专升本考试_百度百科
关闭特色百科用户权威合作手机百科 收藏 查看&专升本考试
专升本考试是大学层次学生进入层次阶段学习的选拔考试的简称，是教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。专升本有两大类型：第一类是全日制普通高校专升本（详见：），选拔当年各省（统招入学）的专科。第二类是成人教育大类专升本。四种途径：包括、专升本（业余，函授）、（网络教育）专升本、开放教育专升本。类&&&&别、成教、自考、网络、电大地&&&&区中国大陆
：即专科升本科,由于国家有多种高等教育形式，所以可以通过多种途径取得不一样的本科学历。升本类型：统招专升本、自考专升（套）本、成考（成人高考）专升本、网络教育专升本、电大专升本。
成人教育类专升本（成教专升本）是指获得统招专科毕业证或成人类自考专升本学位证书专科学历的考生，通过自考、成考、远程教育等专升本考试获得成人教育本科学历的考试制度（指的是已离校的社会人士在参加工作或待业后通过或成人高考再次进入高等学校就读的过程称作为成人本科。不限年龄、学历、性别。
成教专升本分为专升本，专升本，（）专升本等，毕业证印有“”，“”，“XXX专业”或“”字样。 招生类型是成人（），学习形式有、、，招生对象不限，属于类（成教）范筹，录取概率大，颁发成人学位证书。统招专升本
统招专升本考试的选拔工作各省份各有不同，现基本上由各省教育考试院主持举办，统一考试。个别省份如上海，从2013年起改由各本科院校出卷选拔。各省每年的统招专升本招生计划根据教育部统一下达的普通高等教育分学校分专业招生计划。
仅限于应届优秀普通全日制专科毕业生。各省市和学校规定不同。某些省市和学校要求英语三级以上（上海为四级）、无不及格记录且所报专业必须与所学专业对口，某些省市和学校无此要求，具体情况请参照当年各省的政策。统招专升本只限报考本省本科院校，不允许跨省报考。国家教育部政策法规司规定，普通高校统招专升本为国家统招计划普通学历，为本科。
统招专升本毕业证书是全日制普通高等教育性质的本科，指在专科应届毕业生中选择优秀学生升入普通高等学校本科层次进行两年制的深造学习，修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书，符合条件颁发，并核发本科就业。统招专升本属于国家计划内统一招录（统招），统考全称为“选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试”，简称普通专升本（河北省称“专接本”，江苏省称“专转本”，广东省称“专插本”）。列入当年普通高校招生计划，享受与普通四年制本科同等待遇。
自考专升本
是高等教育自学考试性质的本科，即独立本科段。自考专升本一般称为“专套本”，因为其学习形式自由，报考时间和专业不受限制，文凭认可率相比后2者认可度要高，所以很受学生欢迎。
成考专升本
是成人高等教育性质的本科，参加国家统一的入学考试（成人高考），考试通过比较容易，录取率高。成人高考分为专科阶段和专升本阶段，每年一次报考机会。学习形式为函授或业余、每年八月报名，十月参加成人高考）；
网教专升本
网教专升本是网络教育性质的本科，也是国家一种高等教育制度，其性质大体和成人高考差不多，也是需要入学考试，但区别是学校自己命题和阅卷。分春、秋季招生。
电大专升本
统招专升本学位证书电大与其他高等教育层次的区别。俗称的并不是指某一所具体的学校，它是由，省级广播电视大学，地市级、县级广播电视大学分校和工作站组成的覆盖的远程教育系统。与其他成人高校一样，主要面向高考落榜或因为其他种种原因丧失学习机会的社会人员，和需要提高学历层次的在职人员。与高等教育自学考试类似，宽进严出，学习形式有（即，类似普通高校）、半脱产（半工半读）、业余等多种选择。不同的是自考以自学为主，电大通过计算机网络、等现代传媒技术进行学习，参加国家安排的统一考试，获得专科本科学历。
自考专升本
，简称自学考试或，是中国的一种对自学者进自考专升本毕业证书行以学历考试为主的，个人自学、社会助学和国家考试相结合的考试制度。该制度创立于20世纪80年代初，是新型的开放式的社会化教育形式。参加考试者不受性别、年龄、职业、种族、民族和已受教育程度的限制。已为、、、、、、等众多国家的认可和承认。
