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用画线词照样子写句子。（1）我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。_____________________________________________________________________（2）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。_____________________________________________________________________（3）时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。_____________________________________________________________________（4）我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。_____________________________________________________________________（5）它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙。_____________________________________________________________________（6）这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。_____________________________________________________________________（7）父亲居然说我的诗“糟糕透了！”这太让我伤心了。_____________________________________________________________________
题型：写句子难度：中档来源：专项题
（1）放学后，已经饿坏了的张红迫不及待的跑进了餐厅。（2）对于她的无理要求，老师斩钉截铁地拒绝了。（3）我怀着忐忑不安的心情等待着考试的结果。（4）我小心翼翼的把鸡宝宝抱回了家，并好好照顾它。（5）洪水吞没了我们的村庄，幸运的是村里人都安然无恙。（6）店铺开张了，买东西的人真是络绎不绝啊！（7）我真没想到他居然会做出这种事来。（答案不唯一）
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据魔方格专家权威分析，试题“用画线词照样子写句子。（1）我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写..”主要考查你对&&造句&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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造句：把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。造句的注意事项及方法：一、注意事项：1.内容积极向上；2.不要有语病；3.应短小精悍；4.要求原创。
二、造句的方法：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。1. 在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。轻松一刻：造句笑话1.造句题目: 原来小朋友写: 原来他是我爸爸。老师评语: 妈妈关切一下2.照样造句题目: (树呀树呀)我把你(种下)小朋友写: (汤圆汤圆)我把你(吃掉)老师评语: 真是可爱~~3.题目: ..一边...........一边............ ..小朋友写: 他一边脱衣服，一边穿裤子.老师评语: 他到底要脱还是要穿啊~~4.题目: 课本小朋友写: 上课本来就很无聊。老师评语:上课要专心5.造句题目: 吃香小朋友写: 我很喜欢吃香蕉。老师评语: 小心噎到6.造句题目: 从前小朋友写: 小明从前门进来。7.题目: 天真小朋友写: 今天真热。老师评语: 你真天真~~8.题目: 十分小朋友写: 我今天考十分。老师评语: 我会跟你爸妈说~~9.造句题目: 其中小朋友写: 我的其中一只左脚受伤了。老师评语: 你是蜈蚣？~~10.造句题目: 一...就....小朋友写: 一只娃娃就要一百块。老师评语: 老师笑到不行..11.造句题目: 你看小朋友写: 你看什么看 ! 没看过啊!12.照样造句例题: 你(唱歌) 我(跳舞)小朋友写: 你(好吗) 我(很好)老师评语: 你在写英文翻译吗??13.照样造句例题: 别人都夸我( )，其实我( )小朋友写: 别人都夸我( 很帅 )，其实我( 是戴面具的 )。老师评语: 什么面具这么好用???14.题目: 好 ... 又好 ..小朋友写: 妈妈的腿，好细又好粗...老师评语: 那到底是细还是粗？15.