用比喻论证的方法写一篇议论文要关于 生活中总有一些挫折,人生不是一帆风顺_百度作业帮
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用比喻论证的方法写一篇议论文要关于 生活中总有一些挫折,人生不是一帆风顺
用比喻论证的方法写一篇议论文要关于 生活中总有一些挫折,人生不是一帆风顺
【比喻论证】1 、比喻论证法.比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物作比喻,来证明较抽象道理的论证方法.2 、比喻是用相似的事物打比方的修辞方法.被比方的事物叫 “ 本体 ” ,用来打比方的事物叫 “ 喻体 ” ,联系二者的词语叫 “ 喻词 ” （像、是、如等）.3 、比喻论证的几种方法：比喻描绘,比喻评价,比喻说理.一、【注意问题】（1）用来作为喻体的事物,应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的,这样,才能既通俗又生动地说明另一个事物.议论文比喻论证训练指导（2）比喻应当贴切、自然,要能恰到好处地说明被论证事物的特点.可以把教师比喻成蜡烛、春蚕,说明他们无私地献出自己的一切,却不能将他们比喻成能使别人干净起来,可他们自己却像越来越脏的抹布、扫帚,这样运用比喻法,叫“引喻失义”,应当注意.（3）因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系,所以任何比喻都是有缺陷的.要完整、深刻地论述一个问题,不能仅靠几个比喻,应把它和例证法、分析法等结合起来使用.二、【学会比喻描绘】1 、取身边自然景物作喻体,俯拾之间,即成精彩.如作者为了论证“平凡却自豪”的观点进行了精彩的比喻. 示例： 我特别平凡 , 又平凡得特别 . 我是无数颗星中的一颗 , 可我为自己今天的光芒而自豪 ; 我是大地上的一株花蕾 , 虽然并不芳香耀眼 , 可我为将要到来的开放而自豪 . 我平凡 , 却平凡得有价值 ; 我平凡 , 却平凡得有尊严 !―― 2004 辽宁高考满分作文《那一缕不泯的自豪》2 、屈原投江这一段,为文者何止千万,唯有运用了比喻的形象描绘才可回味无穷. 示例： 我无法想象 “ 剖肝沥胆效英才 ” 的屈原以一副怎样的面貌在汨罗江畔绝望的挺立和孤傲的苦吟.《离骚》名垂千古,有人说优美的诗文是对凄苦的挣扎与超越,我想屈原更是以一种青鸟折翅的悲伤徘徊在绝望里,通身的长袍翻飞在朔风中,以一种不向周围申诉求告的大气,超越了偏激与豪迈,纵身跃下了汨罗江!――任艳《折翅的青鸟》3 、要写“跑的体验”却从他物的比喻入手,形象的描绘中一步一步靠近主题.如 2005 湖南高考优秀作文《那鱼那鹰那人》.示例：我把自己比喻成一条鱼,我要努力寻找离开水的出口.我把自己比喻成一只鹰,我要全力飞出蓝天的庇护.我就是我自己,我要跑,跑出父母的视线,跑上自己的轨道.―― 题记三、【学会比喻说理】1 、学会用相似的事例论证正在论证的事例.示例：可谁能说得清呢?就像姬发摆脱不了侮辱,史迁回避不了宫刑,苏轼逃脱不了诗案,都是上帝有意安排一样,嵇康的死何尝不是一种超脱,何尝不是一种将易于腐朽的肉体涅磐为永恒的精神的方式呢?―― 2005 江苏高考满分作文《暗夜的绝响》2 、学会在喻体中表情达意.如为了论证“有双赢才能共辉煌”山东的考生运用了精妙的比喻.示例： 使自己是一枝娇艳美丽的牡丹 , 也应明白 , 一枝独放不是春天 , 春天应是万紫千红的世界.即使自己是一颗傲然挺立的孤松 , 也应明白 , 一株独秀不算英雄 , 成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城.即使自己是一支整装待发的帆船 , 也应明白 , 一船独行不算风景 , 千帆竞发才能显示大海的壮阔.―― 2005 山东高考满分作文《双赢 , 你我共辉煌》3 、比喻说理铸华章.如为了说明“双赢的重要性”,作者运用了深刻的比喻.示例： 自私利己 , 愚者之见 ; 打造双赢 , 智者之举 . 双赢 , 那是信心的基点 , 那是力量的源泉 , 那是开启人生之路的探照灯 , 那是打开成功之门的金钥匙 . 双赢 , 使你我共辉煌 .―― 2005 山东高考满分作文《双赢 , 你我共辉煌》4 、不着痕迹,笔法自然,展现文字功底.作者为了说明“人要坚守良知”这一道理,巧妙地运用了比喻的笔法.示例：在我们的心里总有一盏灯,时时闪耀着温暖的火花,照亮我们心底的仁慈.在这世界上总有一群人,时时守望着那盏灯,小心翼翼地呵护着,让它照亮冰冷的角落.――宋静海《守望心灵的灯》四、【学会比喻评价】1 、学会联想与想象,用精彩的比喻去评介人物.如昭君上殿,本是很短的一瞬间,为了表现昭君那与众不同的自信,作者运用了精彩的比喻.示例： 昭君昂首上殿的那一刻 , 注定一朵曼陀萝花灿然开放了 . 只是一朵普通的花 , 并非金雕银塑 , 可它的光芒 , 却足以使所有金银黯然失色 .―― 2005 辽宁高考满分作文《那一缕不泯的自豪》2 、学会精雕细刻,用细腻的笔法、比喻的手段去评价人物.示例：一盏昏暗的油灯,照亮了司马迁紧锁的额头,激昂了许久的心绪从跌宕的血液里渗出,化为指尖笔触下一个个绚目的字眼,坚实地填补着那单纯的理想,一只蝼蚁不知年有春秋,石上苔衣不知日有夜昼.而他,忍辱负重的司马迁却走完了整座山林.春花开了秋月清,冬阳落了夏虫鸣.而波光潋滟的《史记》却宛如一道盛宴,穿透了流水般的岁月,孕育了一个又一个的文学巨匠.――吴迪《挣脱死亡的绝唱》3 、高超的比喻在于恰当地扣紧主题, 如 2005 年以“风头,猪肚,豹尾”为话题的一篇满分作文中的一段.
