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<em id="authorposton16-3-9 01:41
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孩子在国外上了两年了，现在面临回国上学与否的难题。一方面，不准备移民只不过是在外工作，今后必然得回去；另一方面，觉得现在就回去把他学的语言都费了，未来还得花钱出来留学，，，实在纠结，求教有经验的家长～
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<em id="authorposton16-3-12 00:59
zcf28lxy 发表于
和我们情况差不多，确实很难选，不过我还是觉得回国粘双语学校比较好，因为晚回不如早回、因为是工作关系总嗯 实在很烦 孩子国外读了两年了 基本语言问题解决了大半 觉得突然回去估计会浪费 他是法语为主
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<em id="authorposton16-3-9 02:17
国内的小学教育还是需要的,要不长大后,中文又不行了, 可以考虑回去读小学,将来在出去读初中或高中
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<em id="authorposton16-3-9 11:48
kevinzhang316 发表于
国内的小学教育还是需要的,要不长大后,中文又不行了, 可以考虑回去读小学,将来在出去读初中或高中他中学的时候我们估计就不在国外呆了
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<em id="authorposton16-3-9 14:31
哎呀喂哟 发表于
孩子在国外上了两年了，现在面临回国上学与否的难题。一方面，不准备移民只不过是在外工作，今后必然得回去小学内容简单，先在国外跟随父母一起，以后回来时再说吧，按你这说法，四年级估计就回国了吧
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<em id="authorposton16-3-10 01:51
风天堂 发表于
小学内容简单，先在国外跟随父母一起，以后回来时再说吧，按你这说法，四年级估计就回国了吧嗯 呆到小学毕业也可以 但是主要是我感觉如果在外面久了他回去很难适应高强度啊 国外就是玩
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<em id="authorposton16-3-10 08:48
回来吧，碧桂园学校既能保证基础，又有全人素质教育，国际教育理念。
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<em id="authorposton16-3-10 08:49
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<em id="authorposton16-3-10 08:54
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<em id="authorposton16-3-11 23:24
飞出国 发表于
如果您希望孩子从根本上是个中国人的话，建议您让孩子回来，等高中时再出国，这样能够使他了解国内情况的同谢谢这位帮友的建议
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<em id="authorposton16-3-11 23:56
和我们情况差不多，确实很难选，不过我还是觉得回国粘双语学校比较好，因为晚回不如早回、因为是工作关系总要回的，移民另当别论。
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<em id="authorposton16-3-12 08:22
这样的问题为什么在这个版块说？
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<em id="authorposton16-3-12 23:05
dstlhj 发表于
这样的问题为什么在这个版块说？小孩子在外国上学 我理解的也属于留学类 如果理解有误 如果本版版主认为不合适 可以删除掉