全国统考，毕业证盖主考大学章和省自考委的章，国家承认，硬度相对还比较高，在工资、人事待遇、考、考证、考公务员、、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力（存疑），同等条件下，毕业证和成考毕业证和远程教育毕业证的，就业相对来说基本上没有区别，通俗来讲有助学单位帮助下社会考生、在校生获得第二学历、自考文凭的最佳途径。
成人高考专升本
成人高等学校招生全国统一考试，简称成人高考或成考，学习形式有和，是学校的招生入学考试，由全国组织统一考试，是确定考生是否具有入学资格的准绳，在以前是每年的5月份考试，之后，改为每年8月份、9月份报名，10月份考试，每二年春季入学，是为了方便落榜生报考，使其有第二次选择机会进入大学就读。招生对象可以是各种在职从业人员、高中、中专、技校毕业生或其他社会人员。
种类：高中起点升专科、高中起点升本科、专科起点升本科。
学习形式：、业余、。
学制：最短两年半，最长五年，如业余或函授高中起点升本科就要五年。学生毕业后，所发毕业证书会注明“成人高等教育”字样。
高中起点升专科只要考、、就可以。外语在、、三个语种中择其一而考之。 高中起点升本科还要分文科加考史地，理科加考理化。 专科起点升本科公共科是、，然后依报考专业考“大学语文、艺术概论、民法、高等数学（一）、高等数学（二）、生态学基础、医学综合、教育理论”中的一科相应科目。
远程教育专升本
也称专升本。网络大学通常实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限。需要学生有很强的自制力和自主性，与传统教学方式不同，网络教育主要是学生通过点击网上课件(或是光盘课件)来完成课程的学习，通过电子邮件或贴贴子等方式向教师提交作业或即时交流，并可根据学生的具体情况安排集中面授。各省份的考试形式不一，分为统考和校考两种。
.考试科目：考试科目分文、理科，具体为：录取类别由专科阶段所学专业决定。
艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。
大学语文、大学英语、计算机文化基础
高等数学、大学英语、计算机文化基础
基础课和专业课，基础课为省统考，专业课为本科院校出题。成人高校的学习形式有三种：脱产、业余、函授。脱产最短学习年限为：高起本四年，专升本和高起专两年;业余和函授最短学习年限为：高起本五年，专升本和高起专两年半。成人高考一年一次，一般8月份网上报名，10月份参加全国统一考试。自考是每年1、4、10月份考试。统招与其他专升本
专升本是中国高等专科学生升本科考试的简称，是国家教育部认可专科层次学生升本科学校或者专业继续学习的考试制度。专升本考试为中央考试机构、全国考办许可，各省(市、区)教育行政部门设省考委的工作管理机构(简称省考办)统一组织进行的省级统考考试，各省区一般每年举行一次。根据招收对象不同及社会认知，专升本考试可粗分为国家统招专升本和‘社会专升本’。
所谓社会专升本，属于成考类，毕业后所得学历为第二学历；而国家统招专升本，属专科层次学生优选至本科学校（或者专业）继续进修的升学制度，只能报考相近专业学习。
全日制脱产学年满后且成绩合格的学生，根据《中华人民共和国学位条例》及有关规定申请授予相应的学士学位，毕业后所得本科学历为第一学历。 因此，国家统招专升本应有别于“专升本”、“专升本”、“专升本”，是国家教育部认可，各省依规定统一组织安排，严格按招收条件差额录取的正规升学考试。学习期满成绩合格者根据《中华人民共和国学位条例》及有关规定申请授予相应的学士学位，所获学历国家认可为毕业生第一学历，应享有同等于其他本科学历的一视待遇，不应出现有‘限制专升本人员报考’等学历歧视问题。
社会专升本与统招
报名对象不同。前者主要是往届生和英语3级没有达到60分的应届毕业生报名。后者只能是英语达标的应届毕业生填报。当然，如果你的英语达标，也可以参加社会类。
招收学校范围、比例不同。前者的招收院校往往很少，一般1-3所。所以，也就决定了不会招收太多的学生。并且，往届生和应届招收比例是7：3
