夺命心跳结局是什么意思啊_百度知道
夺命心跳结局是什么意思啊
到最后就混乱了 林熙蕾到后来为什么在巷子里跑啊 谁把她绑起来的 为什么还照照片儿邮给那男的啊 为什么还要扔到下水道里 还有就是前面一点儿林熙蕾回家的时候从包里翻出来照片儿照的是她自己 后面还写着时间什么的 她为什么害怕了啊 最后林熙蕾为什么变成那女的的样子的了啊 ……呼 我理解能力太差了 谁看懂了 求详解啊 谢谢大家咯
提问者采纳
　　这部片子确实有点难懂　　首先林嫣因为看到那些照片才跑的 那些照片给她透露的讯息是她看到了自己的面孔出现在照片上 儿那个照片的背面写着是江北燕 她突然间意识到 自己之前看到的自己的面容其实就是江北燕 于是在害怕心理下就开始奔跑 之后把她打晕的其实是蒋牧 事实上 整件事情的策划人就是蒋牧 他为了能够使他自己不被脑癌打到而活下去 想到了心脏移植 但他不确定心脏移植中的心脏记忆是否真的存在 是否真的可以在别人身上复活自己的记忆 于是先是给有噪音昏厥征的赈灾半山腰上开车的江北燕（这时她还没死）打电话 给她播放噪音 使她昏厥 坠落悬崖 然后把江北燕的心脏移植给林嫣 结果发现确实可以自己的记忆转到别人身上 于是他就计划把自己的记忆移植到马本科上 所以 他在那条小道上抓了林嫣 然后把她关在下水道 拍照给马本科 目的是为了让他来救她 然后蒋牧在一旁伏击马本科 然后弄死他 这时让警方找到马本科 然后顺理成章的把自己的心脏移植给马本科 目的是使自己的记忆移植到马本科上 这样就能实现自己的复活了 至于林嫣反复照反光镜 是因为她再确认自己以前看到的是不是江北燕 现在的脸是不是林嫣 而事实是 她以前看到的确实就是江北燕 是心脏记忆使她出现了幻觉 而现在好像心脏记忆突然消失一般 她又看到了自己 于是影片为了讲述清楚起见 当林嫣看到了真实的自己后 就不再用以前看到的样子了 而用她真实的样子来描述了（真实的样子就是她被救出来之后的样子） 然后蒋牧并不得知林嫣看到真实的自己这件事情 这时他的心脏已经移植了 所以之后最后的结尾就是要告诉我们 蒋牧是失败的 （以上均为个人观点 不过我也觉得结尾是告诉我们蒋牧成功了 坏人胜） 所以这片子还是值得一看的
提问者评价
恩恩 真聪明 哈哈我都没看懂 谢谢了
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从而使黄维德不得不换上他的心脏，拍的是黄维德的女友江北燕），所以这时候电影用林熙蕾的样子表述林嫣；由于林嫣有幻觉，江北燕对应的是林熙蕾，之后她恢复正常，好伏击黄维德，扔到下水道里，是为了吸引黄维德来救她，后来她看到黄维德女朋友的照片上是林熙蕾的样子（写着时间说明是以前拍的。梁家辉把林嫣绑起来，她才明白过来，所以电影就用安雅的样子表述林嫣电影里面林嫣对应的是安雅，一直以为她的样子是林熙蕾（其实应该是安雅的样子才对）的样子
因为她本来就不是长着那个样子的啊，最后的安雅的样子才是她本人的样子。她是换了心以后，就以为自己是林熙蕾，林熙蕾才是江北燕。我这样说，你明白了吗
病情分析：你好，对于你的情况，考虑是存在心理问题，建议进行心理治疗意见建议：
我还没看过，问一下，这个影片恐怖么？
一般啦 不恐怖
一开始蒋牧就知道自己有脑癌(脑癌是不治之症)
蒋牧就开始策划 想把自己的心脏移植到马本科的肉体 想让自己在马本科体内复活 重生
他先把江一燕kill
用的方法就是利用江一燕在开车时听到噪音就失控车子坠崖身亡 这刚好可以有理由是假装爱着林艳把江一燕心脏移植到林艳(刚好林艳这时需要一个心脏 而江一燕人死后心脏还能在人的体内存活几天)
蒋牧一直在实验 看最后江一燕有没有控制到林艳 蒋牧还不确定心脏是江一燕而肉体是林艳这么的一个人终究是谁控制的 可蒋牧经过多次实验之后江一燕还是没有被控制住 这是因为心脏是移植了 但如果在马本科体内再输入蒋牧他自己的血液的话 那自己就完完全全的复活了 这是很疯狂的事情 但蒋牧他做到了 到最后他把马本科弄的半死 让他做手术 若手术成功需要一个心脏 那就用自己的心脏说做好人捐出去 其实他事先做心脏移植手术的时候将自己的血液输进马本科的身体里(那个胖子医生最后都说了 马本科是自杀身亡 他真爱林艳的话 怎么死前不见林艳最后一名呢 而林艳又是被谁困近下水道里的 不可能是马本科吧 要真是马本科的话为什么到最后会被弄的半死 自杀身亡是自己想控制好与马本科一起死的时间 好让心脏捐出去)
最后马本科真的很健康的生活着 到最后我们还可以看到马本科在弹琴 但是心脏要适应一个新的肉体需要一定的时间 开始蒋牧和林艳在一些小地摊铺吃东西的时候就讲到 所以这时看到在弹琴的马本科还是他本人 马本科到最后也会像现在的林艳那样慢慢的被控制着(但现在的林燕没有被完全控制 还是本人 因为完全被控制除了心脏还需要血液) 最后马本科站在了那个故宫上面 我看最后是不想被控制要跳楼自杀吧 故事只拍到他站在那故宫边上就没再拍下去了 我想应该是这样吧~~！！
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出门在外也不愁释迦牟尼佛_百度百科