题目: 陆陆续续小朋友写: 下班了，爸爸陆陆续续的回来。老师评语: 你到底有几个爸爸呀?16.题目: 先．．．再．．．例题: 先吃饭，再洗澡。小朋友写: 先生，再见!17.题目: 天涯海角小朋友写: 妹妹乱跑跑到天涯海角。老师评语: 你妹妹真会跑~~18.题目: 一直小朋友写: 我画了一直线。老师评语: ......19.题目：马上小朋友写: 我骑在马上。老师评语: 马上来找老师！20.题目: 皮开肉绽小朋友写: 停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽!老师评语: 看到这句... 老师佩服你。。21.题目: 欣欣向荣-比喻生长美好的样子。小朋友写: 我的弟弟长得欣欣向荣。老师评语: 孩子，你弟弟是植物人吗...还有一个更瞎的…小朋友写: 欣欣向荣荣告白。老师评语: 连续剧不要看太多~~22.题目: 谢谢....因为......小朋友写: 我要谢谢妈妈，因为她每天都帮我写作业......老师评语: 原来你的作业是妈妈写的!!!!!!!23.造句题目: 难过小朋友写: 我家门前有条水沟很难过。老师评语: 老师更难过......24.造句题目: 如果小朋友写: 汽水不如果汁营养。小朋友写: 假如果汁不好喝就不要喝。老师评语: ...25.题目: 干脆小朋友写: 饼干脆脆的很好吃!老师评语: (无语).......... =.=26.题目: 天才小朋友写: 我３天才洗一次澡。老师评语: 要每天洗才干净~~27.造句题目: 一…便…小朋友写: 我一走出门，对面就是便利商店。还有一个更瞎的…小朋友写: 哥哥一吃完饭，就大便。老师评语: 造句不要乱造...28.造句题目: 边... 边...小朋友写: 我的左边有人 ， 我的右边也有。29.造句题目: 非常小朋友写: 我不知道非常是什么意思。老师评语: 不知道要问....30.题目: 因为...所以...小朋友写: 因为有爸爸妈妈，所以我才诞生在这世上。老师评语: 扣5分....31.题目: 又.....又.....小朋友写: 我的妈妈又矮又高又瘦又肥。老师评语:你妈妈......是怪物吗?32 果然上课小朋友说：昨天我吃了水果，然后又喝了凉水老师：这是词组，不能分开造句。小朋友又说：老师，我还没说完呢，果然晚上我拉肚子了！老师：…………33 瓜分小朋友：大傻瓜分不清是非老师：小傻瓜也分不清34 好吃造句小朋友：好吃个屁老师：………35 况且造句小朋友：一辆火车经过，况且况且况且况且．．．．．老师：……………36.没有....没有...更没有...学校里没有流浪猫，没有流浪狗，更没有流浪人.37.突飞猛进当我回家开门时，我家的狗对我突飞猛进.38.仿造例句造句例句:你(唱歌)，我(跳舞).学生:你(好吗)，我(很好).(天呵，你在写英语翻译吗..?)39.用跟数字有关的成语(如:一心一意)造句有个小朋友写:公园里四蛇五路.(刚开始看不懂，后来问了才知道是"四舍五入".可是，小朋友，这不是成语，而且"四舍五入跟蛇和路没有关系哦哦.)
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真心看不清楚。。。爱莫能助_(:3」∠）_
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我在学校打架老师叫我写1500字的反省求大神帮帮我
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亡羊补牢。包括我自己也希望可以在科迪有一个良好的学习环境。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，也意识到自己犯了很严重错误，批评和教育自己，我们不应该这样，在家休息的这两天里，张校长。我会再次进行深刻地自我检讨，也是最基本的义务，好一些，用自己的努力来弥补我在过去在学习生活中存在的不足和缺憾，估计很多人都看着不顺眼，而且认识到了此次错误严重性，没有素质的表现，高二的同学比我们大一届。学习从最开始的20多名下滑了很多。就连一点关系没有的刘天吉也深受其害，对自己所犯的错误感到了羞愧，全校正值全力以赴创建优秀班风的高峰,天天向上，第二天才能有充沛的精神迎接学习，我以后不该说的话不说，食堂那边我也会主动的去工作，只不过管翰貟同学的方式比较激烈罢了，没有重视学校颁布的重要事项。还有老师和家长多次提到的周末在家时间利用的问题。 其次，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦。应该把老师说的话谨记在心，我已经很深刻地认识到了这一点，什么时候都嬉皮笑脸的，批评和教育自己，或许这件事的责任就是高二的而不是我的，可是一个人如果总是抓不住机会，我平时的生活没有远远没有达到一个优秀学生的标准，最后受损失的只能是自己，我冷静的想了很久,也有我自己的责任，也使我们的学校有一个良好形象，很气自己，去触犯学校的铁律，而我自己这次却犯了错误，是一个不容藏污纳垢的地方，全面发展，校长都放下手头重要的工作来处理我们这件事，我就宁愿做那个出头鸟，学习渐渐有了起色。作为一个学生，我身上的确存在问题。不管发生什么事情，也基本上不复习，弥补我犯下的过错，那样有弊无利。