重庆师范大学第二批次小学教育语文专业在哪个校区_百度知道
重庆师范大学第二批次小学教育语文专业在哪个校区
学的东西完全一样，相信你也可以发展好的。不过你进去之后可以考虑转专业亲，是在北碚，通过自己的努力。北碚校区有本科二批的小学教育专业和本科三批的小学教育专业。如果你有其他问题可以问我。住的几乎是最差的寝室。唯一不一样的是三本交的钱多。小学专业就业不是太好。希望对你有所帮助。当然，二本住宿条件比三本差
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出门在外也不愁女生专业:2014年十大好就业专业之学前教育专业【2014年就业前景】 - 职导网
女生专业:2014年十大好就业专业之学前教育专业
　　女生专业:2014年十大好就业专业之学前教育专业为什么适合女生呢？职导网小编为您整理如下：　　在许多人眼里，与中小学教育和高等教育相比，儿童的学前教育似乎微不足道，然而国内外科学研究成果表明，幼儿时期正是个体各方面发展最重要的关键时期，也是可塑性最大的时期。“三岁看大，七岁看老。”良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充分发展，为以后一生的发展打下良好的基础。这些研究结果使长期被忽视的早期教育变得空前重要。普遍重视学前教育，成了世界教育发展的新趋势。　　备受关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》提出，到2020年，普及学前一年教育，毛入园率达到95%。基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。这些规划对学前教育专业无疑是个福音。　　长期以来，学前儿童“入园难”、“入园贵”问题日益突出。2010年我国学前三年毛入学率仅为50.9%，学前一年毛入园率为74%。投入不足、资源短缺、城乡发展不平衡等因素长期制约我国学前教育的健康发展。　　就业目标　　幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。　　主要课程　　人体解剖生理学、教育社会学、教育统计与测量、幼儿心理、学前儿童认知发展、幼儿卫生与保健、幼儿游戏理论、环境与儿童健康、家庭教育、幼儿园管理、美术、舞蹈、声乐、钢琴等。　　院校推荐　　一本院校：华东师范大学、南京师范大学、北京师范大学、湖南师范大学、西南大学、东北师范大学、陕西师范大学等。　　二本院校：哈尔滨师范大学、浙江师范大学、中华女子学院、大庆师范学院、沈阳师范大学、河北师范大学、河南师范大学、重庆师范大学、天津师范大学、河北大学、青岛大学、怀化学院等。　　三本学院：湖南师范大学树达学院、东北师范大学人文学院、南京师范大学泰州学院、中国石油大学胜利学院等。
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时间： 12:47:30
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重庆师范大学初等教育学院简介
重庆师范大学初等教育学院地处重庆北碚区城北新区，依傍在风景秀丽的缙云山下，东临嘉陵江，北接北温泉。有悠久的办学历史和光荣革命传统，是重庆市小学教师教育人才培养的重要基地。初等教育学院的前身是建校于1906年的川东师范学校，至今已有百余年办学历史，是首批实现办学条件标准化的重点师范学堂，1977年举办高师班，1992年经原国家教委批准为首批培养大学专科程度小学教师的试验学校，1994年确定为重庆市小学教师培训中心。2003年9月并入重庆师范大学。
学院现有在职教职工153人，其中专任教师120人，具有高级职称的35人，有博士14人。设有小学教育（全科教师、语文、数学、英语）、音乐学（小学教育）、绘画（书法）、科学教育、产品设计（珠宝首饰设计）本科专业。学院面向小学教育，以培养&全面发展，多能一专&的高素质小学教师为目标，逐步建立起以全面素质教育为基础，以创新意识与实践能力为核心的人才培养体系。2011年学院首创性地开设了社会急需的珠宝首饰设计专业，是西南地区院校第一个开设珠宝首饰设计专业的学院，与企业合作培养珠宝首饰朝阳产业的应用型人才。百余年来，学院培养出了包括现任重庆市副市长谭家玲、&全国优秀教师&曹瑾、&振兴重庆争光贡献奖特别奖&获得者王洪英、北师大博士生导师裴娣娜以及重庆市巴蜀小学、人民小学、树人小学、人和街小学等主城区小学70%的校长、副校长、特级教师在内的一大批优秀小学教育人才。
2014年招生专业介绍
1.小学教育（全科教师）（师范）
培养目标：基于教师专业化的发展趋势，学生通过本科阶段学习，成长为适应时代要求和小学教育改革需要，热爱小学教育事业，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和文化素质，掌握学科基本理论、基础知识与基本技能，学科素养和教师专业素养高度整合，且富有社会责任感、创新精神和实践能力，&下得去，留得住，干得好&的高素质小学全科教师。
主要课程：小学教育心理学、小学教育学、中国古代文学、儿童文学、大学数学、英语口语、自然科学基础、钢琴基础、色彩、朗诵与戏剧表演、小学科学实验教学研究、小学科技活动指导、儿童舞蹈编排、风景速写、球类教学与组织编排、小学德育与班主任工作、教师书写、教师语言与沟通、小学综合实践活动设计、教育研究方法、班队活动设计与指导、教学案例分析与教师反思能力的培养等课程。
就业方向：
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2.小学教育（语文）(师范)
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握系统的小学教育基本规律和现代教育技术，具有扎实、宽厚的文化科学知识，深厚的语文素养，胜任小学教育、教学工作，具有现代教育观念并能从事教育研究的小学教育工作者。