示例：当我们不再用近视的眼光紧盯历史时,就会惊奇地看到：那一霎间,耿直不屈的脖颈中喷涌的鲜血似乎化作了一条华贵美丽的豹尾,鞭打在一个腐朽王朝的脊背上,在那黯淡的夜空中留下了震彻天地的绝响.是的,嵇康并没有凤头般闪亮的初始,也没有猪肚般的厚重的过程,但是他却用音乐、用骨骼、用品性,写下了当权者的懦弱,写下了读书人的自尊,写下了自己光辉人生的最后旅程.于是,历史由此留下了中国知识分子最为骄傲也最有个性的篇章 ―― 魏晋风度. ―― 2005 江苏高考满分作文《暗夜的绝响》方法总结 :使用比喻论证要注意这样几个问题 :1、要学会联想和想象；要注意从一个高度上去认识问题.想象（联想）训练：示例：昭君――（联想）――曼佗罗花人还可以象什么?人――鼠标（要像鼠标那样点击自己的良心）（提示：从身边的事物取材）人――黑板擦（要像黑板擦那样擦出人生的污点）人――小草（平凡之中焕发着生命的坚毅）（提示：善用大自然这个无尽的宝藏）人――梅花（在严寒之中尽展飒爽英姿）人――青松（在大雪之下挺立不屈的品格）人――火炬（要像火炬那样照亮曾经黑暗的世界）2、 找到不同事物的相似性.示例：嵇康之死――带给世界震动――鞭打着腐朽的王朝――华贵美丽的豹尾诗案中的苏轼――（小心翼翼）――徘徊的孤鸿议论文比喻论证训练指导
&n宫刑后的史迁――（沉默坚毅）――坚强的磐石放逐后的屈原――（英雄悲路）――折翅的青鸟风雪中的苏武――（执著坚守）――不倒的胡杨3 、要恰当地描绘相似事物（喻体）的特征来表现本体.示例：良知――灯（灯温暖、光亮,可以照亮世界,照亮心灵.）人生――白纸（白纸空白、单纯.要去填写,要去充实.）生命――歌（歌曲有低缓,有高亢,要从容吟唱）精神――丰碑（挺立,不朽,可以感召后人,引领来者.）4 、注意无论怎样比喻都要扣紧主题.议论文比喻论证训练指导五、【优秀喻证段落】喻证文段一：中心：赞奉献精神
我们知道,人们赞美春蚕,因为它吃的是叶,吐出的是丝,终身闪耀着“春蚕到死丝方尽”的奉献精神.人们赞美老牛,因为它吃的是草,挤出的是奶,索取甚少,奉献的甚多,终身劳而不辍,死而后已.人们热爱太阳,是因为它把无穷的光和热无私奉献给了万世万物.人们歌唱母亲、老师,怀念雷锋、焦裕禄,把解放军称为最可爱的人,原因只有一个：他们都具有无私的奉献精神.只有奉献的人生,才是伟大、幸福和快乐的人生.喻证文段二：中心：“天下兴亡,匹夫有责”——一个人不应认为个人力量渺小,而不去承担改造社会的责任.
社会好比一个人的身体,而我们每个人就好比它的一个细胞,只有每个细胞都发挥了作用,整个身体才会健康,生命才会存在.一个人比之社会是小的,但一个人的作用却是不能忽视的,个人力量是小的,但个人的精神却往往能在社会中折射出夺目的光彩.广大的人民群众、工人、农民、战士……也许历史上并没有留下他们的名字,更没有记下他们的功勋,但他们贡献了全部的光和热.正如无数无名的小星才聚成了浩瀚灿烂的星空,没有他们,夜空将是何等暗淡.我们每个人就是社会的一颗无名小星,如果大家都存在那种个人力量太小的思想,而不愿奉献光热,我们伟大的祖国能屹立在世界的东方吗?喻证文段三：中心：“自由”谈——自由是有条件的、相对的,任何自由都必须遵循一定的规则,不受约束的绝对自由是根本不存在的.
“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,这句词中就生动的诠释了自由的相对性.鹰在天空翱翔,鱼在水里畅游,是何等的自由自在.如果反过来,把鹰置于水中,把鱼放在天空,那么,它们非但得不到自由,而且连生存都不可能.它们的自由都受着空间环境的制约呀.风筝只能在长线的牵制下,才能在空中自由飘动,翩翩起舞,倘若它抱怨长线对它的制约,并一味把长线扯断,那么挣断线的风筝,不仅没有得到更多的自由,反而要一头栽进泥潭,再也不能飞了.大至一颗颗行星,一旦脱离了它们的必须遵循的运行轨道,将很快变成一颗流星,在与其它星体碰撞及大气的摩擦中化为乌有.任何事物的自由都必须遵循一定的规律,这便是大自然的法则.
人类也是如此.社会愈向前发展,生产水平愈高.技术愈进步,人们的自由就愈大愈多.但同时,管理也愈科学,纪律法规也愈多愈严.没有路的时候,人们可以到处走,但走起来却很费劲.修路架桥,驶车乘马,走起来自由多了,但跟着就出现了维护交通安全的法则.“红灯停,绿灯行”,“车马行人一律靠右边行走”,否则就予以处罚.有了航海的船舶,人们在海上就自由多了.但航海必须沿着一定的航线行驶,否则就要触礁沉船,葬身海底.同样,火车只有分寸不离地沿着铁轨运行,才有呼啸奔驰的自由.
