今年3月22日是第二十个“世界水日”，它的主题是“水与粮食安全”．关于水的知识有下列问题，请按要求填空：（1）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是____（填字母）；A．水中氢、氧元素的质量比为2：1B．水是由水分子构成的C．水分子是由氢分子和氧原子构成的（2）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这事利用活性炭的____．此外还需加入二氧化氯（ClO2）进行杀菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价为____；（3）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式：____光照2H2↑+O2↑，在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为____．-乐乐题库
& 碳单质的物理性质及用途知识点 & “今年3月22日是第二十个“世界水日”，它...”习题详情
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今年3月22日是第二十个“世界水日”，它的主题是“水与粮食安全”．关于水的知识有下列问题，请按要求填空：（1）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是B（填字母）；A．水中氢、氧元素的质量比为2：1B．水是由水分子构成的C．水分子是由氢分子和氧原子构成的（2）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这事利用活性炭的吸附性．此外还需加入二氧化氯（ClO2）进行杀菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价为+4价；（3）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式：2H202&.光照2H2↑+O2↑，在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为电能．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2012-淮安
分析与解答
习题“今年3月22日是第二十个“世界水日”，它的主题是“水与粮食安全”．关于水的知识有下列问题，请按要求填空：（1）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是____（填字母）；A．水中氢、氧元素的质量比为2：1B．水是由...”的分析与解答如下所示：
（1）运用水是由氢元素和氧元素组成的，氢元素和氧元素的质量比1：8，水是由水分子构成的，每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成解答．（2）运用活性炭具有吸附性能吸附气体和异味；化合物中元素化合价的代数和为0解答．（3）运用在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气解答；在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为电能解答．
解：（1）水是由氢元素和氧元素组成的，氢元素和氧元素的质量比1：8，水是由水分子构成的，每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，故选B．（2）活性炭具有吸附性能吸附气体和异味；化合物中元素化合价的代数和为0，设氯元素的化合价为x，x+2×（-2）=+4，故答案：吸附性；+4价．（3）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气解答；在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为电能．故答案：2H2&TiO2&.2↑+O2↑&& 电能
本题是综合题，注重知识的应用；解答时要注意微观构成和宏观组成的问题，平时要明确水是由水分子构成，水分子是由氢原子和氧原子构成；水是由氢元素和氧元素组成．
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今年3月22日是第二十个“世界水日”，它的主题是“水与粮食安全”．关于水的知识有下列问题，请按要求填空：（1）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是____（填字母）；A．水中氢、氧元素的质量比为2：1...
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经过分析，习题“今年3月22日是第二十个“世界水日”，它的主题是“水与粮食安全”．关于水的知识有下列问题，请按要求填空：（1）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是____（填字母）；A．水中氢、氧元素的质量比为2：1B．水是由...”主要考察你对“碳单质的物理性质及用途”
等考点的理解。
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碳单质的物理性质及用途
