鸡蛋浮起来了作文400字6篇
鸡蛋浮起来了作文400字
鸡蛋浮起来了作文400字一：鸡蛋浮起来了（407字）今天上课的时候，董老师带我们做了一个小实验。老师首先拿出一个装满清水的大杯子接着把一个大鸡蛋小心翼翼的放入水中，鸡蛋渐渐沉入杯子的底部。
老师说：“我们要让鸡蛋浮起来，该怎么办呢？”蒯业华同学说：“我觉得应该放一些盐在水里。”话音刚落，那个调皮的邱吉利立刻反驳道：“那不行！用盐不行！”董老师按照蒯业华说的拿出一袋盐放入一点在水中，又拿了一根小棒在水中搅拌一下，水变成乳白色，但鸡蛋还是沉在水底，老师继续放盐，在放第三次时，鸡蛋有点向上飘了。
渐渐地，我们发现鸡蛋真的浮起来了，大家兴奋得大声叫起来！都争着跑到讲台上看鸡蛋，我把鸡蛋往下按，可手一松鸡蛋又浮上来了，真奇妙！
这是怎么回事？还是老师揭开了迷。原来清水的密度小于鸡蛋，鸡蛋就沉入水底，当清水里放入了大量的盐，水的密度超过了鸡蛋，鸡蛋就浮起来了。大家听了恍然大悟！
通过这次实验，我懂得了一个道理：万物都有秘密，只有认真学习，掌握了科学知识，才能揭开事物的奥秘。
鸡蛋浮起来了作文400字二：鸡蛋浮起来了（434字）大自然中有许多奥秘，都等着我们去“破解”呢。今天，我家的厨房响起了一阵“浮起来啦！浮起来啦！”的喊声。在干什么呢？去看看。
我准备了实验材料：一个小勺子、一罐食用小盐、一个装了大半杯水的玻璃杯和一个新鲜的生鸡蛋。现在知道了吧，是来做实验。
我先把鸡蛋放入水中，鸡蛋像一个醉酒的大汉，跌跌撞撞地沉到杯底，鸡蛋舒服的睡起“觉”来。我不管三七二十一先往里面放了四勺，用力搅，水变浑了，浑得看不见里面的鸡蛋了，水沉淀了，我大声呼唤鸡蛋浮上来，可鸡蛋见四周没敌人，又去呼呼大睡了。
我无可奈何地又往里放五勺盐搅了搅，这次鸡蛋算给我面子，慢慢地，轻轻地往上浮，我一边看一边想：这次实验不管要放多少盐，我都一定得让鸡蛋浮起来。刚想完，水沉淀了，鸡蛋已经摇摇摆摆，东摇西晃地“舞蹈”在水中间了。
这一次放盐，我放了十几勺，又使出吃奶的劲搅，水变成浑浊“虫”了，谁知沉淀以后有大惊喜，鸡蛋浮上来了。
这是为什么呢？原来，物体的重量大于水的浮力时，物体下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就会上浮。
鸡蛋浮起来了作文400字三：鸡蛋浮起来了（464字）“浮起来了！鸡蛋浮起来了！”咦？鸡蛋怎么会浮起来呢？让我带你们一起去看看吧！上课了，我们看见老师手里拿着：一杯清水，一包盐，还有一个鸡蛋和一根筷子。我们好奇地问：“老师，今天您给我们上什么写作课呢？”老师回答：“今天我要把一个鸡蛋放入水中，再让它浮起来。”
同学们哈哈大笑，异口同声地说“怎么可能呢？”老师神秘地说：“不相信？我就让你们大开眼界吧。”接下来，老师先把一个鸡蛋轻轻地放入水杯中，我们大声说道：“老师，您不会骗我们吧？”“等一下我就让这个鸡蛋浮起来。”老师放了一点盐，可是还没有浮起来。老师拿起筷子，一边搅拌一边说：“奇迹来了！”我们目不转睛地盯着这个鸡蛋，猜想会不会浮起来。老师轻轻地搅拌着，奇迹发生了，这个鸡蛋真的浮在了杯子中间。我们大吃一惊，高兴得手舞足蹈。