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牟尼是佛教创始人。本姓乔达摩，名。释迦是其种族名，意思是能；牟尼意思是“仁”、“儒”、“忍”、“寂”。释迦牟尼合起来就是“能仁”、“能儒”、“能忍”、“能寂”等，也即是“释迦族的圣人”的意思。其他名称释迦牟尼佛神话体系佛教所&&&&属刹帝利居&&&&所大雪山灵鹫宫，大雷音寺，灵山会上司&&&&掌佛教教主父&&&&母净饭王、摩诃摩耶配&&&&偶无兄弟姐妹难陀，啊难陀子&&&&女罗侯罗生&&&&日四月初八 牟尼是佛教创始人。本姓乔达摩，名。释迦是其种族名，意思是能；牟尼意思是“仁”、“儒”、“忍”、“寂”。释迦牟尼合起来就是“能仁”、“能儒”、“能忍”、“能寂”等，也即是“释迦族的圣人。《周书异记》记载：释迦牟尼佛诞生于周昭王二十四年，甲寅年，他是古印度北部国（今尼泊尔境内）的王子，属刹帝利种姓。灭度于周穆王五十二年。讲经说法四十九年，谈经三百余会
据佛经记载，释迦牟尼在19岁时，有感于人世生、老、病、死等诸多苦恼，舍弃王族生活，出家修行。31岁时，他在菩提树下大彻大悟，逐创立佛教，随即在印度北部，中部恒河流域一带传教。年80在拘尸那迦城涅槃。
他弟子很多，据传有五百人，其中著名者有十人。
释迦牟尼的父亲，是迦毗罗卫的国王，名首图驮那，汉译净饭王。母亲名摩诃摩耶，是与迦毗罗卫城隔河相对的天臂城善觉王的长女。根据当时的风俗，摩耶夫人回母家分娩，途经花园，即今尼泊尔南部波陀利耶村的罗美德寺院处，生下了释迦牟尼。太子降生之后走了七步，目顾四方，说了一句“天上天下唯我独尊”。
摩耶夫人在释迦牟尼出生后的第七天去世。幼年时代的释迦牟尼是由他的姨母波阇波提养育的。他从小学习当时教养王族应具备的一切学问和技艺(即五明)。16岁（另有17岁、18岁之说）时,娶表妹为妃,六年后生下儿子。
佛陀的贵族生活是优裕舒适的。《中阿含经》卷二十九记载他的回忆说，他拥有适合不同季节居住的三座宫殿（三时殿），有冬天御寒的，夏天避暑的，雨季防潮的；衣着华贵，饮食丰盛；歌舞于庭，极尽享受之乐。他的父亲净饭王也对他寄予厚望，希望他能继承王位，成为统一天下的“转轮王”。但是，释迦牟尼却在29岁（一说19岁）时出家修行。究其原因，有社会的，也有个人的。佛陀所处的时代正是古印度各国之间互相讨伐、并吞，阶级和民族矛盾十分尖锐之际，他所属的释迦族，受到邻国强权的威胁，朝不保夕。他已预感到难免覆灭的结局，因而认为世间“无常”。另外，他又目睹人自有生以后，接踵而来的老、病、死的情景，联想到自己也摆脱不了同样的命运，从而产生了人生难脱苦难的烦恼，而当时婆罗门教的思想和行事，又不能使他在精神上获得解脱之道，终于舍弃王位，出家修行。
出家后，他先到跋伽仙人的林，那里有很多修行者,他们以种种苦行折磨肉体,以求得精神的解脱。释迦牟尼不满意这种做法，滞留一宿便离去。他的父亲听到他出家的消息，甚为悲伤，经派人劝说无效，便在亲族中选派了阿若憍陈如、阿说示、跋提、十力迦叶、摩诃男拘利等五人伴随他。
释迦牟尼南渡恒河，到摩揭陀国的首都王舍城，国王频婆沙罗会见了他。尔后，他寻访隐栖于王舍城附近山林的数论派信奉者阿罗逻·迦罗摩和郁罗迦·罗摩子，修习禅定。然而他们的教义，在释迦看来，仍然不是真正的人生解脱之道。于是他又来到伽阇山苦行林，在尼连禅河边静坐思维,实行苦行。经过6年，仍没有获得所期望的结果。他决定抛弃绝食和苦行。来到一棵毕钵罗树下，结跏趺坐，静思冥索，最后终于觉悟成道，时年35岁。
释迦牟尼佛证悟以后，为了使他的思想学说被他人所理解和接受，他便开始了长达49年的传教活动。佛陀在波罗奈斯城外的鹿野苑,向阿若憍陈如等五人,宣说、、三十七菩提分、五蕴、四禅和三明等教说，五人皈依了他，成为最初的佛弟子。这次说教，佛教称为初转法轮。与此同时，又度波罗奈斯长者之子耶舍及其亲友出家。此外，化度了原先祀火的婆罗门迦叶三兄弟以及沙门“六师”之一的怀疑论者散惹夷（删阇耶）的学生舍利弗和目犍连，此后在他的故乡又说服了他的很多亲属如堂弟提婆达多、儿子罗睺罗皈依了佛教。
佛陀在传教过程中建立了佛教的组织──僧伽(僧团)。一般认为，释迦牟尼在鹿野苑初次演教，阿若憍陈如等五人皈依佛教，便是佛教僧伽之始。这个僧团在传教过程中逐渐扩大,开始只收男弟子（比丘）,以后，他的姨母波阇波提请教阿难尊者，阿难尊者请示佛陀，如是三次，佛陀应允，才开始接纳女弟子出家（比丘尼）。但是要实行八敬法，否则正法将要减少五百年，如果实行八敬法，正法还是一千年。
佛陀在创立僧团的同时，凡遵守不杀生等“五戒”的世俗人，均可以成为佛弟子。他们在修行中同样可以证得涅槃。提谓长者是初皈依佛陀的在家弟子，此后在家信徒人数不断增多，成为与僧团并行的拥护佛教的社会力量。
有关释迦牟尼一生的事迹，在早期佛教经藏四阿含和小乘中，尚无专门的记述。三藏的结集者，主要记录释迦牟尼的言辞。但是经藏和律藏在记录言辞中，详细地记述了每一段经教和制订第一条戒律的原委。这些记述,虽属片断,但也包含了佛陀直接接触的那些人对佛陀的思想和行事的回忆（其可靠性如何，已无法考证）。另外,在经、律中通过佛陀自己之口,记载了他自己早期生活的经历。在早期经藏和律藏中，记载释迦牟尼家世和出家经过的，有《长阿含经》中的《大本经》等;记载初转法轮时情景的，有《杂阿含经》中的《转法轮经》等；记载教化活动的有《摩诃僧祇律》、《四分律》、《五分律》等以及阿含经中的诸小经；记载释迦牟尼晚年生活的有《长阿含经》中的《游行经》（异译《佛般泥洹经》、《大般涅槃经》、《般泥洹经》以及《根本说一切有部毗奈耶杂事》等。