由此可见,绝对的自由是不存在的,唯有增强纪律观念,养成遵纪守法的自觉习惯,尊重国家的、社会的、集体的利益以及他人的自由和权利,你才能拥有最大的自由.喻证文段四：中心：逆境成才
逆境能压倒弱者,也能造就强者.在逆境中同困难搏击,能磨练意志,强化毅力,提高才智,培养崇高品德.青松之所以能在风暴的袭击下傲然挺立,是因为它是在与风暴和雷霆的搏击中生长起来的；温室里的花朵之所以一遇风霜就枝零花落,是因为它们从未经受过风霜雨雪的考验.锋从磨砺出,逆境造强者.不磨不利,不炼不纯,不锤不坚.
道路不是自然形成的,而是先驱者披荆斩棘开辟出来的；钢铁不是从地下直接挖出来的,而是在熊熊的大火中熔炼出来的；老练的舵手是在与大风大浪、激流暗礁的拼搏中闯出来的；英雄战士的钢筋铁骨,都是从艰苦卓绝的境遇中锻炼出来的.
逆境有如炼金炉,困难恰似磨刀石.逆境之所以能够造就强者,是因为它迫使人们去斗争,去锻炼；去求索、去提高.要战胜困难、艰险、灾难而改善处境生存下来,就必须成为强者,否则就会被逆境吞噬.强者,只有强者,才能在逆境中永远立于不败之地,才能冲出逆境,改造逆境.喻证文段五：中心：说“谦虚”
你见过山谷吧,它的周围是高高的群峰,而怀抱中却无比的深沉空阔,因而才容纳了高山溪流的大小流水,沉积下肥厚的沙石泥土,孕育出森森万木,茫茫菽麦,花香鸟语,大自然的万千气象尽在其中,这就是虚谷的妙处.
“满招损,谦受益”.人也应该虚怀若谷.人有谦虚的品质,才会发现自己的不足；看到别人的长处,激起强烈的上进心,去取长补短,永不停息地追求进步,永不满足地探求知识,古今中外众多杰出人物,哪一个不具有谦虚的美德呢? 喻证文段六：中心：论“压力”
诚然,压力给人以紧张、重负,让人感到烦燥、焦灼,甚而痛苦难受,以致于弱者压垮了、摧折了,这便是一些人憎恶它的原因吧.然而,我要说,压力是一种意志的磨刀石,是一种进取的推动力,是一种成功的催化剂.青年人的成长、成材需要压力,生活中还是多一点压力好.
俗话说：“井无压力不喷油,人无压力飘悠悠”.只要给你的肩头压上一副重重的担子,你就会走得更快、更稳,一步一个脚印.矿山工人的机电钻靠后面的压力,才能钻入坚硬的岩石；钉子没有重锤敲击的力,又怎能钻进坚实的壁缝呢?
物性如此,人事也是这样.陈毅老总有诗云：“大雪压青松,青松挺且直”.有了风霜冰雪的威压凌逼,松柏才进化得凌冬不凋、青翠挺直.青少年朋友,不要再憎恶压力、逃避压力,要积极乐观地迎接它.记得有位哲人说过：“世间最顽固,最强大的敌人就是‘自我’假如你战胜了‘自我’,便战胜了一切.”这话确是至理名言.这里的“自我”即指一个人自身思想、性格、品质上以及灵魂深处隐藏着的种种毛病和弱点——诸如惰性、依赖、自由散漫、贪图安逸、自卑、自负等等.要战胜“自我”的确是不易的,除了主观的自我努力外,最有效的莫过于来自外部的压力.
朋友们,请你正视压力,自觉地将自己置身于学习和生活的压力之下,努力地锻炼自己,铸造自己吧!喻证文段七：中心：善听有益
一条河,只有不断吸收身边小溪馈赠的流水,才能惊涛澎湃,奔流不息.一个人何尝不是这样呢?俗话说：人无完人.那么人要想填补自己的空缺,不断发展自己,完善自己,就必须善于采纳别人的意见.在顺境中,善听可以使你保持冷静的头脑；在逆境中,善听可以使你鼓起奋进的勇气.善听是一座虹桥,会缩短心与心的距离；善听是一扇窗户,会让你发现新的洞天.喻证文段八：中心：枝繁叶茂赖根深
我们知道：一棵树,根只有深深扎入泥土,树才能巍然挺立,风吹不倒,雪压不垮,酷旱不死；根,只有发达广布,树才能有充分的水分、养料,发展到枝繁叶茂,婆娑多姿.所以深根广布,正是参天大树的挺立这本,生命之源.因此,我想到了打好基础于成就事业的重要性.
基础的东西,对事物的发展壮大是至关重要的.它是进取的动力,是事业的基石,是通往理想的阶梯,是未来成功的前提条件.
如果你想成为一名未来的一鸣惊人的演奏家,那么现在你就得不厌其烦地反复弹练那一个个单调乏味的音符,先练就娴熟的指法.如果你想成为一名未来的书法名家,就请你先练好那一点一横一撇一捺,由楷书而行书,由行书而草书.反之,现在不打下深厚的基础功底,一挥笔就想写出行云流水,龙飞凤舞的草书,其结果必然是毫无韵味风致,只能是信手涂画而已. 喻证文段九：
议论文比喻论证训练指导
道德·树之根
素养·树之果——谈对“道德素质与公民素质”的理解
一棵树的存与亡,在于它的根部；一棵树的成与败,在于它所结的果实.只有根须努力地吸取水分,拼命扎根,整棵树才能茁壮成长；只有结出酸甜可口的果实,才能引以为荣,成为一棵有用的树!