老师又说：“还有更大的奇迹呢！”老师又放了一点盐，再搅拌了一下，鸡蛋的屁股一小半便露了出来。哇！这节课真有趣！经过老师的讲解，我终于知道了鸡蛋可以浮在水面上的秘密了：盐水比清水的比重大，鸡蛋在水中的浮力也大，而且大于鸡蛋的重量，所以鸡蛋可以浮在水面上了。
鸡蛋浮起来了作文400字四：鸡蛋浮起来了（431字）今天作文课上，贺老师神秘地告诉我们：“今天，我们来做个实验。”同学们的注意力立刻被吸引了。“做什么实验呢？”只见贺老师从包里拿出一个透明的玻璃杯、一个鸡蛋，一根吸管和一包食用盐。贺老师说：“今天，我们要做‘鸡蛋浮起来’的实验。”实验开始了，贺老师先在透明玻璃杯中倒入水，然后轻轻地把鸡蛋放入水中，鸡蛋一下子沉到水底。然后，贺老师不断往杯中加入食用盐并用吸管使劲地搅拌，可鸡蛋像个懒汉，躺在水底就是不肯上来。“呵呵，看来实验要失败了。”
“嘿嘿，鸡蛋就是起不来。”同学们似乎已经看到了结果，不禁有些洋洋得意，实验失败贺老师该怎么收场呢？贺老师似乎也急了，她把一大包盐都倒入了杯子中，并不断搅拌着。奇迹发生了，随着盐在水中慢慢融化，鸡蛋摇摇摆摆地浮了上来。我们心中突然产生了一个疑问：盐为什么能让鸡蛋浮起来呢？贺老师解开了我们心中的疑问，贺老师说：“当我们往水中放盐的时候，水的性质发生了变化，当盐水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就浮起来了。”这堂作文课让我们大开眼界。
鸡蛋浮起来了作文400字五：鸡蛋浮起来了（470字）今天，我来到教室，看见教室里多了一些东西，原来是多了：又粗又高的水杯，一瓶水，一包盐，一个椭圆形的鸡蛋和一根金箍棒――筷子。我想：今天的作文课难道变成实验课了？
老师走进来了，老师对我们说：“今天来做实验。”只见老师一手拿着水杯，一手拿着鸡蛋问：“猜猜看鸡蛋放到水杯里会怎么样？”一些人说：“会沉下去。”还有一些人说：“会浮起来。”老师笑而不答，只见老师把鸡蛋放到水杯里，本以为鸡蛋会浮上来，哪知道它很快沉下去了，我失望极了。鸡蛋放到水里，顿时，像个贪吃的娃娃，胖了一大圈，老师说：“我还没有用盐呢！”老师倒了一些盐。盐亮晶晶的像喷泉一样快速地窜到水底，可是鸡蛋一动也不动的像个贪睡的娃娃，睡的正香叫呢！
老师说：“盐还没有溶化，让我们来用筷子搅拌一下！”老师用筷子在水杯里搅拌，水里形成一个小漩涡，盐慢慢的消失了，鸡蛋跳着水中芭蕾，随后鸡蛋居然像喝醉酒的老汉，慢慢悠悠地浮上来，经过一番“磨难”，鸡蛋挣脱了水的包围，正钻出水面透气呢！
大家都激动地说：“鸡蛋浮起来了。”老师说：“今天的作文题目就叫鸡蛋浮起来了。”教室里只听到“沙沙”的写字声。
鸡蛋浮起来了作文400字六：啊我发现鸡蛋浮起来了（423字）我从小就对科学很感兴趣，今天老师给我们做一个小实验，我非常好奇。
老师准备了一个玻璃杯，汤匙，鲜鸡蛋和一包盐。当时我在想：做的到底是什么实验呢？同学们都议论纷纷。老师用有力的语气说：“今天，我们做鸡蛋浮起来的实验。”
实验开始了，首先老师把玻璃杯灌满了水，然后小心翼翼地把鸡蛋放进水杯里，鸡蛋想“潜水员”一样，潜进水底。顿时，班里一片肃静，连蚊子飞过的声音似乎都能听见。现在老师又用汤匙从袋子里挑出一些盐来。一点点，再多一点。可是鸡蛋一动不动地沉在水底。这时候，我们像热锅上的蚂蚁，开始急起来，我们同声同气地说：“哎呀！这鸡蛋真不争气啊！”老师乘机把所有的盐都倒进水里，然后用汤匙把盐搅散。突然，杯子里的鸡蛋像海豚一样勇猛有“游“上水面。
