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2015山西省对口升学网上报名对口升学网上报名工作分考生网上填写信息和现场确认两部分。
一、考生网上填写信息
网上填写信息时间为5月1日8时至5日18时。信息内容包括考生基本信息和志愿信息两部分。考生可在
上述规定时间内，登录“山西招生考试网”（），查阅招生政策和计划情况，按网页提
示要求，填写报名和志愿信息。
二、现场确认
1、现场确认时间为5月7日至10日。
2、现场确认在各确认点进行。应届毕业生在本校确认，往届毕业生和退役士兵在本市招生考试部门
（大同、忻州考生到本市教育局职教科）确认。
应届毕业生持本人《居民身份证》、《2015年山西省对口升学考生思想政治品德考核及报考资格登记
表》，往届毕业生还须持《中等职业学校毕业证》；退役士兵考生持《居民身份证》、《士兵退役证》、
《山西省退役士兵参加高等职业院校对口招生报名资格审查表》到确认点办理报名资格审查、交费、照相、
信息确认等手续。符合加分照顾条件的考生还需填写《获奖考生照顾加分登记表》。
三、考生网上报名及现场确认注意事项
1、考生报名一律采用网上报名方式，逾期不予补报和确认。
2、考生填报志愿与网上报名同时进行。本科分普通本科院校和独立学院、民办院校两批，每批按顺序
设三个志愿，专科按顺序设五个志愿。考生要根据所学专业，按“山西招生考试网”公布的招生计划填报志
愿，报考专业必须符合省教育厅文件要求，即所报专业必须和所学专业相同或相近，否则由此造成的后果由
考生本人负责。
3、考生填写信息后，可在网报期间查看、修改自己的报名和志愿信息，网报结束后，不能再修改。上
网查看、修改信息和现场确认时，均需网报序号和密码，考生务必牢记，勿泄露他人，以免信息被他人修
为了严格执行国家相关规定，切实维护招生正常秩序，考生必须慎重填报志愿，招生部门按考生志愿投
档后，考生不得申请退档，不得转录到其它院校，若退档后即视为考生放弃被录取资格。对录取后无故不报
到的考生，将记入考生电子档案，且会影响下年度参加考试后的录取。
4、《2015年山西省对口升学考生思想政治品德考核及报考资格登记表》中“思想政治品德考核”一栏，
须在确认前填写，应届生由其所在学校党组织填写盖章，往届生由其所在单位、乡镇（街道办事处）党组织
填写盖章；“报考资格审查意见”一栏，在确认时由工作人员审查后填写。此表可从“山西招生考试网”下载，
也可在学校领取。
5、退役士兵现场确认前，到县（市、区）民政局领取或从“山西招生考试网”下载《山西省退役士兵参
加高等职业院校对口招生报名资格审查表》，到其户籍所在县（市、区）民政部门审查盖章。
6、现场确认时，考生要认真校对报名信息，无误后在确认表上签名，经考生签名的确认表是投档录取
及上报教育部进行电子注册的重要依据。
7、现场确认完成后，考生要进行体检。体检表到确认点领取或从“山西招生考试网”下载，体检表上要
粘贴现场确认时打印的数码照片，到二级甲等以上医院或相应的医疗单位进行体检，并按确认点规定的时间
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2015年山西对口升学招生考试工作日程
2015年山西对口升学招生考试工作日程
【推荐】：
【推荐】：
安排报名工作
省招考中心
5月1日-5日
考生网上报名
省、市考试部门
各确认点下载报名数据
5月7日-10日
现场确认、数码照相
汇总各确认点考生报名信息
市考试部门
5月12日-14日
汇总考生报名和志愿信息、编排考场、领取答题卡、工具
省、市考试部门
召开巡视检查团培训会议
省招考中心
领取考试材料
市考试部门
6月7日-8日
省、市考试部门
将考试材料送到指定地点
市考试部门、评卷点
6月11日-16日
评卷、专业测试
评卷点、有关院校
向省报送测试成绩册及光盘
6月17日-23日
省招考中心
公布考生成绩
市考试部门、确认点
6月29日-30日
考生申请查卷
市考试部门、确认点
省招考中心
7月3日-19日
对口升学本科
省招考中心
7月21日-25日
对口升学专科录取
省招考中心
专科院校报送分专业缺额名单
省招考中心
10月20日-30日
打印整理录取审批表和考生电子档案
省招考中心
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山西省对口升学考试的学校有 ：职业高中 职教中心 职业中学
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山西省对口升学教材出版社：高等教育出版社 语文出版社 人民教育出版社 北师大出版社 等。