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<em id="authorposton16-3-17 22:59
我觉得不要回来了，因为这边的环境真的没有那边好.而且就算去国际学校 效果也是很一般的. 但是如果你工作呢，还是要把孩子带在身边，但是中国教育就不要接受了吧 要找一个好的国际学校.
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<em id="authorposton16-3-17 23:03
兰花2016 发表于
我觉得不要回来了，因为这边的环境真的没有那边好.而且就算去国际学校 效果也是很一般的. 但是如果你工作呢谢谢帮友回复 可是我的情况是不移民的 以后还是得回去
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出国留学网专题频道最后一节栏目，提供与最后一节相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
　　对于六年级的小来说，六年级的节就是在欢送他们离开小学的校门，提前庆祝他们迈入初中的校门。他们把不舍得情感都倾注在这场对于他们来说意义非凡的表演之中。出国留学网栏目的小编被这篇包含情感的作文所，让我们一起来分享吧。
　　日，我们举办了元旦文艺汇演，这也是我小学生涯中的最后一个元旦节。
　　今天下午是元旦文艺汇演的最后一次彩排了，我们来到学校礼堂，只见礼堂门口挂上了写有&欢庆元旦&这四个字的红灯笼。走进礼堂，礼堂已经挂满气球和各式各样的装饰品，早已是元旦的氛围了。我们班除了舞蹈表演之外，还有一个全班参加的朗诵表演。班上的和同学都很重视这次的朗诵表演，因为它是我们的在学校的最后一场告别演出。
　　我们班的班级舞蹈是由文娱委员带领11个同学他们自己编排表演的，这12个同学从12月5日开始就&牺牲&他们的午休在操场排练，风雨无阻。正是因为他们的，他们表演的《改变自己》赢得了阵阵喝彩声。
　　到了倒数第三个节目，我们来到了舞台后面，因为下一个节目就是我们班《面朝 春暖花开》的集体诗词朗诵表演。同学们都在清嗓子，看诗句，生怕忘记某个句子。我们每个人穿着白色衬衣，戴着红领巾，白色衬衣把胸前的红领巾映照得格外鲜艳。上一个节目终了，终于到了我们上场的时间，我们排好队，井然有序的登上舞台，并准确找到自己的位置。舞台的幕布拉开，我们都笔挺的站在舞台正中央。班长站在第一排的正中央，由她开始领读，&面朝大海，春暖花开。从明天起，做一个的人&&&，紧接着就是我们班的齐声朗诵。同学们一个个声情并茂，仿佛要把这六年以来对学校栽培的感谢都在这一刻表达而尽。直到我们把&我只愿面朝大海，春暖花开&反复朗诵三次，整个节目就结束了。表演结束后我们按队形不紧不慢的走下舞台，把最后的谢幕做到。
　　幕布拉上，掌声还在继续，这让我们沉浸在刚结束的朗诵表演中久久不舍离开。
　　【作者：李灿琪】
　　原创作文，版权归作者及出国留学网所有，转载请注明出处。
　　我从小就对记者感兴趣，因此得知有一个我是小记者社团之后，我毫不犹豫地去报了名加入了这个团队里。每一周都会有小记者培训课。每一次我都会去参加，而这一节是今年的都后一节小记者课了，这是一节令我而对我影响深刻的一堂记者课。
　　这天一上课就让我们拿出笔记本，因为我们要进行一个小测试。果然什么课都要社团也是一样。我拿出笔记本便看到老师在黑板上写着题目：我眼中的父母，35分钟。对于这难得的一次测验，我可不能大意。在这时我突然想起了我看过的《弟子规》，我将我眼中的父母写了下来，再将看完弟子规后心里对父母的感想写了出来。
　　都交上后，坐在一旁的曹老师带领我们玩游戏，紧张的气氛一下子放松起来。而张老师在讲台上批阅作文。
　　上课了，张老师给我们说了几篇写的较好的作文。他说，其中有一位的作文最令我：在全班同学中，大多数同学就写&送我了圣诞，我很&等等。而他是唯一一个写自己为父母准备礼物的。曹老师意味深长地对我们说：&选拔出的小记者大约有500名，只有他让我感动。你们光知道向父母索取，又有几个人向父母回报呢?孩子们，我你们懂得，做一个孝顺的人。&
　　是啊，在中，父母无时无刻为我们操劳着。我们遇到不的事儿了，就向父母诉说，父母一批评自己时，就埋怨父母不体谅自己。那父母不开心时能向谁诉说呢?那我们什么时候体谅过父母的苦、父母的累呢?每当过节时，我们光想着父母要送我们什么礼物，那我们什么时候送过父母礼物呢?
　　父母费尽了心思想让我们开心，而我们却不谅解他们，还惹他们生气，要是替父母想想，他们是多么伤心啊!让我们开始行动起来吧!帮父母干点活;少惹父母生气;在过节时，送父母一份小礼物或送父母一句祝福语&&都是对父母的回报。
