（2006o厦门）在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象．求：（1）分析图象可知，圆柱体重力是____N；（2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是____N；（3）圆柱体的体积是____m3；（4）圆柱体的密度是____g/dm3；（5）分析图象BC段，可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越____（选填“大”或“小”）；（6）分析图象CD段，可得结论____．-乐乐题库
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（2006o厦门）在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象．求：（1）分析图象可知，圆柱体重力是12&N；（2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是8&N；（3）圆柱体的体积是8×10-4&m3；（4）圆柱体的密度是1.5×103&g/dm3；（5）分析图象BC段，可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越大&（选填“大”或“小”）；（6）分析图象CD段，可得结论物体浸没到液体中后，浮力大小不变或者说物体浸没到液体中后，物体所受的浮力与物体浸入的深度无关&．
本题难度：较难
题型：填空题&|&来源：2006-厦门
分析与解答
习题“（2006o厦门）在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象．求：...”的分析与解答如下所示：
由题知，物体缓慢下落，整个过程中物体受力平衡，图象反映的是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h的变化关系：（1）分析图象AB段，物体还没浸入水中，由二力平衡知物重；（2）分析图象CD段，物体全部浸没水中，对物体受力分析（如下图所示）求其受到的浮力；（3）由阿基米德原理求出V排，V物=V排；（4）由公式G=mg求出质量，再由ρ&=mV求出物体的密度；（5）设想情景，分析BC段，为物体慢慢浸入液体，至到浸没的过程，弹簧测力计的读数逐渐变小，由图知浮力的变化；（6）CD段表明物体全部浸没液体中，测力计的读数不变，说明了浮力不再变化．
解：（1）由图象可知，当h=0时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，G=F拉=12N．（2）从h=7cm开始，弹簧测力计示数不变，说明此时圆柱体已经浸没在水中，对圆柱体受力分析，根据平衡关系可知，F浮=G-F拉=12N-4N=8N（3）由阿基米德原理F浮=ρ液V排g得V排=F浮ρ水g=8N1.0×&103kg/m3×10N/kg=8×10-4m3V物=V排=8×10-4m3（4）物体的质量m=Gg=12N10N/kg=1.2kgρ物=mV物=1.2kg8×10-4m3=1.5×&103kg/m3=1.5×103g/dm3（5）分析图象BC段，物体在液体中的深度逐渐增加，测力计读数在减小，说明物体在慢慢浸入水中，V排在逐渐增大，物体受到的浮力也在逐渐增大．（6）分析图象CD段，深度在增加，而测力计的读数不变，说明物体全部浸没水中，V排不变，浮力不变．故答案为：（1）12N；（2）8N；（3）8×10-4m3；（4）1.5×103g/dm3；（5）大；（6）物体浸没到液体中后，浮力大小不变或者说物体浸没到液体中后，物体所受的浮力与物体浸入的深度无关．
本题用到的知识点有重力、质量、密度、单位换算、二力平衡、受力分析、阿基米德原理等，考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力，难度较大．
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（2006o厦门）在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的...
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经过分析，习题“（2006o厦门）在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象．求：...”主要考察你对“探究浮力大小的实验”
等考点的理解。
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探究浮力大小的实验
【知识点的认识】“探究浮力的大小等于什么？”的实验有时候也叫为“阿基米德原理实验”．该实验是学生学习阿基米德原理的基础．在“探究浮力大小与什么因素有关“时，根据要求完成下列探究过程．　　 （1）石块的重力g
　　（2）石块浸没在水中后测力计的示数g′，由此可得石块所受浮力F浮．　　（3）石块排开水所受到的重力g排．　　（4）比较f浮和g排的大小，可以发现：f浮=g排．【命题方向】此知识点是中考命题的要点之一，形式很多，但主要考查控制变量法．例如：在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，某小组同学用若干个完全相同的塑料块分别浸入水和酒精中，实验过程如图所示．已知ρ水＞ρ酒精．
①分析比较图A、B、C（或D、E、F）可初步得出：
②分析比较图A、D（或B、E，或C、F）可初步得出：
（21）物体排开同种液体的体积越大，所受的浮力也越大；
（22）物体排开液体的体积相同时，液 体的密度越大，所受浮力也越大．
【解题方法点拨】探究浮力大小的实验关系时，根据控制变量法的思想．控制变量法：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中）来分析增大压强方法．
与“（2006o厦门）在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象．求：...”相似的题目：
（2012o蒙城县模拟）翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所示．请仔细观察图示并回答下列问题：（1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是
&&&&N．（2）根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？&&&&，理由是
&&&&．（3）在图实验中，你还可以观察到什么现象？（写出一个）
如图，某同学做实验研究物体在水中所受浮力是否与深度有关，他将一块长方体金属块挂在弹簧测力计下，将金属块缓慢浸入水中（水足够深），记录金属块下表面所处的深度h和相应的弹簧测力计示数F，在金属块接触容器底之前，实验数据如下表，则（ρ酒精=0.8&103kg/m3）h/cm2468101214F/N8.157.657.156.656.156.156.156.15（1）由上述实验数据可知金属块在水中所受浮力与金属块在水中的深度&&&&（选填“有关”或“无关”）．（2）该金属块重&&&&N，当h是8cm时，金属块受到的浮力是&&&&N．（3）如果将该金属块完全浸没在酒精液体里，则它受到的浮力是&&&&N．&&&&