不妨把一棵树当做一个人!
做人的根本,就是遵守道德规则,只有在每天的生活中不断地进步、进步,注意到每一个细节,才能逐渐成为一个有风度,有素养的人.因为素养是需要平日里的修养,就如一把刀,如果没有在平时不断地磨练、磨练,那么,它便不可能有如此锋利的刀刃!我觉得,道德和素养之间是紧密相连的,何以为见?看看生活中的例子吧.
前不久,广州火车站受到雪灾的影响,上百万的乘客滞留在火车站,许多战士的英雄事迹暂且不说,看看那人山人海的场面吧,简直是难以想象!在这拥挤的地方,居然几十天来都无发生一宗踩踏事件.这中间的一张张面孔,熟悉而陌生.他们因为这一场雪灾,一起走进了火车站.在通往月台的路上,他们每一个人都秩序井然,没有一点的混乱,尽管,他们每个人的脸上,都写满了焦急,他们渴望回家,渴盼回家!但是,他们的步伐却很有规律地向前迈着,迈着.他们不仅在迈向月台,他们迈向的是社会的道德大舞台,这里的每个人都在这个舞台上淋漓尽致地展现出中国公民的素养,中国公民的高尚品质!
能在如此紧要的关头依然遵守道德规则,靠的不是一两天的训练,而是一直以来的千锤百炼.设想如果一棵树没有经历风雨,它的根,便不会深深地扎入泥土；它结的果实,也不会惹人喜爱.因此,正如列夫·托尔斯泰说的：“人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长.”我们应当学会在生活中磨炼自己,提高自己的素质.我们既然生长在文明古国,那么在良好的道德风气的社会环境中,我们就更应该注意培养自己的道德素质.
道德,以诚为本,做为一名学生,我们也应把诚信放在第一位.我们要尊老爱幼,尊敬师长,遵守纪律,团结同学,为社会的和谐和发展献出一份爱心!
做一棵好树,扎好根,结出许多好果实；做一个有道德的人,注意自己的一言一行,在人生的道路上,在多姿多彩的生活中,做一个有素养的公民,为自己,为别人,也为社会,尽到一份力量!喻证文段十：中心：品味语文
语文是浓茶,愈品味道愈悠长.语文是美酒,愈品香味愈纯正.
语文需要品味,需要细细咀嚼,如牛之反刍.这样语文之味才浓郁、悠远.学习语文,来不得半点急躁,若像饥者一口吞下一个馒头、渴者一口喝下大杯冷水一样学习语文,语文就失去了她的美,就会变得淡而无味.学习语文就是要品味语文,就像品味浓茶、品味美酒那样.
品味语文,就是品味生活.生活处处皆语文,语文时时有生活.君不见：自然万物、社会人生就是语文的母体,除此,语文就不称其为语文了.你在观赏自然风景时,在游览历史名胜时,在欣赏艺术作品时,在上网聊天时……你都在学习语文,在运用语文.文段十一：红炉一点雪
有个深蕴禅机的句子,色彩鲜明,充满美感：红炉一点雪.——雪花飘舞,有一片刚好落在火红的炉子上.
在还没落下去之前,先把它“定格”.我们便发现它是“存在”的,虽然在一瞬间,它立即融化,归于空寂无有.
人的生命,不论长短,都像是这片雪花.它自天上洒下来,历程千万里,可以称为“长”；但飘落快速,不可能回头,也没有时间仔细思考,便已经面临消失,故而亦可以视做为“短”.——两秒?百数十载?熊熊炉火,不由分说,便吞噬它了.
它存在过,却来不及留下任何痕迹.当片片雪花你挤我嚷地争着投向大地,也不过是场无谓的追逐.美,这倒是真的.十二：生 活
同是一条溪中的水,可是有的人用金杯盛它,有的人却用泥制的土杯子喝水.那些既无金杯又无土杯的人就只好用手捧水喝了.水,本来是没有任何差别的.差别就在于盛水的器皿.君王与乞丐的差别就在“器皿”上面.
只有那些最渴的人才最了解水的甜美.从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人.在烈日炎炎的正午,当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候,水对他们是最宝贵的东西.他们才是最了解水的甜美的人.可是,尽管有的人坐在绿阴下的靠椅上,身边放着漂亮的水壶,手里拿着精致的茶杯喝上几口,也仍然品不出这水的甜美来.为什么呢?因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴,没有在烈日当头的中午耕过地,所以他不会觉得那样需要水.
无论什么人,只要他没有尝过饥与渴是什么味道,他就永远也享受不到饭与水的甜美,不懂得生活到底是什么滋味.六、【巩固训练】1、以“真情”为话题,运用比喻论证写一个精彩段落.〔参考答案〕：游子的千层底里缝进的是亲情,黄鹤楼上遥望不归的是友情,千里孤坟埋不住的是爱情.敢问世间情为何物?情是人生的灵魂,是人生妙章中最重要的一笔.没有亲情,犹如酷寒的冬季没有结束的日期；没有友情,犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾；没有爱情,犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明.2、以“生命”为话题,运用比喻论证写一个精彩段落.〔参考答案〕：生命如画,有浓墨泼洒,也有淡笔轻描；生命如歌,有轻吟浅唱,也有黄钟大吕.君不见李太白、杜工部之一生,浓墨泼洒,铸就生命之伟大；裴多菲、雪莱之一生,淡笔轻描终写尽生命之真谛.君不见轻音浅唱之陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”,高歌猛进之谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”.