　　最后一堂课教会了我做人的基本道理&&感恩。
　　以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《最后一堂小记者课》，希望对你的写作有所帮助，写出好的作文。
　　为了更好的写好作文，
标题： 最后一节课
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小学三年级 250字
字&&&&数： 250字作文
本文适合： 小学三年级
作文来源： ()有话说:小编辛苦弄了大量作文让您，你得支持我呀，要不然我可冤枉！本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为：《最后一节课》，欢迎大家踊跃投稿。 今天是在图书馆的最后一堂课了,在这半个月中,我学到了很多的数学知识.而且对我们非常好,只要把作业作完了,老师就问我们你们想干什么,我们就大声说"休息＂，老师就说给我们讲笑话，我们异口同声地说好．今天是最后一堂课，我们把作业写好，我们就评出优秀学生，有十一个人是候选人，我们拿一张纸，写上５个人的名字，最后选出了五个人他们都很聪明．最后老师说玩游戏吧，我们玩了击古传花，我一次都没上台表演节目，有一次我差点就被抓住了，还好是我前面的那个人，好险哪．．．．．．．．这次最后的这堂课，我要永远把它记在心里，这堂课真有意思啊．还让我交到了很多的．
标题： 最后一节英语课
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小学三年级 200字
字&&&&数： 200字作文
本文适合： 小学三年级
作文来源： 网()有话说:我们将为您准备了大量内容，有疑问请您说。我们解决！本作文是关于小学三年级200字的作文，题目为：《最后一节英语课》，欢迎大家踊跃投稿。 今天，是我这学期的最后的一节英语课。今天，是一个特殊的日子，今天是这学期的最后的一节英语课，这次连也哭了，他平时打他也不哭。因为，这个英语和我们相处了两年的了，那么久会有感情的，今天快要下课时我们用依依不舍的眼神望着老师，或许我们和老师都拥有一种不舍的感情。我很伤心。我爱你老师。那时我们全班拥到老师跟前拥抱她。我们全班都哭了，我们不舍得你英语老师；李莲芳，你这两年对我们太好了，自己掏钱给我们买奖品。我很想你再教我们。老师可以吗？老师我永远爱你。
标题： 最后一节周会课
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小学五年级 500字
字&&&&数： 500字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： ()提示:我们欢迎所有使用和拷贝我们的作文，只需在页面保留我们的版权信息即可。本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《最后一节周会课》，欢迎大家踊跃投稿。 快了，我们真的很舍不得数学周，至于语文周老师嘛，我们巴不得快点离开她，其实我们考虑过这个问题：同样都是姓周，为什么差别这么大呢？我们和数学周老师，和都相处六年了，想到即将要分开，真的很舍不得，很舍不得，但是又能怎么办？　　6月20号，星期五，是周老师教我们的最后一个周会课，一开始，周老师先讲了一会课，我们都听的很认真，过了一会，周老师说：“你们同学会准备在什么地方搞？”星期三，她答应我们这节课讨论同学会的事，她还没有忘，可是，话说回来了，我们也都不知道同学会在什么地方搞，什么时候搞。大家都不说话了，这时，周老师走去办公室拿了一个本子，她说：“这个小本子是李金鑫他那一届最后一堂周会课上他们说的自己的愿望。”　　接着又念了几条，接着她又问我们：“你们想不想把你们的愿望记上去？”虽然我们大家都没回答，但是在不知不觉中，大家的愿望已经记在周老师的本子上了，我写的是：幼儿园老师，我喜欢小孩子，因为小孩子之间的才是最真实的。大家都围拢着周老师，有些人在玩，大家都好喜欢这节周会课，这是我上的最好的一节周会课，我喜欢周老师（数学）就是同学会的事还没有着落，加油吧！
不要让老师对我们，毕竟我们都快毕业了。“天下没有不散的宴席”我们班这个宴席就要散了，我们真的很舍不得！
欢迎大家加入公文写作的QQ群交流。
　　我们又开始了。这个和往常一样，十分闷热，而且又没带我出去玩，不过我还是将这个暑假安排得很充实。我在星星艺校中报了兴趣班，学会了不少知识。转眼间兴趣班即将结束了，我也已经参加完了。