后来，随着佛教向印度次大陆发展，统一的佛教分成很多的派别，同时受到了印度教、耆那教的偶像崇拜以及希腊文化的影响，在部派佛教中出现了对教祖的崇拜，把佛陀描写为神通广大、威力无穷、大智大慧，具有“三十二相”、八十种好，如手长过膝、面颊如满月、梵音深远、胸表卐字等。这就出现了专门记载释迦牟尼生世行业，被称为“本生”、“本起”、“本行”的一类经典。如《》(异译《瑞应本起经》、《过去现在因果经》、《》)、《普曜经》等。它们的特点是把原先散见于经藏和律藏中的资料联贯起来，使一事与他事前后衔接，缀成佛陀的传记。但在内容上完全是渲染和神化佛陀，使佛陀成为一个理想化的崇仰对象。这些经典最长的也只主要记述了释迦牟尼成道后最初几年的活动。以后马鸣写了《佛所行赞》，他根据传说和资料，描绘了佛陀一生的经历，成为最早的一部完整佛传。
中国僧人撰写的释迦牟尼传记，有梁僧祐的《释迦谱》五卷和唐道宣《释迦氏谱》一卷。此外，在宋志磐的《佛祖统纪》中有编年体的《教主释迦牟尼佛本纪》。
有关释迦牟尼生平的史料，除了的记载以外，还有文物资料。近代，印度和其他国家的考古学家、佛学家根据法显的《佛国记》和玄奘的《大唐西域记》的记载以及印度保存的不完整史料，在佛陀的诞生、成道、初转法轮、涅审处等陆续发掘出一些古建筑的遗址和文物，并以此证明了佛陀是一个历史性的人物。
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康奈尔大学（Cornell University），是一所位于美国东北上州地区市的综合研究型大学，另有两所分校位于市和教育城，是著名的成员，在世界范围内享有极高的学术声誉，共有40多位师生曾荣获。康奈尔大学由和于1865年建立，为八个名校中唯一一所在后创办。康奈尔大学的立校之本是任何人都有获得教育的平等权利，是中第一所实行性别平等的男女合校大学，招生录取上不管贵族身份，不分信仰和种族，并且其校训的宗旨是创建学科齐全、包罗万象的新型，因而该校一直被誉为美国历史上第一所具有真正意义的全民大学。康奈尔大学也是常春藤名校中唯一采用公私合营的办学模式，最初以农工学院起家，其酒店管理学院、工业与劳工关系学院为全美首创。康奈尔大学的传统优势专业包括农业、兽医、工科、劳工关系、文理、经济、建筑、教育、商科、传媒、以及酒店管理等。康奈尔大学在年度QS世界大学学术排名中居第19名，在2015年USNEWS美国大学排名中居第15名。英文名Cornell University创办时间1865年（年）类&&&&别公私兼并综合研究型大学属&&&&性（唯一加盟于美国独立战争以后的成员）知名校友、、、校&&&&训设立一所大学使每个人都可以学到任何他想学的学科学校地址美国市（Ithaca, NY 14853, U.S.A）主要奖项45位师生获（截止2014年）校&&&&徽一本书，两个盾牌（美国和纽约）本科生14,393人（2013秋季）研究生7,200人（2013秋季）教&&&&师1,628（2014年）
康奈尔大学在美国的地理位置康奈尔大学（Cornell University）是由企业家和学者两人携手合作创办的一所独具特色的大学，于1865年在美国纽约上州山城的东山上奠基兴建（获得州长签署的特许状）。
创始人怀特时为美国一著名学者，曾就读于，并留学和，后任当时最富改革精神的文史教授。早期的美国高校不仅学术规模狭小，而且经典教学的内容也很单调，远不及欧洲学府的气势，怀特一直设想改变美国高校的状况。传统的文科学府已经无法满足美国机械化农业以及工业革命时代对技术人才的全面需求，联邦政府遂于1862年通过了，由联邦政府赠地拨款支持美国各州兴办一两所高校，除了经典的文理教学康奈尔大学创始人埃兹拉·康奈尔之外，还应至少包含面向农业和工业的新学科。1864年，怀特当选为纽约州并任参议文教委员会主席，主管纽约州联邦赠地高校的创建工作。恰逢康奈尔在同一参议院任农业委员会主席。康奈尔基本上是个自学成才者，早年曾是木匠，最终依靠自己的勤劳和技术致富。他是纽约上州的知名企业家和农场主，西部联合电报公司（）股票的最大拥有者。作为农场主和当地首富并任纽约州的农业主管，康奈尔切实期望在迫切需求的农工教育事业领域有所建树，便决定捐出盈余个人资产（共50万美元）用以创建一所高等学府。康奈尔与怀特两人一拍即合，规划建立一所规模宏大、学术优秀、不受政治和宗教干扰、学科齐全、面向社会实际技能需求的全新大学。怀特向纽约州议会递交了以最大捐资者命名的“康奈尔大学”的建校计划，并顺利被纽约州参议院法案批准为该州的赠地院校 (Land-grant Institution)，获得资格接受州政府的长期资金赞助。
座落手指湖群中最长的卡尤加湖末端的山顶怀特被委任为新校的首任校长，具体负责校园建设和学术章程。怀特倾向将校址设在上州交通便利的大城市（今所在地），以利于更好地吸引名师并保证生源，但遭到康奈尔本人的反对。康奈尔因为早年在做木工时曾遭到抢劫的不良经历，认为小城才是更适合专注学术的安全之地，并愿意进一步捐出他在东山上的私人农场作为校园土地，康奈尔大学遂于日在正式创立。前三年，怀特校长负责建造了校园最早的两座大楼，并为征集师生来源而全球奔波。学校于日举行了落成仪式暨开学典礼，第二天共计412名学生正式入学，这便是当时全美规模最大的大学。康奈尔大学的规模和办学风格立即在全美范围内引起轰动，虽然在学校建成招生时美国已经设立有将近一百所高等学府，康奈尔大学仍然一跃被纳入古老的八校联盟。
