怎样利用单片机的到的电压求出PT100的电阻呢不过怎样利用那数字信号的到所测得温度呢._百度作业帮
怎样利用单片机的到的电压求出PT100的电阻呢不过怎样利用那数字信号的到所测得温度呢.
首先更正一下单片机只能接收数字信号,如果它要接收来自PT100的热电阻信号,首先将热电阻接入一个平衡电桥中,当温度发生变化后PT100热电阻也会发生变化,平衡电桥受到破坏,就会产生电压,将这个电压输入到A/D转换器中就会输出一组数字信号,这个信号才是单片机能接收的信号.
在软件设计时,将这组数字列表,用查表指令查出对应的表,送到显示程序中显示就可以了.
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90≤x＜100
（说明：不合格：50≤x＜60﹔合格；60≤x＜80﹔良好：80≤x＜90﹔优秀；90≤x＜100）（1）分别补全以上统计表和扇形图﹔（2）统计表中，本次测试成绩的中位数所在的小组是____﹔（3）估计该班这次测试的平均成绩（用组中值来表示各组的平均成绩，精确到1分）-乐乐题库
& 扇形统计图知识点 & “以下是根据某班学生一次数学测试成绩（成绩...”习题详情
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以下是根据某班学生一次数学测试成绩（成绩取整数，单位：分）绘制成的不完整的统计图表，请根据统计图表提供的信息，回答下列问题：
90≤x＜100
&（说明：不合格：50≤x＜60﹔合格；60≤x＜80﹔良好：80≤x＜90﹔优秀；90≤x＜100）（1）分别补全以上统计表和扇形图﹔（2）统计表中，本次测试成绩的中位数所在的小组是70≤x＜80﹔（3）估计该班这次测试的平均成绩（用组中值来表示各组的平均成绩，精确到1分）
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2013-南平模拟
分析与解答
习题“以下是根据某班学生一次数学测试成绩（成绩取整数，单位：分）绘制成的不完整的统计图表，请根据统计图表提供的信息，回答下列问题：
...”的分析与解答如下所示：
（1）根据频数分布表以及扇形统计图分别求出各组人数和所占百分比即可；（2）根据中位数定义得出中位数所在位置即可；（3）用组中值来表示各组的平均成绩，进而求出平均数即可．
解：（1）∵不合格：50≤x＜60，且在扇形图中占10%，∴该班人数为：510%=50（人），∴50×50%=25，∴60≤x＜70的人数为：25-15=10（人），∴良好所占比例为：1-10%-16%-50%=24%，∴人数为：24%×50=12（人），如图所示：﹔
90≤x＜100
&50（2）∵第25和第26个数据都落在70≤x＜80范围，∴本次测试成绩的中位数所在的小组是：70≤x＜80；故答案为：70≤x＜80；（3）150（55×5+65×10+75×15+85×12+95×8）=76.6≈77，答：该班这次测试的平均成绩约为77分．
本题考查读频数分布表获取信息的能力．同时考查中位数的求法：给定n个数据，按从小到大排序，如果n为奇数，位于中间的那个数就是中位数；如果n为偶数，位于中间两个数的平均数就是中位数．任何一组数据，都一定存在中位数的，但中位数不一定是这组数据量的数；以及圆心角的计算方法．
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60≤x＜7...
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...”主要考察你对“扇形统计图”
等考点的理解。
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扇形统计图
（1）扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数．通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系．用整个圆的面积表示总数（单位1），用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数．（2）扇形图的特点：从扇形图上可以清楚地看出各部分数量和总数量之间的关系．（3）制作扇形图的步骤①根据有关数据先算出各部分在总体中所占的百分数，再算出各部分圆心角的度数，公式是各部分扇形圆心角的度数=部分占总体的百分比×360°．②按比例取适当半径画一个圆；按扇形圆心角的度数用量角器在圆内量出各个扇形的圆心角的度数；④在各扇形内写上相应的名称及百分数，并用不同的标记把各扇形区分开来．
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某公司生产的一批塑料产品的合格率为50%，不合格产品共90只．经过检修后，在表示合格率的扇形统计图中，表示合格产品的扇形的圆心角变为306°，则检修后合格产品有&&&&5只153只200只306只
某市从经济收入中划拨出780万元，对教育、文化、卫生等社会事业按比例进行投入，其中对教育投入这一数据丢失了，请结合图中的信息，该市对教育投入的资金为&&&&万元．
用扇形统计图表示“奥运之星”选举的支持率情况，表示刘翔支持率的扇形的圆心角为220°，参加本次投票的共有18000人，每人仅投一票，则刘翔得到的票数是&&&&12000110001000011500
