看着这灰色的天空，貌似又要下雨了。。。_株洲吧_百度贴吧
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阅读下面的短文，完成问题。
天空的表情　　《诗经》里说：《诗经》里说：“蝃蝀①在东，崇朝其雨”，意思是说若东方见虹，立刻就要下雨。实际上我们见到虹的时候，天空中已在下雨，因为虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而成的。虹作弧形，红色在外，向内有橙、黄、绿、紫等色。虹的中心在地平线下，所以平时我们所看到的不过一个小半圆。虹的颜色捉摸不定，时常更变。雨点直径若在一公厘②以上，那红、黄、蓝、绿各色俱备，雨点直径若在一公厘以下，就不见红色，若在十分之一公厘，则虹即无光彩而作白色了。　　和虹相类的现象在天空中还有晕。晕有大小两种，都以太阳或月亮为中心。大的晕是由于高云所成，云中的水点已结成冰。小的晕又名光环，是低云所成。古人有“月晕而风”之语，晕无论大小，都是风暴将临的预兆。太阳旁的晕，不但比月晕多，而且颜色亦更美丽，不过因阳光刺目，普通人不注意罢了。晕也有红、黄、青、绿各色，大的晕青色在外，红色在内，小的晕则相反。　　日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。宋代范成大诗“朝霞不出门，暮霞行千里”是有道理的。为什么同一现象早晚得到不同的结果？从气象学上可以这样解释，在日中的时候，对流很盛，空中湿气易于凝结成云，到太阳落山的时候，若是空中湿气很重，云层一定很厚，不能见霞。晚上见霞，乃是空中湿气不多的表现，所以主晴。晚上地面因辐射而冷却，不应有对流，但成雾，雾是不会有色彩的。若是早上有霞，那就表示晚间发生对流，是将下雨的征兆了。　　云的高低、方向和厚薄都可以为天气晴雨的预兆。在范成大的《吴船录》内有“庐山带帽，平地安灶。庐山紧腰，平地造桥”，这谚语是很准确的。凡山岭的区域，云慢慢上升就是天晴的预兆，若是慢慢地下降，就是将下雨的预兆。夏天中午以前，若是满天是如堡垒般很厚的积雨云，则当日下午即有雷雨。苏东坡诗“今日江头天色恶，炮车云起风欲作”，但大块白色的积云，若不十分浓厚，虽满布天空，亦不降雨。所以俗谚叫“楼梯天，晒破砖”，盖满天都是积云的时候，虽是一样高低，但看来总觉得近者高而远者低，形似楼梯，这是久晴的预兆。云行之方向亦可觇风雨，俗谚说“云行东，马车通；云行西，马溅泥”，这也是很灵验的。但以天的颜色和一处的风云来做预告的根据总嫌不足，要预告精确，必得多设气象台，各处用无线电联络起来，每天制图才能有效。
（选自《竺可桢全集》第二卷，有删改。）【注释】①蝃蝀：音当地dì dōng，虹。②公厘：毫米的旧称。1．下面对全文内容概括准确的一项是（&&&& ）A．从虹的颜色、形状可推知天气情况。B．天空呈现出的各种现象与天气的关系。C．晕的大小、颜色都可以预报天气。D．云呈现的高低、方向、厚薄与天气的关系。2．下面表述不符合原文意思的一项是（&&&& ）A．虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而形成的。B．日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。C．晕有大小之分，大晕是低云所成，小晕是高云所成。D．云向东移，预示着晴天；云向西移，预示着阴雨天。3．依据文章内容，判断下面情境中四个人的说法不正确的一项是（&&&& ）A．早上，妈妈说：“孩子，上学时带上雨伞，昨晚我看见月晕了，可能会下雨。”B．在阳台上，爸爸看见天边的晚霞，对妈妈说：“快要下雨了，我们就不到公园散步了。”C．一群游客登上庐山，看见云慢慢上升，像戴了一顶帽子似的。其中一位高兴地说：“明天也许是好天气，我们可以好好欣赏庐山的风景了！”D．体育中考前两天，班主任看见满天都是积云，像楼梯似的，于是对同学们说：“我估计，体育中考那天不会下雨。”
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：湖北省中考真题
1．B2．C3．B
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的短文，完成问题。天空的表情《诗经》里说：《诗经》里说：“蝃..”主要考查你对&&说明文阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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说明文阅读
说明文:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文是三大实用文体之一，它是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的，使读者对这一事物或事理有所了解，给人以知识。“”。
———— ——
说明文阅读步骤及技巧：首先要明确说明对象、掌握为说明对象所使用的说明方法（列数字、打比方、作比较等）和说明顺序（空间顺序、时间顺序、逻辑顺序），还需要掌握文章中体现说明文语言准确性的词语以及这些词语的表达效果。另外说明文阅读中也会考察说明文的结构形式，如总分式（总—分、总—分—总、分—总）、并列式、连贯式、递进式。
“”“”&“”——
“”另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄清说明的中心。——
