小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿______方_答案_百度高考
物理 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验...
小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿______方向拉动木块，并使木块作______运动．这样做的目的是______．（2）实验时，小明记录的部分数据如表所示．a．分析序号______三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关．b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为______三组数据进行分析．c．实验探究中，小黄采用的实验探究方法是______A．类比法
B．科学推理法
C．控制变量法．
第-1小题正确答案及相关解析
解：（1）在实验中弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动，根据二力平衡知识，这是为了使拉力大小与滑动摩擦力成为一对平衡力，二者大小相等；（2）a、分析序号1、2、3组实验数据可以看出，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，可得滑动摩擦力大小与压力大小有关；b、分析序号1、4、5三组实验可以看出，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，可以探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系；c、此题中所用到的实验探究方法叫做控制变量法，故只有C符合题意．故答案为：（1）水平；匀速直线；使拉力与滑动摩擦力平衡；（2）a．1、2、3；b．1、4、5；c．C．A&（选填字母）；（2）为验证猜想B，应选取序号为1、6、7的三次实验；（3）根据表中信息，能否验证猜想D？答：不能（选填“能”或“不能”）．
科目：初中物理
如图所示，在“探究摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中①匀速拉动木块的前提下，弹簧测力计示数等于（填“大于”“小于”“等于”）木块所受的摩擦力，因为它们是平衡力．②比较甲乙两弹簧测力计的示数，乙大，可得出的结论是在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，摩擦力越大．③比较甲和丙图弹簧测力计示数，可得出摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
科目：初中物理
某实验小组在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，分别做了如图所示甲、乙、丙三次实验．（1）比较乙、丙两次实验知道：滑动摩擦力的大小与压力大小有关．（2）进行甲、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小是否与接触面积大小有关．（3）用弹簧测力计水平拉动木块时，必须保持匀速直线运动状态．
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探究的大小与什么因素有关的实验一、提出问题：摩擦力的大小与什么因素有关？二、猜想与假设：A：可能与接触面所受的压力有关B：可能与接触面的粗糙程度有关 C：可能与接触的面积大小有关 三、设计实验：器材：木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布四、原理：二力平衡的条件五、步骤：1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F1；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F2；3在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3六、结论：结论一：接触面的粗糙程度一定时，压力越大摩擦力越大；结论二：压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力...”，相似的试题还有：
在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，小明做了如图所示的实验，并得到下列实验数据．
木块的放置方式
弹簧测力计的示数/N
3.6(1)实验中需用弹簧测力计_____拉动木块，使它沿长木板滑动，根据_____测出木块与长木板之间的摩擦力．(2)比较1、2次实验，可以初步得出的结论是_____．(3)比较l、3次实验，可以初步得出的结论是_____．(4)小明为了验证摩擦力与物体运动的快慢有无关系时，采用第1次实验的方法，改变了物体运动的_____，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与物体运动的快慢_____(填“有关”或“无关”)．(5)利用上述实验，在压力不变的情况下，给你毛巾、棉布，你还能探究什么？_____．
小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，设计了以下实验方案：【步骤1】把长方体木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的读数(如图甲(a))；【步骤2】在长方体木块上放上砝码(如图甲(b))，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使砝码与木块一起做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的读数；【步骤3】在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上(不加砝码)&(如图甲(c))，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的读数．(1)比较甲中_____两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；比较甲中_____两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．(2)在此基础上小明又猜想滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜想．写出你的做法：_____．(3)在研究此问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和长木板之间的摩擦力．小明看了小红的实验设计后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验．对此你能说出其中的原因吗？_____．
在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小有关；猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：步骤1：把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数(如图所示)步骤2：在长方体木块上放上砝码(如图5-7所示)，用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；步骤3：在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上(不加砝码)，用弹簧测力计平拉木块沿直线匀速滑动(如图所示)，比较“步骤3”与“步骤1”中的弹簧测力计读数的大小．(1)当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数．为什么？因为弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，所以弹簧测力计对木块的拉力与木块和木板面之间的摩擦力是一对平衡力，大小相等．(2)“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想(A、B、C)中的哪一个？(_____)(3)在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小是(_____)A、大于0.5N&&&&&&B、大于零但小于0.5N&&&&&&C、等于0.5N&&&&&&D、等于零(4)为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．}