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学年度人教版三年级语文上册期末测试题
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& && &试卷内容预览：
西山镇思灵小学三年级测试试卷
语文&模拟试题&
题号& && &&&一、积累运用& && &&&二、阅读& && &&&三、习作& && &&&总分
得分& && && && && && && && && && &&&
&&一、积累与运用（共47分）
1．看拼音，写词语。（8分）
Zhāo&&j i à& &&&jī&&fū& && & weī wǔ& && & dà xiǎn shén wēi
(& && &&&)&&(& && &&&)& &(& && && &)& & （& && && && && &）
&&gǔ&&lǐ& && &jí&&hé& && &xīn&&shǎng& && &x ìng gāo cǎi&&liè
(& && &&&)&&(& && &&&)& &(& && && &&&)& &(& && && && && & )& &
2．比一比，组成词语。（4分）
矛（& &&&）&&待（& && &） 姿（& &&&） 诞（& & ）
予（& &&&）&&持（& && &） 资（& &&&） 挺（& & ）
3．给多音字组词。（6分）
& & zhuǎ(& & )& && && && & jīǎ(& &&&)& && && &&&gěi（& & ）
爪& && && && && && & 假& && && && && && & 给
& & zhǎo(& & )& && && && & jīà(& &&&)& && && &&&gǐ（& & ）
4．用硬笔把下面的汉字写在田字格里，要写得正确、端正。（3分）
水& &光& & 潋& &滟& &晴& & 方& &好& &
5．把下面的词语补充完整。（6分）
（& &）（& &）露宿&&满载（& &）（& &）&&沉（& &）不（& &）
五（& &）四（&&） 日夜（& &）（& &） （& &）（& &）不语& && &
6．选词填空。（5分）
& && && && &鼓励　 鼓舞
&&(1)雷锋精神一直(& && & )着我们少先队员要做个乐于助人的人。
&&(2)我学习上的进步，离不开妈妈的(& && & )。
& && && &陆续　&&连续&&　继续
&&(1)尽管很累，但我仍然(& && & )完成这项任务。
&&(2)他是我们班学习最稳定的同学，语文单元检测(& && & )得了三次100分。
(3)早晨七点左右，(& && & )有学生回到学校门口。
7．找出下面句子中的错别字并改正过来。（ 2分 ）
（1）贝壳的形壮千奇百怪。& &（& & ）
（2）请你再读一编课文。& &&&（& & ）
8．找出下面句子中有语病的地方，并改正过来。（3分）
校长介绍给来宾们学校的情况。
9．按原文填空。（6分）
（1）两岸青山相对出，& && && && && && & 。
（2）江碧鸟逾白，& && && && && && & 。
（3）山重水复疑无路，& && && && && && && & 。
（4）百尺竿头，& && && && & 。耳听为虚，& && && && & 。
（5）& && && && & ，性本善。& && && && &&&，习相远。
( 6)为人子，& && && && && &，亲师友，& && && && && &。
10．口语交际（4分）
每个同学都有自己的长处，现在就请你来夸一夸你的同学。把你想说的写下来。
二、阅读下面的文章，完成问题。（21分）
& && && && && & （一）
1．阅读课文选文，然后完成问题。
教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……”
　　一个女孩低声对两个同伴说（& &）快（& &）你第一（& &）你第二（& &）我最后（& & ）
　　“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
教育家问这个女孩：“你刚才跟他们俩说了什么？”
女孩如实地告诉了他。
　　“你为什么要这样做呢？”教育家问。
　　女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”
1、加标点符号。（2分）
2、小女孩不假思索地说了什么？用“——”画出。（2分）
3、“不假思索”的意思是& && && && && && && && && & 。（2分）
4、以前的实验因为& && && && && && && && && && && && & 所以失败；
而这次实验因为& && && && && && && && && && && && && && &&&所以成功了。（2分）
5、你喜欢这个小女孩吗？为什么？（3分）
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && &（二）蚂蚁和螳螂
夏天到了， 蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢，天天 “叽哩叽哩”地唱歌，游手好闲地过日子。每一
个地方都有吃的东西，漫山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快
乐的夏天。
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要
那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，还奉劝螳螂，“在夏天里积存食物，
才能为严寒的冬天做准备呀！”
（1）在短文中找出下列词语的反义词。（4分）
懒惰——（& &&&）& &&&难过——（& &）&&
温暖——（& &&&）& &&&肥胖——（& &&&）
（2）请你用“仍然”写一句话。（2分）
（3）螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？(2分）
夏天的时候：& && && && && && && && && && && && && &&&
冬天的时候：& && && && && && && && && && && && && &&&
（4）读了这则寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？（2分）
三、习作（30分）
生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。现在，请
你给大家介绍那你熟悉的一种传统文化。
要求：内容具体，语句通顺。书写规范，不少于250字。
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＞＞＞把下面的句子补充完整。(1)海面上。(2)灿烂的阳光。(3)有趣极了。..
