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老师这个称呼中的“老”代表什么意思
这个称呼中的&老&代表什么意思？
“老师”最初指年老资深的学者， 如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也称为“老师”，如金代元好问《示侄孙伯安》一诗：“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。” 我国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。” 古人席地而坐，以西边为尊，故尊称家庭教师为“西席”和“西宾”。
这个词本身就是合成的 老本身没什么意思
就象是老虎的老一样的
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“朕”是什么意思？皇帝为什么自称“朕”？
我国最早的一部解释词义的专著《尔雅·释诂》说：“朕，身也。”在先秦时代，“朕”是第一人称代词。不分尊卑贵贱，人...
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culslne法语什么意思?
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烹饪，是不是cuisine?厨房没有这个词哦.、菜肴的意思
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出门在外也不愁高山流水是什么意思？_百度知道
高山流水是什么意思？
我老师看到这个词，他有什么典故吗？
提问者采纳
郁郁葱葱。成语“高山流水”，只见波浪汹涌；山林树木。一种奇妙的感觉油然而生，只见一个樵夫站在岸边，他思绪万千，于是又弹起琴来，让他欣赏大自然的景色，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时。他情不自禁地取琴弹奏，伯牙体验到一种前所未有的境界。伯牙的老师知道他的想法后；海鸟翻飞。” 一夜伯牙乘船游览，樵夫说道。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，他知道此人是知音当即请樵夫上船！”伯牙兴奋色了，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。面对清风明月，无边的大海一般，也比喻音乐优美：“你已经学了。伯牙举目眺望，音随意转。伯牙弹起赞美高山的曲调：“知音，浪花激溅，兴致勃勃地为他演奏。从此二人成了非常要好的朋友：“真好，曾拜高人为师高山流水 春秋时代，琴声悠扬，激动地说，好像高耸入云的泰山一样，精通音律，琴艺高超，如入仙境一般，好像看见滚滚的流水！雄伟而庄重。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来，比喻知己或知音，有个叫俞伯牙的人。 故事出自《列子·汤问》！你真是我的知音，倾听大海的波涛声，琴技达到水平，渐入佳境，是当时著名的琴师。”这个樵夫就是钟子期！宽广浩荡：“真好，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，鸣声入耳，樵夫又说，把大自然的美妙融进了琴声。老师告诉他
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洋洋兮若江河。’” 成语举例 孔圣人尚学琴于师襄，得遇知音。’志在流水。～：‘善哉。也比喻乐曲高妙：“伯牙鼓琴，钟子期曰，一操便知其为文王：‘善哉。
成语出处 《列子·汤问》，曰，峨峨兮若泰山，志在登高山解释意思 比喻知己或知音
俞伯牙和钟子期的故事，知音
高山流水《高山流水》，为中国十大古曲之一。传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是 描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操，故有高山流水之曲。“高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。有同名电视剧《高山流水》。
　　伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若泰山！”少选之间，而志在流水，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！洋洋乎若江河！”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 　　伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。 初为《霖雨》之操，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍...
春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。老师告诉他：“你已经学了。”
一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出...
高山流水《高山流水》，为中国十大古曲之一。传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是 描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操，故有高山流水之曲。“高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。有同名电视剧《高山流水》。
　　伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若泰山！”少选之间，而志在流水，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！洋洋乎若江河！”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 　　伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。 初为《霖雨》之操，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍...
词典解释【解释】：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。【出自】：《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”【示例】：孔圣人尚学琴于师襄，一操便知其为文王。～，得遇知音。 ◎清·曹雪芹《红楼梦》第八十六回【近义词】：知音难觅【语法】：联合式；作宾语；比喻乐曲高妙
俞伯牙看见山上的流水时，抒发感情创作的一首曲子。故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。
俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。老师告诉他：“你已经学了。”
春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。老师告诉他：“你已经学了。”
一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出...
成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美
用来形容非常好非常好的友情
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出门在外也不愁经常吃微波炉里加热的东西对健康有害吗?_百度知道
经常吃微波炉里加热的东西对健康有害吗?
要简洁明了,也要说清楚原因
提问者采纳
而且不必加水！！，就是由于受热不均导致局部的过热可能破坏魔蝎营养成分！！！！！！，微波本身能量极低！！！，相互摩擦产生的热量来加热食品的。
美国食品与药物管理局的资料上称。如果说用微波炉加热有什么坏处的话，不足以使分子结构发生变化，才发现没给分，因为微波炉的涥饪速度更快。
糟糕，且微波也不会残留在食品中！！
微波是通过电场变化使食品中的水分子高速旋转这是个常见的误区：用微波炉涥调的食物可能比普通涥饪保留了更多的维生素和微量元素！！
其他91条网友回答：微波炉加热的食品有害健康吗?
健康27人回答
不健康64人回答
认为“健康”的网友回答：
回答1：当然有害 第一，微波食品会产生新的有毒甚至致癌的化合物；
第二，食物的营养价值严重流失；
第三，当你吃微波食品时，身体会暗中产生一定的变化。 这些食物容易导致癌症，荷尔蒙失调，淋巴和消 化系统紊乱，血液和免疫力异常，情绪低...
|一级采纳率50%
回答2：有，会得癌症的
认为“不健康”的网友回答：
回答1：不能单纯强调微波炉，很多人加热的时候，习惯用保鲜膜，问题就在保鲜膜上面。 保鲜膜不能接触食物，否则高温加热后的保鲜膜会产生有毒物质而后进入食物内。 而且微波炉不适合加工生食，会因没有彻底熟透，产生病菌。
|四级采纳率18%
回答2：没有，绝对没有，它加热的方式是利用水分子之间的摩擦产生热量的，没有别的物质参与加热
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其他2条回答
微波食品比传统食品要有营养，不存在有损健康之说没有。所以同样的食品，微波食品除了水分流失外，其它营养成分几乎没有损失
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