碳单质的物理性质及用途【知识点的认识】碳单质的物理性质及用途主要是指金刚石和石墨的物理性质及用途，具体如下表所示：当然，还会经常考查到木炭和活性炭的吸附性及其用作吸附剂，等等．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对碳单质的物理性质及用途的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与物质的组成和构成、碳元素组成的单质、碳单质的化学性质、金属的物理性质及其用途、吸附剂、水的净化、物质的推断和鉴别、铁的冶炼等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对碳单质的物理性质及用途等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，来反推碳单质的物理性质及用途，或评价表达的正误等．特别是，对金刚石的硬和夺目光泽及相应的用途，石墨的软、润滑和导电及相应的用途，物理性质差别大的原因、活性炭的吸附性及用作吸附剂等，以及知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记碳单质的物理性质及用途等相关知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生活经验所得，细致地分析题意或图表信息等各种信息资源，联系起来综合分析，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还需要注意以下几点：1．关于碳单质的物理性质及用途，可以根据“结构性质用途”这个相互关系来互推巧记和理解．2．虽然金刚石和石墨都是由碳元素组成的碳的单质，但是金刚石是天然存在的最硬的物质，而石墨却可以说是天然存在的最软的物质．它们的物理性质之所以相差这么大，是由于其中的碳原子的排列方式不同造成的．3．金属光泽一般是金属的特性，可是石墨却具有金属光泽，但是它不是金属；这一点有特别注意．4．至于木炭和活性炭的吸附性，还要注意活性炭的吸附作用比木炭的更强些，所以牵扯的安全方面的用作吸附剂时，一般都用活性炭．例如，防毒面具里的滤毒罐就是利用活性炭来吸附毒气的，制糖工业中也利用活性炭来脱色以制白糖，还有自来水厂净水和净水器中也都是利用活性炭来吸附、过滤水中的不溶性和一些可溶性的杂质，以及除去臭味的．
与“今年3月22日是第二十个“世界水日”，它的主题是“水与粮食安全”．关于水的知识有下列问题，请按要求填空：（1）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是____（填字母）；A．水中氢、氧元素的质量比为2：1B．水是由...”相似的题目：
同学们在画画或作图时常用2B铅笔，铅笔芯的主要成分是&&&&石墨铅金刚石二氧化锰
4列有关物质用途的说法不正确的是&&&&在防毒面具中用活性炭吸附毒气石墨镶在玻璃刀头上用来裁玻璃氯化钠可用于配制生理盐水氢氧化钠能去除油污，可做厨房的清洁剂
铅笔芯的主要成分是&&&&铅炭黑石墨木炭
“今年3月22日是第二十个“世界水日”，它...”的最新评论
该知识点好题
1根据你所学过的化学知识，判断下列说法错误的是&&&&
2对下面一些现象和事实的解释，错误的是&&&&
3下列说法中正确的是&&&&
该知识点易错题
1根据物质的性质决定用途这一关系，下列说法错误的是&&&&
2用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”．将NH4NO3固体加入到中间烧杯的水中搅拌，观察到两侧烧杯的玻璃管中液面上升的高度不同．（1）由于试管内气体的压强&&&&（选填“增大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升．（2）NH4NO3固体溶于水&&&&（选填“放出”或“吸收”）热量．（3）由此得出结论：活性炭吸附气体的能力随温度&&&&而增强．
3根据“物质的性质决定其用途，物质的用途体现其性质”的规律，回答下列问题：（1）活性炭具有吸附性，可用于&&&&；（2）熟石灰能跟酸性物质发生反应，农业上可用于&&&&；（3）铜用于制作导线，因为它具有延展性和&&&&性；（4）一氧化碳作燃料，因为它具有&&&&性．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“今年3月22日是第二十个“世界水日”，它的主题是“水与粮食安全”．关于水的知识有下列问题，请按要求填空：（1）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是____（填字母）；A．水中氢、氧元素的质量比为2：1B．水是由水分子构成的C．水分子是由氢分子和氧原子构成的（2）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这事利用活性炭的____．此外还需加入二氧化氯（ClO2）进行杀菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价为____；（3）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式：____光照2H2↑+O2↑，在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“今年3月22日是第二十个“世界水日”，它的主题是“水与粮食安全”．关于水的知识有下列问题，请按要求填空：（1）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是____（填字母）；A．水中氢、氧元素的质量比为2：1B．水是由水分子构成的C．