　　今天已经是8月21日了，这是星星艺校中的最后一节课。太阳热得发了狂，我流了许多汗，我跑到星星艺校，心中又激动又紧张，不知道考试结果怎么样。终于等到公布结果的时候了，我心中仿佛揣了一只小兔子似的，咚咚跳个不停，手心里也都是汗水。听着老师报出一个个小的名字时，我的心越来越紧张，这时老师说我考了满分，我高兴得差点跳了起来。接下来是语文课。在语文课上，我又听到了一个好消息，我考了99分，虽然没有满分，但这也是全班最高分呢!这可真是双喜临门啊。
我一回到家就忍不住告诉了爸爸妈妈这个好消息，爸爸高兴地一下子把我举了起来，连转了好几圈，还不停地夸我厉害。看着爸爸妈妈的笑脸，我心想以后也要好好，让爸爸妈妈永远这么。&
标题： 《最后一节课 续写
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续写 初中初一 650字
字&&&&数： 650字作文
本文适合： 初中初一
作文来源： ()提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵，请阅读本作文。本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《《最后一节课 续写》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:《最后一节课 续写》，“”每日为您更新更多优秀的“”，请随时关注！
我轻轻擦去课本上的灰尘，缓缓的将课本一本一本的塞进书包。想到明天就再也不能上法语课了，想到韩麦尔先生再也不能教自己了，我的眼眶不禁湿润了。但当我看到韩麦尔先生高大的时，似乎又听到了韩麦尔先生铿锵有力的声音：“法兰西人是最有骨气的，我们一定能取得最后的胜利！
”我顿时起来，忍住泪水，抓起书包冲出了教室。　　　当我走到大街上的时候，镇上的铁匠华希特这时正和他的徒弟在收拾行李，准备逃离这座魔爪下的城市。铁匠华希特边收拾着行李，边对徒弟们说：“我们已经成了亡国奴了，说实在的，离开这儿是对的，指不定哪天又发生战争了呢！
”听到这儿，我抽了一下鼻子，心中酸酸的。那块不吉祥的东西—— 布告牌，还站在原地，但是看它的人却渐渐地走光了，大概不想沾上它的晦气吧！
此时的天暗了下来，下起了小雨，仿佛是上帝也在为阿尔萨斯哭泣。　来自：　　画眉依旧是蹲在早晨的那棵大树上，但它的心情看起来似乎是糟透了。它的叫声变得凄惨起来，似乎也在诉说着国土的。它瞪大双眼，望着路上的每一个行人，也许它是想从行人群中找出那个使大家都不愉悦的罪魁祸首。这眼神，在正义的人们眼里看来，它代表了大家的心里话；但如果是在像强盗那样邪恶的人的眼里的话，就会变成恐怖的、可怕的，还有点令人毛骨悚然。　来源：作文网 　　普鲁士兵依旧“一二一二”地齐步走着，他们昂着头，得意地掠夺来的土地重重地踏在脚下，一副盛气凌人的样子。我也不避让，瞪着仇视的眼睛看着这群流氓
《《最后一节课 续写》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和，转载请注明出处。
标题： 最后一节电子琴课
关键词： 电子琴 最后一节 小学三年级
本文适合： 小学三年级
作文来源： 本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《最后一节电子琴课》，欢迎大家踊跃投稿。
又该上电子琴课了，刘要求所有家长都要去听课。单位有点事，一时脱不开身，我也不过分催促他，因为已临近考级（电子琴十级），老师对我们不像以前那么严厉，而且也不讲什么新东西了。 爸爸忙完自己的事，送我去。大街上人山人海,涌动的人群里，小贩们不停地叫喊着，来兜售自己的货物。我却无心留恋，只想着电子琴课能快些结束，爸爸好带我吃西餐。　我们到了教学楼下，没有听到往日应有的弹琴声和老师的训斥声，难道今天不上课?我怀着疑问上楼，轻轻推门进入教室，看见刘老师正低头写着什么，们静静地坐着，家长们很自觉地坐在教室后排的空位上。我悄悄溜入自己的位子，似乎谁也没有觉察。刘老师一向抓得很紧，上课时一分钟也不浪费。而今天，她在写什么呢？我百思不得其解。过了一会儿，老师抬起头，这时，我才她今天打扮得特别漂亮，不仅穿着一身时髦而合体的新衣，而且还做了发型，化了淡妆，一切都显得那么美丽和端庄。老师说：“同学们，今天是我们最后一节电子琴课。”听到“最后一节课”，我心里“咯噔”一下，真不敢相信自己的耳朵，这就是五、六年学琴生涯的最后一节课？记得我上幼儿园中班时，参加了电子琴班。第一节课上，刘老师满脸笑容、和蔼可亲地自我介绍：“我叫刘燕，以后就由我给大家上电子琴课。”