现在那肃静的场面变成了那在沸腾的开水一样。有的同学在说：“终于成功了！”有的在问：“怎么会这样呢？”老师微笑的说：“因咸水的浮力比淡水强！”啊！原来是这样子。
哈哈！看来我这位小小科学家又懂得了一种新的科学知识了！有关盐水浮鸡蛋的作文(400字)如果可以,我会给更多分.有答案请速回,还有补充分哦!先来先到
今天,我做完作业后,闲着没事干,就做了一个鸡蛋在水里浮起来的实验.我先准备了一些实验器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生鸡蛋和一大罐盐.我先在杯子里舀半大杯水,在把鸡蛋放进杯里.只见鸡蛋一下子沉入杯底.然后,我往杯子里边放盐边小心翼翼地搅拌,让盐在水中加速溶化.我搅着搅着,忽然发现鸡蛋离开了杯底,可过了一会儿,鸡蛋又沉下去了.这时,我又往杯子里放些盐.当我正要放的时候,妈妈回来了.她看到我们桌上摊着的场面,马上就唠叨开了：“你看你又在瞎捣乱了,正经事不做.”“不,我在做实验,我在做怎样让鸡蛋在水里浮起来的实验.”不过,妈妈一听是这回事,连忙拿过一袋细盐递给我,说,“细盐比粗盐溶得快.”于是,我就加了几勺子细盐,轻轻一拌,鸡蛋真的浮起来了,而且还浮出了水面.我高兴地叫了起来：“实验成功了,实验成功了!”
当我高兴得手舞足蹈时,妈妈却认真而有严肃地提问我：“你知道鸡蛋浮起来的道理吗?”妈妈的提问,让我的高兴劲消去了一大半,我当时真的有点张口结舌了,什么道理都讲不上来.但还是妈妈“原谅”了我,给我时间,让我自己去查资料,找答案.后来,我在网上找到了答案：物体的重量大于水的浮力时,物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时,物体就上浮.水是有比重的.我们在水中加盐时,增大了水的比重.当增大到一定的值时,水的比重等于鸡蛋的重量,鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量,鸡蛋就会浮出水面.原来,妈妈让我不断地在水中加盐,是为了增大水的比重,所以,鸡蛋浮出了水面.
动动手,做实验,用用脑,查资料,还真能学本领,长知识.真有意思!
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我的发现400字作文 鸡蛋的秘密
早上，妈妈匆匆忙忙地去上班了，我起来一看，妈妈给我做好了香喷喷的饭：一杯牛奶，一个鸡蛋和一片面包。我拿起面包，不亦乐乎的吃了起来，我一面吃，一面玩着圆不溜秋的鸡蛋，鸡蛋如同在跳舞一样，舞步非常均匀，我灵光一闪，是不是生鸡蛋也能“跳舞”呢？于是我带着好奇的心，走向了冰箱，拿了一枚生鸡蛋。
& & 生鸡蛋好像被一种力量给阻挡着了，它只跳了二三下就停了，好像自己跳错了。这是为什么呢？我绞尽脑汁，最后还是一头雾水，丈二和尚摸不着头脑，这时候，我灵机一动，我可以去问爸爸呀！好！就这么定了！我立刻跑到爸爸屋里，把“大睡虫”爸爸给掂了起来：“爸-----爸------！起-----床-----啦--------。”爸爸终于被我给叫起来了!