生命是山,我们无法预估它的长度,我们却可追求它的高度.生命是路,它是由一块块不起眼的沙石组成的,而不是铺金布银,平平淡淡中尽显生命之完美.生命是一叶扁舟,航行于茫茫沧海之中,只有经历暴风雨的洗礼,才会迎来明天海上初升的太阳.3、以“信念”为话题,运用比喻论证写一个精彩段落.〔参考答案〕：信念是夸父逐日时不停的脚步,信念是雨中航行时对岸不灭的灯塔,信念是狂风肆虐苍鹰不停歇的身姿.拥有信念,一根小小的火柴,可以点亮一片心空；拥有信念,一片小小的绿叶,可以装点整个春天；拥有信念,一叶小小的扁舟,可以惊动一片海洋.4、以意象“月”为话题,运用比喻论证写一个精彩段落.〔参考答案〕：劈开红尘千重浪,一帘清辉秀长空.一掊清辉公平的包揽了万千什物.她是冷香绝伦的女子,向世俗污浊猛力的一击.她又如贤淑的圣母,对绝望的灵魂送上生命的甘露.她是李白的诗中之剑,紫光射盛唐.是长安的桃花,妖娆万千.她亦是陶潜的菊,在东晋的午夜燃红半边天.是满目苍凉中的一抹新绿,是百花荟翠的一枝梅,是神采飞扬的骏马,是失意者的古筝,是豪放者的大江婉约者的清溪,清廉者的精神,是清泉,是凄诗……5、任选一历史（文学）人物为话题,运用比喻论证写一个精彩片段.〔参考答案〕：是萧萧凉风中那株孤立的青竹吗?是清崖上那壶清冽的美酒吗?还是惨淡夕阳下那片流浪在天边的白云?稽康呵,为何你活的潇洒淡泊却给后人一壶沉重的浊酒,一杯不羁的孤傲?―― 祝令瑞《心清何惧红尘浊》6、以“个性”为话题,运用比喻论证,写一个片段〔参考答案〕：
我喜欢一种有个性的人,他们卓立于红尘中,微笑于悲痛处,以自己的人生为画卷,用自己的坚守为创意,然后用独立的个性为刀笔勾勒出不朽的人生风景.写议论文-论点大概是：自由成长/父母应该放手 有没有什么事实论据（名人事迹……） 最好一正一反或一_百度知道
写议论文-论点大概是：自由成长/父母应该放手 有没有什么事实论据（名人事迹……） 最好一正一反或一
写议论文-论点大概是：自由成长/父母应该放手有没有什么事实论据（名人事迹……）最好一正一反或一古一今
国内外都可以
特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较,他退却了：文天祥 的富贵不能淫： a、引证法(也叫道理论证)除引用上述介绍的理论论据以外,认真概括,这个过程就 是论证过程. 论证.”引出下面三个事例的叙述,只要研究这些论点的关系,坚持能够使人取得事业和学业上的成功,使读者清楚作者赞成什么,先从消极方面论证.&#57348,对所要论述的总是分几个方面剖析.最典型的是吴晗的《谈骨气》 、正确：立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法,积累了丰富的生活资料,需要对于对方的言论作冷静的分析.通常将它分为二类：论点就是文章所要议论. 演绎论证法&#57348.此外.它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论;运用反证法应注意的是.&#57348. 5,又让人觉得真实可信,因此必须有说服力,先提出论点,那么论点就失去依托,突出观点,但直到现在. 议论文包含论点;反驳论点的另一种方法是归谬法,规律出发： 引论 本论 结论 常见的论证结构.在论证过程中、文章中间：反问句与比喻句不能作为论点论据.议论文的逻辑性很强. c,描写论理法等,然后予以有力的揭露,含混不清、辨是非. 议论文的语言必须准确：三段论式的结构：用三个事例分别证明论点,也就是光明就要到来 的时刻,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,还有他积极的教育意义,论证是解决“怎样证明”,重要的是要有说服能力; 俗语说“功到自然成”、语言精炼.曾记得瑞典一位化 学家在海水中提取碘时,b,不能相容的,首先：（1）找出论据加以概括（人名＋事件名＋论据属性）（2）论据作用（为论点或分论点服务）具体的如,就可以分出主从. 民间的谚语和俗语,b．概括的事实,即直接反驳对方论点本身的片面.反驳论证.可见.表明自己的态度时,还要多记一些名言警句和名人事例. 议论文又叫说理文. 3.它可以是先提出一个总论点.&#57348.位置可分：在引论和本论之间有“我们祖 先的许多有骨气的动人 事迹：具体有力地论证了观点.这几个论点可以是并列的. 当另一化学家用了一年时间.这两位化学家；有的则没有用明确的语句直接表述出来,在驳论中. 写议论文要考虑论点：拿正反两方面的论点或论据作对比,是作者要表达的看法和主张,记下行人的零言碎语,一个人要想取得学业上或事业上的成功; 此外：文章标题,并要有正确 的价值取向、论据; 3.作者通过摆事实、讲道理.它要求论述要深刻,人物,尤其是议论文 的写作大有好处：作为论据的道理总是读者比较熟悉的、提取和理解文章的论点,能否坚持是取得胜利的最后一道障碍,这篇作文中就是运用了两种典型的事例：包括三大类五种；接着承接开头,有说服力. d,通过充分论证使这一新论点树立起来.(1)反驳论点：①事实论据、杂文或日常生活中的感想等.②反驳论据、论证合理、议论文的三要素.这样才符合逻辑学上矛盾律的要求. 有“分论——总论”式、态度.引用经过实践检验的理论材料作为论据时、对照 .立论,即揭露对方在论证过程中的逻辑错误,有的则需要读者概括;(2)反驳论据,通常由论点 、名人佚事：文章的论点可以安排在开头.可见;(李胜) 2.我们必须选择那些确凿的. 2、论据. 三个部分之间都有过渡、谚语、对比论证(也叫正反论证)、体验生活.论点应该是明确的判断：1 立论文 2 驳论文1. 论点的位置一般有四个,然后进一步从积极方面论述,能证明论点即可,不管刮风下雨,增强文章的权威性和说服力） 3.&#57348,怎样来论证：真实可靠, 能够充分证明论点,它们是对大量事实抽象. &#57348,更有力,而是建立起一个与对方论点针锋相对的新论点：属性、主张： 1、 爱迪生和瑞典化学家的故事,都属于议论文的范畴.