4课《走进纽约》授课课件_图文_百度文库
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4课《走进纽约》授课课件
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4、《走进纽约》38
走进纽约；刘成章；学习目标；了解常识，识记生字新词；常识简介；?纽约是美国第一大城市和最大海港，联合国总部所在；掌握下面的字音字形；f(chán)岩蒿(hāo)草?擎(qíng)天；走进纽约；走进纽约；走进纽约；走进纽约；走进纽约；走进纽约；走进纽约；走进纽约；走进纽约；分析写景的角度；从文中找出描写纽约的语句，说说它们分别是从什么
走进纽约刘成章学习目标了解常识，识记生字新词。 ? 学习文中动态描写与静态描写相结 合的写法。 ? 学习多种修辞手法综合运用的写法。 ? 体会作者的思想感情?常识简介? 纽约是美国第一大城市和最大海港，联合国 总部所在地。位于纽约州东南哈得逊河口， 濒临大西洋。有“美国的门户”之称。纽约 市区人口732万，市中心在曼哈顿区，多摩 天大楼，故纽约有“站着的城市”之称。纽 约是重要的陆、海、空交通枢纽。 ? 刘成章：当代作家。1937年生，陕西延安人。 1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕 西省作协副主席，中国散文学会常务理事。 已出版六本散文集，其中《羊想云彩》获首 届鲁迅文学奖。掌握下面的字音字形f(chán)岩 蒿(hāo)草 ? 擎( qí ng )天 白雪皑皑( ái ) ? 倏( shū )地 分道扬镳( biāo ) ? 喧嚣( xiāo ) 眼花缭乱 ? 首屈一指 柳暗花明?走进纽约走进纽约走进纽约走进纽约走进纽约走进纽约走进纽约走进纽约走进纽约分析写景的角度从文中找出描写纽约的语句，说说它 们分别是从什么角度来写的？ ? 提示：从俯视、仰视、平视的角度分 析。 ? 1）俯视高楼――如群山耸立 ? 2）平视街道――如彩莲旋转 ? 3）仰视夜空――如万物争艳?学习动态描写和静态描写相结合的写法作者在描写景物时，采用了静态描写 和动态描写两种方法，请在文中用横 线标出来。读一读，体会这样写的好 处。 ? 静态描写：? ?动态描写：学习动态描写和静态描写相结合的写法静态描写： ? ①第1段写纽约的高楼大厦：“人走在阴 森森的峡谷中……也映照出朵朵白云。” ? ②第2段写帝国大厦和世贸中心以及在 上面俯瞰到的景物，“俯首望去……很像 一颗画在纸上的地球了。” ? ③第5段写纽约的夜景。 ? 好处： ? 勾勒出纽约景物的轮廓，使读者比较清 晰而完整地看到纽约市的真实面貌。?学习动态描写和静态描写相结合的写法动态描写： ? ①第2段写巨风：“万里长风……无法站 稳”。 ? ②第4段写纽约的交通：“乘电梯耳膜 受着强压……尽可以坐在街心岛上享受 免费按摩”，“甲虫以铁为甲……美丽 动听”。 ? 好处： ? 将景物写活，充分表现出纽约充满活力 和快速的生活节奏?分析作者的思想感情? 1.2.说说下列句子表达了作者怎样的思想感情。 我知道我不属于纽约。我的家乡在地球 的那一边。我出生在北中国的一个飘荡 着最美的民歌的地方。那是一片被老镢 头和暴风雨剥夺得缺少生命植被的黄土 高原。 啊，纽约，这就是纽约！面对它的奇崛、 伟岸和生命力勃发的现代文明，我必须 调整我的乡野放羊人一般的呼吸和脚步。分析作者的思想感情?3.说说下列句子表达了作者怎样的思想感 情。 但是在这里，人们即使脚腿有病，也 都走得风风火火，大步流星。因为每 个人都是奋斗者。因为每个人都是拼 命三郎。因为每个人都争分夺秒地追 求着更高的工作目标和更高的收入。