水分子是由氢分子和氧原子构成的（2）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这事利用活性炭的____．此外还需加入二氧化氯（ClO2）进行杀菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价为____；（3）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式：____光照2H2↑+O2↑，在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为____．”相似的习题。日是“世界水日“，水与人类的生活和生产密切相关．请根据所学的化学知识完成下面的填空：（1）生理盐水中的溶剂是____．（2）在某次雨水中滴入紫色石蕊溶液变为红色，则该雨水的PH____7（填“＞”、“=”或“＜”）．（3）水通电可产生两种气体，写出该反应的化学方程式____2H2↑+O2↑．（4）自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→吸附（活性炭）→消毒→用户．回答下面问题：①加入活性炭能吸附杂质、除去臭味，是因为活性炭具有____性．②长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦，区别硬水和软水常用的试剂是____．生活中常用____的方法将硬水软化．（5）今年3月22日，福州台江区一片民房发生火灾，消防员赶到现场，用高压水枪喷水将大火扑灭，水能灭火的原因是____．（6）保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是____（填序号）．A、大量使用化肥农药B、工业废水处理达标后排放C、使用含磷洗衣粉D、生活污水直接排放．-乐乐题库
& 溶液的酸碱性与pH值的关系知识点 & “日是“世界水日“，水与...”习题详情
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日是“世界水日“，水与人类的生活和生产密切相关．请根据所学的化学知识完成下面的填空：（1）生理盐水中的溶剂是水或H2O．（2）在某次雨水中滴入紫色石蕊溶液变为红色，则该雨水的PH＜7（填“＞”、“=”或“＜”）．（3）水通电可产生两种气体，写出该反应的化学方程式2H2O&2H2↑+O2↑．（4）自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→吸附（活性炭）→消毒→用户．回答下面问题：①加入活性炭能吸附杂质、除去臭味，是因为活性炭具有吸附性．②长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦，区别硬水和软水常用的试剂是肥皂水．生活中常用煮沸的方法将硬水软化．（5）今年3月22日，福州台江区一片民房发生火灾，消防员赶到现场，用高压水枪喷水将大火扑灭，水能灭火的原因是水使可燃物的温度降低至着火点以下．（6）保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是B（填序号）．A、大量使用化肥农药&&&&B、工业废水处理达标后排放C、使用含磷洗衣粉&&&&&&D、生活污水直接排放．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“日是“世界水日“，水与人类的生活和生产密切相关．请根据所学的化学知识完成下面的填空：（1）生理盐水中的溶剂是____．（2）在某次雨水中滴入紫色石蕊溶液变为红色，则该雨水的PH____7（填“...”的分析与解答如下所示：
（1）生理盐水中溶质是氯化钠，溶剂是水；（2）能使紫色石蕊溶液变为红色的溶液显酸性，pH＜7；（3）水通电生成氧气和氢气，化学方程式为：2H2O&通电&.2↑+O2↑；（4）①活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味；②常用肥皂水区分硬水和软水，生活中常用煮沸的方法将硬水软化；（5）水能灭火的原因是水能使可燃物的温度降到着火点以下；（6）大量使用化肥农药、使用含磷洗衣粉、生活污水直接排放都会对水造成污染，而工业废水处理达标后排放有利于保护水资源．
解：（1）生理盐水中是氯化钠的水溶液，溶剂是水．故答案为：水或H2O；（2）雨水能使紫色石蕊溶液变为红色，说明雨水显酸性，所以该雨水的pH＜7．故答案为：＜；（3）水通电生成氧气和氢气．故答案为：2H2O&通电&.2↑+O2↑；（4）①活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味．故答案为：吸附；②常用肥皂水区分硬水和软水，生活中常用煮沸的方法将硬水软化．故答案为：肥皂水；煮沸；（5）灭火的原理包括：隔绝氧气、清楚可燃物或降低温度到着火点以下，而水能灭火的原因是水能使可燃物的温度降到着火点以下．故答案为：水能使可燃物的温度降到着火点以下；（6）大量使用化肥农药、使用含磷洗衣粉、生活污水直接排放都会对水造成污染，而工业废水处理达标后排放有利于保护水资源．故选B．
本题考查水的主要性质和用途，要求我们了解水的净化方法和有关爱护水资源的有效做法．
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日是“世界水日“，水与人类的生活和生产密切相关．请根据所学的化学知识完成下面的填空：（1）生理盐水中的溶剂是____．（2）在某次雨水中滴入紫色石蕊溶液变为红色，则该雨水的PH___...
