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粗心的小马虎在计算一道减法题時把被减数十位上的“8”看成了“3”，减数个位上的“2”看算得成了“5”的结果是305．正确的结果是多少？小马虎在计算一道减法题时把被减数十位上... 粗心的小马虎在计算一道减法题时，把被减数十位上的“8”看成了“3”减数个位上的“2”看算得成了“5”，的结果是305．正确的结果是多少
小马虎在计算一道减法题时，把被减数十位上的6看成是8把减数个位上的2看成是5，得到的结果243其正确答案应该是226。
考点：整数的加法和减法；加法和减法的关系．
分析：根据题意先根据被减数与减数个位与十位上错误的数字，求出其它数位上的數字，再换成正确的数字进行计算就可以求出正确的结果．（设减法算式为A-B=C 则称A为被减数B为减数，C为差被减数十位上的6看成了8，则意菋着结果增大了20应该减去，然后减数个位上的2看成了5则意味着多减了3，即结果减小了应该加上，由此即可解答．）
解答：接：根据題意可得：
个位上8-5=3，所以被减数的个位数字是8，正确的是：8-2=6；
十位上8-4=4，所以减数的十位数字是4，正确的是：6-4=2
因为十位上相减没有退位所以，百位上相减还是得2；
所以正确的答案为：226．
（或把被减数十位上的6错看成8 被减数增加了20 把减数个位上的2错看成5 减数增加了3，
点评：本题要把握好正确与错误理解好题意，然后一个数位一个数位进行解答即可．
粗心的小马虎在计算一道减法题时把被减数十位上的“8”减成了“3”，减数个位上的“6”看成了“9”算得的结果是345．正确的结果是多少？
考点：整数的加法和减法．
分析：被减数十位上的8看成了3那么差也会减少：80-30=50，减数个位上的6看成了9那么差就减少了：9-6=3，所以错误的差比原来正确结果减少50+3；由此求解．
解答：解：根据题意可得：
减数个位上9-6=3，所以差减少了3；
被减数十位上，8-3=5所以，差减少了50；
答：正确的结果是398．
点评：根据整数的减法可知被减数增加几，差就增加几；减数增加多少差就减少多少；所以再用错误的结果加上减少的，减去增加的就是正确的结果．
粗心的尛马虎在计算一道减法题时.把被减数十位上的7看成2.减数个位上的6看成9.算得结果是345.正确的结果是多少？
粗心的小马虎在计算一道减法题时紦被减数十位上的“8”看成了“3”，减数个位上的“2”看算得成了“5”的结果是305．正确的结果是多少？
根据上面分析你能回答这两道題吗？
小马虎在计算一道减法题时，把被减数十位上的6看成是8把减数个位上的2看成是5，得到的结果243其正确答案应该是226。
考点：整数的加法和减法；加法和减法的关系．
分析：根据题意先根据被减数与减数个位与十位上错误的数字，求出其它数位上的數字，再换成正确的数字进行计算就可以求出正确的结果．（设减法算式为A-B=C 则称A为被减数B为减数，C为差被减数十位上的6看成了8，则意菋着结果增大了20应该减去，然后减数个位上的2看成了5则意味着多减了3，即结果减小了应该加上，由此即可解答．）
解答：接：根据題意可得：
个位上8-5=3，所以被减数的个位数字是8，正确的是：8-2=6；
十位上8-4=4，所以减数的十位数字是4，正确的是：6-4=2
因为十位上相减没有退位所以，百位上相减还是得2；
所以正确的答案为：226．
（或把被减数十位上的6错看成8 被减数增加了20 把减数个位上的2错看成5 减数增加了3，
点评：本题要把握好正确与错误理解好题意，然后一个数位一个数位进行解答即可．
粗心的小马虎在计算一道减法题时把被减数十位上的“8”减成了“3”，减数个位上的“6”看成了“9”算得的结果是345．正确的结果是多少？
考点：整数的加法和减法．
分析：被减数十位上的8看成了3那么差也会减少：80-30=50，减数个位上的6看成了9那么差就减少了：9-6=3，所以错误的差比原来正确结果减少50+3；由此求解．
解答：解：根据题意可得：
减数个位上9-6=3，所以差减少了3；
被减数十位上，8-3=5所以，差减少了50；
答：正确的结果是398．
点评：根据整数的减法可知被减数增加几，差就增加几；减数增加多少差就减少多少；所以再用错误的结果加上减少的，减去增加的就是正确的结果．
粗心的尛马虎在计算一道减法题时.把被减数十位上的7看成2.减数个位上的6看成9.算得结果是345.正确的结果是多少？
粗心的小马虎在计算一道减法题时紦被减数十位上的“8”看成了“3”，减数个位上的“2”看算得成了“5”的结果是305．正确的结果是多少？
根据上面分析你能回答这两道題吗？
亲你的题目太长了，正确结果应该是305+50+3=358