& & 爸爸给我解释到：熟鸡蛋里面是一个整体比较均匀，可以转的快，而生鸡蛋里面全是液体，一点也不均匀，所以转不起来。
& &&&哦！我知道了，生活中要认真观察，才能发现更多的小奥秘。
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源捏不碎的鸡蛋作文300字
鸡蛋，它一敲就碎，可是它捏得碎吗？很多人会说，这么脆弱的东西，肯定捏的碎，可事实并非这样&&&&&&
阳光明媚的一天早上，我从一本书上看到过这样的一行字：鸡蛋捏得碎吗？我顿时睁大了双眼，又看了一遍：鸡蛋捏得碎吗?这&&&&&&这不是说笑吗？鸡蛋这么脆弱的东西，怎么可能捏不碎吗？但为了证实我的猜测，我决定做个实验。
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为了找到答案，我立刻打开电脑，在&百度&网上搜。终于，我找到了答案：鸡蛋壳虽薄，但它是椭圆形的，有无数个拱形，能承受很大的力，大于人的握力。当你去捏它时，它就把你使出的力量全部均匀地分布在鸡蛋各个地方，所以鸡蛋不碎。我看了这段话，立刻恍然大悟，为我这个发现而开心。
小小的鸡蛋中，也蕴含着大秘密呀！生活中处处有科学道理，只要你留心观察，就会有大发现！
星期三上午，讲了一篇关于仿生学的课文&&人类的，文中说&鸡蛋是捏不碎的&。鸡蛋壳那么薄，怎么可能捏不碎呢？带着疑问，我决定回家试验一下。
一回到家，我就迫不及待地奔进厨房，也好奇地跟了进来。我从冰箱拿出一个鸡蛋，对说：&如果你能把它捏碎，我就把我心爱的储蓄罐送给你。& 哥哥一 听高兴得手舞足蹈，自信地说：&这还不简单，我一定能捏碎。&哥哥接过鸡蛋，把它放在手掌心用力捏。他好似把身上全部的力量都聚集在了手上，可一秒、两 秒、三秒&&十几秒过去了，鸡蛋一点&伤痕&也没有，而哥哥已经累得一屁股坐在沙发上，大口地喘着粗气。
我也迫不及待地试验了起来，可即使是两只手同时用力，鸡蛋依然丝毫无损，这时我才相信书上所说的：鸡蛋能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分，所以光靠蛮力是捏不碎的。
看来生活中的奥秘还真不少，以后我要做一个生活的有心人，多观察、多发现。
点评：生活处处皆学问。小作者是个很善于观察生活的人，文章通过人物的动作、语言、心理活动等细节描写将捏鸡蛋的实验过程呈现出来，小作者求真的精神很值得我们学习。
你知道鸡蛋能不能捏碎吗？答案是：不能。为什么？我还做了一个实验呢。
我先拿了一个普通的鸡蛋放在手心里，然后使劲地捏，但无论怎样用力都捏不碎。我以为自己的力量还不够，所以就让试试。我让按刚才的做法捏鸡蛋，但还是不行。我又让试了一下捏鸡蛋，但结果还是一样。我哥哥不知为什么把鸭蛋误认为鸡蛋，一捏，那蛋便碎了。我哥哥还大声说：“耶！我把鸡蛋握碎了。”我妈妈笑着说：“这不是鸡蛋而是鸭蛋。”哥哥说：“怪不得那么容易捏碎。”
我经过查资料得知：鸡蛋是一种“薄壳结构”，薄薄的鸡蛋之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。如：人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
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