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<em id="authorposton15-3-14 16:56
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<em id="authorposton15-3-14 17:00
啥题目？看3-6岁儿童发展指南，简单的算术应该是会的。帮助她学会，让她知道自己可以会。鼓励越具体越好
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<em id="authorposton15-8-26 17:28
不要急着做题，先让孩子对数字建立起概念，比如教给孩子先学会数苹果、糖果、积木，冰激凌，反正是孩子感兴趣的事情
然后，让孩子分组比较，找不同，知道什么数大，什么数小，真正理解了，孩子就会算数了
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<em id="authorposton15-8-26 17:30
我孩子三岁时，买了套数学思维训练的图书，让孩子喜欢数字，学会思考
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<em id="authorposton15-8-28 15:32
很可爱的宝宝。告诉孩子没关系，每个人都有这个过程，不是你笨只是你还不熟练。先要让她十以内的加减法做的非常熟练，才展开。
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<em id="authorposton15-8-28 15:40
这是听一位出租车司机讲述的故事。
一天坐出租车，司机很高兴，和我讲，说自己的孩子考上了四中，新高一，所以特别高兴，我就讲您有什么经验能不能和我分享一下，结果孩子爸爸非常害羞，说自己其实没什么经验，就是有一个事情可以分享：从孩子三年级开始，就准备了一个本子，专门记录孩子的点滴进步，哪怕只是很小的进步，也会记录下来。我问，会不会记录那些缺点呢？这位出租车司机说，不会记录缺点。还有一点就是凡事都会和孩子商量，不会强求做一些事情。而且，这位出租车司机的学历仅为初中水平，孩子的妈咪也是初中没毕业。
我想，通过这么一件小事，我能看出来几点：
1.孩子的成长和家长的学历没什么本质上的联系。
2.孩子的成长需要不断的鼓励，哪怕是那些非常细小的鼓励。
3.孩子的教育需要民主，民主教育也是现在的主流家庭教育模式
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<em id="authorposton15-8-28 16:08
看了帖子，感觉反应的是两个问题。第一，有算术题不会做；第二，感觉自己笨。家长想到的是鼓励，这是很正确的，但咱们解决问题首先要清楚问题出在哪，是单纯不会做题，还是有其他原因。比如她说自己笨，这个标签是谁“贴”的？家长？老师？还是小朋友？找到问题关键后，相信您心里就已经找到解决方法了。
Powered by求被减数的题怎么教,10以内的加减法孩子现在上中班,涉及到（）-2=3,9-（）=5,5+（）=8,计算括号里的数,这样的加减法题,教孩子几次了,但是孩子就是没法理解计算括号里数的时候什么时候用加法,什么时候用减法,希望有经验的老师、家长细心指导知道（我需要的是兴趣教学,让孩子容易记住的方法）.
ree挚爱007D0
这样的题目已经超出了幼儿园中班孩子的认知能力,建议少做,最后是不做. 求被减,想减数加差；求减数,想被减数减差；求另一个加数,想和减加数.其实,这样的数学思想到三年级后才能学到.目前,你只能让孩子感悟,不要去理解.
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扫描下载二维码孩子已上完幼儿园,新学期我让她上学前班,但老师叫她抄算术题,她抄漏一个数字,老师校长就不让读,要她读..._百度宝宝知道幼儿园大班算数题_百度文库
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幼儿园大班算数题
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你可能喜欢我是幼儿园老师，教数学的，今天早上有个家长问我说是怎么教数学的，比如算数题，他说15加6是怎么教的_百度知道
我是幼儿园老师，教数学的，今天早上有个家长问我说是怎么教数学的，比如算数题，他说15加6是怎么教的
他说15加6是怎么教的，也是刚接受数学我是幼儿园老师，今天早上有个家长问我说是怎么教数学的，就不知道怎么回答，比如算数题，因为我是刚来的，教数学的
提问者采纳
幼儿园可以多用形象思维 比如十五个苹果加六个苹果
而不要用困难的思维
是家长问的，他说我是怎样上课的
是不是孩子在家长面前没答对
应该是小孩不会做吧
我问了班上几个小朋友，她们都说是心算出来的
我也不知道这个家长为啥会这样问
带孩子是这样的 孩子答不上来 会觉得是老师教育问题 可能 这个孩子在接收知识方面差一点点 这点就要靠您耐心的教导他了 家长问的话先耐心的讲解一下自己的教育方法
之后的日子就多用点心在那个孩子身上 最后的成绩才是对家长最好的解释
一句话 耐心
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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其他1条回答
举例子啊，比如有十五个苹果，吃了六个，还剩几个这样子
我是说用什么方法，
因为我是刚接班的，我主班叫我出一些算数题，说他们都会做，谁知道半路杀出个程咬金
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