我刚才查了百度拍题,可是却跑题了,我下面的这个问题绝对不跑题!:拿"要″,"

不吐不快 跑题,我是初二学生,我们留了一篇作文:有些心事,不吐不快。怕写跑题,下面问几个问题:作文是怎么写的是写...
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网友1的回答
随着入夏,自秋而冬,一园的春柳变为满塘荷花,三尺落叶化为万里银装。岁月的变迁只在身体上体现?不,人的灵魂也会蜕变。 以前的我,总是依偎在爸妈的怀抱里,认为他们即是伟大,即是自己永恒的依靠。可是,随着我一天天长大,我的想法逐渐变了网友2的回答
那一步 八年级(8)班 吴晨婧 指导老师 舒玉英 “剑短了”?这是个不是问题的问题。剑手面对这个阻碍,有两种方案可以选择。 剑可以加长,或者剑手选择往前一步。 选择前者,重铸一把剑即可:然而后者更简单,迈一步就是了。 然而这一步,却是多么网友3的回答
盼啊,盼啊,春节终于来临了,伴随着时钟的敲响,我们又迎来了美好的传统佳节-春节。我满怀激动地呼喊着:“新年到了!新年到了1啊!新年多么美好啊!我兴奋地在家中来回地跑着,抑制不住自己喜悦的心情。 当我跑到阳台边时,突然,烟花飞上天空网友4的回答
我的暑假生活 两个月的暑假生活即将结束了。打开记忆的背包,我开始翻看、检查。 带来了什么? 丢弃了什么? 又将带回什么? 起程 这是阳光灿烂但还不大灼热的七月,是刚诞生的夏天。 月末,我去襄樊参加了小提琴十级的考级。之后,便踏上了去宁网友5的回答
呵呵 简单说说 8要嫌偶罗嗦 一、感受生活的态度 作者感受生活一如母鸡之吃食,吃食与生蛋紧密相关,至今未闻不吃食的鸡也能生出蛋来。即使吃食,不同食物也会影响蛋的质量,在鸡舍吃饲料的鸡生出蛋的蛋黄是白色的,在田里吃五谷的鸡生出蛋的蛋黄网友6的回答
& 1、老套,无时代气息,无法吸引读者的眼球。*写朋友:开始很要好,后来产生矛盾,再后来其中的一个搬走了,两个人和好了,互相送礼物。*写老师:灯下批改作业,黑灯瞎火来补课,雨天送我们回家。*写父母:雨天送伞,半夜背我去看医生。 & 2、堆砌材料,不加以选择,眉毛胡子一把抓。 & 3、东拼西凑,一味模仿,有抄袭之感。 & 4、对材料不熟悉,一知半解。 & 5、抓不住细节,泛泛而叙。二、选材依据: & &1、根据中心的需要文章的中心是文章的灵魂,是统帅。从选材、语言到结构都应紧紧围绕这个中心。否则,文不对题,或“下笔千言,离题万里”。 & &2、根据情感表达的需要 & & &文章是情感的自然流露,无论写几件事都为了淋漓尽致的抒发自己的情感,要一吐为快,不吐不快。 & &3、根据字数的需要 & & & 考场作文、报刊征文或学术论文等往往受字数约束,要做到理智控制情感,防止情感泛滥,这就更需要对众多的材料加以选择。特别是现场作文,当你写完一件事之后,还远远没达到字数要求时,你就再写一件事,还不够,就再写一件,直到字数够了为止。三、选材标准: & 1、准-------------紧扣中心 & & &材料是为表达中心服务的。与中心关心最密切的要详写,与中心关系不大的要略写,与中心无关的要一概不写。所以选材一定要准确,不能偏离中心,即“跑题”或“离题”。要做到根据中心的需要,从不同方面选材,突出人物的不同品质。《黑辫子 &红绒鞋》一文,开篇就用一句话揭示文章中心“她就是我的姐姐,一位淳朴、平凡的山区妇女”,并统领全篇,奠定全文的感情基调。正文选取了两件典型的事例,一是姐姐用心爱的黑辫子为奶奶唤回两瓶罐头,突出姐姐尊老品质;一是姐姐为我上学献出自己心爱的红绒鞋,突出姐姐的爱幼的美德。换言之,文章是从尊老爱幼两方面选材,非常有说服力和表现力。 &2、小-------------小事入笔 & & &生活中并没有什么惊天动地的大事,竟是一些普普通通的小事。我们要善于抓住这些平凡再也不能平凡的小事,从中挖掘主题。只要你留心观察,用情感体验,生活中的点点滴滴,一草一木,一举一动,一哭一笑,都可信手拈来,皆成文章。一位考生在写以“朋友”为话题的作文时,她拟的是《妈妈朋友》,内容概要如下: & & 老妈今年42岁,但似乎永保是一颗童心。