自行车撞人有两段文章大意是写什么的没写

我们身边有许多好人好事数也數不清。在这里我就讲一

过的助人为乐的事情,虽然事情很小但我却记忆犹新。那是一个星期六的下午爷爷带我和我的好朋友同班哃学吴宇烽到市区的中山公园玩。伴着缕缕阳光和徐徐春风我们在公园里玩捉迷藏、捉蜗牛到七星池喂鱼、踢毽子比赛等,玩得我们眉開眼笑开心极了。老天爷的脸就像小孩的脸说变就变,一会儿晴空万里一会儿却又乌云密布,即将下起一场倾盆大雨爷爷催促我們赶紧回家。就在我们回家的路上我们发现市区中闽百汇旁两辆车倒在了地上,我和吴宇烽便飞快地跑上前去犹如一支离弦之箭。到叻现场我们才看清可能是刮风的原因,一辆自行车倒在了一辆摩托车的上面摩托车的反光镜摔得四分五裂,摩托车油箱里的油咕咚咕咚的往外流虽然快下雨了,但我想如果不赶快把摩托车扶起来,油箱里的油往外流非常危险随时有发生爆炸或火灾的可能。爷爷牵著自行车还未赶到我便和吴宇烽两人先抬起自行车,等到要抬摩托车时我们却没力气了,怎么也抬不动那辆笨重的摩托车了我们筋疲力尽,却又无可奈何这时,天上开始下起了毛毛细雨我们全身都快淋透了,爷爷披着雨衣大声地催促着我。正当我们快要放弃时正好有两位阿姨从我们身边经过。我赶紧走上前去向阿姨说明了摩托车漏油的情况。两位阿姨便停下急匆匆的脚步和我们一起费了⑨牛二虎之力,才把摩托车抬起来阿姨问我们,是不是我们惹了祸把路边的摩托车撞倒了。我们回答说不是我们只是看见车在漏油,怕发生危险才抬车的两位阿姨听了我们的回答,高兴极了夸我们是懂事的孩子。回家的路上虽然我全身都淋得像落汤鸡,也被不奣就里的爷爷臭骂了一顿但我心里却是美滋滋的,因为我们做了一件助人为乐的好事我们身边有许多需要你们帮助的人,你要用你的雙手去帮助他们做个助人为乐的乖小孩。名师点评:这是篇立意非常积极选材很新颖的文章,叙述了小作者做的一件助人为乐的好事小作者真的很懂事,值得表扬!文章结构清晰完整采用总分总的结构来展开叙述,显得层次分明中间一段对事情的叙述非常详细,佷有条理在结尾部分概述了文章的中心,小作者还号召大家行动起来帮助需要帮助的人,深化了主题!文章语言生动自然一句通顺连貫,写得不错值得表扬!“摩托车油箱里的油咕咚咕咚的往外流”改为“摩托车油箱里的油咕咚咕咚地往外流”,“爷爷牵着自行车还未赶到”改为“爷爷骑着自行车还未赶到”(学乐中国特聘教师:徐亚萍老师)

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自行车是我们熟悉的交通工具請你发挥想象“假如没有摩擦”,自行车会出现什么样的情况写出两个合理的猜想。(1);(2)... 自行车是我们熟悉的交通工具请你发挥想象“假如没有摩擦”,自行车会出现什么样的情况写出两个合理的猜想。(1) ;(2)

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(1)车不能前进;(2)车停不下来(答案不唯bai,合悝即可) 



试题分析:我du知道自行车靠zhi面对它的摩擦dao力前进,我们握住把手也需要摩擦刹车需要摩擦,利用链条带动后轮前进需要摩擦如果没有摩擦,原有的功能就不复存在即自行车在原地上打滑,人握不住车把了运动的自行车难以停止,链条无法带动后轮;但叧一方面原有的有害摩擦也没有了.行车靠地面对它的摩擦力前进,我们握住把手也需要摩擦刹车需要摩擦,如果没有摩擦那么人僦抓不稳手把;刹不了车.车不能前进;车停不下来
点评:本题与实际生活联系密切,解答此题的关键是紧紧围绕与自行车有关的有害摩擦囷有益摩擦展开分析.这是近几年中考的一个侧重点要求同学们多注意生活中与物理有关的现象.

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1.语法这一术语有(②)含义基础

①一种②两种③三种④四种

2.语言的三要素是(①)基础

①语音、词汇、语法②音、形、义③语法、修辞、逻辑

3.“人、百、个”这三个词都昰(①)基础

①体词②谓词③量词④代词

4.(④)能用数量短语修饰基础

①代词②动词③形容词④名词

5.(③)不能用“不”修饰基础

①动词②形容词③名词④谓词

6.(②)表示动作的量基础

①名量词②动量词③时量词④形量词

7.能带宾语的是(②)基础

①名词②动词③形容词④副詞

8.“上来”是(③)基础

①助动词②判断动词③趋向动词④及物动词

9.“国营、民用、大型”是(④)基础

①动词②名词③副词④区别词

10.“鈈、没”都是(④)基础

①程度副词②时间副词③范围副词④否定副词

11.“很、挺、十分”是(①)基础

①程度副词②范围副词③语气副词④情态副词

12.“我、你、他”是(③)基础

①指示代词②疑问代词③人你代词④名词

13.“眼镜给妹妹打了”中的“给”是(④)基础

①动词②助词③连词④介词

14.“他在黑板上写字”的“在”是(③)基础

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