北邮、电大（成都）、西电，哪个学校条件好？哪个学校就业好？毕业生薪资高？_好搜问答
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北邮、电大（成都）、西电，哪个学校条件好？哪个学校就业好？毕业生薪资高？
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我是11届学生，准备学电子信息科学类专业，请教一下这三所学校毕业的学哥学姐们，就业怎么样！还有校园环境怎么样？谢谢了。
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打算是本科还是研究生？本科西电在西安这边算校园环境很好的学校了 用微信扫描二维码分享至好友和朋友圈分享到：
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第9天生活就像海洋，只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。知道了北京邮电大学和中央广播电视大学哪所好_百度知道
北京邮电大学和中央广播电视大学哪所好
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成人教育的成人高校无可比性北京邮电大学包括普通高考、成人高考中央广播电视大学属于专门搞远程教育、网络教育
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出门在外也不愁北京电大校友事迹集――充实自我的华章
中央广播电视大学出版社
情系教工 构建和谐
――北京邮电大学工会干部傅洁
[简介] 傅洁，女，1958年出生，现任北京邮电大学工会干部。1985年毕业于北京电大中文专业，2003年至2005年又就读北京电大汉语言专业本科。1997年被北京市教育工会评为“优秀女教职工工作者”；1999年被北京市教育工会评为“宣传工作先进工作者”；2000年被北京市教育工会授予“优秀工会干部称号”；2003年被北京市教育工会评为“宣传工作先进个人”。曾在《北京教工》、《北京邮电大学学报》（社科版）、《工会论坛》、《启航――北京电大学员成才启示录》等刊物上发表文章。
我是北京邮电大学工会的一名专职干部。在我们国家广播电视大学初创阶段的1982年，我考入了北京广播电视大学，是电大中文专业的第一批学员。后又在2003年进入北京广播电视大学西城分校，进行汉语言专业本科的学习。可以说，电大的学习伴我走过了人生的重要阶段，我在事业上的进步与发展，都离不开电大对我的教育和培养。
学习突出一个“勤”字
我在北京邮电大学工会工作已经有17个年头，在此期间，我们的国家发生了翻天覆地的变化。随着社会的发展，工会工作也已经从单一型转变为多元型。原来只有一个办公室的北京邮电大学工会，扩展为有着职工超市和体育活动中心的规模较大的多元型工会；工会工作也从简单的管理型，发展到了综合管理型。能不能胜任工会工作，有没有能力成为一个称职的工会管理人员，是摆在新时期工会干部面前一个严峻的新课题。
2000年，我校实行岗位聘任制，减员增效，择优录用。通过竞争上岗，我仍然在原岗位上工作，但是工作职责却发生了巨大变化。由于人员减少了近一半，现有人员就必须个个是多面手，工作面临着新的考验，这就要求我们学习新知识，提高工作能力和工作效率。为了跟上时代改革的步伐，我急需充电，渴望学习新知识。于是，2003年在我45岁时，我又一次选择了北京广播电视大学，开始了续本科的学习，并于2005年毕业。就这样，从我第一次进入电大，到我在电大本科毕业，前后跨越了23个年头。正是电大这种开放教育的形式，为像我这样的成年人提供了继续深造的机会。在这三年续本的学习期间，我每天从早到晚忙忙碌碌。对于一个在职学习的成年人来说，面临着许多困难是必然的，包括工学矛盾、家庭负担等等，不付出超常的努力是不可能完成学习任务的，更不可能取得优良的成绩。但是，对于我这样一个有了一定社会生活阅历的人来说，再经历一番理论知识的陶冶，无疑可以实现从实践到理论的飞跃。可以说，进入电大学习，是我正确的选择。通过学习，我开阔了眼界，拓宽了思路，提高了文字写作能力，特别是提高了综合管理能力；更为重要的是，电大学习教会了我积极思考，勤奋工作，踏实做人。
在学习过程中，我不断将书本上学到的知识和多年来的工作实践经验结合，认真研究新时期高校工会工作理论，先后在《北京教工》、《工会论坛》和《北京邮电大学学报》（社科版）等刊物上发表了《以先进的文化思想指导工会文化工作》、《创建学习型工会办公室》、《以学习型组织理念为先导创新工会工作》等文章，提出了工会工作的理念和工会组织在构建和谐社会中的作用。当我提出抓住“以人为本”、“构建和谐”，为高校不同层次的教师服务的工作理念时，得到了领导的肯定和好评。
几年来，在我和大家的共同努力下，北京邮电大学工会已经从“合格教职工之家”发展到“优秀教职工之家”，我也多次得到上级工会的好评。
工作突出一个“新”字
在北京邮电大学工会工作的这些年来，我深感工会工作的重要，工会组织是党联系群众的桥梁和纽带。在当今时代，做好工会工作，不仅要有全心全意为人民服务的精神，还要有不断创新的意识。我在不断学习的基础上，总结归纳工作实践中的点滴体会，提出了一系列工会工作的新理念和新方法。