当时我还庆幸自己遇到了一位温柔亲切的好老师，可没过几天，她就“原形毕露”了。刘老师对我们的要求真可谓“严酷至极”，每次上课她都要考核我们上次所学的内容，若弹得不好，就要留下练习，直到令她满意。我们班每个同学都受过这种“待遇”，有时下午6点钟放学，留到晚上8点，老师还不肯放过。我们常常被弄得肚子乱叫，手指发麻，脑袋发昏。刘老师对我们的严厉还不仅如此，记得有一次，上课正好赶上大暴雪，路上积雪很厚，我和爸爸只好步行前往。当我们气喘吁吁地来到学校时，还是输给了钟表，让它（分针）多跑了两圈。结果我被老师批了一顿，爸爸也受了连带：“老师对你们负责，你们也要对自己负责，不要迟到！尤其家长要对孩子负起！”以后，不论是严冬酷暑，还是风霜雪雨我再也不敢迟到了。“过两天
标题： 最后一节周会课
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初中初三 400字
字&&&&数： 400字作文
本文适合： 初中初三
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　　快了，真的很舍数学周，至于语文周老师嘛，巴快点离开她，其实考虑过问题：同样姓周，为差别这么大呢？和数学周老师，和同学都相处六年了，想到即将要分开，真的很舍，很舍，又能怎么办？
　　6月20号，星期五，是周老师教的最后周会课，一开始，周老师先讲了一会课，都听的很，过了一会，周老师说：“你们同学会在地方搞？”星期三，她答应这节课同学会的事，她还忘，可是，话说回来了，也都不知道同学会在地方搞，时候搞。大家都不说话了，这时，周老师走去办公室拿了本子，她说：“小本子是李金鑫他那一届最后一堂周会课上说的的愿望。”
　　接着又念了几条，接着她又问：“你们想不想把你们的愿望记上去？”大家都没回答，在不知不觉中，大家的愿望记在周老师的本子上了，我写的是：幼儿园老师，我喜欢小孩子，小孩子之间的才是最的。大家都围拢着周老师，有些人在玩，大家都好喜欢这节周会课，这是我上的最好的一节周会课，我喜欢周老师（数学）同学会的事还着落，加油吧！
不要让老师对，毕竟都快毕业了。“天下不散的宴席”班宴席就要散了，真的很舍！
标题： 度过最后一个六一节
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小学一年级 550字
字&&&&数： 550字作文
本文适合： 小学一年级
作文来源： ()有话说:出国留学网()大家喜欢的留学网站,出国留学前记得过来溜达下.谢谢了!本作文是关于小学一年级550字的作文，题目为：《度过最后一个六一节》，欢迎大家踊跃投稿。 一年一度的六一节又快到了，对于我们这群六年级的学生来说，可是最后一个六一了，过了这个六一，我们将的脚步将迈入中学，成为青年。　　一年一度的六一节又快到了，对于我们这群六年级的学生来说，可是最后一个六一了，过了这个六一，我们将的脚步将迈入中学，成为青年。　　　提起六一节大多数孩子都是一脸兴奋，而我们六年级的学生也不例外，我们班的有个提议，说：“让我们度过最后一个有意义的吧！
”至于是怎么个有意义法呢，听我细细道来吧！
　 　　首先，我们要先。他们给予了我们无时无刻的，如今，我们将步入“青年”的行列，或许会有人问：“？如何感恩？我们可给予不了父母物质方面任何东西。”是的，我们还小，可我们可以给予父母精神方面的呀……比如，他们上班劳累了一天后回家，我们可以主动为他们准备好拖鞋，为他们倒上一杯热水。晚上，可以和他们聊聊天，分享心事。乘机还可以跟他们说说遇到自己的。我想，天底下所有的父母都不会拒绝帮助自己孩子，都会愿意与他们交流的。　 　　然后，是感恩教师。我们从幼儿的牙牙学语到迈入青年所拥有的睿智的头脑，都是通过教师的辛勤教学所得来的。我们从入学到六年级中拥有了许多，我们可以把她们的名字列入记事本里，然后一一去感恩。　　　其次是帮助过你的、同学。在每个人的过程中都会有人伸出热情的手来帮助你。想要感恩帮助你的人很简单，可以每次在路上碰面时亲切的叫出她的名字，与她问好；也可以写封信给她，向她表明你的心意。　　　想要过好最后一个有意义的六一节本并不难，最重要是看你的行动啦！
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什么年龄段去美国读书最好？来看看小学初中高中大学研究生都怎么说
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美国小学留学
毛毛10岁来美国读小学5年级，刚来的时候英语几乎为零，上厕所都要拿纸条问路。现在他已是美国最顶级名校的新鲜人了。