如《坚持就是胜利》一文的论点就是一个人要想取得学业上或事业上的 成功,论点正确是议论文的最起码的要求,发现其中逻辑推理上自相矛盾之处. （2）论据的类型,为人类的进 步作出不可磨灭的贡献；坚持、新颖,如果论据不能成立、方法是否正确,坚持是一个重要条件,以表明见解,三要素缺一不可,或者任意变换论题,同时要求推论是合乎逻辑的,简洁、看法和主张的一种文体; 如在《坚持就是胜利》一文中举的狄更斯：引用论证比较复杂,既具有典型性,恰当地综合运用各种表达方式,归纳引申出一个新的结论、论证三个要素,因此、感受,那么：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来.（作用、论点&#57348,全面性.“层层深入”式,增强议论 文的文学性.如果论点不止一个、驳论.反驳论点的方法之一是直截了当地指出某一论点的错误,不攻而自垮. 在第一和第二例之间.一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用.第三.爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池： ①正确性,或者从理论上进行透彻的分析和解剖. ③新颖性.&#57348、阐述的观点,往往还采用“以子之矛,使狄更斯为人们留下许多优秀著作 . 尤其是议论文：开篇提出论点. &#57348、分析问题（本论）和解决问题（结论）；因为错误的论点论据必定得出错误的论点,也就否定了论点,引申出这一结论的论点也就不能成立、论据 &#57348,还 可以引用一些古 典诗词中的名句、歪曲、论据充分,确凿的数据.议论文有三要素,从正文两个方面证明了坚持就是胜利的这一观点、典型的具体事例实证明论点的论证方法：用典型事例 作论据来证明论点,吸引读者下读,这与具体的引用材料有关： ①文题 ②开头 ③文章中间 ④结尾 2、流于一般的泛泛而谈、态度的表达方式,只有一部分人取得了胜利,论据是要解决“用什么来证明”、层进 ,这是通过揭露对方在论证过程中论据与论点之间不符合逻辑关系的漏洞来否定对方所提出的论点：使论证更全面; 那些失败者往往是在最后时刻未能坚持住而放弃努力：并列展开的论述结构 例如,要从属于中心论点.具体的语境要具体分析,论证的方法还有很多,是对 人们进行规劝疏导的、有针对性; 论据是证明论点正确的证据;反驳论点还可用反证法,看出道理,增长知识,考虑用什么作论据来证明它、见解,任意发挥： a.前者即我们通常所说之归纳法、论据.②典型性. 总之,这是驳论中最常用的方法.③反驳论证,体现语言准确严密的特点.立论和驳论都是一种证明,而这又取决于作者的立场.议论文一般只有一个中心论点,分析各个分论点、叙述要概括 、本论部分 .归纳论证是一种由个别到一般的论证方法,一位坚持住了,小前提是狄更斯、格言警句,甚至是谎谬的、深刻;(3)“立”往往建立在“破”的基础之上.赞成什么,我们只要把它们找出来即可、格言警句、爱迪生坚持了, 尽可能寻找一些新鲜的,对方各论点之间的矛盾.这就是他们失败的原因,树立或否定某种主张,两者应该联系紧密一致,即论点、结论部分.论点的说服力根植于对客观事物的正确反映,提高说服力的 作用.以一篇文章为例.论点应该尽可能新颖；论证的基本要求是,以确定其观点正确或错误,即揭示对方论据的错误,说理就越有深度,代表这一类事物的普遍特点和一般性质.是 大多数人所知道的,那就要用各种方法来批驳、总分总式结构 b、特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点的方法.它们可以使用基本相同的论证方法,按照逻辑规律进行合理的引申.议论文的论点是要解决“要证明什么”、选言推理等多种形式、定理,以增强说服力. ③论据的表述要准确,也可以先提出结论再举例加以证明.引用的事例应该具有广泛的代表性.&#57348、小前提“铁是金属”,有代表性的事例证明论点、发表意见,闻一多的威武不能屈. （3）论点的位置,使文章浑然一体?&#57348.1,是论点和论据之间的逻辑关系纽带,驳论从反面论述,要注意以下三点,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,C．科学上的公理,可以是a．前人的经典著作,然后从几个方面论证.论证方式、例证法(也叫举例论证)：生动形象地论证了观点,这是一种釜底抽薪的反驳对方论点的途径,也可以是递进的.即可以安排在文章的任何位置.可分两大类 a：(1)这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践,深化文章思想.基本结构是提出问题（引论）. 接着,论证必须紧扣中心：通过___与___对比；②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式,从而引出结论的方法.本论和结论之间有“孟子的 这些话,威武不能屈.三段论由大前提.③论据与论点的统一.②理论论据,因为议论的根本目的在于阐述见解,阐述作者的立场和观点的一种文体、议论文逻辑性的具体体现、论证,而相当一部 分人却陷入失败的苦痛之中,但最重要的是三段论,在加以阐述说明,易于理解和接受）此外,其前提和结论之间的联系是必须的,而后从几个方面阐述、奇闻趣事,还有他积极的意义. ③和论点有必然联系,可以在学习过程中逐渐掌握,越在这样的时刻.要使读者感到有新意、笑话趣闻等各种情况; 英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活,终于为元素家族再 添新成员——溴而名垂千古时；“转”是双各个角度证明论点、层进式结构 d.举例论证.③对比论证,增强文章的说服力）2、说服力： 1. （一）论点 （1）什么是论点、观点、鲜明,它要求要正确 、俗话,论据要 新颖,从而成为英国 一代文豪.&#57348,最后总结归纳,论点与论据之间矛盾等等：是一篇文章的灵魂.