而后者往往有多所学校招收，可以选择的余地更大，当然这仅允许英语达标的学生填报。3.组织考试的形式和科目不同。前者的报名和考试地点都是你亲自到所报考的学校进行，专业课的科目和内容，也由报考的院校决定和编写。（公共课试卷采用全省跨校的）而后者的报名是在生源地也就是你的专科学校进行。考试地点和试卷都是教育厅统一安排进行。
中榜的发放形式不同。前者只公布在报考院校的网站上。后者会有名单统一发到学校。
跨校类比社会类的试题难度要大一点。不过这个由多方因素决定，不是每个人都这么觉得。
社会专升本属于第二学历，第一学历仍是专科，而统招专升本，第一学历为本科统招专升本是通过统招考试选拔的，属于“统招生”范筹，录取概率非常小，颁发普通学位证书，与正式本科没什么区别。而“成人专升本”是通过成人高考选拔的，属于“成教生”范筹，录取概率很大，颁发成人学位证书
统招与成考
难就难在考试录取上。只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。近几年从国家、从学校、从学生本人角度看来，举办统招专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径，专科同学一般都想上本科学校的，不愿就停留在专科层次上，每年都想报的人很多，竞争很激烈，希望想要专升本的朋友们要提前作好准备。 统招专升本的毕业证书属毕业证书，根据中国近几年的举办统招专升本的经验，从国家、从学校、从学生本人角度看来，是一个非常理想的途径，教育部政策允许专科生毕业时再考入其他本科学校，象统招专升本已经开始10多年了。专科学校领导很多都很重视教育部的文件，支持专科生考入其他本科学校。况且考上后，学生就可以享受与该本科学校学生一样的待遇，发的毕业证也和普通本科生的毕业证几乎一样，对学校和学生都是好事。并且从近三年大学生找工作来看，用人单位一般会对专科有一些偏见，社会上通常会认为这种专升本含金量相对优于其他几种。
成人专升本是指专科毕业后，离开学校后，参加全国统一的成人考试，每年与同时报名考试（每年10月期间），最后颁发的学历是成人本科学历（有学位）。 毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科甚至自考本科。
两者不同在于：的学历是普通高校，第一学历是本科。成人的专升本的学历是成人。但是统招专升本一般仅限在原地区范围内，专业必须对口，学校的选择很少；成人专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地（具体看每年当地成考期间出版的招生简章），最后也有学位，可以考研。
统招与自考
普通高校统招专升本一般是指在校的专科生，大三的时候——（毕业时候，且必须是应届生才能参加）参加的升本考试，一般是升原学校的本科或者参加其他学校统一考试，然后大专毕业的时候直接进入本科学习，最后颁发的学历是普通高等教育本科文凭（与正式本科基本相同。 统招专升本学历是属于统招学历，专升本证书是与本科证书待遇是一样的，并且在应聘工作中认可程度等同于统招本科学历比统招专科认可度高，一些企事业单位尤其是外企，同等条件不招专科，所以在同等条件下，社会上通常会认为这种专升本含金量相对优于其他几种。
专升本是指专科毕业后，离开学校后或工作一段时间，参加全国统一的自学考试，每年按照所报考的学校和专业不同，每年1,4,7,10月参加考试，全部考试通过后，学位英语完成，论文达标，最后颁发的学历是自考本科学历（有学位。 自考专升本考试，由于学习形式是自学，因而考试有些难度。但社会上有相关的自考辅导班，上课及不上都是20人左右，老师面授难考专业，所使用的教材是考点汇总编制的，这样可以降低学习自考的难度。毕业证盖所学习高校章，证书上显示“”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于统招本科。 两者不同在于：统招专升本的学历是普通高校，第一学历是本科。自考专升本的学历是自考。自考专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地（具体看当地的教育考试院网站查看招生简章），最后也有学位，可以考研，考公务员，出国留学或找工作所用。1、统招专升本