毛毛来美后在家里与父母只说中文，从没有去过一天中文学校，现在中文听说流利，在大学里修最高级的中文，阅读方面还算ok，只是写中文的能力较差，运用成语的能力也不佳，回到国内光听说话没人知道他是在美国环境下长大的。
他很欣赏和喜爱中国文化。但在学校里毛毛只说英语，即使是少数的几个中国孩子凑在一起也只讲英语，因为英语对他们来说更简单一些。在学习上，大概一年左右的时间，毛毛与学校的美国孩子几乎没有任何区别，无论是英语还是其它课程都和美国孩子在同一个起跑线上。
从毛毛的情况看，小学留学美国的好处是孩子适应期短，英语几乎不是负担，而且很快地能够适应美国的学习环境，非常有利于在美国的教育环境中成长，在以后的初中、高中及大学的学习中完全没有如何适应、融入美国的问题。一句白话就是孩子成为小美国人了。正因为如此，孩子在中文方面的能力却逐渐减弱，能够弥补这方面不足的只能是家庭的中文环境对孩子的影响。在家里，家长通过言传身教、因势利导使孩子能继续接触和学习中国文化，使孩子感到自己是中国人是非常值得自豪的，这样可以潜移默化地影响孩子继承和传承中国文化。在美国有许多中文学校，在中文学校里可以学到中文的基础知识，但中国文化底蕴今后在孩子身上的体现和发挥作用是中文学校学习很难弥补的。
对于小学来好不好完全因人而异，但一个大的方向非常有必要考虑清楚，那就是孩子将来在那个环境下生活和发展的机会大些。如果家长希望孩子在美国接受完高等教育后，仍然在美国工作和生活，那么美国的因素就需要强一些，从小就接受美国教育没什么不好。
有人说美国的基础教育不好，孩子都小学毕业了还用计算器做作业，在美国确实如此，上文提到的毛毛就是这么个孩子，在高中毕业后进了麻省理工，他希望今后当个顶尖的科学家为人类做出了贡献。你能说他基础不好?如果当初他不在美国打下坚实的基础是不可能有今天的结果的。当然如果当初能打下有更好的基础，从小学3年级开始就不用计算器了岂不是更好?答案是非常不好，家长认为的好是以家长以前曾经如何为标准的，美国现在的实践是要用计算器的，不用计算器的学生并不被推崇和赞扬，美国小学教育是不能用家长曾经的标准或某一具体指标来衡量和判断的。
回过头来说，如果家长希望孩子在美国接受完高等教育后，回到中国工作和生活，那么中国的因素就需要强一些，小学留学就显得早了一些。如果家长希望孩子在美国接受完高等教育后，在中美两地工作和生活，小学留学也显得早了一些，因为孩子毕竟在中国因素方面损失的多了些。如果说家长不知道将来孩子的发展会如何，走一步看一步到时候再说，那么这将是一个非常个性化的问题了，仁者见仁智者见智。
总的来看，如果把中国因素看作一个整体它包括知识、文化、伦理、道德、能力等等各个方面，美国因素同样看作另一个整体，以毛毛的情况为例，如果从小学就开始留学美国的话，今后在孩子身上体现的中国因素会在10%--20%左右，相应的美国因素会在80%--90%左右。所以在考虑决定是否小学留学方面，能对孩子未来大的环境因素的考虑是非常重要的。
或电询021-
美国初中留学
我在的城市属美国前20名左右的城市，各方面都比较平均在美国很有代表性。
这里全美有名的公立和私立初中各有两所。学生(包括留学生)进入这两所名私立中学，必须在6年级通过考试才能进入，学校不接受6年级以后的插班生。其它私立学校则要求相关宽松一些，只要学生学习成绩优异并有资金保证，通过考试后在7、8年级都可以插班。初中留学生是不可能进入公立学校的，除非是当地纳税人的子女。(一年期的交换学生除外)所以初中留学最好早做准备，按学校要求在5年级考出好成绩，在6年级一举走进初中名校。如果错过了，在我们这个城市只能考虑其它私立学校了。
对于6年级能进入初中的留学生来说，与小学留学的情况基本差不多，7年级插班情况会有些不同，7年级开始留学经过一年左右的适应期，还有能力参加以后的许多校内活动如科学竞赛、历史竞赛、文艺演出、体育比赛等，这些活动是一个积累，为以后激烈的高中竞争打下基础，如果8年级开始留学，整个初中余下的阶段基本上只是一个适应期，因为刚来的学生由于英语水平的限制，许多以英语为主的活动很难挤进去，至于对英语要求不太高的活动如果数学、生物等则影响不大，但无论如何，晚来的学生一定会失去许多宝贵的校内活动的机会。但如果学生是万里挑一的天才，将不会有类似的问题。
