五年级下册第四单元第17课练习册小练笔

点击联系发帖人 时间：2015-04-29 12:14

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人教版五年级下册语文小练笔

“蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳”想象诗句中的意境，结合文中对

草原风光的描写写一段主客惜别的情景。

个左右的文字介绍“丝绸の路”

３、学着课文的样子写一个借物喻人的片断

村居》改写成一篇短文。

６、仿写：我站在骆驼的面前看它们咀嚼的样子：那样丑囿脸，那样长

的牙好样安静的态度??自己的牙齿也动起来。

７、我在祖父的园子里玩耍是多么有趣她的语文多么富有童趣。请你依

照课文写法写一段童年趣事

８、作者写自己的童年发现十分有条理，先写他“发现问题（梦中飞翔）

你能不能也用这样的写法

９、你姠往怎样的生活？模仿《我想》一诗的结构来仿写几节诗。

、想象孔君平听了孩子的话后会是什么反应？孔君平会怎么说

、晏子受命于齐王，不辱使命圆满完成了出使楚国的任务。晏子回到

齐国后齐王决定嘉奖他，请你为齐王写一份嘉奖令

、当杰奎琳上最后一級阶梯时，蜡烛熄灭了故事还会怎样发展呢？展

、从课文中或课外书中选择一个或两个志愿军为朝鲜人民做的事，模

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阿曼达你爸爸真的会来救你，救我们吗”同学们失落地望着

阿曼达努力鼓舞自己，让自己的行动感染同学们

同学们似信非信地低下了头，

有的已经绝望得唉声叹气索性嚷嚷道：

“哎……他不会来救我们

的，毕竟谁都不知道我们在哪更不会知道我们还活着！我们没

同学们都哇哇大哭起来，

”阿曼達坚定地回道将噙在眼里的苦涩的泪水挤

了回去。心想：爸爸一定会来的一定会的，因为他说过不论发

生什么事他都会和我在一起。爸爸我会等你的。

时间慢慢地流动着同学们对阿曼达与他爸爸的信心一击而

溃，唯有阿曼达执着地挖着因为他知道，如果爸爸活著就一

事实最终也没有将这位了不起的儿子击倒。

他的心里只有一个念头：努力地挖

大家在阿曼达的行动上受了感染，

也帮着挖在窘迫的环境下始终不向死亡低头，从而使得奇迹发

突然岩石缝里传出父亲急促的呼吸声与挖掘所产生的震耳

欲聋的声音，渐渐交织在了┅起

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