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小学二年级数学教案――角的初步认识（一）》教学设计
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　　课题 角的初步认识（一）
　　教学目标 结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角
　　重点 1、结合生活情景认识角。2、用尺画角
　　教学仪器与媒体 多媒体课件，角的学具、一张长方形的纸、三角板。
　　教学过程
　　义务教育课程标准实验教材二年级上册38&40页中的例题及其练习
　　一、情景导入：
　　出示主题图，让学生观察并说说都看到了什么。学生根据自己的观察说完以后，出示红线标出图中的角。由此引出课题：&角&
　　二、教学例1
　　1、让学生说一说在生活中还有哪些物体有角。学生说完以后从其中的三种实物（吸管、剪刀、水龙头）中抽取出角（锐角、直角、钝角），让学生认识。在此基础上介绍角的各部分的名称：角有一个顶点和两条边组成。
　　2、学生用学具自己动手做角。
　　教师：下面请同学们拿出准备好的学具自己动手做一个角，并指出哪是角的顶点？哪是角的边？
　　师拿出准备好的长方形的纸说：请同学们指出老师手中的纸上的角。
　　学生指完后师说：其实除了这四个角以外我还可以用这张纸做出其他的角，你能吗？
　　学生动手操作并出示自己做成的角
　　三、教学例2
　　下面咱们一起来研究一下怎么样画角。教师示范。画角时教师要注意强调两边的画法。（方向）
　　师：下面请同学们自己画一个角。师巡视
　　四、练习
　　教科书练习八1、2、3题。
　　小学数学第三册教学案
　　课题 角的初步认识（二） 课型 新授 案序 8
　　目标 结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，会用三角板判断直角和画直角。
　　重点 直角的认识及角的大小的比较
　　教学仪器与媒体 一张空白的纸、三角板
　　教学过程
　　教学环节内容 师生活动 修改意见
　　义务教育课程标准实验教材二年级上册40&41页中的例题及其练习
　　一、教学例3
　　1、微机出示例3图。让学生找出图中的角，并观察一下这些角有什么特点？学生边说，教师边用微机把图中的角用红线标出，并在黑板上画出直角。然后再让学生观察。
　　2、动手操作。让学生拿出准备好的空白纸动手折一下，看怎么样才能折出直角？学生活动
　　二、教学例4
　　1、师：请同学们拿出三角板，观察一下三角板上有没有你认识的角。学生观察并指出三角板上的直角。
　　2、小组讨论：三角板上的直角有什么用途呢？
　　3、交流汇报。当学生提出用三角板来检验直角时，教师要在学生说完后对于比的方法加以说明。
　　教学环节内容
　　师生活动 修改意见
　　3、让学生用这个方法比一比自己折出的角是不是直角。
　　4、以小组为单位动手比一比自己周围的一些角是不是直角。
　　5、用三角板画直角。
　　师：你们能不能用三角板画一个直角？下面自己动手试一试。学生画时，教师巡视并指正画的方法。
　　三、练习
　　1、练习八的4&6题。2、第7、8题
　　3、生活中的数学。
　　这里可以学生根据图中的提示说一说生活中哪些地方有角？哪些地方用到角？什么时候会用三角板画角？
　　4、回家以后找一些角，并用三角板量一量是不是直角。
　　课题 直角的初步认识 课型 新授 案序 9
　　目标 7、 让学生认识角的一种特殊形式????直角
　　8、 使学生初步认识知道有大有小，直观感知角的大小与两条边叉开的大小有关。
　　9、 使学生初步了解角在日常生活中的应用。
　　10、 培养学生初步的观察能力和动手能力
　　重点 直角的认识及角的大小比较。
　　教学仪器与媒体 投影仪、三角板、课件& 白纸、三角板、直尺
　　教学基
　　本思路
　　板书设计
　　教学过程
　　步骤 师生活动 修改意见
　　创设情景
　　我们上一节课学习了角知道了日常生活中有许多的角。下面请同学们观察一下这些图中存在角吗？
　　学生回答
　　1、认识角
　　师：像这样的角我们叫它直角。我们可以用一种符号把他表示出来。
　　探究新知，合作交流
　　1、 从生活中找直角
　　学生分组交流，全班汇报，判断直角，画直角，总结画直角的方法。
　　巩固学习
　　做一做
　　小结：
　　师：我们学习的直角是一种特殊
来源：网络
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小学数学分层异步教学的实施探讨
在新课改逐步实现全国范围推广使用的背景下，我国的教育事业在获得良好发展机遇的同时也面临着更大的挑战，如何提高学生整体学习水平，推进学生共同进步和全面发展就是各学科教师面临的巨大挑战之一。本文从学生分层、教学目标、教学方法、课后练习指导等4个方面探讨小学数学分层异步教学的具体实施方法。
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341111江西省赣县沙地镇垇上小学
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新人教版二年级上册数学简单的两步加减法应用题教案课后教学反思
新人教版二年级上册数学简单的两步加减法应用题教案课后教学反思
课　　题：简单的两步加减法应用题
教学内容：教材第32页的例5及“做一做”，练习六第1题。
教学目标：
知识与技能
（1）使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。
（2）培养学生认真观察等良好学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。
过程与方法
通过具体的生活情境去发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法去解决问题。