初中留学的好处是学生在学业及英语方面能打下一个好基础，在高中阶段能与其它美国孩子站在一个起跑线上，虽然失去了一些活动的机会，但也有得有失无碍大局。美国大学不要求初中成绩，所以如果初中成绩不理想，在高中阶段尚有弥补的机会。初中留学最大的问题是孩子年龄小不够开车年龄，再加上私校没有校车，孩子上学的接送是个大问题，在初中阶段由于各项活动非常多，接送不仅只是上学放学的问题，参加活动也要接送，所以如果学生初中留学，家长需要有能力解决这一问题。除此之外，在这一阶段孩子的身体变化很快，有的孩子一年不见能高出一头，营养的保障极为重要。安全也是特别重要的，一般来说，初中生初出茅庐，不知深浅特别是对留学生来说，人文环境、地理环境都发生了变化，发生意外和走向歧途的机会肯定会高一些。另外，这个阶段的孩子正处在叛逆年龄非常难管，常常自以为是而且讲不通道理，家长在这方面不要有侥幸心理，认为自己的孩子很懂事比别人的孩子强，其实不一定如想象的好。所以，初中生留学美国时，家长一定要深思熟虑，有确切把握才可放行。
总的来看，如果从初中就开始留学美国的话，今后在孩子身上体现的中国因素会在20%&30%左右，相应的美国因素会在70%--80%左右。所以在考虑决定是否初中留学方面，如同在小学留学阶段需要考虑的问题一样，对孩子未来大的环境因素的考虑也是非常重要的。
或电询021-
美国的高中是从9至12年级，既然打算，那就越早越好。一般来说，高中阶段的课程难度开始增加，各项活动要上水准，标准考试也需要有所安排，总之，高中阶段的每一分钟都是非常宝贵的。
美国高中的安排大致是，9、10年级文科重，11、12年级理科重，课内外活动则贯彻始终，但必须要在11年级出成绩，否则12年级报学校时就来不及了。
标准考试美国学生对时间选则各不相同，有的11年级考，有的12年级刚开始时考，标准考试有ACTSATSATII对留学生来说还有
TOEFL考试，AP也是必须要考的，所以考试时间的安排非常重要，不仅要把握住各科的考试时间，而且不要错过报名时间。SAT中文和AP中文建议留学生一定要考，这两个高分会让申请表加重一些分量。对于小留学生来说只要能安排得开，建议考试的时间稍微推后一些，这样有可能成绩会提高一些，因为随着时间的推移小留学生的英语水平会有较大的提高。
生基本上不可能成为学校以英语为主活动的主力成员，如辩论队、模拟联合国、虚拟法庭等。但学生如果在国内的理科比较好，来美后通常会在理科、科学方面有很大的竞争优势。
生，中国因素已经非常浓厚，中文水平已近完美，在美国的适应期至少需两年左右，而且口音已经形成几乎终生难改。英语是外语永远不会取代中文而成为母语，至少在考大学时学校会要求大多留学的高中生考TOEFL。有的家长认为，能在高中阶段打下较好的英语基础，在上大学时能与美国学生在一个起跑线上。希望是好的，但事实是不太可能的，童年学的好比石上刻的，仅经过后天三两年的努力不可能弥补童年的损失，只能说与美国学生的差距会小一些，比如用外语写作就是一道难以攻克的难关。但小留学生一般在理科、科学方面不会有语言方面的障碍，所以许多小留学生在大学理科、科学学习方面常会出类拔萃。
美国，小留学生可以买车、开车(车保险必不可少)、有自己的医疗保险、银行账户、支票、信用卡、驾照、手机、电脑等，可以自己开车购物、参加活动，有了腿哪都可以跑，在生活方面与美国孩子几乎没什么不同，甚至与美国的成年人没什么不同。但开车安全要特别加以重视，青少年出汽车事故的每年数不胜数。财务管理也是一个大问题，美国家长通常会要求银行给学生的信用卡(现金卡)设定较低的额度，以放乱花钱的事发生。
有了高中的美国生活经验和学习经验，小留学生在大学阶段除了相对于美国学生的高级英语略有逊色外，在其它方面与刚来读本科的国内学生相比占尽了先机，至少不再需要两三年的英语适应期了。另外，在大学录取方面，许多学校明确提出，只要不申请奖学金在美小留学生将与美国学生同等对待，这意味着小留学生将不必占用国际学生名额(假如10%
国际学生)，而直接进入美国学生90%录取率的范围。所以小留学生在美国申请大学比国内学生从国内申请大学的竞争力急剧加强，进入名校的机会大大提高。现在，留学美国并不难，走进名校才是竞争的焦点，所以目前小留学生来美的比例逐年增加，而小留学生之间的竞争也开始加剧。
总的来看，如果从高中就开始留学美国的话，今后在孩子身上体现的中国因素会在50%&60%左右，相应的美国因素会在40%--50%左右。所以在考虑决定是否方面，如同在小学留学阶段需要考虑的问题一样，对孩子未来大的环境因素的考虑也是非常重要的。
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美国大学留学
美国大学四年前两年侧重基础课后两年侧重专业课，学习基础课的两年是学生最累的两年。大学一年级，新生既要适应新环境，又要保持GPA，还要参加各种校内外的活动，所以对许多大学新鲜人来说头一年最让人心烦，同时也是最难度过的一年。二年级刚对学校有些熟悉，课程便压了下来，应付课程是二年级的首要任务。三年级，学生忙的除了课程之外，便是实习的事，在大学三年级的暑期几乎每一个学生都要参加实习，实习对一个学生毕业后的工作非常重要，好多学生会在实习后留下来获得大学毕业后正式的工作机会，所以很多学生都非常看重大学期间的实习机会。有的同学认为工作要等到毕业后再找，其实不然，大学毕业后再找工作会失去很多机会。
