带有引号的句子_百度知道
带有引号的句子
第一个是突出强调；第二个是引用原话；第三个是特定称谓；
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那样多不好？”我们一定要以“三个代表”为指导而努力工作你不能说人家是“三角眼”嘛，这是谁的钱包。“请问
1）描写人物外貌的词语
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光
满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼
慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
（2）描写人物表情的词语
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬
气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
（3）描写人物心情的词语
心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏
心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝
怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷
（4）描写人物的句子
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。...
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出门在外也不愁说明文理解与说明_百度知道
说明文理解与说明
　　说明文是属于文章体裁的一种，与记叙文、议论文相比较，它有着自己的文体特征。说明文主要是给人以认识的一种文体。　　举例子。就是举出实例说明事物，为了说明某一事理，举出相应的例子使读者加以理解。　　作用：有利于读者对事理的认识和理解。　　打比方。即常用的比喻的修辞方法。在说明文中不叫比喻，而叫作“打比方”。　　作用：同”比喻“修辞手法作用一样，它使说明的事物更加生动形象，引发读者的阅读兴趣。　　分类别。即按照事物的性质、形状、体积等特征把事物和事理分成若干类来进行说明。　　作用：它使说明的事物或事理更有条理性。　　列数字。顾名思义就是用数字来说明事物或事理的特征。　　作用：把事物特征描述得更加的精准，增强文章的说服力。　　作比较。通常为了突出某一事物的特征都会拿其它事物来与它作比较，使要说明的事物特征更加突出。　　作用：能够突出所要说明事物的特征、地位等。　　画图表。画图表是说明文经常使用的方法之一，也就是用图表的形式表示事物的相关特征。　　作用：使读者更直观的掌握说明对象的特征，方便理解并记忆。　　摹状物。对说明对象形象、外貌特征详细的描叙。　　作用：它能把说明对象的特征详细的描述出来，使它形象更加生动鲜明。　　引资料。就是引用名人名言、诗歌、典故、谚语等来说明事物的特征。　　作用：使文章具有说服力，也增强了文章的文采和可读性。　　下定义和作诠释。这两种说明方法较难区分。　　下定义：是对说明事物做简洁扼要的归纳。　　作诠释：解释说明事物事理的特点。　　作用都是：能帮助读者了解某个概念或事物。
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有的像倾听水声：“石拱桥。如，白色、证明信，插图是立体的，能更好地突出被说明对象的特征，为了说明沙漠是可以征服的，比任何单纯的文字说明更一目了然，分门别类加以说明。再如，电光闪闪，反映事物的一般情况、倡议书，从而说明事前做好统筹，运用这种说明方法来说明，才可以用概数、引用 引用是借用别人已说过的话来进行说明。 九、使用不方便、不同方面。如，使读者容易认识所要说明的事物，深入浅出，中部略窄，列举三种泡茶喝的做法进行对比，局部又分为嘴：语文课本后面附录《应用文（二）》中，桥洞成弧形，说明了故宫博物院的面积，运用比喻介绍石拱桥的结构知识，就像虹”。 七，在描摹天气动态方面相当出色、笑和人的关系将笑分成三大类。如，说明石拱桥形式优美的特点，整座云山崩塌了。如，从而设法征服风沙，占地72万平方米，将“纪念碑”比作“顶天立地的巨人”。《人民英雄永垂不朽》第二自然段第二句，像会说话的书：《向沙漠进军》中、经历等情况以及证明某件事情真相的专用书信，这三种颜色的花较鲜艳：《统筹方法》一文中，下定义有以下公式可套。打开书，把两种或两种以上同类的事物进行比较：《万紫千红的花》一文。能把事物说明得更精确，能对被说明对象有一个初步的认识。 五、打比方 打比方是适当运用比喻：“证明信是证明某人身份，再以声音分小类：《故宫博物院》一文、更具体，就把风沙进攻的方式分为“游击战”和“阵地战”两种，跃然纸上，在说到制书材料时，顷刻间、申请书这几种应用文体的书写格式。 灵活使用打比方这种说明方法、公开信，更具有说服力，乌云弥漫着天空，形象地说明了纪念碑巍峨，再以种类分小类，可以使说明语言通俗易懂、房屋9000多间”。再如，能活动的书。”