谈笑。春日花园绿阴覆地。对那糖果罐的想望,竟让我初尝浪漫的滋味。
  因为爱吃糖,连带对糖果纸,我也充满感情。一张一张的玻璃纸,我把它们留下来,夹进妈妈的大辞典里。有时,日影稀薄的午后,一个人在绿纱窗前,忽然涌起淡淡的寂寥。我从床下取出百宝盒,把那一张张有颜色的糖果纸自盒中取出,覆贴在眼睫之上,认真地去看熟悉的世界,被染成深深的枣红,艳艳的的橙黄,阴阴的墨蓝,或清清的苹果绿。我心里充满欢乐与惊喜。
  太妃糖吃光后,设想周到的妈妈便从来没有让玻璃罐空过。有时罐里是五颜六色的水果糖,有时候是巧克力球、棒棒糖和黑白芝麻的交切片。而为了爱吃糖,我总是欢欢喜喜、开开心心地笑着,笑这世界,有许多甜蜜、许多________、许多________。
  二十年光阴悄然飞逝,由于医生的吩咐,我已经有很长时间没有吃过一颗糖了。不过,每次到超级市场,我仍然喜欢在摆着各色糖果的摊架前流连,心底充满无比喜悦。一颗小巧鲜明的糖粒,竟那样具体地浓缩着幸福!人生虽有辛酸苦涩,但我仍对那点点滴滴渗入生活中的光明独具信心,只因为甜蜜是我对这个世界的最初印象。
(1)把文中括号内不适合的字词画去。
(2)在文中的横线上根据文章的意思,填入你认为最合理的词语。
(3)填空。
如果用部首查字法查文中“赤褐色”一词中“褐”字,应先查音序________,再查音节________。如果用部首查字法查文中“黯然失色”中“黯”字应先查部首________,再查________画。
(4)写出下面几个词语的近义词。
精致(  )矗立(  )
敏感(  )讲究(  )
(5)联系上下文,理解下面词语。
周流:___________________________________________
煞有介事:_______________________________________
(6)读文思考。
①“我做了许多悲壮的牺牲。”一句中,“牺牲”是什么意思?“我”都牺牲了什么?
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②“因为爱吃糖,连带对糖果纸,我也充满感情。”一句在文中起什么作用?“我”对糖果纸也充满感情表现在哪些方面?
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③读了文章,你觉得作者为什么喜欢吃糖果?他对于生活的态度是怎样的?
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