大学留学美国对国内留学生来说将是极大地考验。网上流传一句话：&爱她就送她去美国读大学吧，恨她也送她去美国读大学吧!&这种冰火两重天的境地，从某些方面来说不是没有道理的。对留学生来说最大的难关是英语，在大学里要读的东西太多了，不仅是教科书还有报纸、杂志、网上文章等等，不仅要读懂还要读的快。听、说、写作就更不用说了。
在好的大学里，老师对外国学生是不会有任何特殊照顾的，这就意味着外国学生要和美国学生在一个起跑线上去拼。另外，在生活方面留学生要比美国学生要适应的地方更多，再加上国内教育所形成的固定的学习模式，使留学生更加处于一种不利的地位。相对于留学生来说，这种非公平的竞争所产生的压力，有时是难以想象的。值得一提的是，这里是指美国的好大学，而且越好的大学竞争和压力也就越大，一般大学则完全是另外一回事。所以，当听有同学说到美国读大学不累的时候，那么那所大学的水准就一目了然了。
当然，到美国读大学好处也太多了，首先是真金不怕火炼，能在如此的竞争中拼搏出来的都是好样的，在以后的人生中将获益匪浅。经过4年的大学学习，大多数留学生的工作英语将无可挑剔，此时的留学生不仅掌握了完美的中文，而且在以后的工作中不会再为自己曾经蹩脚的英语而懊恼。中国、美国甚至国际都将是施展才华的舞台。继续在美国及其它国家深造，也会是如鱼得水。以前曾经高不可及的某某名校，如果有了美国本科的金钥匙是变得不在遥远。在世界众多的大学中，美国名校最具优势，特别是本科更是优中之优，美国的本科最难读，也最值得读，因为它的含金量太大了。
总的来看，如果从大学就开始留学美国的话，今后学生身上体现的中国因素会在70%&80%左右，相应的美国因素会在20%--30%左右。所以在考虑决定是否大学留学方面，如同在小学留学阶段需要考虑的问题一样，对学生未来大的环境因素的考虑也是非常重要的。
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美国大学的真正优势是美国大学的研究生院，不仅水准高而且可供选择的专业多，如医学、法律、商学、工程、教育等等。通常美国研究生的学制是两年，学生基本上是成年人。在美国读研究生是进入研究领域的必要途径，没有研究生学位是很难在专业领域里有所发展的。读研究生的费用相对于本科来说每年要高一些，以MBA为例，一年的学费加上生活费至少要10万美元，但研究生获得资助的机会相当高，国际学生的比例也大大增加。研究生教育对英语要求较侧重于专业领域，所以相对于国际学生来说，英语一般不是特别大的问题。
美国大学的研究生院通常授予硕士和博士学位，博士学位是在本专业领域的最高学位，美国的医生，律师、学校校长通常都具有博士学位，但工程师的博士学位则相对少一些，最值得注意的是美国的工商管理博士少得可怜。
以哈佛研究生院2008年授予的学位为例，在法学院中最热门的是法学博士学位，共有588名占其总授予学位的77%，法学硕士学位有168名，占其总授予学位的22%。在商学院中最热门的是工商管理硕士学位(MBA)，共有907名占其总授予学位的99.45%，工商管理博士学位仅有5名，占其总授予学位的0.55%。在医学院中最热门的是医学博士学位，共有174名占其总授予学位的
89%，医学硕士学位有22名，占其总授予学位的11%。(资料来源：哈佛校刊2008)通过这些数字不难看出，不是什么专业都必须修到博士学位不可，留学美国读博也好读研也好专业的选择尤为重要。
总的来看，留学美国读研究生其特点是时间短，费用高，对英语要求不高，而且学生多是成年人。从这些特点来看，与其它时间段的留学有着非常巨大的不同。在方面，绝不可以用的经验来评估和预测及小留学生留学，(个别人以为某某都读了美国研究生了，当然就知道美国的本科了，这种误解非常危险!)有人说，没吃过猪肉还没看过猪跑，请千万注意，看过多少猪跑的人也不会知道猪肉的味道的。所以对及小留学生未成年的特殊情况，请家长和学生一定要有充分的准备。
如果研究生阶段留学美国的话，在研究生身上体现的中国因素将超过90%以上，相应的美国因素会在10%以下。所以在方面，美国因素将很难对留学生根深蒂固的中国因素产生冲击性影响。自上个世纪80年代中国派出留学生以来，很多留在美国的留学生，至今都保持着传统中国生活方式即可作为佐证。
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