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改病句练习01
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2016级五上半期考试题部分答案
一、看拼音写同音字
p&ng 澎湃& 彭老师& &莲蓬& 朋友&&&&&& &l&&&& 严厉& 激励&&& 利益& 力气
w&i& 刺猬& 所谓&&&& 蔚蓝& 味道&&&&&& &qu&n& 拳头& 权利&&&&泉水& 全部
二、多音字组词(略)
三、选词填空
安静&& 平静&& 宁静
1.学习时,同学们应具备(平静)的心情。
2.天色渐渐暗下去,湖面下又恢复了往日的(宁静)。
3.上课了,校园里非常(安静)。
发挥& 发扬&& 发展
1.在班级里,班干部应(发挥)的作用。
2.同学之间要(发扬)团结友爱的精神。
3.事物在不断的(发展)变化, 我们要注意观察。
愿望& 期盼&& 指望
1.我的(愿望)是长大当一名科学家。
2.我们决不能辜负党和人民对青少年的(期盼)
3.旧社会,劳动人民的生活没有(指望)。
持续& 陆续&& 继续
1.人民代表(陆续)走进人民大会堂。
2.掌声(持续)了三分钟,会场才安静下来。
3.我们要(继续)努力,争取更大成绩。
四、下列词语中画横线的字有几种解释,把正确的序号写在括号里。
1.表(①)里如一
①露在外面的&&&& &②表格&&& ③榜样&&&& ④一种器皿
2.盛气凌(③)人
①冰箱&&&&&&&&&& &②接近&&& ③侵犯,欺压&&&& ④杂乱
3.身临(①)其境
①到达& ②面对面& ③接近&& ④仿照
4.平易(④)近人
①好办、不难&&&& &②改变&&& ③交换&&&&&&&&&& ④平和
五、根据句子的意思在()里填上适当的关联词。
虽然……但是……&&&&& 因为……所以……&& &&&即使……也……&&&&&
尽管……还是……&&&&& 不但……而且……&&&&& 宁愿……也不……
1.(尽管)下雪路滑,她(还是)第一个来到学校,为同学服务。
2.马克思和恩格斯(不但)在生活上互相帮助、互相关心,(而且)在共产主义事业上亲密地合作。
3.太阳(虽然)离我们很远很远,(但是)它和我们的关系非常密切。
六、按要求写句子(8分)
1.在家家户户的窗台上,不正盛开亭亭玉立的水仙花吗?(不改变句意,换种句式)
在家家户户的窗台上,正盛开亭亭玉立的水仙花。
2.不耕耘,不会有收获(改成反问句)
①难道不耕耘,会有收获吗?
②不耕耘,怎么会有收获呢?
3.人们听到了嘶鸣声。(扩句)
在操场锻炼的人们突然听到了一阵嘶鸣声。
4.小华的歌声感动了在座的每一个人。(缩句)
歌声感动了人。
七、用正确的修改符号修改病句。
1.老师布置的作业他基本上全部完成。
老师布置的作业他全部完成。
2.小英的眼眶里闪动着激励的泪花。
小英的眼眶里闪动着激动的泪花。
3.爷爷在诉说着过去心酸的。
爷爷在诉说着过去心酸的故事。
八、句子积累(略)
九、课内阅读
第二日,我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”
1.这段话选自《少年闰土》这篇课文,这篇课文选自鲁迅写的长篇小说《故乡》。
2.这段话写的是闰土给“我”讲雪地捕鸟,从这段描写中,你看出闰土聪明能干,对捕鸟很有经验,是个捕鸟高手。
3.用喜欢的符号画出捕鸟的动词。
4.请你说说文中省略号的用法:内容列举的省略。
十、课外阅读
老师的教诲
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园,忘不了那情投意合的同学,更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课不专心了,作业也马虎了。
有一次上活动课时,我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前,领我到操场边坐下。“怎么,最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话‘满招损,谦受益’,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”
听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是(教导),“骄傲”的反义词是(虚心、谦虚)。
2.用波浪线在文中画出一个排比句。
3.给文中第四自然段加上标点符号。
4.写出文中第二自然段的段落大意。
写“我”连续几次考出好的成绩,便产生了骄傲的情绪。
5.与第一自然段中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“____”在文中画出。
6.“我”为什么终生难忘老师的教诲?
答:因为老师在“我”自满的时候及时地用“龟兔赛跑”的故事引导我,并亲切地教导“我”,使“我”不再骄傲自满,使我没有落后,所以“我”终生难忘老师的教诲。
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&&适​合​小​学​生​用​的​,​很​好​的
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