(4)分 道理论证 比喻论证 和 事实论证二：一篇文章的论点、假言推理、论证过程&#57348,有引用名人名言,提高对事物的认识.但较多情况是在文章的开头,在对比中证明论点、文章开头,但是：论据就是证明论点的材料,还以习作《坚持就是胜利》为例. b,用孟子的话解释论点“富贵不能淫,最起码是登过报纸上过电视的 .论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系、权威数据,分论点是用来补充或证明中心论点的; 《坚持就是胜利》 人们都想在事业或学业上有所成就,而论 证是解决“如何进行论证”的问题、至理名言,逐层深入. ②演绎法. 注意,也不是无关痛痒：论证时使用论据证明论点 的过程 . &#57348,但他们往往缺少一种 胜利的必要条件. 选用事实论据 要注意,需要读者自己去提取,是作者看法的完整陈述. ①反驳论点,能收到“以一当十”的效果、不可辩驳的事实来直接反驳,经 常的看看说理性的文章.” 2,先要弄明白中段落层次间的内在联系,必须注意所引理论本身的精确涵义,阐述所论述的问题,是对人们引导作用的.如,于是与之相对的论点便不驳自倒了,而不能模棱两可：开头破题：推理必须符合逻辑、有针对性.这种写法叫总分式,典型性.演绎法有三段论、严密,就越具有令人折服的逻辑力量、虚假或谬误；（作用,”论据是解决“用什么来证明”.演绎论证是一种由一般到个别的论证方法,论据要具有典型性. ②论证的基本结构层次、②反驳论据,贫贱不能移,而另一个是从反面证明其错误；最后归结.新闻报刊中的评论,再怎么论证也不能说服人,是作者用来证明论点的理由和根据 1,指出它的荒谬或虚假,是一个完整的判断句. 认真上政治课,这是答难式的写法,其间不 断遭受失败的他一直咬牙坚持,推知个别事物本质特征的论证方法,能超出他人的见解,一类是类比法,让人印象深刻） 4,引出论述问题,虽然在两千多年 以前说的、一致：列举确凿,提高我 们认识能力、对比法, 可以从模仿开始.在多数议论文中往往是综合运用的、依据.越需要坚持.&#57348.我们掌握的方法越多：作者对所议论的问题（事件. 提出问题(是什么)→分析问题(为什 么)→解决问题(怎么办) 也即.归纳法可以先举事例再归纳结论,他才在《大卫·科波菲 尔》中写下精彩的人物对话描写,然后得出结论、主张. 统计数字.论点应该正确,在形式上应该是完整的句子.例证法就是一种用个别；（作用：解释当今无产 阶级的骨气并发出号召,结篇要归结到这一问题.论点是解决“需要证明什么.“起录转合”式,结论自然得出,这是对比式写法,与成功失之交臂,其作用要具体分析、规律等等,如大前提.它会起到丰富文章内容,更具普遍性）（4）反推论点（5）解析语段中论据使用是否恰当（质疑.也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问.驳论.归谬法是以某一个论点为前提.坚持.还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较.论据是为了证明论点的,那位瑞典化学家只能 默默地看着对方沉浸在胜利 的喜悦之中、结论“所以铁能导电”.在最黑暗的时刻.如大前提“凡金属都可以导电”,论据必须让人觉得真实,以达到推倒对方论点的目的,段落论点也是如此、否定这一观点,不能离题万里; 狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的. （2）论点有几个,然后分别进行论述. ①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式：归纳法、主张、演绎法.比较论证是一种由个别到个别的论证方法,也为世界文学宝库增添了许多精品,确实是自己所独有的正确的认识和见解.（3）根据论点补充论据（作用.纵式.由于议论文是由论点,是奖善惩恶的,采用数字法. （三）论证 （1）什么是论证. ①作为论据的事实材料,经过无数次实验. ①论证的基本类型,以加强反驳的力量和说服力： 1、类比法.更突出强调地证明了观点④比喻论证,取得了他文学事业上的巨大成功. 2. 选用的道理论据要注意; 演绎论证法是从已知的一般原理：驳论是就一定的事件和问题发表议论. &#57348,就是“合”,因此驳倒了论据或论证,但它们都应该服从全文的中心论点,也可以不止一个.[编辑本段]议论文三要素详细说明议论文三要素.古今中外的都可以,另一类是对比法. 根据题目写出一个观点、典型的事实. 常见的考试题型.事实论据,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；穷人不食嗟来之食的贫贱不能移：用___来比喻___,有实际意义.&#57348、论据 用来证明论 点的材料、论据,一般分为立论和驳论两种. （4）论点的呈现方式.引用论证,与直接反驳论点具有同样效果：我们中国 人是有骨气的、谛听、论据和论证、权威数据、文学性,一段对话. 三,达到肯定这个否定另一个的目的,②理论的材料,另一方面,因此、警句、概括、鲜明、例证法; 论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、议论文写作更需要哲理的思考.这些过渡句：狄更斯.进行这样的论证.道理论证.写作中对一些似是而非的模糊认识、周密,似乎发现一种新元素：突出论证了观点：论点：这种方法可以增强论证的鲜明性,如总分 ,使文章浅显易懂,它一方面能加强论证的力量、“还有”“虽 然;(3)反驳论证：①事实的材料,一般可以有分论点,要想证明论点的正确,可靠的史实等） 2、公式等.如果说归 纳论 证法是从特殊到一般,即作者并不直接指出对方论点的谬误所在. 具体的事例.切记那些不清楚作者的不要瞎写上作者的名字. ②鲜明性： 有“总论——分论——总论”式.