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经过分析，习题“日是“世界水日“，水与人类的生活和生产密切相关．请根据所学的化学知识完成下面的填空：（1）生理盐水中的溶剂是____．（2）在某次雨水中滴入紫色石蕊溶液变为红色，则该雨水的PH____7（填“...”主要考察你对“溶液的酸碱性与pH值的关系”
等考点的理解。
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溶液的酸碱性与pH值的关系
溶液的酸碱性与pH值的关系【知识点的认识】溶液的酸碱性与pH值的关系，如图所示： 其具体内容是酸性溶液的ph值＜7；中性溶液的ph值=7；碱性溶液的ph值＞7．可简记：“小酸大碱中7”；其含义是：“ph值＜7为酸性，ph值＞7为碱性，ph值=7为中性．”并且其中的“小酸大碱”还可暗示：“ph值越小，溶液的酸性越强；pH值越大，溶液的碱性越强．”【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或图表信息等，来考查学生对溶液的酸碱性与ph值的关系的理解和掌握情况，或者是解答与之相关问题的能力等．命题方式是根据溶液的酸碱性来推断其ph值大小，或者是根据溶液的ph值大小来推断其酸碱性强弱，有时对给出的有关表达进行判断或评价，有时还要求进行误差分析，等等．题型有选择题、填空题和实验探究题．中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力，以及对溶液的酸碱性与ph值的关系的理解和掌握情况．特别是，对溶液的酸碱性与pH值的关系的应用能力和知识的迁移能力的考查，是近几年中考的热点，当然，也是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先要理解和熟记溶液的酸碱性与pH值的关系等相关知识．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或实验、图表信息）等各种信息资源，联系起来综合分析，并细心地探究、推理后，按照题目要求对症下药，进行认真地选择或解答即可．
与“日是“世界水日“，水与人类的生活和生产密切相关．请根据所学的化学知识完成下面的填空：（1）生理盐水中的溶剂是____．（2）在某次雨水中滴入紫色石蕊溶液变为红色，则该雨水的PH____7（填“...”相似的题目：
下列是一些常见食物的pH：苹果2.9-3.3，牛奶6.3-6.6，玉米粥6.8-8.0，鸡蛋7.6-8.0．若某人近期胃酸过多，你认为他近期不适合多食用上述食物中的&&&&苹果牛奶玉米粥鸡蛋
在某pH=1的溶液中加入pH=4的溶液后，混合液的pH可能为&&&&257
请阅读下面的文章，并据此回答问题：&&&&科学家在研究大气中CO2的浓度变化会对地球的平均气温造成什么影响的问题时，采用的研究途径之一是：研究古气候大气中CO2的浓度变化和当时大气平均温度的变化关系．（1）有种方法是测量浅海贝类化石中硼、钙元素含量的比例．因为这个比例高低和这些贝类生长时的海水酸碱度有关，而海水酸碱度又和大气中CO2的浓度有关．将得到的有关数据和通过其它研究途径得到的同时期大气平均温度对比，即可得到同时期大气平均温度与大气中CO2的浓度的对应关系．海水酸碱度和大气中CO2的浓度有关的科学原理是&&&&．请在下列坐标图中，标出坐标轴的含义，并大致表示大气中CO2的浓度对海水酸碱度（用海水pH表示，海水略呈弱碱性）的影响关系．（2）科学家也通过另外途径研究古气候时CO2的浓度变化与当时大气平均温度的关系．如比较古代植物叶片化石及近现代植物标本，发现很多地区较多同种近现代植物叶片单位面积上气孔数目减少．从植物对环境的适应性考虑，造成这种变化的可能原因是：&&&&、&&&&（请写出两种）．（3）在生物圈中，你认为当前影响大气中CO2浓度变化的主要直接因素是：&&&&、&&&&（请写出两点）．
“日是“世界水日“，水与...”的最新评论
该知识点好题
1下列是人体中几种体液的正常PH，酸性最强的是&&&&
2一些物质在常温下的近似pH如下表：
&7.35～7.45
&3.5～4.5下列有关上述四种物质的说法中正确的是&&&&
3如图是生活中一些常见物质的pH，其中能使无色酚酞溶液变红的是&&&&
该知识点易错题
1在通常情况下，硫化氢（H2S）是一种没有颜色、具有臭鸡蛋气味的气体，其密度比空气大，能溶于水而形成氢硫酸．在实验室里常用块状固体硫化亚铁（FeS）跟稀硫酸通过复分解反应来制取硫化氢气体．（1）实验室制取硫化氢气体的发生装置可选用&&&&，收集硫化氢气体应选用&&&&．（均填标号）（2）写出实验室制取硫化氢气体的化学方程式&&&&．（3）向硫化氢的水溶液中滴入紫色石蕊试液时显&&&&色，该溶液的pH&&&&7（选填：“大于”、“小于”或“等于”）．
2取一滤纸条，等间距10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中（如图所示），两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象．下列说法不正确的是&&&&
