入学年龄不够 怎样作假入学？_百度知道
入学年龄不够 怎样作假入学？
小孩是10月的，但是只能收9月之前的。 说要户口本 房产证 接种证。 怎样做点假 报到名？
提问者采纳
我前段时间就是管理小学生学籍资料的，我这里读一年级要6周岁，日出生就是6周岁，9月后就是5周岁。很难作假的，有户口簿为珐长粹短诔的达痊惮花准，如果你想你的小孩读书，可以找学校商量，学校如果让你孩子就读，也不能做学籍。
提问者评价
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你这么做一点好处都得不到，只会害了孩子，珐长粹短诔的达痊惮花小学生发育的差异很大，有的孩子长得快，明显智力高，学习不费劲，有的孩子发育慢，跟的就比较费劲，但随着年龄增长差异变小，还是能追回来的，可是人的性格在那时候已经定型了，再想转变过来很难很难。你让他那么小入学，跟不上！一年级可能还行，到了三年级，总排在后几名，影响一辈子，不光是影响成绩更影响性格发育，没有自信，总觉得自己做不好，就真的做不好了。谁不想让孩子健康快乐成长啊，再说，这提前一年有用吗？？节省了时间？？还是节省了你们做家长的时间啊，没时间看孩子？比学前班幼儿园省钱是吧。今天你这么投机取巧，以后有多得是的苦果等着你来尝。对于孩子，到了工作的岁数，这一年两年的根本没差别。
问下，为什么是以9月1号为分界点呢？哪个文件里规定的？
可以在家请家教，等到下年在入学 那时可以跳级
改户口，我就是
我们改了户口 然后老师又让我们拿接种证去 接种证可以改么？
那看看你认不认识人
到教育局去
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幼儿园毕业却未满上小学年龄 七成家长让小孩复读
作者：何君辉
原标题：图文：江城幼儿园出现&大班复读生&
楚天都市报：
我的孙女甜甜日出生，2011年还未满3周岁就上了当地一所幼儿园，今年9月就上大班了。可想到明年这时候孙女上小学的事我就干着急，那时候幼儿园也毕业了，小学却无法报名，难道还要再读一年幼儿园不成？
根据教育部门规定，孩子必须在当年8月31日以前年满6周岁方可入小学，而明年甜甜恰恰只差2天就满6周岁。听说如今各个小学对该规定执行得很严格，只怕甜甜明年上小学无望了，只能做好让孩子再读一遍大班的打算。可幼儿园现在学位很紧张，到时候只能换一家复读。我打听了一下，与甜甜情况相同的孩子还有几个，作为家长该怎么办？
青山读者蒋爹爹
收到读者来信后，记者调查发现，因为孩子入园时&抢跑&（年龄未满3岁），上完幼儿园后便&提前&毕业（还不满6岁），无法上小学的现象并不鲜见。
据了解，目前和蒋爹爹有同样困惑的家长还不在少数。家住汉口的周女士也正处于焦急万分的状态，她的儿子是日出生的，&看到小区里和儿子同年，9月份前出生的孩子都收到了小学入学通知书，自己孩子却无法上小学，感觉很无奈。&
大班低龄儿童如何&继续教育&？面临幼小&真空期&的孩子该何去何从？对此，教育专家指出，是否复读幼儿园要视孩子的实际成长情况来定，并建议幼儿园对这类孩子设立适合其身心发展的&过渡班&，以帮助其顺利度过&幼小真空期&。
●现状调查
&复读生&最多时占大班三分之一
&复读&这个词似乎只在中考生、高考生身上出现，可如今幼儿园也出现了&复读潮&。
汉口杨汊湖一家民办幼儿园负责人介绍，该园大班中普遍存在&复读生&，&每个大班至少会有五六名，还有不少并不是本园学生，是临时从其他公办幼儿园转来复读的。&
江岸区一所公办幼儿园人士介绍，需要&复读&的孩子在该园也并不少见，&一般我们在孩子升入大班前就会摸底，建议家长让这样的孩子再读一遍中班。&
记者走访江城多个幼儿园发现，类似情况不同程度存在，有些幼儿园大班的复读生甚至占到了三分之一以上。&随着这几年小学入学年龄卡得越来越紧，复读的学生也越来越多了。&某幼儿园园长告诉记者。
业内人士告诉记者，产生这种现象的原因在于幼儿园的&复读生&多是&抢跑生&，特别是多数民办幼儿园不会像小学入学那样对孩子的入园年龄严格限制，对于这些9月份以后出生的孩子，只要家长有意愿、孩子也具备一定能力，就允许入园。3年后，大班毕业，家长才发现孩子年龄不达标，上不了小学。