情感态度与价值观
通过解决具体问题，培养学生初步应用意识和热爱数学的良好情感。
教学重、难点：
重点：用两步计算的方法解决问题。
难点：培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。
教法与学法：
教法：尝试指导法。
学法：小组合作交流法。
教学准备：
多媒体课件。
教学步骤：
一、& & & & 创设情境
（1）& & & & 谈话：同学们，休息日的时候，你最喜欢做什么？
（2）& & & & 出示教材32页情境图。
（3）& & & & 让学生观察画面，提出问题。
教师适当启发引导：他们在画画，其中有14名女生，男生比女生少5人。你能提出什么问题？学生自由发言，提出问题。
二、& & & & 探求新知
（1）& & & & 利用多媒体课件出示情境图。
（2）& & & & 明确画面中所提供的信息。
谈话：看到这个画面你有什么想问的？学生自由发言。（男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？）
（3）小组交流讨论。
①& & & & 应该怎样计算一共有多少人？
②& & & & 独立思考后，把自己的想法在组内交流。
③& & & & 选派代表在班级交流解决问题的方法。
（4）把学生解决问题的方法记录在黑板上。
男生人数：　　　　　　　美术兴趣小组人数：
14－5＝9（人）　　　　　　　9+14＝23（人）
（5）观察比较两个算式的联系。
明确要解决第二个问题必须先解决第一个问题。
（6）& & & & 提问：你能用一个算式直接求出美术小组的人数吗？
学生自己尝试列综合算式。
板书：14－5+14＝23（人）
交流：你是怎样想的？
（7）& & & & 小结。
三、& & & & 巩固应用
（1）& & & & 教材32页“做一做”，让学生说明题意，明确计算的问题后，独立列式解答。
（2）& & & & 练习六的第1题，让学生自己独立完成。
（3）& & & & 在生活中还有哪些类似的问题可以用本节课学的知识来解答？学生自编题目，互相解答。
这节课有哪些收获？
简单的两步加减法应用题
男生人数：　　　　　　　美术兴趣小组人数：
14－5＝9（人）　　　　　　　9+14＝23（人）
14－5+14＝23（人）
答：男生有9人，美术兴趣小组一共有23人。
这节课使我认识到：要信任学生。凡是能让学生自己学会的，就让学生自己去学；凡是能让学生自己去做的就让学生自己去做；凡是能让学生自己去讲的就让学生自己去讲。总之，教师在教学中重组与激活教学内容、设计弹性化教学结构、组织动态化教学过程、实施激励性教学评价，旨在打破以“课堂”为中心的封闭性教学时空，实现教学开放性；旨在打破以“教师”为中心的灌输式教学方法，进行沟通与对话，真正体现学生学习的主体性。
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源日期：调查，然后把调查的结果填在教科书上。
6．关于练习十一中一些习题的教学建议
第3题，是关于克的简单的加减乘除的计算。教学时，可以让同学先读题，再计算。式题中有单位名称的，得数也应写单位名称。但应用题在算式中不要求写单位名称，只在算出得数以后注明单位名称。
第4题，假如有条件，教师可给每个同学称一称体重，再根据题目要求填在书上。通过填数，巩固重量观念。
第6题，要求同学在○里填上＞、＜或＝。有的题中两边的单位不同，可提醒同学注意，然后让同学独立完成。
第9*题，题中的数量关系是用图画...但应用题在算式中不要求写单位名称的相关内容日期：雀巢达标奶粉将上柜 新产品不改原来名称和包装 雀巢“问题奶粉”事件又有新进展，据悉，目前雀巢公司已推出碘含量符合国家标准的新产品，近日起将在全国零售点上架。雀巢公司表示，重返市场的奶粉将沿用“金牌成长奶粉3+”的名称及包装。 雀巢公司表示，作为整改措施的一部日期：亲子游戏DD认识并学说五官名称 游戏目标：让宝宝认识并学说自己的五官，并在游戏中增进父母与孩子的感情。游戏玩法:让宝宝做在父母的膝盖上并和父母面对着，父母先主动的亲亲小宝宝的五官,边亲边说：亲亲鼻子、亲亲脸蛋、亲亲嘴巴、亲亲耳朵……。当孩子熟悉自己的五官时日期：创建卫生先进单位和卫生村活动 健康报讯（记者钱峰）全国爱卫会近日号召各地结合实际组织开展创建卫生先进单位和卫生村活动。 据悉，卫生先进单位考核指标包括：领导重视，卫生管理组织和制度健全，责任制落实；单位内部食品、饮用水、公共场所等符合有关卫生要求，无重...日期：[语文常识] 人体名称妙喻 童话和寓言，有很多相近的地方，如故事情节都是虚构的，常采用拟人化手法，都有劝诫、歌颂或讽刺作用等，但两者也有区别。 一、从篇幅繁简区分 寓言情节简单，篇幅短小，语言简练，通常只有几十字、几百字。而童话情节比寓言更丰富、更多变化，更生日期：企业名称的设计 在诸多要素中，企业名称是首先要重视的，好的名称能产生一种魁力，是企业外观形象的重要组成因素。人们对一个企业的记忆和印象直接来自名称，俗话说“名不正言不顺”，企业的名称对企业形象有重大影响。如果企业名称不适于信息传递，将会直接影响到企业的商日期：[数学儿歌] 两步计算应用题 两步计算应用题， 解题一环扣一环， 中间问题是关键。 数量关系要找准， 计算步骤要理清。 抓住中间带两头， 准确答题乐悠悠。 日期：[数学儿歌] 五年有关计划实际相比较的应用题的顺口溜 计划实际比较应用题，仔细分析不用急。 数量关系很重要，前后联系很微妙。 先把关系写上边，解题思路它领先。 计划实际在左面，上...
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小学数学四年级上册教案――两步计算应用题
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