越南数学题难倒博士 题目太深奥太逆天无人能解-股城网
越南数学题难倒博士 题目太深奥太逆天无人能解
发布时间： 18:17:28
编辑：tanyu
越南数学题难倒博士，连博士都算不出来的数学题，小学生会算吗？看完题目后网友纷纷表示想骂人，小学老师的思想越来越奇葩了，真是为难了现在这些孩子！那么到底是什么样的题目这么逆天呢？博士都算不出，也太超前了吧！
越南数学题难倒博士
越南数学题难倒博士引得网友跃跃欲试，这道题目是这样的，在横竖几个方式里，只给出了5个数字，学生需要由上至下、从左到右的顺序，填入1至9的数字，可重复填写，并按先乘除后加减的运算法则，完成整条算式。
据悉这道逆天的题目是来自越南保禄小学三年班，题目不仅难道大片家长，就连博士生都不会做，可想而知这题目是有多么难！
对此网友质疑，难道成年人的智商还不如小学生们？老师出这么深奥的题目，可有考虑过学生的感受！
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二年级数学题难倒副教授爸爸 题目上网求高手解答
核心提示：
顾大松，东南大学法学院副教授。正上小学二年级的儿子，被一道数学题难住，顾大松拉上当工程师的妻子一起研究，却同样发现不会做。
顾大松，东南大学法学院副教授。正上小学二年级的儿子，被一道数学题难住，顾大松拉上当工程师的妻子一起研究，却同样发现不会做。
这道题你会吗
写几道进位加的算式，先把两个加数各位上的数相加，再把和各位上的数相加，然后把相加后两个和相减。例如57+25=82、5+7+2+5=19、8+2=10、19-10=9、358+169=527、3+5+8+1+6+9=32、5+2+7=14、32-14=18。再写几道这样的算式，算一算，比一比，看有什么发现？
顾大松，东南大学法学院副教授。正上小学二年级的儿子，被一道数学题难住，顾大松拉上当工程师的妻子一起研究，却同样发现不会做。他无奈之下只好上网发帖求助。谁想到，一大圈教授、博士生、工程师朋友七嘴八舌，也没能答到点子上&&
二年级数学题难倒副教授
&我家小朋友这道作业题他做不出来，我也做不出来，哪位大侠帮个忙？&5月5日晚上9点半，顾大松在自己的微博和微信里打上了&哭泣&的表情，半卖萌半认真地向朋友们求助。
他手机拍摄的这道题内容显示，这是一道要求学生寻找规律的算术题。出题者先是举了两个范例，做出了几组加减法，然后要求学生也模仿这个范例算一算，并从中找出这个算法的规律。
&光看题目本身我就晕了。&顾大松说，题目中诸如&进位加&、&各位&、&相加后的两个和相减&的描述，就让他在脑子里慢慢绕了一下，但之后还是费了不少劲回头再想。接着他随便找其他数字算了一下，得出了一个&10&的答案。&我感觉算出来的这个答案肯定是错的，只好找爱人来试试。&他表示，自己虽然是法学副教授，但毕竟是文科生，他的爱人是某知名通讯公司的工程师，学的是理工科。
谁知道家里的工程师仔细看了题目，也是没辙。&爱人说要不你发到网上去求助一下吧。&顾大松只好拿出手机来，把题目发到了微博微信上。
题目上网难倒一片&专家&
大学老师上网求解小学题目，这让顾老师的朋友们乐不可支。热心朋友们马上开始看题帮忙，有人还在家里掏出纸笔来算。
&应该是9的倍数&，&怎么还算出了0的情况&，&能得出0、9、18的结果，估计都是9的倍数&&&在顾大松的朋友圈里，朋友们七嘴八舌起来，但都没有得出一个肯定的结论。
&我一开始还以为是自己数学太差不会做，结果发现我朋友圈里的好多人都做不出来，有教授、博士生、研究生、工程师、土木工程学院的老师，还有精通税务的专家。&顾大松乐了。
但很快还是有高手出现。一位名叫&@Yan居西安&的网友给出了自己的答案：个位数相加及十位数相加或百位数相加都不超过10的时候为0，有一组数相加超过10的时候为9，有两组数相加超过10的时候为18，有3组数相加超过10的时候则为27，依此类推。&这个网友是我的微博粉丝，我不认识他。从他的微博内容看，应该也是我们东大毕业的。&顾大松说。
这个答案很快得到了多位理科生的肯定。现代快报记者昨天将题目拿给一位从事建筑设计的理科毕业生，对方在研究了几分钟后也得出了相同的结论。
孩子学习，家长也要跟上
得到了正解，但顾大松依然感慨不少。&我大学时候学过高数，但成绩很不好，毕竟是文科生。&他自嘲说，但让他意外的是，不少理科生也做不出来。
&这不是我第一次对孩子的题目感到困难了。&顾大松表示，他比较怵的题型就是&找规律&，例如一些数字横着、竖着、斜着排列，要求从中寻找出规律，有好几次他都不会做，只好让爱人帮忙解答才过关。&要不怎么叫隔行如隔山呢。&
他介绍说，这道题目只是孩子的家庭作业，孩子在班上是中等偏上成绩，可现在才二年级，以后题目肯定只会越来越难，&但是咱做家长的也不能丢人啊，以后拼了命也得跟上节奏！&
名师：题目属附加题性质
南京市一位小学数学名师表示，题目应该没什么问题，但对二年级学生来说估计属于附加题性质。两位数加两位数（进位的）按规则计算后学生至少应该能发现结果都是9；如果都是三位数的话得数都是18。考查的是学生理解规则能力和归纳概括能力。只要学生能够按规则列举，得出的结论能够自圆其说，评分时应该判对。
责任编辑：崔京良
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设公鸡x,母鸡y,小鸡z.则有：｛x + y + z = 100｛5*x + 3*y + z/3 = 100把x看作已知数,解一个二元一次方程组：｛ y + z = 100 - x ①｛3*y + z/3 = 100 - 5x ②②*3 - ①,得：8y=200-14x解得：｛y = 25-7*x/4｛z = 75+3*x/4x,y,z都是正整数,所以x要能被4整除,y才能为整数25>7*x/4,y才能为正数所以x的取值只能是：4,8,12计算对应的y=25-7*x/4=18,11,4再计算对应的z=75+3*x/4=78,81,84（或用100-x-y算）
100元买100只鸡，所以平均每只一元。这样每1只公鸡和6只小鸡构成一种组合（甲组合），实现7只鸡7元；每1只母鸡和3只小鸡构成另一种组合（乙组合），实现4只鸡4元。然后用100除以7，当商分别为4、8和12时，对应的余数分别为72、44和16。这些余数都是4的18倍、11倍和4倍。所以4个甲组合和18个乙组合可以满足题意，同理8个甲组合和11个乙组、12个甲组合和4个乙组合也满足题意。这样就可以...
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求解这道数学题，速来大神。
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6＋13X9/3＋5＋12X2-1-11＋7X8/4-10=66空格要填的数字(从上到下，从左到右)分别是6 9 3 5 2 1 7 8 4
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