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上世纪90年代中期，随着国家经济政策的调整，适应社会对人才的需求，同时也为扶持中等职业学校的发展，满足职专学生升学深造的愿望，国家教育部出台了“对口升学”政策。对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，对希望继续深造的职校生进行对口专业的高考。对口升学计划是属于当年高招计划的一部分，对口升学的学生大学毕业后和同年通过普通高考进入大学深造的学生享受同等待遇。
对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，对希望继续深造的中等职业学校学生进行对口专业的高考，为优秀的中等职业类学生提供上大学深造的机会，对口高考科目有语文、数学、英语和相应专业基础课程。优势：参加对口升学学习可以说是上了双保险，一是对口高考是职校学生之间的竞争，既降低了难度，又能发挥各自的长处，相对普通高考，考上大学的概率高，可以满足同学们学习深造的理想。二是即使考不上大学的同学可以拿到所学专业的中专毕业证书、职业资格证书，学到一手非常实用的技术，学校将以中专毕业生的身份，推荐学生顺利就业。特点：学生在技校学什么专业，就参加该专业或相关专业的对口升学考试，被高校录取后，继续在这个专业学习、深造。对口升大学与普高升大学比较具体来说，对口升大学与普高升大学有“三个相同，四个不同”。
一是考试的形式相同。都是采用“3+X”（即：三门文化课+专业课）的形式。（三门文化课为语文、数学、英语；专业综合以外，有的专业需要测试物理或者化学）
二是高校新生录取的渠道和方式相同。都是由国家教育主管部门按照一定程序统一划线，统一录取。
三是考入高校的对口升学考生的待遇与普高考生相同。各招生高校无论是师资安排、课程设计，还是学生奖学金和毕业文凭以及学位授予、考研等方面，都与普高考生一视同仁。
一是在高中阶段学习的内容不同。对口升学班不采用普高教材，语文、数学、英语三科由各省自行编写教材；各个专业由国家教育主管部门指定与专业相关的统一的教材。
对口升学所有开设的课程难度都低于普高，特别是数学和英语。教材的难度比普高教材低了很多，这对技工生来说是非常有利的。
二是高考试卷与普高生不同。对口升学各科高考试卷均由各省市自行单独命题，各专业考生语数外三科试卷相同，各专业综合卷再分专业单独命题。
三是在选学专业的时间上与普高生不同。普高生在参加全国统一高考后，各人根据自己的成绩报考不同的高校，选学不同的专业；对口升学则是在技校学习阶段就要选好自己所学的专业，并报考高校的这个相关专业，上大学后还是继续学习这个专业。
四是培养的目标不同。职高对口升学的考生升入大学后，培养的目标基本上是社会上急需的各种高级实用型人才，而不是研究型人才。这些学生毕业后，他们既具备扎实的理论知识，又有一定的实践操作能力，因此就业更容易。
考试总计是四科 （语、数、外+综合）
对口总分是750分。其中文化课：语文、数学、英语各150分。专业综合300分。
对口升学考试
所谓对口升学考试，就是普通高等院校对口招收职业中专，职业高中的应、往届毕业生。“对口”是指所报专业与所学专业相同或相近。对口升学与普通高中升学相比有自身的优越性：其一、对口升学学制短。职高生学制两年即可参加对口升学考试，中专生三年可参加两次对口升学考试。这样就缩短了在校时间，加大了考试的选择性，提前了就业时间；其二、对口升学考试内容固定，凡职业学校应届或往届毕业生均有报考资格。考试与普通高考时间相同，由省里单独出题，单独录取。考试分文化课和专业综合两部分，满分750分。其中文化课：语文、数学、英语各150分。专业综合300分：其三，同一院校招生中对职业教育对口升学考试录取分数大大低于普通高中录取分数，而且学生在校学习和毕业后待遇完全相同。
每个省的考试大纲是不一样的最主要的是有确定的方向，对口出来的一般都好就业，本科毕业的很多都比较迷茫。
对口高考的规范说法是普通高校单独招生考试，所谓“单招”，是国家有目的、有计划地从职业中学毕业生中招收高校学生的专项措施，以满足职业中学毕业生升入大学继续深造的要求。也是国家为大力发展职业教育，贯彻落实科学发展观，坚持以就业为导向，促进教育公平，突出以人为本，改革评价制度，完善职教体系，推进集团化办学，培养高技能人才，促进职业教育健康持续发展和形成特色而设立的一种考试制度。对口高考招生的对象只限于职业高学毕业生。单招始于20世纪80年代末，开始因名额很少，鲜为人知。近年来发展很快，近三年来招生计划不断增长。单独招生录取的大学新生同一性质，按专业编在同样班级学习，毕业后待遇等也完全相同。对口招生是指普通高校对口招收中等职业学校(包括普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校)和综合高中职高班的应历届毕业生，主要考试文化课，语文、数学、英语，专业基础课和专业课。达到一定分数线后，由本省自行选录。有专科、本科两种选择。