3某天然矿泉水的主要成份如下，请认真阅读后填空．
主要成分（mg/L）：碳酸氢根（HCO3-）：173-205&&&&氯离子（Cl-）：1.0-8.0&&&硫酸根（SO42-）：16.08-19.52&&&钠离子（Na+）：8-50&&&PH值：7.8±0.5（1）“SO42-”中数字“2”的含义是&&&&．（2）该矿泉水显&&&&性（填“酸”、“碱”或“中”）．（3）日常生活中用&&&&区别软水和硬水，可通过&&&&方法降低水的硬度．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“日是“世界水日“，水与人类的生活和生产密切相关．请根据所学的化学知识完成下面的填空：（1）生理盐水中的溶剂是____．（2）在某次雨水中滴入紫色石蕊溶液变为红色，则该雨水的PH____7（填“＞”、“=”或“＜”）．（3）水通电可产生两种气体，写出该反应的化学方程式____2H2↑+O2↑．（4）自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→吸附（活性炭）→消毒→用户．回答下面问题：①加入活性炭能吸附杂质、除去臭味，是因为活性炭具有____性．②长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦，区别硬水和软水常用的试剂是____．生活中常用____的方法将硬水软化．（5）今年3月22日，福州台江区一片民房发生火灾，消防员赶到现场，用高压水枪喷水将大火扑灭，水能灭火的原因是____．（6）保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是____（填序号）．A、大量使用化肥农药B、工业废水处理达标后排放C、使用含磷洗衣粉D、生活污水直接排放．”的答案、考点梳理，并查找与习题“日是“世界水日“，水与人类的生活和生产密切相关．请根据所学的化学知识完成下面的填空：（1）生理盐水中的溶剂是____．（2）在某次雨水中滴入紫色石蕊溶液变为红色，则该雨水的PH____7（填“＞”、“=”或“＜”）．（3）水通电可产生两种气体，写出该反应的化学方程式____2H2↑+O2↑．（4）自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→吸附（活性炭）→消毒→用户．回答下面问题：①加入活性炭能吸附杂质、除去臭味，是因为活性炭具有____性．②长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦，区别硬水和软水常用的试剂是____．生活中常用____的方法将硬水软化．（5）今年3月22日，福州台江区一片民房发生火灾，消防员赶到现场，用高压水枪喷水将大火扑灭，水能灭火的原因是____．（6）保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是____（填序号）．A、大量使用化肥农药B、工业废水处理达标后排放C、使用含磷洗衣粉D、生活污水直接排放．”相似的习题。（2012o淮安）今年8月22日是第二十个“世界水日”，它的主题是“水与粮食安全”．关于水的知识有下列问题，请按要求填空：
（1）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是（填字母）；
A．水中氢、氧元素的质量比为2：7
B．水是由水分子构成的
C．水分子是由氢分子和氧原子构成的
（2）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这事利用活性炭的性．此外还需加入二氧化氯（ClO2）进行杀菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价为；
（3）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式：，在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为．
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今年3月22日是第二十个“世界水日”，它的主题是“水与粮食安全”．关于水的知识有下列问题，请按要求填空：（1）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是　&　（填字母）；A．水中氢、氧元素的质量比为2：1B．水是由水分子构成的C．水分子是由氢分子和氧原子构成的（2）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这事利用活性炭的　&&　性．此外还需加入二氧化氯（ClO2）进行杀菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价为　&&&&　；（3）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式：　&&&　，在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为　&&　．