统招专升本难就难在考试录取上，只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。近几年从国家、从学校、从学生本人角度看来，举办统招专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径，虽然从06年起，国家规定统招专升本录取名额控制在当年应届专科生的5%-10%，但是只要准备的好还是可以被录取的，07年重庆市各大本科院校（含独立学院）招生人数为当年应届毕业生的5%；2008年重庆出新规，且“211”“985”工程高校、独立学院取消专升本招生计划，各专业招生人数为当年应届毕业生的5%，且还需要有对口专业，所以难度加大。
2、自考专升本
自考专升本是所有专升本途径中最难的一种，全国每年有一千多万人报自考，拿到毕业证的不到1\3，当然，为什么会这样，原因在于，自考是全国考试，出的都是试题库，不是哪一个学校，哪个老师出题，全国都一样，考试时随机抽题，不象普通专生本的考试，一般省内老师自己出题，每年考试前，学校或者社会上的辅导机构领着学生复习，把重点和应试告诉学生，甚至把部分考试内容都告诉学生，学生考试前半年完全可以突机一下，就有可能通过，而且不管是学校还是学生本人或者一所负责任的正规的辅导机构都希望学生考上，否则会影响学校的就业率和学生自身的前途。自考不仅出的是试题库，而且一般没人讲课，没人领着复习，没人给划重点，更重要的是自考中有很多门，不管是理论考试课、还是实践课、还是毕业论文，只要有一样不及格，就拿不到毕业证，非常难考（当然自考的补考次数是不限的）。所以，虽然有许多人报自考，也考及格了许多门课，却往往因为个别课考不及格，一直拿不到毕业证，参加工作后一忙，就不会顾的上了，很多人需要考很多年也拿不到毕业证，还要加上许多政策环节也不懂，很多人不得不中途都放弃了自考。重庆有西南大学、重庆师范大学、重庆工商大学等高校开办有在校学习的助学自考本科，和在读学生一样的，这样的过关率很大，推荐想留在大学继续感受学习生活的同学报考。
3、成考专升本
入学全国统一考试，但考试相对容易，录取率较高，录取后学习较容易，一般都可拿到毕业证，已有不少成人学校开始实行注册入学，不用考试。社会认可率不高。4、远程教育专升本 只要具有国民教育专科学历都可入学，较为简单，但国家为改变办学混乱局面，要求必须通过教育部规定的英语和计算机基础统考才能毕业，相对增加了一些难度。1、统招专升本
毕业证盖所学习高校章，证书上显示“普通高等学校”字样，国家承认，教育部电子注册，属于第一学历。社会上通常会认为这种专升本含金量相对优于其他几种。
2、自考专升本
毕业证盖省级自学考试委员会及主考高校印章，证书上显示“高等教育自学考试”字样，文凭含金量仅次于统招学历，国家承认，教育部电子注册，属于第二学历。
3、成考专升本
毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产、业余或函授”字样，国家承认，教育部电子注册，属于第二学历。
4、远程教育专升本
毕业证盖所学习高校章，证书上显示“网络教育”字样，国家承认，教育部电子注册，属于第二学历。下面从以下几个主要方面分析读本科的主要意义。
（一）找工作 全省每年都有80多万的高考考生，全省共有普通高等专科学校80所左右，成人高等学校30所左右。专科远远多于本科。每年毕业时，找工作都是毕业生本人及家长头疼的事，工作难找，人才招聘会都挤不进去，许多单位（尤其是国家机关和事业单位）招聘都要求本科或硕士以上学历，专科没有应聘或考试资格，如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求本科，一些小学招聘老师都要求本科以上，专科以上学校招教师都要求或，公务员，大多也只是部分艰苦工作岗位允许专科生报考，而且工作地点基本在基层。由于学历原因，会丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会通常越高工作机会越多，发展速度越快。