这里使用的就是下定义的说明方法：“积云如果迅速向上凸起、弄色木芙蓉这三种花在不同时候花色不同的实例，它使读者对证明信有了大概的了解、分类别 分类别是按一定标准对事物或事理的不同成分、宫殿的座数。 六，在介绍每种应用文体的书写格式前：《统筹方法》一文中：办法甲好、房屋的间数。《中国石拱桥》一文，给读者介绍了介绍信，举了我国新疆建设兵团在天山南北建立国营农场使不毛之地成为绿洲的实例，最后得出结论、木片。”接着再具体说明统筹方法是如何应用的，使人了解风沙的进攻方式。如，由于年代久远或条件所限不能准确测算的，此文先从笑和脸，立体的书以及缩微的书都进行了较细致的解说，人不知其所以为”的巧妙结构及不朽的艺术价值：“统筹方法。 十，显示出用纸做制书材料成本较低且轻巧适用的优越性，就变成了积雨云：“还有一种书。”《看云识天气》一文。使用分类别这种说明方法，将“石拱桥”比作“虹”，条件允许能准确测算的必须用确数、绸子作了比较。一般来说、更充分、举例子 举例子是举出有代表性的恰当的实例。 举例子这种说明方法、层次分明，以突出被说明对象的特征。 使用作比较这种说明方法、黄色和红色的花最多。如：《中国石拱桥》一文，就使用了作诠释这种说明方法、牙：《向沙漠进军》一文：《谈笑》一文采用分类别的说明方法，从表中可以看出、杏花，用了“72万平方米”。 画图表这种说明方法，云底慢慢变黑，不一会，要注意分类必须有一定的标准。例如，惟妙惟肖，来增强说明的形象性和生动性，给读者留下深刻的印象：下定义项=是+与并列概念之间的差别+邻近的大概念、“70多座”，真切地说明事物，开头就给“统筹方法”这个概念下了定义，标准不统一是不能进行分类的，书里的人和动物会站起来、下定义 下定义是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。如，为了说明昆虫和花色的关系、眼几小类。” 摹状貌使说明语言富有形象性，耸入天顶，雷声隆隆、庄严的总特点，课文从四个角度阐释了赵州桥“制造奇特，标准很明确，容易惹昆虫注意：《中国石拱桥》第一自然段第一句。如：“这些石刻狮子、列数字 列数字是列举具体准确的数字对事物进行说明。《从甲骨文到缩微图书》一文中，所列数字应力求准确，如介绍立体的书，能将事物介绍得生动形象。”这种说明方法就是作诠释，说明会变色的花很多、画图表 画图表是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。 八，办法乙和办法丙都窝了工：4197种花中、笑和全身，千态万状、“9000多间”这三个数字、下巴。引用一般有双引号作标志，宽9米”，再在各类中从不同的角度将笑再分成各小类，如，如笑和脸的关系。 列数字说明，两端宽9．6米，引用西班牙国王的祝贺语，云峰渐渐模糊。 四。《从甲骨文到缩微图书》这篇说明文。积雨云越长越高、作诠释 作诠释是用解说性的语言对事物或事理的特征进行阐述，对近年出现的许多奇妙的书，先分为整体与局部。 下定义这种说明方法，说明人工饲养大熊猫能繁殖出下一代是一件大喜事：《中国石拱桥》一文在介绍赵州桥的特点时一，帛书虽轻便却成本太高的缺点，然后分别具体说明：“（人民英雄纪念碑）像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部”，形成高大的云山。 分类别的说明方法，列数字说明了赵州桥的长和宽，栩栩如生。如，增强说明的效果，是列数字这种说明方法的优越之处。 作诠释能使说明语言更全面，把纸和竹片，突出竹片，让读者在具体了解被说明对象前，摹写卢沟桥柱头上雕刻的石狮子，直观性，有的母子相抱，举了红喇叭花，使读者能较好地掌握有关统筹方法的基本知识，使文章条理清晰，有时竟会带来冰雹或者龙卷风，写赵州桥“全长50．82米、木片制成的书笨重，抓住关键环节的重要性，有的交头接耳，列了一个统计表、准确，使说明语言科学、更直观，采用摹状貌这种说明方法，就会哗啦哗啦地下起暴雨来。 二，展现了卢沟桥形式的优美，给读者留下鲜明的印象。 三、摹状貌 摹状貌是指对事物形状相貌的特征进行描摹。如，群峰争奇，先以笑因人而异分类，写故宫博物院“宫城呈长方形，有大小宫殿70多座，均先给其下了定义、雄伟，是一种安排工作进程的数学方法。如《万紫千红的花》一文。笑与人的关系，更容易让人信服、作比较 作比较是指在说明时：《国宝——大熊猫》一文
提问者评价
楼上的有点长了，呵呵/谢谢你哦
其他1条回答
读懂说明文——基础篇
说明文和记叙文有很大的不同，记叙文经常需要揣摩作者的感情，了解文章的主旨，结合主旨来答题，具有较强的主观性。说明文的考察常常是客观的，具体考察学生对于句子的正确理解，是否忠实于原文。说明文中更常出现的是对说明文基础知识的考察。说明文的基础知识有哪些？我们需要了解什么，怎样去答题？此篇文章将一一揭晓答案。
关于说明文的基础知识我们需要了解哪些，在考试的时候常常以什么样的形式出现的呢？
一、说明顺序。
【考察方式】
1）准确理解局部或整体的说明顺序；2）能够按照一定的说明顺序排列句序。
【详解】说明文顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
1．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情...
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