对口升学和普通高考的区别
A、命题单位不同：前者由省教育厅统一命题，后者由国家教育部统一命题。
B、命题内容不同：前者主考语文、数学、英语、政治、计算机基础等基础课，另加考与学生在校期间所学专业有关的专业课和专业基础课。后者主考语文、数学、英语三门基础课和大综合科目，另要选考考生所报考学校所规定的相应科目。凡准备继续升学的应届毕业生，由学校统一安排辅导，参加对口升学考试。
相对于普通高考的优势
考试内容，知识考试更简单基础，专业课考试要求更专业，对于基础较差的学生来说，这是一个通往普通高校的捷径，只要通过两到三年的努力就可以考取某些普通高校继续深造。
相对于普通高考的劣势
升学范围只能是省级的局部高校招收，而且最高只能是二本，专业不可调剂，正常来讲就是读职业高中时的专业，高校的选择范围窄，专业选择性小。
亲爱的老师、同学们：
为了贯彻落实新一轮中等职业学校课程改革精神，帮助广大中职学校的师生更深入地理解新大纲和新教材的理念和要求，探索新课改模式下的新方法和新途径，从而促进中等职业学校教学质量的提高。由教学经验丰富的一线老师亲自执笔，依据教育部最新颁发的《中等职业学校教学大纲》和《中等职业教育课程改革国家规划教材》编写了系列丛书。
对口升学考试是中等职业学校学生升入高职或本科院校的重要途径之一，如何能帮助考生系统地复习，把握知识考点及要求，提高备考能力，以及便于教师的教与学生的学，是广大师生共同面对的课题。
由于教材版本不统一、考纲不统一，但他们的依据是统一的，她就是《中等职业学校教学大纲》，考试的知识点都大同小异，多见、多练定达到熟能生巧之功效；况且根据不同的地域、教材、学校、学生等因素，紧文化课就出版了8套，深信总有一款适合您。
“光说不练”的有《语数英复习教材》；
“光练不说”的有《语数英强化习题集》、《语数英全真模拟试卷》、《语数英命题预测试卷》；
“有说有练”的有《语数英分册》《语数英学习指要》；
“环环相扣”的有《同步学习指导与训练》《周测月考》。
2015年山西省对口升学考试大纲 2015年山西省中等职业学校对口升学考试大纲201...由香港商路通商务咨询有限公司提供，该企业负责2015年山西省对口升学考试大纲 2015年山西省中等职业学校对口升学考试大纲201...的真实性、准确性和合法性。商务路路通对此不承担任何保证责任。2015年山西省对口升学考试大纲 数学83
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2015年山西省对口升学考试大纲 数学83
2015年山西省中等职业学校对口升学考试大纲；数学；本考纲是根据教育部2009年新颁布的《中等职业学；一、考试对象；山西省中等职业学校应、往届毕业生；二、考试总体要求；考试范围包括基础模块与拓展模块（函数、向量、几何；（一）认知要求；认知要求由低到高分为三个层次：；了解：初步知道知识的含义及其简单应用；理解：懂得知识的概念和规律（定义、定理、法则等）；（二）2015年山西省中等职业学校对口升学考试大纲数 学本考纲是根据教育部2009年新颁布的《中等职业学校数学教学大纲》，以人民教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划教材《数学》（基础模块、拓展模块、职业模块）为主要参考教材，同时结合山西省中等职业学校数学教学实际情况编写制定的。一、考试对象山西省中等职业学校应、往届毕业生。二、考试总体要求考试范围包括基础模块与拓展模块（函数、向量、几何、概率基础），职业模块（逻辑代数与数据表格）两部分。其中基础模块占75%、拓展模块占20%、职业模块占5%。 数学学科的考试内容包括认知要求和能力要求两个方面，说明如下：（一）认知要求认知要求由低到高分为三个层次：了解：初步知道知识的含义及其简单应用。理解：懂得知识的概念和规律（定义、定理、法则等）以及与其他相关知识的联系。 掌握：能够应用知识的概念、定义、定理、法则去解决一些综合性问题。（二）能力培养要求基本运算能力：根据法则和公式正确地进行运算、处理数据。空间想象能力：形成正确的空间概念，能根据空间图形的性质，用立体图来表达简单的空间概念。