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2013年高考语文全程总复习7--正确运用常见的修辞方法ppt
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2013年高考语文全程总复习7--正确运用常见的修辞方法ppt.PPT
官方公共微信２． 光荣的成了中国共产党。
３． 大家在操场上愉快地做。
４． 我们肩负着建设社会主义祖国。
老师布置的作业。
６． 盖起了一幢又一幢的高楼。
７． 雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。
８． 老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。
（二） 词语搭配不当１． 经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。
２． 这座桥不但坚硬，而且美观。
３． 我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。
４． 小气象员坚持每天考察天气的变化。
５． 我们一定坚持光荣的革命传统。
６． 我们要端正学习目的，明确学习态度。
７． 上课了，
老师举了不少有趣的例子和故事。
８． 我们养成了饭前便后洗手的风气。
９． 犯了错误，要决心改进。
１０． 老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。
１１． 姐姐最爱看舞蹈和音乐。
１２． 锯是鲁班发现的。
（三） 重复１． 大约有５０个左右的人，参加了会议。
２． 我们学校有一千多个同学们。
３． 弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。
４． 我才不怕这些坏蛋们呢？
５． 五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。
６． 他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。
７． 我有另外别的打算。
８． 广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。
（四） 词序错误１． 他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。　　　２．黄继光献出了自己光荣的生命
２． 妈妈只见在台灯下看书。
３． 爷爷过的一生都是俭朴生活。
４． 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
５． 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
（五） 不合事理１． 我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。
２． 我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。
３． 这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。
４． 参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。
５． 老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。
６． 战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。
７． 同学们的作业基本上都交齐了。
８． 乌云和大雨从半空中倾泻下来。
关联词 选词填空。不是……就是……要么……要么……既然……就……只有……才……只要……就……因为……所以……1．（　　　 ）我们已经学过了法律知识，（ 　　　）应该更自觉地遵守法律。2．这件事（　　　 ）班长做的，（　　　 ）是学习委员干的。3．（　　　 ）没有亲临其境，（　　　 ）很难叫人相信这是真的。4．（ 　　　）你能刻苦学习，（　　　 ）能不断提高学习成绩。十二、按事情的发展顺序排列下面的句子。（　　 ）清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。（ 　　）天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。（ 　　）周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。（　　 ）一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。（　　 ）他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你！”（ 　　）深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天的温暖。（　　 ）他为国家为人民又工作了一夜。
一、句子部分
照例，把下边的句子换一种说法。
例：海风吹得小船东摇西摆。
小船被海风吹得东摇西摆。
1、老师批评了楠楠 。
2、我捉住了一只大蝴蝶。
3、张明答出来了一道又一道难题。
4、黑板报吸引住了全班同学。
例：王宁借走了我的计算器。（改把子句）
王宁把我的计算器借走了。
1、风雪封住了通往山里的公路。
老师交给的任务。
3、乌云遮住了太阳。
4、同学们办好了黑板报。
5、同学们碰坏了牛顿的小风车。
6、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝了天空。
7、你不能向别人泄露我的秘密。
二、按要求补充适当的内容，使句子完整具体生动
1、小狗 ，逗得我们哈哈大笑。（拟人句 ）
刘翔像冲到了终点。（比喻句）
３、万里长城像盘旋在崇山峻岭之间。（比喻句）
４、满天的星星像撒满夜空。（比喻句）
５、晶莹的露珠像在荷叶上不停地滚动着。（比喻句）
６、.红红的西红柿像。（比喻句）
７、秋天的枫叶红。（比喻句）
8、这只雏鸟真可爱，尾巴短短的、宽宽的 。（比喻句）
9、课间十分钟真是丰富多彩！同学们有的 ；有的；还有的。（排比句）
1、判断下列说法是否正确，正确的在括号里打勾，错误的在括号里打叉。
①“最是一年好处，绝胜烟柳满皇都。”是比喻句。（ ）
②“在这境界里连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”
是比喻句（ ）
③“天、地，连皇城的红墙都在颤抖。” 是夸张句（ ）
④“我们的“大蜻蜓” 仿佛比飞机飞得还高了。”是比喻句（ ）
⑤“风吹着雪花，万马奔腾似的，从山顶上呼啸而来。”是拟人句（ ）
⑥“爷爷一生没有什么嗜好，只知道工作、学习，学习、工作。”是排比句（ ）
⑦“扬科觉得旅店里的每根柱子都在颤抖，都在唱歌，都在演奏。”是排比句（ ）
2、指出下面句子中的修辞方式（用“Ⅴ” 标出）
①一棵小榕树就像一顶撑开着的绿绒大伞。（拟人 比喻 夸张）
②那是一双很大的拖鞋——简直可以拿来作小孩的摇篮。（拟人 比喻 夸张）
③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问 设问 疑问）
④天上的星星快活地眨着眼睛。（拟人 比喻 夸张）
⑤春风像母亲的手抚摩着你。（拟人 比喻 举例）
⑥“一位少年，举着一面火焰似的红旗。”
“黄河掀起万丈狂澜。”
“一颗有生命力的种子，如果不落在肥土里，落在瓦砾堆里。它决不会悲观，决不会叹气。”
上面三句话的修辞方法的次序是：（ ）
A夸张 拟人 比喻 B比喻 夸张 拟人 C 拟人 比喻 夸张
4、指出下列句子各用了什么修辞方法，将序号填入括号里。
①三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（ ）
②不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）
③兴安岭多会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（ ）
④附近没有树林字，也没有河，只有一些不深的长满了灌木的地沟，像长蛇一样分割平坦的草原。（ ）
A 比喻 B 夸张 C 拟人 D 设问 E 反问 F 排比
5、在括号里写出下面各句用的是哪种修词方法。
①夕阳照在小湖上，没有什么风，绿油油的湖面平得像一面镜子。（ ）
②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
③黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他。（ ）
④寒风吹在脸上像刀割一样。（ ）
⑤种子决不会悲观，决不会叹气。（ ）
⑥桂林的山像老人，像巨象，像骆驼。（ ）
⑦桂子花开，十里飘香。（ ）
⑧蜻蜓飞过来，告诉我们清早飞行的快乐。（ ）
⑨这些贝壳难道不是从海边拾来得吗？（ ）
⑩古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ）
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