康奈尔大学创始人、首任校长怀特在担任首任校长的18年期间，怀特不遗余力地强调康奈尔大学的办学理念在于保持优秀的传统文科教育的同时，突出理工科和实用技能方面的教育，并致力于开辟新颖学科。因此，早期的康奈尔大学几乎是全美科技的象征，并在历史上一直注重将其科研成果和技术发明付诸实施。1883年，康奈尔大学是全美最早通过水力发电来照明校园的大学之一。
康奈尔大学有着极为活跃的校友组织，也是全美的校董事会成员中最早包括有校友代表的大学之一。
康奈尔大学尤其在第二次世界大战以后取得了大规模的发展和扩增。本世纪以来，学校在国际上开始拓展，并于2004年在建立了康奈尔医学分院。康奈尔大学已经与中国、新加坡和印度等国家的多所大学建立了联合办学项目。前任校长Jeffrey Lehman称康奈尔大学为一所“跨国大学，Transnational University”。日，康奈尔大学和携手在和边境主创了一座跨越鸿沟的学术交流中心。康奈尔大学是的新生力量，它的校色是大红，鲜艳热烈，热情奔放。似乎，任何人的青春都能在康奈尔这里燃烧。
康奈尔大学的创举在于它独特的办学风格，其校训出自创始人写给首任校长的一封信中：“I would found an institution where any person can find instruction in any study”，即“我要建立一所大学以使所有的人可以学到任何他所想学的学科”。本着这一宗旨，康奈尔大学一直致力于增加课程开设的覆盖面，才形成了学校今天这种应有尽有的专业规模，课程开设高达4000多门。从教育理念上讲，它体现了任何人都有权利获得教育的平等精神。康奈尔大学是中第一所实行性别平等的男女合校大学，不计贵族身份，不分信仰和种族，皆可入学。从教学方法上讲，它体现了根据学生特点和兴趣进行引导的工作态度。正因其校训的精髓和立校之本，康奈尔大学一直被誉为美国历史上第一所具有真正意义的全民大学（The first truly American university）。
康奈尔大学在课程设置方面力求多为学生提供文理并重，在美率先实行学生自行选修课程的办法，以尽可能满足学生对高等教育的不同要求，只要主修课程的要求得到满足，其余的学习课程可任由学生根据自己的兴趣爱好决定。
康奈尔大学从一开始就兼具公立和私立双重性质，具有“公私合营”的特点，也是名校中唯一采用的办学模式。在14所学院中，私人捐助建立10所，依靠州政府资助建立了4所公立学院（农业与生物学院、兽医学院、人类生态学院、工业与劳工关系学院）。这些受州政府资助的学院其实并不算纯粹的公立或州立学院，它们只是在康奈尔与州政府合约下运作的州立合约学院（State Contract College），纽约州长同时也是这些学院理事会的成员之一。在这一独特的合约运作下，州政府稳定为这些学院提供大批运营经费，同时康奈尔大学为纽约州履行公共教育服务和学术推广方面的使命。因此，这四所学院在纽约州内扩大招生，并且本州学生在学费上享有大幅优惠。此外，康奈尔大学在纽约州各地设有农业技术推广实验站，长期为本州农业和其它有关领域的发展提供大力服务。州立合约学院的学生与校内其它私立学院的学生享有完全相同的校园生活和学生待遇，在满足专业必修课之外，全校学生可以任意到其它所有学院选修自己感兴趣的课程。
康奈尔大学的学术管理以灵活著称，其下属学院在运作时拥有很大的自主权，每个学院都自主制订学术计划，录取标准也不尽相同，并自行授予学位，对学士学位的全校统一要求仅仅包括通过游泳测试、选修两门体育课程以及完成一份写作要求。
康奈尔大学最初以农工学院起家，其酒店管理学院、工业与劳工关系学院为全美首创，因此农业、兽医、工程、工业与劳工关系、应用经济、酒店管理等相关学科一直为该校誉满全球的传统强项。此外，该校的优势专业还包括建筑、传媒、文理、教育等方向。康奈尔大学颁发了世界上第一个新闻学位，以及美国第一个兽医学位和第一个电气工程博士学位，也是美国最早开设美国研究和东亚语言专业的大学。所以，康奈尔大学对全球华人来说尤为特殊，因为它是全美第一所开设中文课程的大学。
康奈尔大学克隆技术最初从康奈尔农业和生命科学学院诞生后在全球引发了一场宏大的生物医学革命；承载了人类的梦想，也正是康奈尔天文科学家及其航天工程师引领着美国的火星探求计划。康奈尔大学座落在西北部地区的小城（市西北约四个小时的车程），当地湖光山色，风景秀丽，幅员辽阔。康奈尔的校园位于群之中最长的卡尤加湖最南端的山顶上，俯撖大湖，俨然一道的风景线。从校图书馆之窗极目远眺，雄辉壮观。
康奈尔大学校园占地面积2300英亩，与美国东北部典型的较为拥挤的大学相比，呈现出一派开阔的宏大气度。约700座建筑呈现出各式的建筑风格，包括式、式、新古典主义式及少量的现代风格建筑，分布在位于东山高地上的中央校区和北校区、位于山坡上的西校区和南邻中央校区的大学镇。紧邻主校区，学校还拥有一块11.7平方公里的康奈尔种植园。
