人教版学年第一学期六年级第三次月考六年级上册月考语文试题 小学语文六年级上册 月考试卷 人教版 试题下载
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14—15学年第一学期六年级第三次月考语文试题&&&&&&&&&&&&&&&（时间：100分钟&&总分：120分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&2014.12题号 一 二 三 总分得分
一、积累运用（40分）1、看拼音，写词语。(7分，每字0.25分)Chuǎn&xī&&mái&zàng&&jiāo&zào&bù&ān&&juān&kè&&jiǒng&xiàng(&&&&&&&&)&&(&&&&&&&&&)&(&&&&&&&&&&&&&&&)&(&&&&&&&&&)&(&&&&&&&&&&&)
Zhèn&ěr&yù&long&àn&dàn&&bá&shè&&ké&sou&&bǎojīng&fēng&shuāng(&&&&&&&&&&&&&&)&(&&&&&&&&)&(&&&&&&&)&(&&&&&&&)&(&&&&&&&&&&&&&&&&&)2、用“&&&”画出词语中的错别字，再把正确的写在括号里（3分）&无园无故（&&&&&）&久别重蓬（&&&&&）&抑扬顿错（&&&&&）慢不经心（&&&&&）&大病新癒&（&&&&）&虎囵吞枣（&&&&&）&&3、积累背诵（20分，毎空1分）（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）横眉冷对千夫指，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）我好像一只牛，吃的是草，&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&（4）随风潜入夜，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（5）七八个星天外，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（6）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，轻烟老树寒鸦。（7）等闲识得东风面，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（8）春色满园关不住，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（9）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，死亦为鬼雄。（10）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，明月何时照我还？（11）俱往矣，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（12）《陋室铭》中表达陋室主人所结交之人高雅的文句是&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&。（13）想当年，金戈铁马，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（14）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，柳暗花明又一村。（15）予独爱莲之&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。（16）请写出一句描写秋天的诗句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。4、综合性学习（5分）①、我来为诗加“腰”，不能重复，并说明填这一词的理由。（2分）春风，吹绿了树梢，吹（&&&&）了小草，吹皱了河水，吹鼓了花苞……理由：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②、我们在平时的阅读中，肯定学习了不少名言，你最喜欢哪句名言？这句名言给了你哪些启发？并把这句名言做成小书签送给你的朋友，请把你做的小书签画在下面，好吗？（1+1+1=3分）名言：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。受到的启发：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。请画出你设计的小书签。5、名著阅读（2+1+2+2=7分）我跟在妈的后面，一直看疯子，竟忘了走路。这时疯子的眼光从洋槐上落下来，正好看到我，她眼珠不动地盯着我，好像要在我的脸上找什么。她的脸白得发青，鼻子尖有点红，大概是冷风吹冻的，尖尖的下巴，两片薄嘴唇紧紧地闭着。忽然，她的嘴唇动了，眼睛也眨了两下，带着笑，好像要说话，弄着辫梢的手也向我伸出来，招我过去呢。不知怎么，我浑身大大地打了一个寒战，跟着，我就随着她的招手和笑意要向她走去。可是妈回过头来了，突然把我一拉：“怎么啦，你？”　“嗯？”我有点迷糊。妈看了疯子一眼，说：“为什么打哆嗦？是不是怕是不是要溺尿？快回家！”我的手被妈使劲拖拉着。　回到家来，我心里还惦念着疯子的那副模样儿。她的笑不是很有意思吗？如果我跟她说话我说：“嗯！”她会怎么样呢？我愣愣地想着，懒得吃晚饭，实在也是八珍梅吃多了。但是晚饭后，妈对宋妈说：“英子一定吓着了。”然后给我沏了碗白糖水，叫我喝下去，并且命令我钻被窝睡觉。①、上文选自名著《&&&&&&&&&&&&&&&&&&n