●权宜之计
七成家长选择让小孩回幼儿园复读
前不久，某教育机构对武汉市部分幼儿园进行了调查后发现，在幼儿园大班的孩子中，不到小学入学年龄的孩子达5%以上。其中，有30%左右选择了留原幼儿园复读，40%左右选择了换园复读，20%的家长选择了社会上开办的幼小衔接特色班，另外10%左右的家长不知道该怎么办。
还有家长建议：&幼儿园大班毕业了，不再重复读，打算每个月带孩子出去旅游，只当是交幼儿园的学费，去见识下书本上看不到的世面。然后入学前三个月再上学前班巩固下。&
对于要复读的孩子，多数家长表示出担心，&多读一年，会不会让孩子觉得很自卑？&对此，沈阳路幼儿园的杨老师表示，&复读&的孩子具有年龄优势，只要老师让孩子在班里多表现，提升孩子的自信心，孩子就容易成为班上的&领头羊&。可如今公办幼儿园招生名额有限，复读占据了学位会影响后续招生，最好考虑换一个环境，将孩子送入其他民办幼儿园，这样孩子对新幼儿园、新课程设计会有好奇心。
那复读会不会让孩子觉得厌烦呢？幼教专家、江汉区教育局幼教科科长肖红认为，&虽然大班的教学目标大致相同，但幼儿园主要是教孩子们游戏、活动，每个老师组织教学活动多有不同，同样可以给孩子以新鲜感。&
至于社会上专门解决大班低龄儿童&继续教育&问题的幼小衔接特色班，肖红认为这类班价格不菲，大多半日制，家长选择前需慎重考察其办学资质。
●学者建议
开办以游戏为主的过渡班很有必要
&许多家长很心急，想让孩子早点上学，担心孩子晚点上学就会落后，可幼儿园入园年龄不卡紧，后面环环都会出问题。&肖红建议，家长在送孩子上幼儿园时，对待年龄不能太随意，家长们最好让孩子按部就班入园、入学。
据记者了解，上世纪80年代幼儿很多，小学的建设速度跟不上孩子上学的进程，于是政府允许小学举办&学前班&。但随着小学建设的逐步完善，多年前政府已经叫停了所有公立学校所办的&学前班&。记者也就此问题采访几所小学校长时，他们都认为，无论是回幼儿园&复读&，还是寻找社会上开办的幼小衔接班，对这些孩子来讲都不是最佳选择。孩子们需要一套针对并适合其年龄的教育课程，来帮助他们科学地度过&幼小衔接&时期。但目前，这方面的工作还是空白。
&因为现在入学年龄卡得很死，开办过渡班很有必要。过渡班的教学应该以游戏为主，不能像学校一样以课堂授课为主。&一位教育界人士这样建议道。
教育部门根据综合因素定入学年龄
&我们孩子离教育部规定的入小学的年龄就晚了几天，让孩子多等一年值得吗？&&只晚出生了几天，就遭遇&幼小真空期&的窘境，相关主管部门能否对小学入学年龄&松松绑&？&
新一年的学龄儿童入学时间临近，不少家长致电本报新闻热线提出自己的质疑。记者就此采访相关教育部门得到解释，&3岁入幼儿园，6岁入小学&的年龄不是随便定下来的，而是综合儿童的心理、生理等因素做出的科学规定。
据了解，根据教育部规定，每年8月31日之前出生且满6周岁的儿童，才能进入小学接受义务教育。《义务教育法》第十一条也规定：&凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。&
&所以年满6周岁才能读小学，仍是一条&硬杠杠&，小学年龄不符规定将涉嫌违反《义务教育法》。&相关人士表态，目前武汉市教育部门都依法执行年满6周岁入学的规定，保障适龄儿童接受义务教育。对于学校招收不满6周岁儿童入学，并借此收取所谓的赞助费、择校费等，属于乱收费行为，教育部门将予严肃查处。
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[责任编辑：曹镝]
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幼儿园孩子再上学前班的四个不利影响
时间: 15:54来源:爱贝亲子网 作者:Rebecca 点击:
而学前班则是现阶段我国幼儿教育比较落后(主要是农村和小城镇)，不能普及学前三年教育(即3～6岁的幼儿教育)的情况下，所设置的学前一年教育，是幼儿园数量不足的一种辅助和补充，不是比幼儿园高一级的教育形式。
现在的孩子已经被各式各样的教育模式埋没，比如幼儿园孩子还需要去上学前班。为什么会出现这种现象呢？幼儿园孩子有必要再上学前班吗？一起跟爱贝小编了解一下。
我们首先看看为什么会产生上述现象&&&&
1、部分家长对幼儿园和学前班教育的性质认识不够
幼儿园和学前班是学前教育的两种不同形式：幼儿园是学前三年教育，学前班是学前一年教育，两者都属于学前教育，是学校教育的预备阶段。
而学前班则是现阶段我国幼儿教育比较落后(主要是农村和小城镇)，不能普及学前三年教育(即3～6岁的幼儿教育)的情况下，所设置的学前一年教育，是幼儿园数量不足的一种辅助和补充，不是比幼儿园高一级的教育形式。
2、望子成龙心切，错误地把开发幼儿智力与学习知识等同起来
家长错误认为：&孩子越小、识的字越多、数的数越多、智力开发得越好，孩子就越聪明。&其实不然，开发幼儿智力主要是通过开展丰富多采的各种游戏活动来促进幼儿动手、动脑，从而培养幼儿分析问题、解决问题的能力，这正是幼儿园教育的主要任务。
它比幼儿简单地认识几个字、背几首诗、算几道题(这些多是幼儿机械的记忆，并不理解)要高级的多，而学习知识的任务应该是从小学才开始的，因此我们常常发现某某幼儿在3岁就能背多少诗，识多少字等，一旦上了小学成绩并不乐观的现象。科学研究表明，不适宜地过早让幼儿学习知识，不但对开发幼儿智力无益，甚至有害。
3、现阶段幼儿教育与小学教育衔接不够紧密
特别是一些学前班教材存在有&小学化&的教学内容，提前把汉语拼音、书写汉字、计算等小学一年级的部分教学内容编入了教材，这样就使一部分家长认为在学前班可以提前学习一些一年级的知识，孩子上小学时容易接受所学知识，不至于&跟不上&，因此希望孩子上一年学前班以作铺垫。
另外，一部分地区幼儿入园年龄同入小学年龄(7周岁)不吻合，即幼儿3岁入园，上3年6周岁，相隔一年，因此在这一年里家长就希望孩子再上一年学前班。
当然，一些单位以盈利为主要目的开办学前班，规定&不入本校学前班不准入本校&等错误做法，也使许多家长误认为幼儿必须经过学前班这一阶段。
以上这些情况是造成社会上普遍要求让孩子上学前班的主要原因，从而出现了没有上过幼儿园的孩子要上学前班，上了幼儿园的也要求上学前班，入学年龄提前了，家长让孩子在幼儿园上两年就去上学前班，由此导致了小学办学前班，集体、个人办学前班，甚至幼儿园内也办学前班的混乱现象。
下面我们再看看幼儿园孩子再上学前班的四个不利影响&&&&
1、重复教育，易使幼儿产生学习上的厌倦情绪
一些学前班教材的部分教学内容与小学一年级教学内容是相似的，如拼音、书写汉字、做算术题等，这部分内容是小学一年级应系统学习的，若孩子在学前班学习了这些内容，表面上看孩子在学习一年级课程时是全一些，但一年级学习的知识要比学前班学习的知识系统得多，也深入一些。
而幼儿在学前班接触过这些知识后，从幼儿心理上看是很容易产生满足感，而不愿进一步去学习，时间长了便产生学习上的厌倦情绪，随之带来听课不认真，作业不细心，学习态度浮躁等不良学习习惯。这将对以后的学习产生很不利的影响，这就是很多上了学前班的幼儿在小学高年级时成绩并不优秀的原因之一。
2、师资不配套，容易给幼儿学习带来负效应
因为不论是学校办学前班，或是社会上办的学前班，教师一般是不够配套的，有的甚至会教错知识，而幼儿在学前班一旦接受了错误的知识，就容易产生一种思维定势，如同一张白纸上涂了一点墨迹，再想抹掉是很不容易的，将来在小学教学中也很难纠正，有时甚至会影响其一生的发展。
3、不利于幼儿健康成长
从目前情况看，大多数集体和个人办的学前班教学设备不配套，如桌凳不标准，教室面积小，采光、通风状况不好，活动场地狭小，甚至无法动场地，无饮水供应等，即使是一些学校办的学前班，也由于教室有限，教师人员不足，造成办&大学前班&的现象，多则每班高达一百多人，在这种环境的学前班学习对于正长身体的五六岁儿童，身心健康怎能不受到影响?