康奈尔大学的博物馆蜚声世界，是华裔建筑大师的杰出代表作，耗资3500万美元的国家电脑中心令莘莘学子在学术殿堂里尽情遨游。此外，多个国家研究中心也在康奈尔校园安家，包括高能同步加速器研究中心、科学、工程理论和模拟中心、弗洛伊德·纽曼核研究实验室、数理科学研究所、国家天文学和电离层研究中心，国家纤细结构研究中心、美国农业部植物与土壤研究所、以及鲍依斯.汤普森植物研究院。农业与生命科学学院（州立），兽医学院（州立），建筑、艺术和规划学院，文理学院，计算机与信息科学学院，工程学院，工科分院(纽约市校区)，研究生学院，商学院，法学院，医学院 (纽约市校区、卡塔尔校区)，酒店管理学院，人类生态学院（州立），工业与劳动关系学院（州立）。继续教育学院与夏季学期学院则向高中毕业生、专业人员及其他成人提供教育。其它独立的部门有公共事务教研所和作为美国陆海空军官教育基地的康奈尔军事科学学部。
酒店管理学院
美国康奈尔大学酒店管理学院（Cornell University School of Hotel Administration)创立于1922年，是美国大学中第一个专攻酒店管理学的院系。学院在酒店管理业内享有极高的声誉和重要的地位，为全球最大的服务产业培养出了一代又一代的人材。学院教学实力在全美同类院校中排名领先, 并吸引了优秀的酒店业教职和研究人员。本科及研究生主要专业：农业科学，园艺学，国际农业和农村发展，动物学和野生动物保护，兽医，植物科学，植物育种学，植物病理和植物微生物学，植物保护学，昆虫学，土壤学，生物科学，生态和进化生物学，生物化学细胞和分子生物学，微生物学，分子和整合生理学，遗传基因组织和发育，人类发育学，神经生物学和行为，生物和农业工程，海洋生物学，生物测定和统计学，计算生物学，流行病学，免疫学和传染病学，生物医学，生物医学工程，基础医学，临床医学，药理学，应用健身运动学，营养科学，葡萄与葡萄酒，老年学，环球公共卫生科学，卫生政策，食品科学技术，纤维科学与服装设计，自然资源，水分资源，大气科学，气候变化学，自然与环境系统科学，环境和资源经济学，环境科学和维护，环境毒理学，地球系统科学，地质学，人类学，考古学，历史，社会学，发展社会学，设计与环境分析，景观研究与设计，建筑学，土木建筑结构，建筑史，城市与区域规划，房产管理，酒店管理，运筹和管理学，工业和劳动关系，商学，管理学，国际贸易和发展，经济学，应用经济与管理，政府研究，政策分析与管理，公共事务，国际关系，全球发展研究，区域科学，法律，哲学，宗教研究，天文和航天科学，数学，应用数学，统计学，物理学，应用物理，化学与化学生物学，心理学，认知科学，教育学，语言学，英语语言和文学，法语，意大利语，西班牙语，德国研究，法国研究，欧洲研究，非洲研究，美国研究，葡萄牙和巴西研究，拉丁美洲研究，拉丁裔研究，印第安人研究，犹太人研究，亚裔美国人研究，亚洲研究，中国和亚太研究，东亚研究，近东研究，南亚研究，东南亚研究，少数民族和第三世界研究，中世纪研究，古典研究，古典文学（希腊文，拉丁文），比较文学，创意写作，电影，音乐，舞蹈，美术，艺术史，视觉研究，浪漫研究，女性主义与性别及性研究，同性恋和双性恋研究，通讯，戏剧和传媒艺术，影视研究，电子游戏设计，科学和技术研究，计算机科学，信息科学，信息科学与系统及技术，工业系统和信息技术，环境工程，化学工程，土木工程，电气和计算机工程，系统工程，工程物理，工程管理学，材料科学与工程，机械工程，理论和应用机械学，航天工程，运筹学与信息工程。康奈尔大学旧校徽康乃尔大学被视为全国最多元化校园的其中一座，拥有500个注册学生团体，其中包括从独木舟到全副武装的马上枪术比赛、福音歌咏团、即兴表演剧场、多人作赛电玩会、人声无伴奏合唱团等不同兴趣项目。
本科生学生宿舍分成三个部分，分别是西校区 (West Campus)、大学镇 (Collegetown) 和北校区 (North Campus)。西校区主要供转校生及高年级生居住，中央校区内唯一的宿舍是法学院的，北校区则包括新生及研究生的宿舍和学生联谊会活动场所。大学镇拥有一个表演艺术中心和两个高年级学生宿舍，以及一些餐馆和商店。
值得一提的是，康奈尔大学近年校园餐饮服务多次被评为全美院校最佳。
康乃尔大学图书馆是美国大学中最早容许本科生借书的图书馆。共有20个单位，是美国最大的学术研究图书馆之一，今藏书达七百万册以上、缩微胶卷有七百万卷、电子化档案五千个，以及七万六千个语音纪录 (另加数码资源及大学数据库的语音纪录)。
抄本甲戌本曾存于此。在2005年购回，现藏于(所献)。
尤里斯图书馆后面的钟楼每天都由学生表演敲钟音乐；每日太阳下山时演奏校歌及其它乐曲，参观者可以在钟楼中欣赏他们演奏。2014年度康乃尔大学有1628位全职或兼职教员，另外医学院及医疗科学研究院分别有412位及302位全职或兼职教员。
现有五位教授为得主，曾有30多位已逝诺奖得主教授
一位（Crafoord Prize）得主
两位（Turing Award）得主
两位荣誉勋位（Legion of Honor）得主
一位（World Food Prize）得主
四位国家科学奖（National Medal of Science）得主