数形结合能力：能绘制常用函数图形，会利用函数图像讨论或帮助理解函数的性质，初步学会用代数方法处理几何问题。简单实际应用能力：会解决带有实际意义的简单数学问题，会把相关学科、生产或生活中的一些简单问题转化为数学问题，并予以解决。思维能力：具有初步的分析、比较、综合、推理能力，应用数学概念和方法辨明数学关系，形成良好的逻辑思维习惯。三、考试内容要点第一部分 基础模块与拓展模块（95分）（一）函数（55分）1．集合理解集合的意义，理解元素与集合、集合与集合间的关系，会用有关的术语和符号正确表示一些集合。掌握交集、并集、补集的概念及运算。理解充要条件的意义。2．不等式掌握实数大小的基本性质和不等式的性质，掌握一元二次不等式、绝对值不等式解法，了解对数不等式和指数不等式的解法，会解一些简单的不等式并正确表示其解集。3．函数理解函数的定义，会求一些常见函数的定义域；理解函数的单调性和奇偶性含义，掌握其图像的特点及其简单应用，掌握二次函数的概念及图像和性质。4．指数函数与对数函数了解n次根式的概念，理解分数指数幂的概念，会用有理指数幂的运算法则进行有关计算；了解幂函数，理解指数函数的概念，掌握指数函数的图像、性质及简单应用；理解对数的定义，会利用对数的性质、运算法则、恒等式等进行计算；理解对数函数的概念，掌握对数函数的图像、性质及简单应用。５.三角函数理解角的推广和弧度制的概念，会进行弧度与角度的换算；理解任意角的正弦、余弦、正切的定义，熟记特殊角的正弦、余弦、正切的值和三角函数在各象限内的符号，掌握同角三角函数的基本关系式和诱导公式，能运用公式进行简单的三角函数式的化简、求值和恒等式证明；掌握两角和与差的正弦、余弦公式，掌握二倍角公式，了解两角和与差的正切公式；掌握正弦函数的图像和性质，了解余弦函数图像和性质；掌握正弦型函数的图像及其应用；会利用已知三角函数值求指定区间内的角度，并能用符号arcsinx、arccosx、arctanx表示；理解正弦、余弦定理并能进行简单的应用。６．数列了解数列的概念、通项公式，理解等差数列、等差中项和等比数列、等比中项的定义，掌握等差数列、等比数列的通项公式及前n项和公式，并能运用公式解决简单的问题。（二）向量（10分）了解向量的概念，掌握向量的加、减法运算和数乘向量的运算。理解向量的内积与运算法则。掌握向量的直角坐标运算，掌握两个向量平行、垂直的充要条件。（三）几何（20分）１．解析几何掌握中点公式和两点间的距离公式，理解直线的倾斜角、斜率和截距的概念，掌握已知两点坐标求斜率的公式，理解直线方程的斜截式、点斜式和一般式，了解直线的方向向量和法向量，理解两条直线平行与垂直的条件，会求点到直线的距离、两条平行直线间的距离，掌握两条相交直线的交点解法。掌握圆的方程并能进行简单的应用；理解椭圆、双曲线的定义和标准方程，了解椭圆、双曲线的性质和图像；理解抛物线的定义和标准方程，掌握抛物线的性质和图像。２．立体几何理解平面的基本性质，了解空间两条直线的位置关系、异面直线所成的角；了解直线与平面平行、垂直的判定和性质，了解直线与平面所成的角，理解三垂线定理；了解两平面平行的判定和性质，理解二面角与平面角，了解两平面相互垂直的判定和性质；了解简单多面体和旋转体的有关概念、结构特征和性质。（四）概率（10分）１．排列、组合、二项式定理理解分类计数原理与分步计数原理，理解排列、组合的定义及计算公式，会用排列和组合的知识解决一些简单问题，了解组合性质，掌握二项式定理，能进行简单的运算。 ２．概率了解随机现象与概率的统计定义，了解必然事件和不可能事件，理解随机事件和样本空间。理解古典概率的定义，并会进行简单的应用。了解N次独立重复试验中恰好发生k次的概率及简单应用。了解总体和样本的概念以及抽样方法，会计算样本平均数和样本方差。了解离散随机变量及期望、方差的意义，会根据离散型随机变量的分布列求期望和方差（教材没有期望和方差，只有离散型随机变量及分布）。第二部分 职业模块（5分）逻辑代数与数据表格（5分）理解数制的概念，会进行简单的转换。了解逻辑代数的基本概念与基本运算，会进行简单的应用。了解数据表格的概念，会进行简单的数组运算及数据表格的应用。四、考试形式与试卷结构1.考试形式闭卷，笔答。考试时间为90分钟，试卷满分100分。2.题型结构分单项选择题、填空题、解答题三大题型。3.试题难易比例结构易∶较易∶较难∶难=4∶4∶1∶1。山西省2015年对口升学考试模拟试题数学本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间为90分钟。答卷前先填写密封线内的项目和座位号。