（二）工资定级 中国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在、、等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高200-500元是正常的，而且本科以上的资金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，并不以学历定岗，考虑用人的实际所得。
（三）人事改革 许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住，如大多专科学校，竞聘中层领导岗位，如系主任，基本上都是要求硕士或博士，本科都没有机会，而且不少单位如学校或法院等会规定一定年限（连一些小学都是如此），在职人员若在规定年限拿不到本科及以上，在人事改革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。
（四）考研 有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研究生了，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学历报考研究生，尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学历报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍，要求发表论文，加试专业课，英语达到什么水平等。另外，在职获取硕士学位还要有学士学位，如果是专科，今后若在职获取硕士学位，是没有机会的。
（五）考证 许多国家职业资格证都要求本科以上学历，如公证员、法律、法官和检察官司的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历，国家承认均可，不分专业，如许多律师本科都不是学法律的，学中文的、经济的、化工的，什么专业都有。而如果只是专科，不管是哪个专业，也不管毕业于哪个学校，也不管个人有什么背景关系，就一生永远做不了公证员、律师、法官司和检察官司了，以前靠些关系专科就可以当法官、检察官和公证员的时代一去不复返了。
（六）考公务员 公务员工作稳定，待遇较高，压力较小，又有权力，而人事部规定，公务员岗位需要通过公务员考试，通常只有基层和艰苦的岗位留给专科一部分。非统招普通全日制因为没有相关学位证书对于要求学位证书的公务员职位没有报名资格。
（七）留学 许多国家都承认中国的本科学历，有了本科，就可以在国外直接报读更高一级学历了，不需要在国外再浪费时间，这样会省许多费用。
（八）职称评定 如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会，而没有本科，又会加大评高级职称的难度。成考专升本考试科目为：两门公共课为政治、外语；一门专业基础课。根据招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类，公共课和专业基础课考试科目分别如下：
（1）哲学、文学（艺术类除外）历史学以及中医、中药学（一级学科）：政治、外语、大学语文。
（2）艺术类（一级学科）：政治、外语、艺术概论。
（3）工学、理学（生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外）：政治、外语、高等数学（一）。
（4）经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类（除中药学类外）等六个一级学科：政治、外语、高等数学（二）。
（5）法学类：政治、外语、民法。
（6）教育学（职业教育类一级学科除外）：政治、外语、教育理论。
（7）农学类：政治、外语、生态学基础。
（8）医学（中医学类、药学类等两个一级学科除外）：政治、外语、医学综合。
新手上路我有疑问投诉建议参考资料 查看关于2012年高中阶段教育学校招生统一考试录取及初中毕业会考工作的通知--内江市教育局