把下面的句子补充完整。&&&&&(1)海面上&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&& 。&&&&&(2)灿烂的阳光&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&(3)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 有趣极了。
题型：写句子难度：中档来源：北京同步题
(1)一艘轮船驶过来(2)照耀在我们的身上(3)我们家的小猫(答案不唯一)
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据魔方格专家权威分析，试题“把下面的句子补充完整。(1)海面上。(2)灿烂的阳光。(3)有趣极了。..”主要考查你对&&补充句子&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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补充句子:词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。补充句子要遵循原则:1、话题要一致，上下文衔接得体； 2、结构、句式要一致； 3、注意修辞、手法等的运用。 句子的基本成分句子的基本成分 就是构成句子所必须具备的词和词组。一个完整句的组成，通常有以下三种情况：(1)“谁(什么)”+“做什么(怎么样)”的句子。这种句子由两部分组成，前半部分说的是“谁”或“什么”，可以是人也可以是物。后半部分说的是“做什么”或者“怎么样”，也就是他(它)干了什么或怎么样了。这两部分构成了一个完整的句子，缺一不可。如：　　同学们 学习 。 小鸟 唱歌 。　　(谁) (做什么) (什么)(做什么)(2)“谁(什么)”+“是什么”的句子。这种句子也是由两部分组成，前半部分说的是“谁”或“什么”，可以是人也可以是物，后半部分告诉别人前面所说的“他”或“什么”是什么。如：　　李洋 是学生。这座楼房 是工人宿舍。　　(谁)(是什么) (什么) (是什么)(3)“谁(什么)”+“做”+“谁(什么)”的句子。这种句子由三部分组成，第一部分说的是“谁”或“什么”，第二部分是“谁”或“什么”所发出的动作行为，第三部分是这个动作行为所涉及到的人或物。如：　　小明 复习 功课。王强 帮助 同学。　　(谁) (做) (什么)(谁) (做) (谁)补充句子技巧：我们说完整话，写完整句必须注意两点：(1)平时我们所用的句子一般都不会只由基本成分组成，句子成分多时容易造成遗漏，这时一定要先确定好句子的基本成分，然后再增添附加成分。这样就不会丢三落四了。如：天花板上挂着吊灯。先确定了基本成分，再增添附加成分：大厅的天花板上挂着五盏水晶玻璃大吊灯。(2)句子写完以后，要多读几遍，看看它属于哪种类型，基本成分是否齐全；这样就能保证我们所写的句子都是完整句。
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与“把下面的句子补充完整。(1)海面上。(2)灿烂的阳光。(3)有趣极了。..”考查相似的试题有：
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小学三年级语文上册期末测试卷1_附参考答案
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　　一、 快乐阅读，完成练习。（17分+3分）
　　掩盖过失的猫
　　有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失却百般掩盖。
　　它捕（pǔ bǔ）捉老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦，才放它的，等它以后养肥了再说。”
　　它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说：“我本来就不想捉它――捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。”
　　一次，它掉进泥坑（kēn kēn）里，浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