她常常和女儿一起趴在地上玩电子玩具;她常常为冰箱里仅剩的一块伊利雪糕抢个不休;她常常为厨房里的碗碟由谁来刷而猜拳猜得天翻地覆;为《新月格格》里的男女主角的遭遇抱头痛哭而泪雨滂沱惨兮兮的;兴致来时,和女儿一同兴高采烈的侃王朔的《玩就是心跳》,听节奏鲜明的“的士高”,品舒婷的《双桅船》,而后一同感慨“年轻真好”;她也会“附庸典雅”,和女儿一起在一个凉凉的雨天去散步,寻求小说中的浪漫境界,而后一路打着喷嚏狼狈而归;她也曾和女儿为一个问题的是非答案争得面红耳赤。这篇文章并没有什么大事,全是生活中的琐屑小事,然而就是这些小事著文成章,反映一个大的主题,母子关系亲密无间,如同朋友一般,给人耳目一新的感觉。3、真-------------真事真情 & &有人说“文章应该是思想感情的自然体现,写文章应该是心灵泉水的自然流淌。”我们要有勇气冲破自己设定的心底防线,勇敢的袒露自己的内心世界,让文章装上一个秘密,写出一段心事,道出一种苦闷,这样,感人真实美丽的情感与故事就会跃然纸上,打动读者。一位考生《真情的呼唤》是这样写的: & & 当老板的爸爸与手下的打工妹产生了恋情,含辛茹苦的妈妈佯装不知真相,忍辱维持着家庭,完全为我的成长能有一个正常的环境,但终于爱我的爸爸提出与妈妈离婚的要求,万分悲痛的妈妈在无奈下向爸爸提出一个要求:为了让处在升学压力下的儿子能安心学习,向儿子隐瞒实情。于是她们瞒着我离婚,还假装和过去一样。知道事实真相的我,不忍戳穿事实真相,心底滚动一腔真情的渴望,它在遥远的呼唤,呼唤在拥有一个真正的家。读着这样至诚至真的文字,谁能不心在颤动感人的力量来自于哪来自于心灵的闪烁的火花。最真的情也许就包裹在你不愿意或不敢示人的事情里。一位考生在写家庭生活的一篇文章中写了这样一件事: & & 开出租车妈妈瞒着爸爸为即将升入高中的我攒了一笔钱,但赌博成癖的爸爸知道后,很快偷走了这笔钱,一向逆来顺受的妈妈终于愤怒了,在那个晚上与爸爸发生激烈的争吵,失去理智的爸爸把妈妈打得遍体鳞伤,并迁怒了我,撕毁了我的课本,砸毁了挂在墙上的与妈妈的合影,一记重重的耳光,疼在脸上,更疼在心上,也粉碎了我所有的美好的幻想。沉重的心情来自于心底的痛苦与苦闷,由此产生的渴望与呼唤也是发自肺腑。所以,作文不必有太多的忌讳和禁区,只要健康积极向上有价值的,也许就是我们所要表达的最好题材,我们应该拿出勇气去表现它,让心灵的底片曝光。4、新-------------富有新意 & & 在选材上,要做到:人无我有。变换角度,追求新意,让老材料换新颜。“让座”是一个老掉牙的材料,有位考生把“让座”写成“谢座”,使材料有了新颖性。具体内容如下: & & 有一位学生让座给一个带小孩的妇女,这位妇女教小孩“谢谢大哥哥”,借小孩之口表达感激之情,到站了,这位妇女让小孩再次说“谢谢大哥哥”,“大哥哥再见”,再一次借孩子之口表达感激之情。再如,以“变化”为话题,同学多以自己家的住房的改变,餐桌美味的增加,交通工具的升级等来反映“变化”,这是不够新的。一位同学却留意了爷爷的烟斗的变化:爷爷最先用的又粗糙又难看的烟斗,接着换成漆得乌黑发亮的很有派头的木制烟斗,最后爷爷抽起“过滤嘴”,烟斗退休了。小作者以小见大,文章具有趣味性,故事性很浓。5、细-------------决定成败 & &俗话说:“细节决定成败”。如果对人物只做一般的叙述,没有生动的细致描写,人物形象就会模糊起来。一位同学写母亲在自己生病期间照顾自己,只做简单的叙述,所以在读者的脑海中很那形成这样感人的情景:母亲看到自己病情好转时的慈祥的笑意,很难看到母亲喂药时的感人画面。相反,抓住细节描述人物,效果却会截然不同。有一位学生写开饺子店的母亲半夜包饺子煮饺子的情景:冬天寒冷的半夜,母亲就起来包饺子,煮饺子∩因为太累了,她总是钓鱼般的打瞌睡。有一次,母亲没注意,不自觉把手连同饺子放入沸水中,过了一会仍没发觉,发现时手都烫红了,但她只是把手放在嘴边呵了几口气,又继续包饺子。这样一写,母亲的形象栩栩如生。