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该知识点好题
1某校对去年毕业的350名学生的毕业去向进行跟踪调查，并绘制出扇形统计图（如图所示），则该校去年毕业生在家待业人数有&&&&人．
2某校为鼓励学生课外阅读，制定了“阅读奖励方案”．方案公布后，随机征求了100名学生的意见，并对持“赞成”、“反对”、“弃权”三种意见的人数进行统计，绘制成如图所示的扇形统计图．若该校有1000名学生，则赞成该方案的学生约有&&&&人．
3某校男、女生比例如图，则图中女生对应的扇形的中心角为&&&&
该知识点易错题
1某出版局2004年在图书、杂志和报纸出版物中，杂志数目占总数目的10%；而在2003年，该出版局三类刊物出版印数如图．关于2004年杂志数与2003年的杂志数相比，下列说法正确的是&&&&
2小刚为班级购买了一、二、三等奖的奖品，已知一等奖奖品6元，二等奖奖品4元，三等奖奖品2元，其中获奖人数的分配情况如图，则小刚购买奖品费用的平均数和众数分别为&&&&%
3在转盘游戏的活动中，小颖根据实验数据绘制出上面的扇形统计图，则每转动一次转盘所获购物券金额的平均数是&&&&
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90≤x＜100
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90≤x＜100
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Electrical Engineers
IEC 、EN和GB标准 中 电压 偏 差 测
量方法及评估方法的对比分析
◆ 陶 顺 肖湘宁
(华北电力大学 北京昌平 102206)
和B类测量方法的基础上, 针对电能质量调查所使
用 的仪器 , 增加 了 S类新 方 法 。
供电电压方均根值的升高或降低往往与供电
网内负荷的变动有关, 而电压重复或非重复快速变 IEC (2008版)对A类方法的电
压方均根值及其偏差的测量、 集合时段与方法, 以
化是由负荷的快速变化引起的。 二者都属于电压长
时间变化的主要扰动类型 。前 者被称 作慢速 电压 及 评估 技 术的规 定简述 见 表 1 。 由 表 可 知 ,标 准推
荐: ①正偏差量和负偏差量分别计算并记录。 ②集
变动 或长时间电压变动 ,简称电压变动。
电压变动的大小往往以电压偏差来衡量, 即供 合时段内采用真方均根值计算。
另外, 为了剔除事件型电能质量问题对电压方
电电压方均根值相对于标称电压或协议电压变动大
小 的相对 变 化( 百 分数 )表示 , 包 括 高 于 标称 电 压 变 均根值评估的影响,标准推荐采用对事件过程中
的测量值进行标记(flagging), 并对含带标记测
动的正偏差和低于标称电压变动的负偏差。 其指标
则以电压正、 负偏差的上下限值范围作为约束。 目前 量值的集合值也进行了标记。 通常, 在与限值进行
比较的统计评估时, 需要将所有带标记的数值从
国际标准、 部分地区标准和国家标准对电压偏差的
测量方法和评估方法并没有统一。 我国行业内对如 统计中剔除 。
何开展电压偏差的测量与评估也存在很大的分歧。
本文概述了国际电工委员会(IEC) 、 欧洲电工标准 E N 5 0 1 6 0 是 欧 洲电 工标 准 委员 会
(CENELEC)颁布的公用配电系统供电电压特征
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怎么把小马达接移动电源，以前弄过，不过因为额定电压电流不对，坏了，求高手指教
提问者采纳
外加电源电压较高是故障原因.，有可能比小马达的额定电压高，是重要参数.：——★1，否则就会烧毁的、小马达的电流：小马达使用的的额定电压，与额定电压有关。——★3、流过小马达的电流就大 、移动电源的额定电压。——★2、小马达的额定电压，一定要相同你好，所以损坏，应该在额定电压下使用.：外加电压高..
就是玩具电机，电机的额定电压3v，移动电源的额定电压5V，我用的是数据线进行连接，电机转得飞快一会儿移动电源就坏了，可是用充电器头接家庭电源，电机就可以一直转，就是太快了，怎么才可以接移动电源？并且不把移动电源烧坏
你好：不要使用移动电源，会浪费电能的。你的玩具电机可以使用 4 V 的小电瓶，再串联两支 1N5408 一类的二极管，电压就就近 3 V 了。...... 4 V 小电瓶成本低。
二极管会亮？还有二极管怎么得到，如果接2v的电阻可以不，。
你好：1、二极管是整流二极管，不会发光的！2、电阻就是电阻，还没见过 2 V 的电阻。3、我的建议，就是上述回答，除此以外，我没有别的好办法。
提问者评价
太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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用途是什么〔长时间使用还是短时.2v电池的是什么电机？〕如果是玩具马达，一般是3v的，须刨电机很多用1，而且电源也用不了多久〔长时间使用要加限流〕，会发热，接移动电源可能有点高
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