在为全校教职工服务方面，我提炼出
“情系教工，不畏艰难，勇于创新，乐于奉献”的十六个字，提出应以这样的工作精神来指导我们的实际工作。为了丰富教职工的文化体育活动，提出了 “每天锻炼半小时、健康工作50年、幸福生活一辈子” 的理念，用来指导我们的文体工作。对职工超市提出的服务理念是：“一瓶油，一桶水，一片真情；一包糖，一袋盐，一份真心，送货上门”，用来指导我们的福利工作，积极为教职工服务。
在我分管的文体活动中，自己不断开动脑筋积极思考，大胆尝试创新，将在电大学习的知识有效地运用到实际工作中，建立模式，打造品牌，使文体活动的内涵不断丰富，外延不断扩大，积极开拓活动的内容和形式。比如，我校登山比赛从2001年到2005年举行五届了，但形式上没有太大的变化。在举行第五届登山比赛时，我就积极开动脑筋，从形式上，冠以“登山文化节”的标题；从内容上，增加了文化的内涵，如“组四字成语”和“个人才艺表演”等。在单纯的体育活动中融进了丰富的文化艺术色彩和内涵，增加了活动的艺术性和娱乐性。通过文体活动的开展，拉近了教职工之间的距离，为学校创造了良好和谐的人文环境，使教职工能够身心愉悦地工作、学习和生活。这些做法不但深受广大教职工的欢迎，也为兄弟院校组织登山比赛提供了经验。
在实际工作中，我深深感受到学习基础理论的重要性。有了坚实的理论基础，才能在工作中得心应手，形成一套完整的工作体系，使自己的工作不是浮于表面，而是不断地做深入做扎实。在我分管的宣传、简报等工作中，我紧紧抓住教师的特点报道，大力推荐一线教师的工作亮点，使我校宣传报道工作上了一个新台阶，多次受到上级组织的好评。因此，学校工会被北京市教育工会授予“宣传先进集体”，我也两次被北京市教育工会评为“宣传工作先进个人”。
服务突出一个“情”字
为全校教职工服务是工会工作的重头戏，在为教职工服务中我紧紧围绕着北邮工会工作精神――“情系教工、不畏艰难、勇于创新、乐于奉献”开展工作，突出一个“情”字。提倡以人为本的“亲情文化”，构建和谐家园，用亲情般的关爱，营造亲情氛围，温暖和凝聚全体会员，为教职工排忧解难。
在为教学科研一线教师的服务中，我把为不同教师群体的服务，作为主要的工作理念。对院士、博导、教授等为国家、学校做出重大贡献的人员，利用报刊、展板大力宣传他们的光荣事迹，坚持节假日对他们进行慰问，“教师节”的时候为他们送鲜花，对行动不便和体弱多病的教师，送货上门，服务上门。
副教授和讲师是学校的中坚力量。他们的特点是苦苦追求施展本领的更大舞台。他们课时多、家务重、工作量大。工会对他们的关心主要体现在，为他们组织体检、送健康手册、开展社团文体活动等；同时，帮他们联系子女上学、爱人工作、子女上户口等问题，以解其后顾之忧。
对青年教师，要为他们提供实现理想的机会。我们及时开展教学观摩和请有经验的老教师进行传、帮、带，组织他们参加教学基本功比赛、以及青年教师回报社会的社会实践，让青年教师们在教师真情回报社会的氛围中感受到社会需要教育，以此来激发他们的教学热情。这些都收到了很好的效果。
在关心教学科研一线教师身体健康方面，我尽自己的能力作了多方面的工作。一方面，我们向学校争取了一年一次的体检机会，配合着宣传健康知识；另一方面，每月组织一次大型体育活动，以提高教师的身体素质。今年，我们又开展了对教学科研一线教师健康状况的调查，撰写了调查报告，以及时反映教师的身体健康状况。同时，根据教师的健康状况和需求，开展适合教师特点的、既丰富多彩又有利于身心健康的文化体育活动。通过开展活动，促进了教师的身体健康，维护了教职工所应该享有的保健权益，使一线教师更加精力充沛地为学校的发展建设作出贡献。
积极开展送温暖工作，关心弱势群体，节假日慰问困难和生病职工，关心他们的生活，为他们排忧解难，是工会的重要工作之一。特别是，对特殊群体点点滴滴的关爱，更体现出工会――职工之家的温暖和亲情。如，“三八”节我们为女教职工献上一支鲜花、一句祝福；为全校70%的女教职工办理了“安康互助保险”，并有两人获得赔付。每当我去看望病人并送去慰问金的时候，他们都非常感激。
几年来，得益于在电大的学习，我在工作上取得了一些成绩，也获得了一些荣誉。1997年被北京市教育工会评为“优秀女教职工工作者”；1999年被北京市教育工会评为“宣传工作先进工作者”；2000年被北京市教育工会授予“优秀工会干部称号”；2003年被北京市教育工会评为“宣传工作先进个人”。
党的十六大提出了构建和谐社会这一重大命题，我决心再接再厉，进一步做好工会工作，努力为构建和谐社会做出自己的新贡献。
（撰稿：傅洁）
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他们的各个专业分数都怎么样，他们在湖北的投档线都不高，刚过投档线有什么好就业的专业除了软件及对数学要求高的专业外
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经管类的还可以。
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