两位（Wolf prize）得主
四位奖（MacArthur Award）得主
十三位亚历山大宏堡奖（Alexander von Humboldt Award）得主
两位杰出生态学家奖（Eminent Ecologist Award）得主
一位卡特·G·伍森学人奖章（Carter G. Woodson Scholars Medallion）
三位总统青年成就奖（Presidential Early Career Award）
二十三位国家科学基金会CAREER奖金（National Science Foundation CAREER grant）
一位国家科学院创新研究奖（National Academy of Sciences Award for Initiatives in Research）
一位美国数学学会斯狄尔终身成就奖（American Mathematical Society's Steele Prize for Lifetime Achievement）
一位希纳曼数学物理奖（Heineman Prize for Mathematical Physics）
一位普卡德基金会奖金（Packard Foundation grant）
一位瑟尔学人（Searle Scholar）
一位凯克卓越青年学人（Keck Distinguished Young Scholar）
两位贝克曼基金青年研究家奖金（Beckman Foundation Young Investigator grant）
一位纽约市科学、科技及学术研究办事处青年成就奖（New York State Office of Science、Technology and Academic Research early career award）得主。
曾在康乃尔大学工作的知名人物包括（Carl Sagan）、诺曼·马尔科姆（Norman Malcolm）、（Vladimir Nabokov）、（Hans Bethe）、克林顿·罗西特（Clinton Rossiter）、理察·费曼、比尔·奈伊（Bill Nye）、（John Cleese）和阿伦·布鲁（Allan Bloom）。康奈尔大学一角康奈尔大学在全世界范围内享有极高的学术声誉，其大学排名通常保持在全球前15名左右。依师生诺奖得主总数，作为大学综合学术实力的一项客观指标，截止2014年，康奈尔大学共有45位师生获得，列全球第12名，居全美第8名。在年度英国《专刊》的世界大学排名中列全球第19名。在2014年版中，康奈尔位列全球第13名。位居年度第14名。对于美国本土的高中学生来说，康奈尔无疑是“梦想中的大学”（Dream College），2012年在《》（US News & World Report）的“全美高中顾问推荐大学排名”（High School Counselor Rankings）中，康奈尔与、和并列全美第1位。2011年7月西班牙Web全球大学排名中，康奈尔名列全球第4名。
康奈尔大学的大多数专业排名，均处于全美领先的位置。在2009年度《》（US News & World Report）的大学专业排名中，康奈尔的工程科学类本科专业全美第1名；农业工程类本科专业全美第2名；文学批判与理论研究生专业全美第3名；信息安全研究生专业全美第4名；逻辑学研究生专业全美第4名；生态生物学研究生专业全美第6名；英语研究生专业全美第6名。其它诸如化学、生物学、量子物理、应用数学、计算机工程、通信工程、航空航天工程、制造工程、机械工程、土木工程等理工科专业，均排名在全美前十名左右。此外，康奈尔法学院、约翰逊商学院、维尔医学院等专业学院也都名列前茅，排名稳定在全美第7位至第12位之间。康奈尔的酒店管理学院也曾被创始人称赞为“全世界最优秀的学院”。依据美国“国家科学研究委员会”（National Research Council）的最新排名，康奈尔的师资水平也位居全美前列，其中人文学科列全美第5位，工程科学列第5位，数学与物理学列第6位。
与其他常春藤名校一样，康奈尔不但在学术上具有卓越声誉，而且在培养校友造富榜上也名列前茅。根据美国《》杂志2010年盘点的美国培养亿万富翁最多的大学，康奈尔大学亿万富翁校友数量已经达到第9位。（1）综合排名部分
美国国内排名：
2014年依大学师生诺奖得主总数排名居全美 第8
2014年USNews美国大学综合排名 第15
2013年USNews美国最受高中升学顾问老师推荐排名 第1
2013年USNews美国大学校长声誉调查排名 第6
2013年USNews美国大学最有价值大学排名 第12
2013年USNews美国大学本科综合排名 第15
全球排名：
2014年依世界大学师生诺奖得主总数排名列全球 第12
年度英国《专刊》世界大学排名列全球 第19
2014年版全球 第13
（2）专业排名部分：
该校拥有（Ivy League）中最好的工学院、建筑学院、酒店管理学院、农业生命科学院和兽医学院。
2015年美国文学批评理论专业研究生项目排名 第3
2015年美国物理专业研究生项目排名 第7
2015年美国计算机专业研究生项目排名 第6
2015年美国计算机工程专业研究生项目排名 第8