4、影响工作
因为从学前班的学习时间上看，每天在校时间仅有4小时左右，且中午不在校食宿，家长要比幼儿在园时多一倍的接送工作量，并且与上下班时间很不一致，这对我们正常的工作和生活无不有所影响。
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请自觉遵守互联网相关的政策法规，严禁发布色情、暴力、反动的言论。适度放宽小学入学年龄势在必行（身边事）
&&来源：&&
原标题：适度放宽小学入学年龄势在必行（身边事）
　　习近平总书记提出，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。全面深化改革，必须解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，更好满足群众的需求。就业、教育、医疗、社保、住房等问题，与群众利益密切相关，更需要以惠及民生的改革措施进行破解。在我看来，教育亟待改革的内容之一，就是对小学入学年龄的硬性限制。
　　目前，“8月31日以前出生”是大多数省份6周岁孩子上小学的一个硬性规定。在这个日期之后出生的孩子，即使是9月1日出生，仅一日之差，也必须在下一年度才能就读小学。因为8月31日这个界限，有多少孕妇在预产期还有几天甚至十几天的情况下，赶到医院做剖腹产手术，只为自己的孩子能够赶在8月31日以前出生，能在6岁时上小学。在入学年龄政策的硬性规定下，不少同岁的孩子在幼儿园是同班同学，但读小学时却变成了不同年级。特别是许多8月31日以后出生的孩子，在读完大班之后，面临着无幼儿园可上的局面。要么选择去幼儿园“留级”一年，要么选择到私立学校的“学前班”学习。
　　智力发育、自我管理差异是进行年龄划线的一个因素，但作为家长，大家都知道，到6岁时，经过幼儿园的学习，生日相差一两个月的孩子，在智力发育和自我管理上是没什么差距的。在目前情况下，如果仍然严格限制小学入学年龄，只能让更多的孩子“留级”或进入私立“学前班”，让更多的孕妇继续提前“剖腹产”，形成教育政策造成的教育入学不公平现象和违反人性化的做法。
　　近年来，湖北、安徽芜湖等地顺应群众呼声，放宽了小学生入学年龄，赢得了群众的点赞。笔者认为，应全面放开8月31日前年满6周岁的限制，当年满6周岁或接近6周岁上小学的孩子，只要家长认为孩子的智力发育和自我管理达到了入学水平，都可以顺利入学。这样的入学政策，才能在保障适龄儿童接受义务教育权利的基础上，既体现人性化，又符合教育发展规律。
　　学位不足是一些地方和学校严格控制入学年龄的理由，但随着二孩政策的全面实施，小学入学的新一轮高峰将会到来。提前做好准备工作，按照实际需求保障学位，为应对接下来出现的入学高峰先行先试。在优先保障年满6周岁儿童入学的前提下，接收当年将满或接近6周岁的儿童入学，实为民心所向。
　　广东韶关市　林归语
(责编：杨磊、胡雪蓉)
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六岁差一点的孩子入学难：小学不收 幼儿园不要
（武汉晚报讯 记者翁晓波 实习生余姣 张轩婷）孩子不满6岁上不了小学，但由于过早上了幼儿园，现在面临无学可上的境地，只能四处找“学前班”。可现实又是：“学前班”在公立小学和幼儿园又是禁办的。
　　这部分孩子到底怎么办?近日，带着这个疑问，记者走访了部分家长、小学和学前班，一探究竟。
　　离6岁只差3天