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。选择题注意事项：1.选择题答案必须填涂在答题卡上，写在试卷上的一律不计分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号、考试科目涂写在答题卡上。3.考生须按规定要求正确涂卡，否则后果自负。一、单项选择题(本大题共10小题，每小题4分，共计40分)1.己知M={x|x&4}，.N={x|x&5}，则M∪N=( )A.{x|4&x&5} B.R C.{x|x&4} D.{x|x&5}2.已知sinα= ，则cos2α值为( )A. －1 B. C. D.1－3.函数y=x3是( )A.偶函数又是增函数 B.偶函数又是减函数C.奇函数又是增函数 D.奇函数又是减函数4.不等式|2x－1|&3的解集是( )A.｛x︱x＜1｝ B.｛x︱-1＜x＜2｝C.｛x︱x＞2｝ D.｛x︱x＜-1或x＞2｝5.在等差数列{an}中，a5+a7=3,则S11=( )A.15 B.16.5 C.18 D.18.56.已知直线a,b是异面直线，直线c∥a，那么c与b位置关系是( )A.一定相交 B.一定异面 C.平行或重合 D.相交或异面7.将3封信投入4个不同的邮筒的投法共有( )种Ａ.34 Ｂ.43 Ｃ.A34 Ｄ.C348.已知|a|=8,|b|=6,&a,b&=150°，则a?b=()A.－24 B.－24 C.24 D.169.函数f(x)=x2－3x+1在区间［－1,2］上的最大值和最小值分别是( )A.5,－1 B.11,－1 C.5,－ D.11,－10.椭圆 + =1的焦点坐标是( )A.(±11,0) B.(0,± ） C.(0,±11) D.(± ,0)非选择题注意事项：用蓝黑色钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。二、填空题(本大题共5小题，每空4分，共计20分。请把正确答案填写在横线上)11.在二项式(2x－1)5展开式中，含x3的项的系数是.12.与同一直线相交的两条直线的位置关系为 .13.函数y= 的定义域为 .14.f(x)= ，则f［f(2)］= .15.设向量a=(1,m),b=(2,m－3)，若a⊥b，则m= .三、解答题(本大题共5小题，每小题8分，共计40分)16.空间四边形ABCD，E，F分别是AB、BC的中点求证：EF∥平面ACD17.由数字0,1,2,3,4,可以组成下列几问中的多少种无重复数字？（1）多少个五位数？（2）多少个五位偶数？18.已知sinθ= ，θ是第二象限角，求cos 的值.19.已知二次函数f(x)=x2+bx+b的图像与x轴有两个交点，它们之间的距离为 ，求b.20.求以O(1,3)为圆心，且和直线3x－4y－7=0相切的圆山西省2014年对口升学考试模拟试题参考答案数学一、单项选择题（本大题共10小题，每小题4分，共计40分）1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.D 7.B 8.A 9.C 10.B二、填空题（本大题共5小题，每空4分，共计20分） 11.8012.平行、相交或异面13.{x|－3≤x≤1}14.315.1或2三、解答题（本大题共5小题，每小题8分, 共计40分）16.证明：∵E，F分别是AB、BC的中点∴EF∥AC又∵ACACD∴EF∥平面ACD17.解：（1）A14A44=96种（2）第一类：个位有0，有A44种第二类：个位无0，有A12A13A33种 故A44+A12A13A33=60种18.解：∵sinθ= ,且θ是第二象限角∴cosθ=－又∵∴19.解：设图像与x轴的两个交点为(x1,0)(x2,0)∵|x2－x1|=∴平方展开得x22-2x2x1+ x21= 5整理得x22+2x2x1+ x21-4x2x1= 5即(x1+x2)2－4x2x1=5∵根与系数的关系知x1+x2=－b,x2x1=b∴带入得b2－4b－5=0 即b=－1或b=5∵ Δ=b2－4b&0∴ b=520.解：∵圆与直线3x－4y－7=0相切∴圆心O(1,3)到3x－4y－7=0的距离d=r=∴圆的方程为(x－1)2+(y－3)2=包含各类专业文献、行业资料、生活休闲娱乐、应用写作文书、专业论文、文学作品欣赏、外语学习资料、2015年山西省对口升学考试大纲 数学83等内容。【】最新搜索
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