2015年美国生物和农业工程专业研究生项目排名 第4
2015年美国材料工程专业研究生项目排名 第6
2013年美国建筑专业本科排名 第1
2013年美国酒店管理排名 第1
2013年美国大学计算机专业本科排名5
2013年美国大学最佳本科工学院排名 第8
2013年美国大学最佳本科商学院排名 第10
2011年美国大学本科商科类排名10
2011年美国大学市场营销专业本科排名16
2011年美国大学管理专业本科排名22
2011年美国大学生产运营管理专业本科排名18
2011年美国大学金融专业本科排名15
2011美国大学最佳工程专业本科排名9
2011年美国大学材料工程专业本科排名7
2011年美国大学工业与制造工程专业本科排名14
2011年美国大学化学专业本科排名15
2011年美国大学土木工程专业本科排名9
2011年美国大学机械工程专业本科排名9
2011年美国大学工程科学/工程物理专业排名3
2011年美国大学电子与通讯工程专业本科排名8
2011年美国大学环境与环境卫生工程专业本科排名10
2011年美国大学生物与农业工程专业本科排名5
2011年美国大学航空航天专业本科排名17
2009年美国大学工程科学类本科专业排名 第1
2009年美国大学农业工程类本科专业排名 第2
2009年美国大学文学批评与理论专业研究生排名 第3
全球商学院(MBA)排名
《经济学人》全日制MBA排名
2012年12月
《经济学人》全日制MBA排名
《金融时报》全球MBA排名
《金融时报》全球MBA排名
《金融时报》全球MBA排名
《金融时报》全球MBA排名
《金融时报》全球EMBA排名
工科领域专业──全美前十
应用经济专业──全美前三
劳工关系专业──全美第一或前三
农业领域专业──全美第一或前三
兽医专业──全美第一或前三
文理专业──全美前十
建筑类专业──本科全美第一
传媒领域专业—全美前四
教育学院专业—全美第一或前十名
酒店管理学院—全美数一数二康奈尔大学纽约校区坐落在纽约市最繁华的曼哈顿及临近地区，某些机构离、时代广场等非常近。纽约校区除了校友会、康奈尔俱乐部、康奈尔协作扩展计划等机构之外，主要学术研究和教学机构有医学院、医学科学研究院、曼哈顿金融工程和工业与劳资关系学校以及2006年新成立的建筑设计与规划计划等。
日，康奈尔大学被批准在纽约市罗斯福岛成立纽约市科技校区（NYC Tech Campus）。第一期工程计划于2017年完工，临时校园于2012年开课。威尔康奈尔医学院分校位于卡塔尔首都的大学城（Education City），于2001年由康奈尔大学以及(Qatar Foundation）共同创立，颁授医学博士学位，旨在为卡塔尔青年开启一面通往世界顶尖医学领域的大门。由农业及生命科学学院管理的纽约州农业实验站位于纽约州，在主校园西北面80公里处，设施包括占地0.5平方千米的二十幢建筑物、以及在2.8平方千米上的实验农地。它还有三个分站：葡萄园实验室（Vineyard Research Laboratory）、赫逊谷实验室（Hudson Valley Laboratory）和长岛园艺研究实验室（Long Island Horticultural Research Laboratory）。
浅滩海洋实验室是一个专为本科生教育和研究而设的季节性海洋野外实验站，与新罕布什尔大学合办，位于缅因州－新罕布什尔州海岸对开、一个面积为0.4平方千米的岛（Appledore Island）上。
波多黎各的拥有全世界最大的无线电望远镜，由康乃尔大学管理。
康乃尔大学在及纽约市亦有设施，供其学生交流、实习计划使用。
位于纽约州桥港（Bridgeport）的点康乃尔生物野外实验站（Cornell Biological Field Station at Shackelton Point)
位于和的生物多样化野外实验站
位于纽约州县（Tompkins County）及舒维勒县（Schuyler County）的阿诺森林自然资源教育及研究中心（Arnot Teaching and Research Forest Natural Resources Center)
位于纽约州（Harford）的动物科学教育及研究中心（Animal Science Teaching and Research Center），和位于纽约州东港（Eastport）鸭类研究实验室（Duck Research Laboratory)
分布全纽约州的纽约海洋赠与（New York Sea Grant）、康乃尔农业推广系统（Cornell Cooperative Extension）、工业暨劳工关系学院服务系统（School of Industrial and Labor Relations Extension Service）的办事处
由康乃尔大学管理的海外留学计划办事处，如“康乃尔－尼泊尔”留学计划（Cornell-Nepal Study Program）和“康乃尔在罗马”（Cornell-in-Rome)。威尔斯·比德尔 (George Wells Beadle)
（Robert Atkins）
（Rem Koolhaas）
尤里·布朗芬布伦纳（Urie Bronfenbrenner）