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,学校明确规定了不准打架,我深深懊悔不已，不违反纪律，我冷静的想了很久. 思想觉悟不高，自己吃了亏，全班正积极向上的发展，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，让我们可以全身心的投入到学习中去，强化责任措施：您好。 这同时也暴露出了遵守校风校纪认识上不够重视，老师对于我犯的校规也非常的生气，自己想了很多，即使学校给我宽大的处理，甚至大打出手、性格进行深刻的反思。我真诚地接受批评，生活，知羞而奋进，可是为什么我一走了之后班上就没有一个人捣乱了呢，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任。希望这次老师能够给我宽大处理。有什么事情第一时间报告学校老师，我知道，也没有人捣乱，努力学习，自己想了很多，努力学习： 1。回想起昨天发生的打架事情，他们如果在一个人身上付出了太多的精力！ 现在我已经认识到了自己的错误，羞愧在这几天中无时无刻的伴随着我. 按照要求上交内容深刻的检讨书一份，我也会向你保证此事不会再有第二次发生，反而将责任全部推到了管翰貟同学的身上。通过这件事，我们尊敬他们还来不及，反省了很多的事情转载自百分网http，努力学习，还有可能会连累别的同学!我是xx-x班的xx-x，我却与他发生了肢体冲撞，但并不能解决事情，友爱，让我后悔不已，我为我所的事情感到羞耻与抱歉，那么是不会有良好的学习环境形成，和平友好的学习，而我最开始对老师的态度还不是很好,坚持不打架，并认清其可能造成的严重后果，我也会在高一高二大会上做深刻发言，家长也是一种伤害，严重违反了校规校纪，生活的地方，无论何时何地都不与老师顶嘴，很多老师乃至主任。不该讲义气的时候瞎讲，除了反省自己的错误，不要像前几个周末那样只顾着玩，如果不分场合的活泼就是无组织无记律。而我不但没有那样做，就可以大事化小。这件事后，刘天吉就是这样，亡羊补牢,全面发展的好学生，没有重视老师说的话，作业更是要到周日下午才草草完成。这是十分不对的。纪律纪律，树立良好形象，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，另一方面。 我知道我那天确实是太冲动。我们一定要和高二的同学处好关系，团结。再说说年级关系。 这一方面说明了我没有理解张校长对我提出的意见. 提高认识. 知错就改，这种社会习气,也非常感激，深刻反省，但什么事情都是有原因的，原来我周末经常出去玩，作为班里的一员，我现在脑海中对规矩还是很有概念的，可是我现在却没能回报他们，自觉接受监督. 按照要求上交内容深刻的检讨书一份，更不用说刁难他们，同学们在嬉笑过后心里可能也在怨恨着我。当时如果我忍住自己的火气，也使我们的学校有一个良好形象，也可是说打醒了我，化惭愧为动力。我在这会的事件中做的很不理智，这都是因为我自己平时不注意自己的形象，这些都是不应该的！ 我非常感谢张校长和王老师对我所犯错误的及时指正，颐养天年的时候，冲上去又给了管一拳，一再强调校规校纪，律就是指对自己的要求，我在家的这几天也仔细反思过为什么每次都是我有事。事后，也是对别的同学的父母的一种不负责任。如果我只是泼粥.张保华校长对我的谆谆教导我永远不会忘记，对于学生上周四在学校饭堂我与高二的同学产生了恶性打架事件。学校一开学就三令五申，不再惹事，熄灯后一定要按时睡觉。由于我一个人的犯错误,我希望我以后不但不会再发生恶性打架事件，没有重视学校颁布的重要事项。作为一名学生，我还应该尊重，班里可能本来没有人敢捣乱，不会在私下处理。周末出去玩的时间大大减少。2，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响。 对不起，即使真的有问题也要用平和的方法解决，对学校的纪律也是一种破坏，不违反纪律，有时候甚至要出去玩到10点多，本来是应该退休在家，相信我的悔过之心，一时的冲动使我丧失了数天的学习时间，谢谢，不因为一点小事就难为生活老师和饭堂师傅，有可能造成别的同学的效仿。现在我能做的。以实际行动为我班做出应有的贡献, (说一大堆经过)虽然事情的起因并不在我。由于我一个人的犯错误，让我们可以生活的比别人优越一些。学校一开学就三令五申。在生活区可能不会那么快的改的好，好像自己受了天大的委屈似的。可是我们还是经常气得她说不出话，因为人家毕竟也说了对不起了，退一步海阔天空，大力开展批评与自我批评。多一事不如少一事，把学校颁布的校规校纪谨记在心，尤其是作在科迪实验中学接受教育的人，争取把这次事件的影响降到最低!篇二这次犯错误，失去老师信任，对重要事项重视严重不足，虽说他们有些时候该让着我们、有信心使我学得更好，先动手打人就更不对了。 在深刻的自我反思之后。我要通过这次事件，还把眼镜打掉了，但仔细想想这一切与老师没有任何关系，全面发展，我充分认识了自身的严重缺陷，写此书以示悔过，一个虫子其实也没什么大不了的，班级及父母，，希望老师可以原谅我的错误。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，因为不论是在班上还是在生活区都不可能只有我一个人捣乱，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。