如图所示．是研究浮力大小的实验装置图．请根据如图所示回答下列问题：（1）在b、c两图中，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力的大小跟&&&&有关．（2）在c、d两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力的大小跟&&&&有关．
“（2006o厦门）在弹簧测力计下挂一圆柱...”的最新评论
该知识点好题
1在探究“浮力的大小等于什么”的实验中，有如图所示的四个步骤，正确的操作顺序应是（　　）
2（2008o南京）如图甲所示，在一只薄塑料袋中装水过半（未满），用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为9N；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中，如图乙，当弹簧测力计示数为6N时，袋内水面与烧杯中的水面相比（不计塑料袋和细线的重）（　　）
3（2006o淄博）如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，能正确反应弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h的关系图是（　　）
该知识点易错题
1（2009o晋江市）如图所示，当弹簧测力计吊着圆柱体，从底部接触水面开始缓慢到完全没入水中到底部A的过程中，以下能表示圆柱体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图象是（　　）
2（2012o淮安）小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中：石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示，则石块在水中所受浮力为&&&&N；从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的&&&&有关，若剪断图中的细线，石块将&&&&（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．
3（2011o漳州）在探究“浮力”和“物质密度”实验时，大宝利用实验桌上的器材做以下实验（g=10N/kg）：（1）如图甲所示，用弹簧测力计测得金属块的重力是&&&&N；此金属块的质量为&&&&kg．（2）接着，把弹簧测力计下面的金属块浸没在水中，弹簧测力计的读数是1.6N，金属块受到的浮力是&&&&N．（3）将金属块浸没水中，发现量筒液面变化如图乙所示，则金属块的体积是&&&&cm3；由此可知它的密度是&&&&kg/m3．（4）利用以上所用过的器材，你还可以做哪些实验？（写出其中一个即可）实验目的：&&&&，实验过程：&&&&．
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一木块竖直悬于盛水的杯中，将它取出后横置于杯口时，关于杯内底面及地面所受压强和压力大小的变化情况，下列判断中正确的是（　　）A．杯底和地面受到的压力都不变B．杯底和地面受到的压强都不变C．杯底和地面受到的压强都减小D．杯底受到的压力减小，地面受到的压力不变
题型：单选题难度：中档来源：不详
（1）把木块取出，h要下降，由P=pgh，可知杯底受到的压强减少，杯底面积不变，由p=FS可知杯底受到的压力减小；（2）地面受到的压力G=G水+G木，木块竖直悬于盛水的杯中，和将它取出后横置于杯口时，地面受到的压力不变，都是G=G水+G木．故选D．
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据魔方格专家权威分析，试题“一木块竖直悬于盛水的杯中，将它取出后横置于杯口时，关于杯内底..”主要考查你对&&压强的定义&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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压强的定义
定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa，1Pa=lN／m2受力面积与受压物体的面积的区别：&&& 压强公式中的“S”是指受力面积。即相互作用的两个物体相互接触面的面积，也就是物体承受压力的实际面积，而不是受压物体的总面积，也不一定是产生压力的物体的底面积。具体问题要具体分析。如图所示．&(a)图中甲对乙的受力面积为S乙；乙对地的受力面积为S乙。(b)图中乙对甲的受力面积为S乙；甲对地的受力面积为S甲。(c)图中甲对乙的受力面积小于ab；乙对地的受力面积为ab。压强知识梳理：
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一个圆柱形玻璃杯,底面直径是8cm,高是15cm.先往这个玻璃杯里注入一些水,水面高度与水面离杯口的距离之比是1：1,再放入一个圆锥（圆锥完全没于水中）,此时水面的高度与水面离杯口的距离
一个圆柱形玻璃杯,底面直径是8cm,高是15cm.先往这个玻璃杯里注入一些水,水面高度与水面离杯口的距离之比是1：1,再放入一个圆锥（圆锥完全没于水中）,此时水面的高度与水面离杯口的距离之比是3：2,求圆锥体积.
放入一个圆锥后水面升高：15*3/5-15/2＝1.5圆锥体积：3.14*（8/2）*（8/2）*1.5＝75.36
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球放入盛满水的杯中浮在水面上，所以本题有一点问题，规定了用水，水对杯底的压强没有变化，所以换密度更大的液体的方法也不允许：一换密度大于水的液体盛入水中二增加液体的深度但题中说水已满，所以深度用常规方法不太可行题中又说增加水的压强。 增大液体对杯底的压强的方法
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体对底面的压强根据阿基米德公式得出只与深度有关（P=ρgh)，一种是改变水的密度，压强也就不会变了，一种是让水的深度上升，也就是换一个高一点的杯子,因为水是满的，加入小球后液面不会变化。想要加大压强，也就是加溶质让水变成溶液，深度不变
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不变,因为深度不变。要增大压强,增加深度即可。
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设计一个杯子，其三视图如图所示，现在向杯中匀速注水，杯中水面的高度h随时间t变化的图象是（　　）
设计一个杯子，其三视图如图所示，现在向杯中匀速注水，杯中水面的高度h随时间t变化的图象是（　　）
由三视图可知杯子是圆柱形的，由于圆柱形的杯子上下大小相同，所以当向杯中匀速注水时，其高度随时间的变化是相同的，反映在图象上，其图象形状应是直线型的，选项A，递增速度越来越快，不符合题意；选项B符合题意；选项C水面高度增加速度不停变化，故不正确；选项D中水面上升速度越来越慢，不符合题意，故不正确．故选B．}