　　伢面临无学可上
　　家住洪山区“绿汀雅境”小区的王女士最近有点烦。
　　“我的儿子是日出生的。”王女士说，3年前他在小区附近的一家幼儿园给儿子报了名。
　　3年下来，一切顺利，但正当她准备给孩子报小学时，问题出现了。
　　“附近的几所小学都不收，说儿子没有到年龄。”王女士说，孩子离教育局规定的号之前出生的日期只差3天。到处找，王女士甚至动用了关系，还是没有办法，她只有让孩子回幼儿园继续上大班，但幼儿园这边也表态了：不好意思，学位本来就很紧张，您的孩子不能回来上学。
　　小学上不了，幼儿园回不去，也不能将孩子一个人放家里啊。经“过来人”支招：还是找一个“学前班”上吧。
　　但找来找去，“学前班”也不好找。“现在公立幼儿园和小学都禁止办‘学前班’，私立的教育机构倒是有，但实在有点不放心。再说，我家附近也没有这种‘学前班’。”王女士说，没想到，孩子竟连上学都成了大问题。
　　记者了解到，按照我省的规定，义务教育阶段小学一年级孩子上学必须年满6周岁。一位不愿透露姓名的小学校长介绍说：“以前有些不够年龄的孩子还有办法上学。但从今年起绝对不行了。因为教育厅开发了一个学籍管理系统，年龄不够的小孩子在这个系统里没有办法报名。”
　　幼儿园年龄没卡紧
　　后面环环出问题
　　记者了解到，上世纪80年代幼儿很多，小学的建设速度跟不上孩子上学的进程，于是政府允许小学在入学前举办“学前班”。但随着小学建设的逐步完善，以及“学前班”里太过于注重文化课教学、造成“小学化”等问题，多年前政府已经叫停了所有的公立学校所办的“学前班”。
　　“学前班”取消，所有孩子必须年满6周岁才能上小学一年级，本来这一政策对所有的孩子都是公平的。
　　但问题就出在幼儿园入园年龄限制这道坎上。按照武汉市现行政策，公立幼儿园入园的孩子必须年满3周岁，否则不能登记。但现实中，也有部分“关系户”通过各种关系，让不满3岁的孩子进入幼儿园。
　　更重要的，大多数私立幼儿园在孩子入园时，对年龄的限制几乎没有。只要家长给钱，2岁不到的孩子都可以去上。这批孩子大班上完后，就面临着上小学的问题。但小学又不能接收，家长只能去找“学前班”。
　　武昌积玉桥学校校长祝正洲说：“上小学和上幼儿园是一系列连锁反应。在规定年龄段上学，以后不会遇到什么问题。只要其中一环出了问题，以后环环都有问题。”
　　“学前班”成“培优班”
　　家长们又爱又恨
　　记者了解到，目前武汉市的“学前班”不多，且基本都是民营资金举办的，类似于培训班。
　　本来，“学前班”的主要任务就是带孩子完成幼儿园大班和小学一年级之间的过渡、衔接。但在实际运行中，家长们“揠苗助长”的心态完全改变了“学前班”的任务。
　　“家长们选择学前班，最看重的是你能让孩子学到什么知识。”地处南湖花园的一家“学前班”负责人坦言：“为了能招生赚钱，家长们需要什么，我们就提供什么。”
　　如此下去，“学前班”变成了“培优班”。孩子们在这里学习小学的知识，每天放学后，老师还会布置家庭作业。
　　“‘学前班’最大的问题，就是让孩子们过早地涉及到学科知识。其后果就是到了小学后，对知识缺乏新鲜感，学习兴趣不浓。”武昌实验小学政教主任徐仲书说。
　　对于这些问题，很多家长也清楚，王女士就是其中一位。她说：“我们都知道要给孩子提供一个快乐的童年。但现实又不允许这么想，到底该怎么样?只能随大流了。”
责编：刘娅
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