一个像小抱枕的东西正方形，上下左右都可以插手进去，不知道是什么东西？_百度知道
一个像小抱枕的东西正方形，上下左右都可以插手进去，不知道是什么东西？
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出门在外也不愁这是什么东西做的有一种小球,很小,约2mm直径,但用水一泡就会长大到约1cm,五颜六色的看起来不错,摸起来像弹力球,它是什么材料做的1元钱一包，约50个，好像除了好玩，没什么用_百度作业帮
这是什么东西做的有一种小球,很小,约2mm直径,但用水一泡就会长大到约1cm,五颜六色的看起来不错,摸起来像弹力球,它是什么材料做的1元钱一包，约50个，好像除了好玩，没什么用
就是水晶泥啊一种膨胀玩具 水晶泥是一种钾-聚丙烯酸脂-聚丙烯酰胺共聚体型保水剂.水晶泥经充分吸水后,可超过自身重量40－150倍.其实就是让水晶泥吸收含有养分的水,等植物吸收了,再往里面加,循环往复.找了很久,给分吧
呵呵 你说对了 是没什么用
那-聚丙烯酸脂人工合成的玩具~~！！
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(1)正方形ABCD顺着对角线BD的方向平移而得．;(2)2(3)既是中心对称图形又是轴对称图形
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科目：初中数学
题型：阅读理解
阅读下列材料：小明遇到一个问题：2个同样大小的正方形纸片排列形式如图①所示，将它们分割后拼接成一个新的正方形．他的作法是：沿对角线剪开，按图②所示的方法，即可拼接成一个新的正方形DENB．（1）请你参考小明的作法解决下面问题：现有个边长分别为2，1的正方形纸片，排列形式如图③所示．请将其分割后拼接成一个新的正方形．要求：在图③，④中分别画出两个拼接成的新的正方形（说明：只要是符合条件的正方形即可，但要求分割方法有所不同）（2）求出拼接后正方形的面积；（3）如图⑤，点E、F、G、H是正方形ABCD各边的中点，要使得中间阴影部分小正方形的面积是5，那么大正方形ABCD的边长应该是多少？（直接写出结果）．
科目：初中数学
画图：（1）如图1，在边长为1的小正方形组成的网格中，△OAB的顶点都在格点上，请将△OAB绕点O顺时针旋转90°，画出旋转后的△OA′B′；（2）在4×4的方格中有五个同样大小的正方形如图摆放，移动其中一个正方形到空白方格中，与其余四个正方形组成的新图形是一个中心对称图形．在图1，图2中分别画出两种符合题意的图形．
科目：初中数学
一个正方形只有一种形式；两个同样大小的正方形拼接起来，使一边公共，也只有一种形式；三个这样的正方形拼接起来便有两种形式，如图所示，类似地，四个同样大小的正方形拼接起来，应有（　　）种不同形式（注意：两种拼接结果，若经过若干次平移、旋转、翻折，能够重合在一起，便认为是同一种形式）A、4B、5C、6D、7
科目：初中数学
题型：单选题
一个正方形只有一种形式；两个同样大小的正方形拼接起来，使一边公共，也只有一种形式；三个这样的正方形拼接起来便有两种形式，如图所示，类似地，四个同样大小的正方形拼接起来，应有种不同形式（注意：两种拼接结果，若经过若干次平移、旋转、翻折，能够重合在一起，便认为是同一种形式）A.4B.5C.6D.7将一条40cm长的金色彩带剪成两段，恰好可用来镶嵌两张大小不同的正方形壁画的边（不计接头处），已知两张壁画的面积相差40cm2，问这条金色彩带应剪成多长的两段？_百度作业帮
将一条40cm长的金色彩带剪成两段，恰好可用来镶嵌两张大小不同的正方形壁画的边（不计接头处），已知两张壁画的面积相差40cm2，问这条金色彩带应剪成多长的两段？
粉丝Fp577lb
设较大正方形的边长为xcm，较小正方形的边长为ycm，根据题意得2-y2＝40①4x+4y＝40②，由①得（x+y）（x-y）=40③，由②得x+y=10④，把x+y=10代入③得10（x-y）=40，所以x-y=4⑤，④+⑤得2x=14，解得x=7，④-⑤得2y=6，解得y=3，所以4x=28，4y=12，所以这条金色彩带应剪成28cm和12cm两段．
其他类似问题
设较大正方形的边长为xcm，较小正方形的边长为ycm，根据题意得到方程组2-y2＝40①4x+4y＝40②，则由①变形（x+y）（x-y）=40③，由②得x+y=10④，把x+y=10代入③得x-y=4⑤，然后解有④⑤组成的方程组求出x、y，在计算4x和4y即可．
本题考点：
因式分解的应用．
考点点评：
本题考查了因式分解的应用：利用因式分解解决求值问题；利用因式分解解决证明问题；利用因式分解简化计算问题．
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