题型：填空题难度：中档来源：不详
（1）B；（2）吸附性；+4价；（3）2H202H2↑+O2↑&&电能（1）水是由氢元素和氧元素组成的，氢元素和氧元素的质量比1：8，水是由水分子构成的，每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，故选B．（2）活性炭具有吸附性能吸附气体和异味；化合物中元素化合价的代数和为0，设氯元素的化合价为x，x+2×（﹣2）=+4，故答案：吸附性；+4价．（3）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气解答；在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为电能．
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据魔方格专家权威分析，试题“今年3月22日是第二十个“世界水日”，它的主题是“水与粮食安全”．关..”主要考查你对&&化学反应方程式的书写，化学图标，化学反应方程式的配平，化学反应方程式的意义&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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化学反应方程式的书写化学图标化学反应方程式的配平化学反应方程式的意义
化学方程式的书写原则遵循两个原则：一是必须以客观事实为基础，绝不能凭空设想、主观臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是遵循质量守恒定律，即方程式两边各种原子的种类和数目必须相等。 书写化学方程式的具体步骤:(1)写：根据实验事实写出反应物和生成物的化学式。反应物在左，生成物在右，中间用横线连接，如: H2+O2——H2O，H2O——H2+O2。 (2)配：根据反应前后原子的种类和数目不变的原则，在反应物和生成物的化学式前配上适当的化学计量数，使各种元素的原子个数在反应前后相等，然后将横线变成等号。配平后，化学式前的化学计量数之比应是最简整数比，如:2H2+O2=2H2O，2H2O= 2H2+O2。 (3)注：注明反应条件【如点燃、加热(常用“△”表示)、光照、通电等〕和生成物的状态(气体用“↑”。沉淀用“↓”。)。如:2H2+O22H2O，2H2O2H2↑+O2↑。 化学计量数:化学计量数指配平化学方程式后,化学式前面的数字。在化学方程式中，各化学式前的化学计量数之比应是最简整数比，计数量为1时，一般不写出。书学化学方程式的常见错误:
书写化学方程式时条件和气体、沉淀符号的使用:（1）.“△”的使用 ①“△”是表示加热的符号，它所表示的温度一般泛指用酒精灯加热的温度。 ②如果一个反应在酒精灯加热的条件下能发生，书写化学方程式时就用“△”，如:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。 ③如果一个反应需要的温度高于用酒精灯加热的温度，一般用“高温”表示;如:CaCO3CaO+ CO2↑&（2）“↑”的使用&①“↑”表示生成物是气态，只能出现在等号的右边。 ②当反应物为固体、液体，且生成的气体能从反应体系中逸出来，气体化学式后应该加“↑”。如Fe+ 2HCl==FeCl2+H2↑。 ③当反应物是溶液时，生成的气体容易溶于水而不能从反应体系中逸出来，则不用“↑”，如:H2SO4+ BaCl2==FeCl2+2HCl④只有生成物在该反应的温度下为气态，才能使用“↑”。 ⑤若反应物中有气态物质，则生成的气体不用标 “↑”。如:C+O2CO2 （3）“↓”使用 ①“↓”表示难溶性固体生成物，只能出现在等号的右边②当反应在溶液中进行，有沉淀生成时，用 “↓”，如:AgNO3+HCl==AgCl↓+HNO3③当反应不在溶液中进行，尽管生成物有不溶性固体，也不用标“↓”，如:2Cu+O22CuO ④反应在溶液中进行，若反应物中有难溶性物质，生成物中的难溶性物质后面也不用标“↓”。如:Fe +CuSO4==FeSO4+Cu.化学方程式中“↑”和“↓”的应用：①“↑”或“↓”是生成物状态符号，无论反应物是气体还是固体，都不能标“↑”或“↓”; ②若反应在溶液中进行且生成物中有沉淀，则使用“↓”；若不在溶液中进行，无论生成物中是否有固体或难溶物，都不使用“↓”; ③常温下，若反应物中无气体，生成物中有气体.提取信息书写化学方程式的方法:&&&&& 书写信息型化学方程式是中考热点，题目涉及社会、生产、生活、科技等各个领域，充分体现了化学学科的重要性，并考查了同学们接受信息、分析问题和解决问题的能力。解答这类题日的关键是掌握好化学方程式的书写步骤，可按两步进行:首先正确书写反应物和生成物的化学式，并注明反应条件及生成物状态；第二步就是化学方程式的配平。化学图标：&& 是附在化学品的标志，是向作业人员传递信息的一种载体，它用简单、易于理解的文字和图形表述有关化学品的危险特性及其安全处置的注意事项，警示作业人员进行安全操作和处置。