　　后来，它掉进河里。伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吧？不，这是在游泳……”话还没说完，就沉没（m& m&i）了。“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜水了。”
　　1． 画掉文中加点字的错误读音。（3分）
　　2． 按要求在文中找词语。（5分）
　　近义词：吹牛（ ）掩藏（ ）过错（ ）
　　反义词：困难（ ）安全（ ）
　　3． 本文的写作顺序是（ ）。（2分）
　　A． 先总后分 B． 总分总 C． 先分后总
　　4． 这只猫是怎样掩盖自己过失的？用文中的语句来回答。（4分）
　　当不小心让老鼠跑掉时： ；当被鲤鱼的尾巴打了一下时： ；当掉进泥坑时： 。它这样掩盖过失的结果是： 。
　　5． 这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）。（3分）
　　A． 有一只猫，百般掩盖自己的过失。
　　B． 猫不肯说实话，伙伴们不愿救它。
　　C． 骄傲、吹牛是没有好处的。
　　D． 对自己的过失，不能掩盖，否则要吃大亏。
　　6． 加分题：猫是我们生活中常见的动物，动物和我们人类生活有着密切的关系，我们经常使用的很多词语中也含有动物名称，如在春节期间我们最常听到的“龙马精神”“六畜兴旺”等饱含祝福的词语，同学们知道吗？六畜是牛、羊、马、鸡、犬（狗）、猪六种牲畜的合称，并泛指农家所饲养的各种家禽、家畜。你能否给下列成语填入正确的答案呢？（3分）
　　对（ ）弹琴 （ ）鸣狗盗
　　人仰（ ）翻 鹤立（ ）群
　　亡（ ）补牢 鸡（ ）不宁
　　二、阅读下面一则商品介绍，完成下面习题。（23分+7分）
　　产品名称：遥控水陆两栖坦克
　　产品简介：
　　该登陆艇模仿美国海军陆战队最新两栖作战车，可以自由地穿梭于海洋与陆地之间。在陆地上（ ）可以向前行驶，（ ）可以倒反行驶。很多人评价它是“陆地猛虎”和“水中蛟龙”。
　　水陆两用遥控坦克战车，它（ ）是一条快艇，（ ）是一辆坦克！二合一！您只要轻轻一按按钮，仅仅在几秒钟之内，这辆神奇的遥控车就能在海洋和陆地之间穿梭横行；再添加一个全功能的遥控器，（ ）在一段相当远的距离，（ ）能遥控其所有的动作表演！
　　产品功能：
　　☆遥控器操作，一手按前进挡、一手按后退挡可作陆地左右360度旋转。
　　☆遥控器有BB弹发射按键，按下即发射。按下水陆模式按键，轻轻按下即可转换水陆行驶模式。
　　☆遥控操作距离50m-80m，BB弹发射距离10m-12m。
　　☆陆地行驶时，车身有四个圆形凹糟可放置小物品。
　　☆打开开关即看到两组不同颜色的灯光，使操控及视觉更具乐趣。
　　产品清单：
　　☆坦克用高性能可充电蓄电池一块
　　☆遥控器用的干电池一块
　　☆充电器一个
　　☆遥控器一个(含天线)
　　☆子弹一盒
　　☆说明书一本
　　1．请在文中括号里填上恰当的关联词。（4分）
　　2． 仔细阅读商品简介，判断下列说法是否正确，正确的画上“√”，错误的画上“?菖”。（8分+2分，做对4个即可得满分。多做对一题加1分。）
　　（1） 该产品模仿的是美国海军陆战队的两栖作战车。（ ）
　　（2） 一间教室长度大约是9米，如果在一间空教室里，该坦克发射的BB弹不能从教室前面打到教室后面。（ ）
　　（3） 该产品只能向前行驶，不能向后行驶。（ ）
　　（4） 该产品中的坦克和遥控器都使用干电池。（ ）
　　（5） 要想转换水陆行驶模式，应该按下水陆模式按键。（ ）
　　（6） 要想转换水际行驶模式，需要几分钟时间。（ ）
　　3．使用该产品时，要想让它在陆地上旋转360度，我们可以这样做： 。（3分）
　　4． 文中画“ ”的句子中的“它”是指 ，这个句子是一个 句，它把 比作 。（每空1分，共4分）
　　像这样的句子我也能写：（加分题，2分）
　　5． 如果你购买了一套这样的产品，拆开包装后，里面应该有 种物品，你是从文中 这部分介绍获悉的。（4分+3分）
　　加分题：如果拆开包装后，你发现其中少了一种物品，这时你可能和售货员间展开这样的对话：
　　售货员：小朋友，少了哪种物品？
　　售货员：真是抱歉，我马上给你换一套。
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