“”说明文阅读结构思路：(一)、把握说明对象，辨识说明方法 1、常见题型：以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。如：本文的说明对象是什么？本文的说明内容是什么？拟标语、提建议等。2、把握说明的对象和特征，可以从以下两方面着手：①看题目，不少题目都表示说明的对象。一般事物说明文的对象可以从标题上找。 ②抓首括句和中心句。好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。(二)、理清说明顺序，分析文章结构&1、常见题型有：以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序；或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次．&2、常见说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。&3、说明文常见的结构形式：总分式，总分总式，分总式．&4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。常见方法有以下两种：①看内容，辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序；说明事物发展变化过程，一般用时间顺序；说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。②找重点词句辨顺序。空间顺序一般用方位词；时间顺序一般用时间名词；逻辑顺序一般用“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等词语。▲理清了说明顺序，说明结构就可根据顺序来划分。(三)、体味说明语言，概括语言特点。常见题型有如下两种：1、说明文中词语作用的认识与辨析：①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉，为什么？③文段中指示代词指代对象的判断。2、分析、体味语言。说明文中文句的理解与品位主要有两种题型：①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。②“ⅩⅩⅩⅩ”在语言上有什么特点？3.答题时语言要规范：①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？答题格式：用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动（准确）地说明了……事物的……特征，能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更换，为什么？答题三步走：A.表态，明确表示“不能去掉”或“不能换”；B.结合语境结实该词；C.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点——“准确”。答题格式：不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动地说明了……，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更换）就没有这种效果了。不能，删掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就变成了……，显得太绝对化，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，准确地说明了……。说明文写作：说明的目的在于“以知益人”，它在很大程度上显示着一个人的知识水平和思维的精确性、明晰性、条理性。要准确地运用说明方法，必须有清醒的头脑，细微的观察能力和丰富的知识储备。此外，还需注意以下几点：１．要抓住特征说明事物任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于其它事物的最本质、最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物的特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。２．要选好说明角度事物的特征，往往是多样性。从不同的角度来考察同一事物，就会发现，它的特征不止一个。事物特征的多样性，这样的例子不胜枚举。正因为如此，要求我们在说明事物时要根据不同的写作目的、读者对象，选好角度，确定重点，有详有略地进行说明。３．要合理安排说明顺序要能把某一事物（或事理）的特点准确、清楚地说明，还必须根据事物本身的条理和它的固有特征，选取合理的顺序来进行剖释。所谓合理，是指在根据事物的特点和符合认识规律的前提下所采取的一种便于说清楚，也容易使人看明白的说明顺序。常见的说明顺序有：（1）以说明某一事物构造为主的说明文，常按事物构成部分的组合顺序或人们观察事物的先后顺序来进行说明；（2）以说明某一事物发展过程为主的说明文，常按事物形成的时间顺序来进行说明；（3）以说明某些事物相互关系及其特点为主的说明文，往往按照先总体后局部来进行说明；（4）以说明科学实验为主的说明文，往往按照实验本身的顺序进行说明。最后指出，合理的顺序有一定的灵活性，需要多实践、勤总结积累。4．要恰当地使用各种说明方法恰当地、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物（或事理）介绍清楚、剖释生动。常用的说明方法有：概括说明；定义说明；诠释说明；分类说明；举例说明；引用说明；比较说明；数字说明；图表说明；形象说明等等。选用哪种方法要从需要出发，还要看作者本人的写作习惯，但大都是综合运用各种说明方法，使文章生动形象，便于读者对介绍事物（或事理）的认识和理解。5．要运用准确、简明的语言说明