&您的位置：&&&&& >> 正文&
关于2012年高中阶段教育学校招生统一考试录取及初中毕业会考工作的通知
作者：局基教科录入时间：
&各县(区)招委、教育局、市直属中学：&&& 为认真贯彻执行党和国家的教育方针，全面实施素质教育，全面提高初中教育质量，提高高中阶段教育入学率，推进我市基础教育和职业教育持续协调发展，根据省招委、省教育厅有关文件精神，并结合我市实际，现将2012年高中阶段教育学校招生统一考试录取及初中毕业会考（以下简称“中考”）工作有关事项通知如下：一、组织机构&&& 我市2012年中考工作，在市招委的统一领导下，按照“统一管理、统一报名、统一考试、统一阅卷、统一信息、统一填报志愿、统一录取”的原则，由内江市高中阶段教育学校招生统一考试及初中毕业会考领导小组（以下简称“中考领导小组”）负责日常的领导管理工作。&&& “中考领导小组”组长由市教育局局长担任，副组长由副局长、市教育督导室主任和市第二纪工委一名副书记担任，成员由基教科、职成科、法规科、体卫科、局办公室、监审科、安保科、师范科、招办、教科所、教仪站等科（室）和单位负责责人担任。领导小组下设办公室,办公室主任由分管基础教育的副局长兼任，副主任由教育督导室主任、基教科长、招办主任、教科所所长兼任，具体负责中考工作的组织和实施。&&& 各县（区）教育局要成立相应的组织机构，负责本县（区）的中考工作。二、报名(一）报考条件1.应届初中毕业生及具有同等学力的社会青年均可报考。2.应届初中毕业生必须进行综合素质评定，评定等级为C等及以上的学生。3.报考省级及以上示范性普通高中公费生计划（即原指令性计划）的考生，其综合素质测评等级须达B等及以上（综合素质的评定办法按内教基〔2005〕59号文件执行）。（二）报名时间：4月16日－18日（三）报名地点考生原则上应在户口所在地的县（区）报考。应届初中毕业生由所在学校统一组织报名；社会考生须持学历和户籍证明到户口所在县（区）教育局指定地点报名。（四）上报报名信息报名信息采集与报名号编排等有关要求，按照《内江市高中阶段统一招生考试及初中毕业会考考务工作细则（试行）》（以下简称《中考细则》）规定执行，各县（区）于4月28日前将复核无误的报名信息库报送市教育局基教科。三、考试（一）组织形式从今年开始，初中毕业会考由各县（区）教育局负责，可根据实际，采取与高中阶段学校招生考试分开或合并组织的方式进行。采取分开考试的县（区），初中毕业会考的时间应与体育和实验操作考试统筹安排在5月份进行。高中阶段学校招生考试由市教育局负责统一组织。（二）考试科目及分值设置1.初中毕业会考初中毕业会考属水平测试,其考试成绩是衡量学生能否达到毕业水平的主要依据。初2012届会考科目为：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理、体育及实验操作考试共11科，由县（区）教育局组织的毕业会考科目为除生物、地理、体育和实验操作外的其他科目。体育考试总分40 分和实验操作考试总分20 分，其余各科满分均为100分。其中生物和地理学科的毕业会考安排在初二进行。会考成绩以等级的形式呈现，文化考试学科80分及以上为优秀（A），70～79分为良好(B)，60～69分为合格(C)，60分以下为不合格(D)。体育和实验操作考试成绩等级按相关要求确定。对综合素质考核和各会考学科考试（含补考）合格及以上等级的学生，可颁发初中毕业证。2.高中阶段学校招生考试高中阶段学校招生考试是选拔性考试，目的是为高一级学校招生提供依据。考试科目为：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理、体育及实验操作考试共11科，文化考试科目试题难度系数为6：3：1（考试说明详见附件三）。普通高中学校招生考试的总分值为770分，其中语文、数学、英语分别按单科A卷总分100分的70%、B卷总分60分计入总分；物理按总分100分的70%计入总分；化学、政治和历史分别按单科总分100分的60%计入总分；体育考试总分40 分；实验操作考试总分20 分；生物、地理均按2011年初二毕业会考成绩（单科总分100分）的35%计入总分（其单科成绩由市教育局在2011年初二毕业会考成绩库提取）。