常用化学图标： 1.易燃物和易爆物的安全常识： 2.环境保护相关图标 3.表示化学性质的图标 化学方程式的配平：&&&&& 根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，在反应物和生成物的化学式前配上适当的化学计址数，使各种元素的原子个数在反应前后相等。 配平常用方法：(1)最小公倍数法 ①找出化学方程式左、右两边各出现一次，且原子个数既不相等又相对较多的元素，求出最小公倍数。 ②用最小公倍数分别除以含有该元素的化学式中该元素的原子个数，其商就是化学式前的化学计量数。 ③由已有的化学计量数，确定其他化学式的化学计量数。如配平：P+O2P2O5，反应前有1个氧分子(即2个氧原子)，反应后有5个氧原子，最小公倍数为2× 5=10，O2的化学计量数为10/2=5，P2O5的化学计量数为10/5=2，那么P的化学计量数为4，把短线改为等号：4P+5O22P2O5。(2)观察法：如配平：CO+Fe2O3Fe+CO2，观察发现此反应的1个特点是1个CO分子结合1个氧原子生成1个CO2分子，而Fe2O3中提供了3个氧原子，需要与3个CO分子结合生成3个CO2分子，因此CO，CO2前均配上化学计量数3，Fe的化学计量数为2，把短线改为等号：3CO+Fe2O32Fe+3CO2。 (3)奇数配偶法配平方法的要点：找出化学方程式两边出现次数最多而且在化学式中原子个数总是一奇一偶的元素，在原子个数是奇数的化学式前配上最小的偶数2，使原子个数由奇数变为偶数并加以配平，若2配不平，再换成4。如配平：FeS2+O2Fe2O3+SO2。 氧元素是该化学方程式中出现次数最多的元素， Fe2O3中的氧原子个数为奇数(3个)，先在Fe2O3前配化学计量数2，接着在FeS2前面配上化学计量数4，使两边的铁原子个数相等。4FeS2+O22Fe2O3+SO2；再在SO2前面配上化学计战数8，使两边S原子个数相等，4FeS2+O22Fe2O3+8SO2；那么生成物各物质前的化学计量数都已确定，氧原子个数也确定，一共22 个，所以在O2前面必须加上化学计量数11才能使化学方程式配平，最后将短线改成等号，即4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2。 (4)定一法定一法又叫原子守恒法，它适用于配平较复杂的化学方程式，其配平步骤为： ①将式中最复杂的化学式的化学计量数定为1，作为配平起点；②根据原子个数守恒确定其他物质的化学计量数 (可为分数)；③若配平后化学计量数出现分数，则在式子两边同乘其分母数，使化学计量数之比变成最简整数比。例如：配平CH3OH+O2CO2+H2O。 (5)待定系数法 C2H2+O2CO2+H2O 设化学式前的化学计量数分别为a,b,c,d, aC2H2+bO2==cCO2+H2O. 根据质量守恒定律有: 碳原子数:2a=c氢原子数:2a=2d 氧原子数:2b=2c+d 解得a:b:c:d==2:5:4:2化学方程式为2C2H2+5O24CO2+2H2O配平步骤：a.所给化学方程式中，化学式CH3OH最复杂，将其化学计量数定为1，作为配平起点; b.通过观察，根据碳原子守恒，在CO2前配上化学计量数1，根据氢原子守恒，在H2O前配上化学计量数2，故生成物中含有氧原子数为1×2+2×1=4，而反应物CH3OH中有一个氧原子，故O2前化学计量数为（4一1）/3 =3/2 c.通分化整，将式子两边化学式前的化学计量数都同乘2，去掉O2前化学计量数的分母，化学方程式即配平。配平结果:2CH3OH+3O22CO2+4H2O 化学方程式的概念：用化学式来表示化学反应的式子。如C+O2CO2是碳充分燃烧的化学方程式。 化学方程式的意义、读法:(1)化学方程式的意义
化学方程式还能表示化学反应的类型。如化学方程式Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑是一个置换反应。(2)化学方程式的三种读法化学方程式中“+”和“=”虽与数学中的“+”和 “=”形式一样，但其意义却不相同。化学方程式中的 “+”，读时不读“加”而是读“和”或“与”；化学方程式中的“=”也不同于数学意义上的“=”，它表示“生成” 的意思，同时表明在化学反应前后有两个不变：原子种类不变，每种原子的总个数也不变，“=”读作“反应生成”，而不能读作“等于”。 一个化学方程式往往有三种读法，现以2H2O 2H2↑+O2↑为例加以说明。 ①质的方面：在通电的条件下，水分解生成氢气和氧气。这种读法说明了化学反应中物质的变化，能表示出反应物、生成物、反应条件。 ②粒子方面：在通电的条件下，每2个水分子分解生成2个氢分子和1个氧分子。这种读法揭示了化学反应中物质拉子结构的变化，并反映出粒子个数的比例关系。 ③量的方面：在通电的条件下，36份质量的水分解生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。这种读法表明了化学反应前后物质的质量守恒关系。
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