主要课程：写作、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、儿童文学、大学英语、计算机应用基础、小学儿童教育心理学、小学教育学、教育科研方法、小学语文课程与教学等课程。
就业方向：毕业生可在小学等基础教育部门担任语文、社会学科教学、教研工作。
学生感言：小学教育（语文）专业，梦想启航的地方。四年，从一无所知到五项全能，从默默无闻到校园风云。上讲台上舞台上平台，写黑板写策划写规划。在这里，学识的增长是基础，能力的提升是强项，全面的发展是常态，实践的锻炼是特色。只要你愿意，这里将是你成为小学教师的启航路；只要你努力，这里将是你教师生涯的护航军。从这里出发，小学教师之路，一路畅行，根本停不下来！（10级小学教育（语文）专业 贺丹丹）
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3.小学教育（数学）（师范）
培养目标：本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展，掌握扎实的专业基础知识和基本技能，有创新能力，能适应21世纪小学教育改革和发展需要的具有创新精神的高素质小学教师。
主要课程：马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、普通话、三笔字世纪小学教育改革和发展需要的具有创新精神的高素质小学教师。训练、形体与舞蹈、解析几何、数学分析、常微分方程、高等代数、概率与数理统计、初等数论、数学思想方法、小学数学解题研究、科技设计与制作等。
就业方向：毕业生能胜任小学等基础教育部门教育教学、教研工作。
学生感言：小学教育（数学）专业是数学教师的摇篮，四年的学习，让我掌握了更丰富的数学知识和教育理论，也拥有了扎实的数学教师基本功。四年的时间也让我与数学结下了不解之缘，我喜欢数字、几何分析和推理，更喜欢在数学题海里遨游的酣畅，这些都让我立志为成为一名优秀的小学数学教师。（2010级小学教育（数学）专业 胡渝鱼）
4.小学教育（英语）（师范）
培养目标：本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展，掌握扎实的专业基础知识和基本技能，有创新能力，能适应21世纪小学教育改革和发展需要的具有创新精神的高素质小学教师。
主要课程：马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、普通话、三笔字训练、形体与舞蹈、综合英语、英语语法、英语语音、英语听力、英语口语、英语写作、第二外语(日语)、小学儿童教育心理学、教育科研方法等课程。
就业方向：毕业生能胜任小学英语学科教学、研究以及从事翻译、涉外旅游、文秘、商贸等相关工作。
学生感言：小学教育（英语）专业是英语教师的摇篮，是冉冉升起的新星。四年，学会的不仅仅是听说读写译，更有全面扎实的教师技能，自信大方的课堂演绎，丰富多彩的活动设计，一丝不苟的职业态度。学成之际，是成才之时，展梦之期。未来的你可以是博学多才的教师，聪明灵活的培训人员，语言桥梁的翻译，面面俱到的秘书，令人欣羡的外资白领。丰富灿烂的未来，从小学教育（英语）专业启航！（2010级小学教育（英语）专业 杜小苇）
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5.科学教育（师范）
培养目标：本专业是为了适应当前我国基础教育改革与发展需要，与国际科学教育接轨而新建的专业，具有十分广阔的发展前景。2002年我校在全国率先开办本专业。本专业培养具有现代教育思想，掌握自然科学的基本理论、基础知识和实验技能，掌握科学教学的基本原理、方法以及现代教育技术的高级复合型专业人才。
主要课程：英语、高等数学、计算机应用基础、基础化学、基础物理学、普通生物学、基础化学实验、基础物理实验、生物学实验、地球概论、环境科学、教育心理学、科学课程与教学论、科学教学设计与技能训练、科技制作等。
就业方向：毕业生可到中小学、基础教育教研部门、科普场馆等单位从事科学课程、综合实践活动课程等教学和相关的管理工作。
6.音乐学（小学教育）（师范）
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主要基本理论素养，品德优良、掌握扎实的专业基础知识和基本技能，有创新能力，适应小学教育改革、发展和全面实施素质教育需要的，德、智、体、美、劳等全面发展的小学音乐教师及文化企事业单位所需的艺术人才。
主要课程：小学教育学、小学儿童教育心理学、小学音乐课程教学论、小学教育研究方法、儿童舞蹈与编排、儿童歌曲分析与写作、少儿舞蹈编导、童声合唱与指挥、形体训练、手工制作、基本乐理、声乐、曲式、钢琴与配奏、视唱练耳、中外音乐史及作品赏析、基础和声、器乐选修与乐队合奏、民族音乐学等。
就业方向：从事小学、幼儿园音乐教育教学工作，并可胜任文化部门、各企、事业单位的文艺宣传、演艺、音乐培训等工作。
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7.绘画（书法）（本科）
培养目标：本专业培养具备美术学、书法学的基本理论、基本知识和基本技能，能够全面继承中华书法传统文化的优秀成果，在绘画、书法、篆刻等方面进行教学、研究和创作的高级专门人才。
主要课程：中国画、素描、色彩学、透视学、书法技法（篆、隶、楷、行、草）、篆刻、中国书法史、古代书法理论、书法美学、中国古代文学、汉字学、艺术概论、中国文化概论、古代汉语、写作等。
就业方向：学生经过该专业的培养和技能训练，能胜任中小学书法教育教学以及书法艺术专业出版、创作、研究等方面的工作。可从事广告、装潢设计等美术类相关工作。
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