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与“阅读下面的短文，完成问题。天空的表情《诗经》里说：《诗经》里说：“蝃..”考查相似的试题有：
49200205626681816243250924183566濮阳市实验小学
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要下雨了（一）--看图写话
发表时间： 23:13:40
&&&&& 夏日的午后，湛蓝湛蓝的天空上飘着朵朵白云。连绵起伏的高山上矗立着一棵棵又高又绿的树。燕妈妈带着小燕子在高空中自由自在地飞着。&& 忽然，一朵朵白云变成了乌云，笼罩住了天空，一阵阵大风吹来，小树苗被刮得东倒西歪。燕妈妈连忙对小燕子说：“孩子，快，快往低下处飞。”“噢，知道了。”“可我们为什么要飞的这么低呢？”小燕子奇怪地问。“因为空气潮湿，小虫子身上沾了水珠，飞不高，我们要飞低点，才能捉到虫子呀！”燕妈妈边飞边解释道。&&“原来是这样呀！”小燕子恍然大悟，又了解一个知识喽！(
嗯，有道理哦！
15:50:59& [来自：博客]
描写很细致呢！
15:50:34& [来自：博客]
有趣的描写！
06:27:48& [来自：博客]
环境描写很精彩！
18:45:30& [来自：博客圈(洛阳市东方第二小学2.4班)]
嗯，有道理哦！
15:01:12& [来自：博客圈(青春密语)]
描写很细致呢！
13:20:19& [来自：博客圈(书香文苑)]
很棒的小练笔~
12:33:49& [来自：博客圈(书香文苑)]
生动的看图写话
12:10:39& [来自：博客圈(书香文苑)]
书香文苑第十四届《我和春天有个约会》满怀初春的欣喜，放飞周末的闲情。今天是个晴朗的日子，我和春天有个约会。春天来了，草长莺飞，姹紫嫣红，蜂鸣蝶舞，鸟语花香，我们春游吧！去高山上攀登，去碧水上荡舟，到乡村去踏青，到异域去体验……然后请以《我和春天有个约会》为题写一篇作文，写尽满眼春光明媚，处处展示美丽中国！文体不限，字数不限，征文时间3月23——4月23日。&奖励办法：小学组（1—5年级）《家长会》一本。初中组（6年级以上）众享优惠卷30元。温馨提醒：参赛的朋友，把文章发到文苑来，同时要把文章的网址发到文苑论坛里，以便我们管理员统计整理。&&&&&&&&&&&&&&&&&&——文苑首席评选老师才华如花
12:10:25& [来自：博客圈(书香文苑)]
↖(^ω^)↗&春天是美的使者，花枝招展地领着我们向前走。&&&&&在明媚的阳光下，枯草败叶的山坡、田野、河流，眨眼工夫便生机盎然、活力无穷。一簇簇、一片片、一山一坡的有名的和无名的花儿，欢笑着、热闹着，张扬着个性，展示着娇容。置身于春天里，是一件格外舒心的事，因为，春天不仅装点了我们的生活，而且感悟了我们的心灵，让我们萌生出许多的激情、理想和追求。&&&&伴随着春天一起走，我们就有了春天的心性，就有了春天的活力，就有了春天的热情，就有了春天的阳光明媚在眼前……
09:49:00& [来自：博客圈(作文连线)]
“作文连线”举办“赶春潮摄影配诗比赛”的公告朋友们：春光正好，让我们利用假日，约上家人、朋友，拿上相机，赶春潮去哦！让我们走进田野，走进村庄，走进山水，走进春天，在明媚的阳光下，在细腻的小雨中，在清新的和风里，举起相机，将最令你销魂的美景或瞬间摄入镜头，再配上心灵里流动出来的小诗歌，这将是一种多么陶人心醉的精神享受啊！让我们一起赶春潮，在这个春暖花开的时节，在这个诗情画意的季节，用我们手中的笔，把诗画融为一体吧。活动要求：1、自己拍摄的反映春天美、青春美、生活美的风景、人物或活动等的图片，精选1~3张，配上诗词，发表在自己的博客里。2、统一标题为：“赶春潮摄影配诗比赛”之＿＿＿＿3、时间从4月1日起，至5月10日截稿。4、要求原创作品，分小学组、中学组和成人组三类。5、评选出的优秀作品在校讯通博客网站和《家长会》公示名单。有奖品。6、不尽事宜，另行通知。——【详见作文连线论坛】——【作文连线管理员：倓佳】
09:44:59& [来自：博客圈(作文连线)]
看图写话，不错的练笔哟。
08:38:27& [来自：博客圈(洛阳市东方第二小学)]
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地理问题为什么水气多时,天空是黄的?(即天空发黄时,就要下雨了)
水气多,云比较厚时,反射作用较强,太阳光透射到地面的少了,所以云、天是黑黄色的.
天空发黄时,就要下雨，这种说法是没有科学根据的。
下太阳雨的时候就会!
水汽多时，光线通过云层时发生散射，
水气多时代表云比较厚，这时反射作用较强，太阳光中的可见光大多被发射出去了，所以这个时候看云、天是灰黄色的。
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