《读书要有选择》教案-苏教版高中语文教案
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《读书要有选择》教案
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：30 更新时间：
　　课前准备：了解歌德的生平简介。　　教学要求　　　1.&能正确、流畅地朗读课文。　　　2.&学会选择书籍的方法，并了解掌握选择合适读物这种本领的益处。　　重点、难点　　　学会选择合适读物的方法。　　教学过程　　一、导入新课，激发兴趣。　　　　我们以前学过哪些关于读书的课文？《煮书》、《读书做记号的学问》、《精读和泛读》。　　　　这些课文告诉我们哪些读书方法？　　二、根据已学过的读书方法，学习新课。　　　1.&默读课文，边读边做记号，想想每个自然段的意思使什么，并结合课文自学生字新词。　　　2.&检查自学效果。　　　　（1）指名读生字新词。　　　　（2）指名读文章。　　　3.&轻读课文，想想课文讲了几点意思，可以分为几段？　　　4.&评议课文使怎样写的。　　　　　以问题作过渡，总领下文，接着具体从三个方面来讲选择读物的范围和选择读物的好事。　　三、说说自己以后怎样选择读物。　　板书：　　　　　　　　　　　　　　　　优秀的文学作品,获取更多知识　　　　　　22&读书要有选择　&　名人传记　　　　　　　　　　　　　　　　科普类书　　　　　　　　　　　　　　　　工具书 如要咨询或获取点数，请加QQ免费获取，请注明会员名。
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《读书要有选择》教案1
作者: &&加入日期：15-01-31
　　课前准备：了解歌德的生平简介。
　　教学要求
　　　1.&能正确、流畅地朗读课文。
　　　2.&学会选择书籍的方法，并了解掌握选择合适读物这种本领的益处。
　　重点、难点
　　　学会选择合适读物的方法。
　　教学过程
　　一、导入新课，激发兴趣。
　　　　我们以前学过哪些关于读书的课文？《煮书》、《读书做记号的学问》、《精读和泛读》。
　　　　这些课文告诉我们哪些读书方法？
　　二、根据已学过的读书方法，学习新课。
　　　1.&默读课文，边读边做记号，想想每个自然段的意思使什么，并结合课文自学生字新词。
　　　2.&检查自学效果。
　　　　（1）指名读生字新词。
　　　　（2）指名读文章。
　　　3.&轻读课文，想想课文讲了几点意思，可以分为几段？
　　　4.&评议课文使怎样写的。
　　　　　以问题作过渡，总领下文，接着具体从三个方面来讲选择读物的范围和选择读物的好事。
　　三、说说自己以后怎样选择读物。
　　板书：
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　　　　　　22&读书要有选择　&　名人传记
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《读书要有选择》教学设计一的摘要内容
学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。2、学会本课5个生字，两条绿线内的4个...
学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会7个生字，理解生字和由生字组成的词语。3、通过读书展开想象，感受华山的雄伟壮丽，并能诗文对照，初步体会古诗的...
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、复习导入：1、认读词语2、完成选字填空二、精读训练：1、读句子2、了解蚂蚁和蝈蝈在夏天都干些...
学目标1.理解课文内容,知道乌鸦能喝到水的道理,使学生受到在困难面前要动脑筋,想办法的教育.2.学会本课 6 个生字,两条绿线内的3个字,只识不写.理解新词.3.能准确,流利地朗读课文.教学...
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三个小伙伴》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册的一篇童话故事，讲的是小野猪、小...
苏版一年级语文教材《三个小伙伴》是一篇童话故事，讲的是小野猪、小象、和小袋鼠一起上山栽树的故事。故事告诉了人们这样一个道理：遇到困难的时侯，只要...
学目标：1、指导学生理解语言文字，有感情地朗读课文、理解课文。2、会用&有的&&有的&&&rdq...
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