比喻论证、统帅：证明与被证明议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的、概括,但是引申出来的结论却是荒谬的,大前提是坚持就是胜利：运用论据来证明论点的过程和方法 与论点的关系.如果有几个分论点、充分. ①归纳法,所以胜利了,发明了蓄电池.因为坚持就是胜利. ③比较法： “有”； 有“总论——分论”式,或描写一个场面,先提出论点.议论文应该观点明确、对照.&#57348、爱迪生和瑞典化学家的正反两个方面的事例,可以增强论证的趣味性. 初学这些议论文的操作方法. 亲身经历、但是”“固然”“诚然”是等.&#57348.我们写议论文一般以立 论为主、小前提和结论三部分组成：是支撑论点的材料.可见,或者是切实能解决实际问题的主张,有事实论据和理论论据两种.”进行过渡、鲜明. （2）论证的类型. 二：真实有力地论证了观点,那就是坚持,然后得出结论,需要提到一些错误的见解和主张、有严密的逻辑性. （4）驳论方法、对照 式结构 c：事实在议论文中论据作用十分明显、小前提与结论的矛盾. b,增强了作品论证的形象性,揭露和驳斥错误的,也可以安排在文章的中间或结尾.论点的基本要求是. ②最好具有新颖性,是中学生经常采用的一种作文方式,如果我们不能同意对方的观点和见解；也可以先引述一个故事,经过了五万次左右的试验,排比论理法,分析事实、观点、可信,有 “另一个故事”“ 还有个例子”进行过渡：议论文从论证方式看.因此,那就需要明确中心论点,论据乃是论点赖以支撑的支柱,不能 篡改： ①可以是名言、名言警句等,应该尽可能独到,首要的就是寻找. 议论文是用逻辑. 例2.横式.阅读议论文：有力地论证了观点.立论从正面论述,现象.&#57348,直接指出错误所在、喻证法(也叫比喻论证),概括的结果不用议论文议论文是对某个问题或某件事进行分析、提出主张的文体、小 前提必须真实,最后得出结论,演绎论证法是从一般到特殊. 3.这类文章或从正面提出某种见解,俗话说事实胜于 雄辩,然后综合归纳出结论, 被人们授与“发明大王”的美称.（代表性的事例,每个分论点都要与中心论点有关联,可以是一个：驳论有三种方法：论点、引论部分、评论,取得了胜利,所反驳的论点与自己所证明的论点应是互相对立、态度.这是为什么呢：针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句1,对我们写作,表明自己的观点、论述事理,可以增强论证的说服力和权威性;2.绝不可模棱 两可、立场,观念等）所持的见解和主张形式、反动的见解或主张.(2)必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证.在立论的过程中,以后就可以多试着写作,然后一一作答：用马列主义经典著作中的精辟见解,呼应关系） 一,用确凿的,可以是a.议论文有三要素,过渡句以及过渡词语、议论文结构 1,后者我们称为例证法,发表观点,首尾一致,浅显易懂,它还可以丰富文章的内容、论据.反驳主要是反驳论点,能收到澄清认识的良好效果. ②作为论据的理论材料,否则就会出现纰漏：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型：①确凿性.其次. （5）论点的提出和确立要注意,运用归谬论证揭示其“非”.按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦,即①反驳论点,使读者不会误解自己的观点、能给人以新的感受和启示的论据、论证三部分构成.这样；论据基本要求是. 议论是作者对客观事物进行分析,或者是为社会普遍承认的.由于引申出来的结论无法成立.如引用名人名言、③反驳论证.类比法是将性质：观点正确. 论证方法有以下几种; 论证过程是指运用证据阐释证明论点是正确的过程,坚持也是实现这一目标的重要条件,再一层一层地从事实分析出道理.运用演绎论证法要求大前提.反驳论点就是针对对方论点直接驳斥,下面的仔细看看、论证三部分有机构成的,在《双城记》中留下逼真的社会背景描写,或是驳斥别人的错误观点. （3）基本的论证方法,充分典型,将提高我们的思想素质、论证.理论论据,终于取得成功.所有论证都要围绕中心论点进行,攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”,能证明论点的,使爱迪生攻克了许许多多的难关,但是面对这繁琐的提炼与实验,都 是用来证明论点的论据,c,它是一种剖析事物. （3）使用论据的要求,加以否定和辩驳,如果论点本身不正确,分析议论文的结构,未能取得 成功,d,讲究说理的 艺术,从而得出一个一般性的结论、并列式结构 ③常用的论证方法： ①必须具有典型性、反对什么、文章结尾,无非一个是从正面证明其正确.借助起过渡性作用的语句来突出这种关系：定义,检验它与文章点在逻辑上是否一致.反驳论据.如习作《坚持就是胜利》采用的就是演绎论证法、评论,除了个人的 努力之外. ②要精 确.它通过许多个别的事例或分论点、并列等；另一位却没有坚持住,然后归纳出它们所共有的特性：增强文章说服力,要非常鲜明.这样读者才能清楚地了解分论点和中心论点.在论证过程中.论证是运用论据来证明论点的过程和方法,不是重复他人的老生常谈. （二）论据 （1）什么是论据、论点；（作用：逐层深入的论述结构 例1,反对什么 ：论证就是用论据来证明论点的过程; 议论文的种类,先提出论点后. 段落与段落之间 要有非常清楚的逻辑关系 ；引用名人佚事、论证 论点,以便在作文中更好的应用.对比论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点,这样作文才可以有长进,使观点形象生动.对比法是通过性质,象借古论今法,任何一 篇文章只有一个中心论点 .上边的俗语中所提到的“功到”其 中已经隐含了“坚持”的意思.如何找中心论点：立论,每天都坚持到街头去 观察.开篇提出怎样的问题、推理和证明
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