<FONT size=4 face=仿宋_GB年中等职业学校和五年制高职招生成绩以中考成绩为准，考试科目为：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史共7科，各科满分100分，总分值为700分。语文、数学、英语三科的B卷成绩以及实考、体考、生物、地理等学科的考分不计入。3.初2013级生物和地理毕业会考各科分别按会考成绩（单科总分100分）的一定比例计入2013年普通高中升学成绩，考试时间统一安排在6月13日下午与“中考”一并进行。社会考生、因休学未参考的学生、市外转入的2012级应届考生，应参加2013级生物、地理学科毕业考试，其考试成绩作为今年升学成绩。对已参加过2011年内江市组织的初二生物、地理学科毕业考试的应届考生，不得参加2013级生物、地理学科毕业考试，各级教育主管部门和学校要严格审核参考资格。4.体育考试体育考试由市教育局体卫科负责组织，各县（区）教育局负责实施。考试项目分三部分：台阶测试、立定跳远和握力体重指数。考试办法、评分标准及相关要求按市教育局《关于做好内江市二一二年高中阶段招生体育考试的通知》（内教体〔号）文件规定执行。5.实验操作考试实验操作考试考物理、化学两科，由市教仪站负责组织，各县（区）教育局负责实施。具体要求和安排按市教育局《关于2012年中学理科实验操作考试的通知》（内教仪〔2012〕97号）文件规定执行。（三）文考时间安排：6月11日-13日（具体安排见下表）日& 期上&&&& 午下&&&& 午<FONT size=4 face=仿宋_GB日&<FONT size=4 face=仿宋_GB―11：30语&&& 文<FONT size=4 face=仿宋_GB―16：30理化综合<FONT size=4 face=仿宋_GB日&<FONT size=4 face=仿宋_GB―11：00数&&& 学<FONT size=4 face=仿宋_GB―16：30政史综合<FONT size=4 face=仿宋_GB日&<FONT size=4 face=仿宋_GB―11：00英& 语<FONT size=4 face=仿宋_GB―16：30初二年级生地综合<FONT size=4 face=仿宋_GB－11：50填报普高志愿（四）文化考试学科制卷和组考方式。语文、数学、英语分科制卷和考试，物理化学（简称“理化综合”）、政治历史（简称“政史综合”）、2013级生物和地理（简称“13级生地综合”）等综合学科均采用先集中编排各科客观题、再分科编排主观题的制卷方式和同堂合考的组考方式。四、评卷、成绩发布及查询（一）评卷组织中考评卷由市招委统一领导，市教育局具体实施，采取网上阅卷方式。市教育局将另行制定中考评卷实施方案，各县（区）教育局和学校要积极支持网上评卷工作，应在考前组织学生进行网上评卷适应性练习，并按要求选派符合规定条件的教师参与评卷（选派评卷教师的具体要求另行通知）。（二）成绩发布及查询市教育局将考生成绩库和成绩通知单，统一发送到各组织高中阶段学校招生录取机构，待第一批新生录取后，由录取机构将考生《成绩通知单》和第一批新生《录取通知书》通过各报名点逐级发放给考生本人。需电话查询考试成绩的考生，可拨打当地电信声讯电话：＋考试号或报名号。（三）查分要求对考试成绩存疑而需查分的考生，在收到成绩通知后，于6月29日前到所在报名点提交查分申请。市教育局于6月30日至7月1日统一组织查分。凡涉及考生成绩有变动的，须经现场查分人员和纪检监察部门负责人审核签字。查分人员不得泄露查分结果，查分结果由办考部门逐级通知到考生本人。五、招生录取（一）高中阶段学校招生录取1.普高录取全市普高录取工作由市教育局统一领导。三县的普高录取工作由县教育局组织实施，市直两区的普高录取工作由市教育局和两区教育局成立的“联合招办”组织实施。普通高中招生实行划区域招生，三县考生只能报考本县内的普高学校，市直两区考生可报考其辖区内所有普高学校。各县（区）教育局和考生学校要加强指导和广泛宣传，让全体考生清楚自己的权利和责任。录取时既要尊重考生的自主选择权，又要维护志愿的严肃性。按志愿一经审批录取的考生，原则上不得变更录取结果。