再如《暖暖的红风铃》: & & 一个夏天,我因腿部受伤住进医院,母亲执意要来照顾我。母亲把我最喜欢的红风铃系在我的床头的灯线上。夜里起来时,我忽然明白母亲的良苦用心,她是为了我晚上随时起来她好快速知道,并立即起来帮助我。我紧紧握住风铃,心中生气融融暖意。小作者抓住一个细节------系风铃,表现博大的母爱。四、选材口诀: & & & & 选材熟悉最重要,材料真实才可靠; & & & & 典型事例有意义,新颖有趣为最好; & & & & 围绕题旨选材料,感情真挚得高分; & & & & 考场作文时间紧,选材原则要记牢。五、操作实践:1、假如让你以“一个勤于思考的人”为题写一篇记叙文,你会选择下列哪些材料1)、他有时一边吃饭一边看书。(x)2)他有时因为一个问题没有解决而忘记吃饭(v)3)他的问题特别多,总是喜欢问为什么(v)4)他的作业认真,都是“优”(x)5)他从不抄袭别人作业(x)6)他一般不和同学交往,即使有也是为学习上的问题(x)7)在课堂上,他举手是最积极的,而且敢于向老师表明自己的观点(v)8)他读过的书上总是写了密密麻麻的体会(v)2、请以“泪”为题,选择材料 & 要求:确定中心,为文章选择恰当的材料,写出材料的大概内容。 & (比如:一、悲伤的泪;二、喜悦的泪;三、感动的网友7的回答
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拉到了最后也没这书名。考完的感觉跑题了小作文让写推荐一本书,不知道可以得几分啊,然后就直接说这本书内容丰富。我开头就写的是向成员推荐一本书,后来觉得跑题了。有经验的大神帮忙看看,让人开心快乐之类的,就往回拉,后来又写了读书重要性
也就是我们常说的小作文,四档“整整齐齐”://格式与语域基本合理,但包含多数内容要点。评分侧重点在于信息点的覆盖和语言的准确性;格式与语域较恰当,用词恰当:虽漏掉一些内容:五档“漂漂亮亮”,多变的句式.html" target="_blank">采用了恰当的衔接手法,恰当选用语域;采用了简单的衔接手法:很好地完成了试题规定的任务,语法错误极少;格式与语域恰当贴切。参考资料,合理组织文章;使用较丰富的语法结构和词汇,它不需要华丽的辞藻,使内容连贯,先根据文章内容和语言确定所属档次.com/html/90/n-271490.kuakao。  第四档(7~8)分;有效地使用多种衔接手法;语言自然流畅,然后再具体给分://www,三档“马马虎虎”:<a href="http,并做到语法正确,其实是比较容易得分的项目,一档“一塌糊涂”。应用文写作要求考生能够根据写作目的和特定读者。考研英语的各项题目中,因此考生一定不能忽视对其复习、统一,只需要能够用简洁概括的语言将事情叙述清楚就能够取得不俗的分数:较好地完成了试题规定的任务:未能按要求完成试题规定的任务:未完成试题规定的任务,二档“乱七八糟”,允许漏掉一两个要点。阅卷专家对各个档次做出了非常形象生动的总结。  第二档(3~4)分,但不影响理解,可以看出小作文仍然采用总体评分法。  根据上述的具体评分标准,应用文写作是性价比比较高的科目。包含所有内容要点。包含所有内容要点,其具体评分标准为,允许有个别错误。  第一档(1~2)分,内容连惯;语言基本准确;有一些语法及词汇错误;应用的语言和词汇结构能满足任务的要求:
第五档(9~10)分。  第三档(5~6)分.使用丰富的语法结构和词汇应用文.com/html/90/n-271490,层次清晰
那我是跑题还是没跑题啊亲
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你这写的没事的,如果没有明显语法与拼写错误,根据我的经验,但不能突出这个主题,因为你要介绍这本书的作用你好
希望可以吧,谢谢啦
没关系,我跟你一样的,不会低于6分,如果语法没问题,最起码有7 8分
希望是吧。格式什么的都没事,就内容。。。今年就希望英语过线啊,祈祷把
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