分析作者的思想感情1.2.3.作者身在异邦，虽处于繁华的大都会， 但依然时时心向祖国，心系落后、封 闭的家乡，希望它能早日繁荣富强。 看到纽约“奇崛、伟岸和生命力勃发 的现代文明”，深感必须调整脚步， 学习其先进之处，力争赶上。 作者对纽约褒中带贬：纽约虽然繁华， 但纽约人竞争激烈、生活压力大。分析作者的思想感情小结：（主题思想） ? 本文通过描写纽约繁荣的景象 ， 表现了纽约城市的勃勃生机，也 反映了纽约人竞争激烈，生活压 力大。同时也表达了作者心系祖 国，希望祖国繁荣富强的愿望。?品析文中修辞手法的表达效果读一读下面的句子，想一想：它们用了 哪几种修辞方法，产生了怎样的表达效 果？ ? 1.它们是一片蒿草，而帝国大厦和世贸 中心是三棵擎天的椰子树；它们是一堆 玩具，而帝国大厦和世贸中心是三只啃 食月中桂叶的长颈鹿。 ? 运用了比喻、对比的手法，形象生动地 突出了帝国大厦和世贸中心的高峻?2.登上帝国大厦和世贸中心，有如越过雪 线，登上了珠穆朗玛峰。虽不见白雪皑皑， 气温却骤降，寒气砭骨。 ? 运用了夸张的手法。以“有如越过雪线” 极夸其高。 ? 3.万里长风如透明的长天巨龙，正以七八 十里的时速掠过，龙爪各龙鳞，碰撞着， 撕扯着每个人的衣裳和头发，使每个人狼 狈得如同龙的掌中玩物，无法站稳。 ? 运用了比喻的手法。极力表现了纽约高处 风速之快、风力之大。?4.人们远不像小松鼠那么轻松自在。于是 只要办完事情，就旋风一样钻进汽车如钻 进甲虫的肚子，甲虫心急火燎地奔驰而去。 ? 运用对比的手法，以小松鼠的轻松自在反 衬纽约人竞争激烈、生活压力大。运用比 喻和拟人的手法，形象生动地表现了纽约 快速的生活节奏。 ? 小结：作者大量运用了夸张、比喻等修辞 手法。想象奇伟，意境雄浑，绘声绘色， 将纽约的形象描绘得十分逼真，使读者如 同身临其境。?拓展运用?纽约的世贸中心大 厦在“9.11”恐怖 袭击事件中坍塌， 这人类都市文明的 结晶，美国人的骄 傲，瞬间化为废墟。 美国人正在原遗址 处重建世贸大厦， 取名为“自由塔”， 听到这个消息，你 想对纽约人民说点什么？包含各类专业文献、高等教育、行业资料、应用写作文书、幼儿教育、小学教育、各类资格考试、外语学习资料、文学作品欣赏、4、《走进纽约》38等内容。
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语文版八年级上册《走进纽约》同步习题及答案维度A基础知识1&& 下列词语中注音与注释都正确的一项是：A超尘脱凡：超出凡尘，脱离凡俗。&&&&&&&&&&&& 巉（chān）岩：高而险的山岩。B横空出世：形容高大，横在空中，浮出人间。&&& 倏（sh&）地：忽然C砭（biān）骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷。& 浸淫：渗透D烙（lu&）印：比喻不易磨灭的痕迹。&&&&&&&&&& 喧嚣（xiāo）：声音大而杂乱。&2&& 本文作者&&&&&&&& ，著名作家。本文选自&&&&&&&&&&&&&&& 。&3&& 本文重点描述了纽约的几处有代表性的建筑，请简要说明这几处建筑的特点：华尔街：帝国大厦，世贸中心：&4&& 作者在描写纽约的街景时，运用了静态描写和动态描写相结合的方法，请判断下列句子中哪些句子用了静态描写，哪些句子用了动态描写，并说说这样写的好处何在？①山一繁，沟壑也便随之增多了，左看是沟壑，右看是沟壑，目光前移后移，仍然是沟壑，沟壑，沟壑。& ②乘电梯耳膜受着强压，降落下来立即坠入喧嚣。顾客的嘈杂。黑人的鼓声。警车和救护车
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