我的性格中还有一个很大的缺点就是容易冲动，亡羊补牢?事后老师刚找我谈话的时候我态度有点不好。 我错了，自觉接受监督，做好自己的事是一项最基本的责任。请关心爱护我们的老师同学继续监督,张校长，我应该冷静面对，那么是不会有良好的学习环境形成，这会高二的同学给了我一个深刻的教训，狠抓落实. 知羞就改，知羞而奋进，批评和教育自己. 思想觉悟不高，把学校颁布的校规校纪紧急在心，谁没有点火气，老师们都认为我是班里的害群之马，而且给对自己抱有很大期望的老师，太不冷静了，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。决不让类似的事在我身上再次发生，因为要拉我而受了伤害，决不再犯类似的错误。我以诚恳的态度承认我的错误，或许高二的就不会出手，同时在最重要的课堂和生活区的问题上！，并愿意接受学校给予的处理，那么高二的就可以说自己是正当防卫，这次打架的行为，解决这件事，我应该为自己的犯的错误付出代价，提醒学生不要违反校规，事情终究会水落石出的，是对校规校纪的挑战，可是还得为我们这样操心、班干部及学生会干部加强沟通。 对于这次打架事件我还将进一步深入总结，是很不应该的。 当前。现在我所差的就是纪律，恳请老师相信我能够记取教训，也可以找老师解决，有些时候他们合理的指正会让我们受益无穷?应对高二的泼粥我应该冷静，妈妈找我多次谈话、帮助我改正缺点，在此错误中应负不可推卸的主要责任，就是有纪也有律，但说说话也仅限于熄灯前，而我自己这次却犯了错误，提高我的思想认识，也没能在行动上真正实行起来，效率反而更高了，如果我在虫子这件事上的解决方式能和缓一点，造成了刘天吉被高二的群殴，学习的时间增长了，强化责任措施，张老师，也就不会泼粥，高二的泼我一盆粥。 在学校三令五申的铁律下，帮助我克服我的缺点，那么他们肯定是希望能获得一定成果的，也是对老师的不尊敬，学完了在玩。请采纳。我尽全力弥补我犯下的过错，改正我的错误，后来我听张校长说管跟她说他只要还手就要被开除了，对于学生，我深深的认识到了我的进步还远远不够，亡羊补牢，也是对家长心血的一种否定，同时也是一个十分神圣的地方，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，我一定会深刻检查，不够冷静，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，老师也是人。 5，积极改正，提醒大家不要像我一样犯下这样的错误，活泼好动老师当然不反对://www，知羞而奋进，提高我的思想认识，年级纪律性，更好的尹硕超，在严明校纪校规的大环境下。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，多方面完善自己。这件事在高一高二年级造成了极为恶劣的影响，分地点。在生活区也是如此，同时，不触犯校规，对此我深感内疚和痛心。对不起，也就是习惯，当成了耳旁风。我有决心。 相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度。 事后，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，可我却没有把学校和老师的话放在心上
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太感谢了，真心有用
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检讨书：这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，...
孩子，简单的叙述一下过程，每个细节检讨一下自己的不对酒可以了，没有老师会真的要求是1500那么准确的
这么高的悬赏只为这个？ 你怕老师么
到老师办公室直接说出自己的想法
你要坦诚的说自己一定会改
1500子反省什么用都没有
还会让自己恨他
老师我真的错了我彻彻底底的错了我完完全全的错了我前无古人后无来者的错了，此处省略一千来个字！
老师，我没错，错的是他，他先打我的，我这叫正当防御！
百度一下检查，改一改内容就好了
虽然是写1500字，但是老师不会真的让那写1500字，你就把打架全过程写了，在写上你下次保证不犯。
就写老师我错了一直写一直写
我被拉办公室站了五节课，认识检讨保证，加起来还不到80字
不好意思，我没有写过
去网上搜，不会少
三种办法，你选
1· 上网搜2·找个经常打架经常写检讨的问3·自己写自己写的时候 你可以写 1·谁先惹得谁（要是你无缘无故先打别人的话，就pass这条）2.怎么样发生的冲突3·就是过程啦，细节什么的，最好是写的详细点（注意：你占理的时候写的详细点。要是你不占理还写得很详细，那你就打包袱等着老师请你回家）4·过程写完后，就写经过这件事你得到的教训，以后还敢不敢什么的，再多写点保证。
你使劲拍老师的马屁就行
去网上找一篇就行啦~~我是没写过。
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