那个(7)题怎样做好阅读题

请问第7题填空题那个应该填怎样做? _作业帮
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请问第7题填空题那个应该填怎样做?
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横竖两个数相乘
太烦了没心情小学五年级题5/7+8/17-5/7+9/17用简便方法计算怎么做 还有符号应该用在什么位置怎么看 有怎么用比如3/4+15/28-1/4-1/28 11/19+7/18+8/19-1/18_作业帮
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5/7+8/17-5/7+9/17=(8+9)/17=1分式加减法,先把分母相同的放在一起,然后分子加减,比如3/4+15/28-1/4-1/28=3/4-1/4+15/28-1/28=2/4+14/28=111/19+7/18+8/19-1/18=11/19+8/19+7/18+-1/18=19/19+6/18=1+1/3=3/43-7题怎么做?_百度知道
3-7题怎么做?
/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=c770c7ce4cc6b7aa768fd3f/14ce36d3d539baec5a://c.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="/zhidao/pic/item/14ce36d3d539baec5a.baidu.hiphotos://c;<a href="http&nbsp.jpg" esrc="/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=d3e4b0ecb7b087fb2d3d539baec5a.hiphotos.baidu.hiphotos://c
提问者采纳
?.14吗你们的那个π是要取3
哈,好嘛,我是直接带的π,乘个3.14就行了
嗯呢,太感谢了
提问者评价
太给力了,你的回答完美的解决了我的问题!
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我打出来五个圆连在一起用三种不同的颜色给圆染色,每个圆涂一种颜色,每条线上相邻的圆
染色问题!(数学高手进!)谁知道小学英才教程人教版六年级上册得第六页第7.8.9题怎么做?
我打出来五个圆连在一起用三种不同的颜色给圆染色,每个圆涂一种颜色,每条线上相邻的圆不能涂同一种颜色,共有多少种不同的涂色方法?(注:五个圆的形状是个正方行,还有一个圆连着右上角得圆在中间!)
没图啊,拍个图就好了。这个问题看到图片的话用排列组合应该很简单!只是小学生做的话,可能只有自己慢慢一种一种的数了!
3*2*2*2+3*2*2*2*1阅读材料,回答问题(7分)材料一 :……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。材料二: ……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……——以上两则材料均摘自杰里·齐格勒(新全球史)(第三版)下请回答:(1)材料一中“这种制度”指的是什么?(1分)材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?(1分)(2)材料二中“变革”指的是什么历史事件?(1分)为了实现材料二中的“首要目标”,日本政府采取了什么措施?(1分)(3)材料二的“变革”中日本政府采取的什么措施为日本以后的创新与可持续发展奠定了人才基础?(1分)(4)综合以上材料及所学知识,分析这两次改革给这两个国家的历史发展都产生了怎样的积极作用?(1分)(5)俄国、日本的两次改革给我国的社会主义现代化建设带来了哪些启示?(1分)-乐乐题库
& 俄国、日本的历史转折知识点 & “阅读材料,回答问题(7分)材料一 :……...”习题详情
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阅读材料,回答问题(7分)材料一 :……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。材料二: ……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……——以上两则材料均摘自杰里·齐格勒(新全球史)(第三版)下请回答:(1)材料一中“这种制度”指的是什么?(1分)材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?(1分)(2)材料二中“变革”指的是什么历史事件?(1分)为了实现材料二中的“首要目标”,日本政府采取了什么措施?(1分)(3)材料二的“变革”中日本政府采取的什么措施为日本以后的创新与可持续发展奠定了人才基础?(1分)(4)综合以上材料及所学知识,分析这两次改革给这两个国家的历史发展都产生了怎样的积极作用?(1分)(5)俄国、日本的两次改革给我国的社会主义现代化建设带来了哪些启示?(1分)&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2014-江苏泰兴市洋思中学九年级上期期中历史试卷
分析与解答
习题“阅读材料,回答问题(7分)材料一 :……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社...”的分析与解答如下所示:
(1)本题考查的是俄国农奴制改革的相关内容。19世纪中期的沙俄,由于农奴制的存在,导致俄国国内阶级矛盾激化,农奴暴动不断。所以材料一中的“这种制度”是指农奴制。俄国沙皇亚历山大二世,为了巩固统治,避免革命的发生,实行一项改革计划,就是俄国历史上的1861年改革。(2)本题考查的是日本明治维新的相关内容。根据材料二的“日本”、“明治政府”可以判断,这一“变革”指的是明治维新。“明治政府的首要目标是强化中央集权”,为了实现这一目标,明治政府采取的措施是“废藩置县”。(3)本题考查的是日本明治维新在教育方面采取的措施。明治维新的改革措施中,在教育方面,实行强制性义务教育,这为日本以后的创新与可持续发展奠定了人才基础。这说明了明治政府对人才培养的重视,这一点也是值得我们中国借鉴的地方。(4)本题考查的是日本明治维新和俄国农奴制改革的相同的积极作用。日本明治维新和俄国农奴制改革,都改变了两国的社会性质,都由封建社会走上了资本主义道路,促进了两国资本主义的发展,都成为了两国历史的重要转折点。(5)本题考查的是日本明治维新和俄国农奴制改革给我国的社会主义现代化建设带来的启示。开放性试题,言之有理即可。如改革是经济发展、社会进步的重要推动力,我们要坚持改革;改革创新,与时俱进;我们要实行科教兴国战略;善于向他国学习,取其精华等等。
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阅读材料,回答问题(7分)材料一 :……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,...
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等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
俄国、日本的历史转折
与“阅读材料,回答问题(7分)材料一 :……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社...”相似的题目:
近期,乌克兰局势发生变故,克里米亚再次成为人们关注的焦点。近代历史事件中,与克里米亚命运紧密相关的是彼得一世改革十月革命亚历山大二世改革二月革命
“驾着牛车”的俄国被“开着轮船”的英、法打败,这一现象出现在&&&&克里木战争中葛底斯堡战役中来克星顿枪声中第一次世界大战中
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“阅读材料,回答问题(7分)材料一 :……...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库,查看习题“阅读材料,回答问题(7分)材料一 :……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。材料二: ……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……——以上两则材料均摘自杰里·齐格勒(新全球史)(第三版)下请回答:(1)材料一中“这种制度”指的是什么?(1分)材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?(1分)(2)材料二中“变革”指的是什么历史事件?(1分)为了实现材料二中的“首要目标”,日本政府采取了什么措施?(1分)(3)材料二的“变革”中日本政府采取的什么措施为日本以后的创新与可持续发展奠定了人才基础?(1分)(4)综合以上材料及所学知识,分析这两次改革给这两个国家的历史发展都产生了怎样的积极作用?(1分)(5)俄国、日本的两次改革给我国的社会主义现代化建设带来了哪些启示?(1分)”的答案、考点梳理,并查找与习题“阅读材料,回答问题(7分)材料一 :……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。材料二: ……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……——以上两则材料均摘自杰里·齐格勒(新全球史)(第三版)下请回答:(1)材料一中“这种制度”指的是什么?(1分)材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?(1分)(2)材料二中“变革”指的是什么历史事件?(1分)为了实现材料二中的“首要目标”,日本政府采取了什么措施?(1分)(3)材料二的“变革”中日本政府采取的什么措施为日本以后的创新与可持续发展奠定了人才基础?(1分)(4)综合以上材料及所学知识,分析这两次改革给这两个国家的历史发展都产生了怎样的积极作用?(1分)(5)俄国、日本的两次改革给我国的社会主义现代化建设带来了哪些启示?(1分)”相似的习题。}

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