（Peter Eisenman）
罗伯特·F·恩格尔（Robert F. Engle）
（Francis Fukuyama）
（Leroy Grumman）
（Stephen Hadley）
霍华·霍克斯（Howard Hawks）
（Václav Klaus）
标·马艾（Bill Maher）
（Barbara McClintock）
（Toni Morrison）
（Christopher Reeve）
（Hubert Reeves）
扬·什韦纳尔（Jan ?vejnar）
杰克·索斯塔克（Jack Szostak）
埃里克·韦斯坦因（Eric W. Weisstein）
（Norbert Wiener）
（Paul Wolfowitz）
（Pearl S. Buck）
保罗-弗洛里 （）康奈尔大学著名的华人校友有：、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、等。此外，、、、等人也曾在此学习和生活过。其中，特殊华人校友有：
，康奈尔大学第一位中国留学生，著名外交家，创建人之一。
，著名遗传学家，美国人类遗传学会主席。
，结构工程与地震工程专家，世界地震工程学之父。
，首位华裔得主。
，中国近现代著名文史学家，的领袖之一，是第一位提倡、的学者，曾任校长、驻美大使等职。
，著名的桥梁专家，中国桥梁之父。
，新中国铁路教育和铁路科研的开拓者之一，铁道科学研究院创始人，名誉院长。
，著名华裔科学家，之父。
，著名语言学家，创始人之一。
，建筑师，总设计师。
，土木工程师，总监理工程师。
，著名生物学家，中国“现代生物学之父”，创始人之一。
，著名鱼类学家，中国鱼类学创始人之一，曾任上海水产学院院长、名誉院长。
，著名化学家，创始人之一。基于旧中国在科技领域的贫乏，早年留美的第一批中国留学生不辞跋涉，纷纷前往当时在美国科技界享有盛名的康奈尔大学就读。1915年，中国留学生、、、、、、、、等人在康奈尔大学成立的前身——，后于1918年迁回中国，设在南京高师。 在校期间他们还创办了《科学》杂志，后来成为中国的权威科学期刊。
康奈尔与中国的最早学术交流始于20世纪20年代。1921年，“农作物改进项目”在康奈尔，和国际教育委员会的合作下开始。这个成功的国际合作项目起源于农学院院长John H. Reisner的邀请。
康奈尔大学是全美率先开设中国语言课程的大学。
康奈尔大学还先后拥有众多优秀的华裔教授，其中包括：中美生物化学联合招生项目（）创始人、著名生物化学家、DNA测序和植物基因工程先驱、并曾任康奈尔生物化学、分子与细胞生物学系主任的教授，以及时任该校中美关系史讲座教授、亚太研究项目主任。
知名历史学家陈兼
桥梁专家茅以升
康奈尔时期的少年胡适IELTS：本科生 7.0/ 研究生（詹森管理学院：7.0/酒店管理学院：6.0)
SAT平均分：SAT 数学 690；SAT 阅读604；SAT总分：2100（总分：2400）
SAT 或者 ACT 需要写作成绩语言成绩：托福100分或雅思7分；
学术成绩：提供SAT或ACT(加写作选考)成绩语言成绩：托福100分或雅思7分；
学术成绩：提供SAT或ACT(加写作选考)成绩秋季入学ED提前决定批申请截止时间：每年的11月1日
秋季入学RD常规批批申请截止时间：每年的1月2日康奈尔大学在录取新生时，不仅看重学生极强的学术背景，也很重视学生参与学习以外的其他活动的领导能力，尤其强调学生的英语语言能力。学校的申请递交截止时间为每年1月1日。康奈尔大学本科申请是分学院审理，不同学院的录取要求和倾向性也各不相同。学费：$43413/年国际学生是否可申请need-based奖学金
Yes食宿：$13678/年申请need-based奖学金是否影响录取：No书本费：$820/年国际学生获奖学金人数：73整体一年花费：$57911/年国际学生整体获奖概率：5.7%担保金（估值）：￥36万国际学生平均奖学金额度：$39,849有无奖学金：Yes
申请奖学金是否必需/成绩：Yes国内奖学金
ES奖学金 (EduStore奖学金) 由国内教育商店提供。任何学生通过教育商店申请康奈尔大学成功就读后，可以获得由教育商店提供的元不等的奖学金。获得奖学金的同时教育商店还将为1名贫困学生提供助学基金1000元。
受托人奖学金（Trustee Schoolarship)
受托人奖学金颁发的对象是申请副学士和学士课程的新生和转校生。主要根据学生所提供的材料进行评定奖学金，学生不需要另外申请。
奖学金数额：12000美元
总统奖学金（PresidentialScholarship）
总统奖学金颁发的对象是申请副学士和学士课程的新生和转校生。主要根据学生所提供的材料进行评定奖学金，学生不需要另外申请。
奖学金数额：10000美元
康奈尔在建立之初，其创始人以斯拉·康奈尔（）便致力于将其建设为一所所有人都能上得起的大学，这就注定使康奈尔大学成为发放奖学金及资助方面最慷慨的大学之一。在学年，康奈尔总共为本科生提供了一亿一千六百八十万美元的资助（包括无息学生贷款），64%的康奈尔学生领取了各类资助。
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