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乡（镇）________________学校______________ 班级____________ 姓名_____________准考证号 考场号 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,密,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,封,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,线,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 答 题 线
2014---2015 学年上学期松毛明德小学第 二 单 元 测 试 卷
六年级语文
（考试时间 120 分钟 满分 100 分——卷面分 1 分） 一、基础知识（39 分）
1、看拼音写词句。（10 分） qí zhì w ān y á n
③、雄关鼓励着人们的坚强意志。 ④、三十万人的眼睛一齐投向主席台。
8、按要求写句子（5 分）
①、把句子改为反问句：这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，处处都洒落过我们英雄 祖先的殷红热血。
jīng jí kuī ji? xún mì
diǎn zhuì qú dào
国殇 （shāng yáng） ． 劳累 （lěi l?i） ．
②、“六一”儿童节快要到了。（改为排比句）
2、给下面加点的字选择正确的读音（用 殷 红（yān yǐn） ． 燕 山（yān yàn） ． 3、.辨字组词（4 分）
线标出）（3 分） 侮辱 （rǔ rú ） ． 怒号 （háo hào） ．
③、缩句：山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英 雄好汉！
④、用“,,,,像,,,,”、 “,,,,般的,,,,” 各写一句话。
） （ ）（
）不息 名（ （
9、写出下面句子中所使用的修辞手法（2 分） ）传 （ ）（ ）一体 ） ①这雄关外面的乱石纵横、 野草丛生的一片片土地， 哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？ （ ②恐龙究竟是怎样灭绝的？ ③今天放学后怎么回家呢？还是乘公交车吧。 （ ( （ ） ） ） ）
4、词语补充（4 分） ）（ 连（ ）起（ ） （ ）天（ ）地 5、 用查字典的知识填空。（3 分） ）山（ ）海 （ ）不自（
结构， 按部首应先查
画， 用音序应先查 。
④学校的操场只有巴掌大，但给我们带来了快乐。 10、口语交际（2 分）
“葬我于高上之上兮，望我故乡” 中的“兮”的意思是 6、选择合适的关联词语填空。（2 分）
既,,,,又,,,, ①、于右任（ ②、群众（ 激动。 ③、哨所（ ④、（ ）荒凉（ ）小。 ）把花养在屋内自己观赏，（ 虽然,,,,但是,,,, 尽管,,,,还,,,, ）身居台湾，（ 与其,,,,不如,,,,
赵楠同学上课时突然晕倒了，班主任赶紧把他送到校医室，并让张强打电话给赵楠的家长，假如你是 张强，你会怎么说： 二、课文精彩回放。（8 分） ）年（ ）月
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学年度人教版六年级语文上册全集教案
第一组单元分析编排本组课文的目的，一是培养学生热爱自然的美好情操；二是引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受；三是品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累围绕本组专题，“口语交际?习作”安排了三方面的内容供选择：想象自己成为大自然中的一员，说和写自己想象到的内容；听音响，说和写自己想到的和感受到的；交流暑期生活感受。“回顾?拓展”中的“交流平台”“日积月累”“趣味语文”等栏目，安排了引导学生交流对课文表达特点的认识，积累诗句，阅读与语文有关的有趣的故事等内容。教学时，教师要从整体上把握本组教材的特点，融会贯通，达到教学的最优化。教学本组教材可用11～14课时。其中精读课文4～5课时，略读课文2～3课时，口语交际1课时，习作2～3课时，“回顾?拓展”2课时。1 山中访友一、知识与能力目标1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2．掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。二、方法与过程目标学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。三、情感态度和价值观目标感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。四、课前准备多媒体课件：古桥的图片；录有风声、雨声、鸟叫声、溪流声等声响的课件。五、教学时间：2课时六、教学过程第一课时（一）、创设悬念，揭示课题1、同学们平时都有哪些朋友？会去探访你的好朋友吗？ 2、今天我们一起来学一篇跟朋友有关的特殊的文章，文中的作者要探访的朋友到底是谁呢？3、出示课
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