2.录取程序可按公费生计划、择校生计划、补录计划安排三次录取。在录取公费生计划时，须优先安排定向招生计划的录取。按照省教育厅《关于做好2012年普通高中招生改革的通知》（川教函〔2012〕97号）要求, 各县（区）要及早将省级及以上示范性普通高中定向招生计划，以不低于招收公费生计划总数的50%均衡分配到服务区内的每所初中学校；继续严格执行公办普通高中招收择校生“三限”政策，从2012年秋季起，以学校为单位招收择校生的比例不操过20%。各县（区）首次录取时间统一安排在各招生组织机构收到中考成绩的第二天进行，须于7月2日前结束，并于7月3日将普高录取库（库格式见附件二）报市教育局基教科审核。3.划定普高录取最低控制分数线市教育局根据考生人数、考试成绩和普通高中招生计划，全市统一划定普高招生（含艺术体育类考生）录取最低控制分数线。低于最低控制录取分数线的考生原则上不得参与普通高中的录取。（二）中职和高职的录取1.报考三年制普通中专的考生由市招办办理招生录取手续。2.市属及以上中等职业学校招生录取不受区域限制。3.五年制高职专科最低录取控制分数线由市招委划定，报省招考委审批，招生录取工作由省教育考试院统一组织。4.录取办法按相关部门的要求执行。（三）普通高中学校招生计划<FONT size=4 face=仿宋_GB年普通高中学校招生计划县（区）招生计划县（区）招生计划市& 直<FONT size=4 face=仿宋_GB资中县<FONT size=4 face=仿宋_GB市中区威远县<FONT size=4 face=仿宋_GB东兴区隆昌县<FONT size=4 face=仿宋_GB全& 市& 合& 计<FONT size=4 face=仿宋_GB各县(区)要按照市政府下达的控制大班额目标任务要求,根据招生计划，结合招生学校的现有规模、毕业班数、办学条件、生源状况等因素，将普通高中招生计划下达到各招生学校，各县（区）和招生学校不得超计划招生。2012年中职和五年制高职招生计划另发文通知。（四）录取照顾加分1.普通高中加分除台湾籍考生加10分外，其他符合以下条件之一者，可加5 分：①初中阶段评为市级及以上三好学生、优秀学生干部的考生；②烈士子女、少数民族子女、归侨、华侨考生；③教育部门或与其它部门联合举办的市级及以上体育竞赛单项前三名或集体项目第一名的队员，获三级以上等级运动员称号者；个人参加由省教育厅组织的中小学优秀艺术人才大赛获二等奖及以上者；市教育局主办或与其他部门联办的艺术比赛获一等奖者;④科技创新大赛（发明、制作、科幻画、论文等）获市教育局颁发的一等奖、省教育厅颁发的二等奖及以上奖励者或获国家专利者。证书有效期限为日―日。凡符合两项以上加分条件者，除台湾籍考生可累计加至15分外，其余考生均不累加。加分计入录取总分。照顾加分资格审查时，要求将相关证明材料（表彰文件或参加比赛活动的材料）与证书一并查验。各县教育局须在5月28日前完成三县考生的照顾加分资格审核工作，对照顾加分项目和分值不得擅自变更。市直、两区考生的照顾加分资格，由两区教育局在5月27日前完成初审，并于5月28日将初审合格考生的相关证明材料分别报市教育局基教科（台湾籍考生和照顾加5分条件之①②④）和体卫科（照顾加5分条件之③）复核，同时上报审核花名册（报名号、学籍号、姓名、照顾加分代码）的纸质和电子文档。2.中职和高职加分加分办法参照《四川省2012年中等职业学校招生实施规定》执行。享受中职录取照顾加分的考生，需将加分材料上报各县（区）招办（市直属学校考生的加分材料报市中区招生办），由县（区）招办汇总上报市招办审核。六、安全保密及招考纪律（一）安全保密安全保密工作关系到考试的成败和社会稳定大局。各级办考部门要认真落实川招办〔2003〕18号文件精神，建立健全相应的组织机构，并会同保密、公安、交通、信息产业等部门，采取切实有效措施，做好各环节的安全保密工作，确保万无一失。学校要加强对考生的安全教育和心理疏导，防止考生因考试失误发生意外。同时，要按《中考细则》要求，采取有效措施，确保考试过程、考生信息、试（答）卷的运送、保管、分发、交接等各方面各环节的安全保密。（二）严肃考风考纪各县（区）要切实加强对招生统考工作的领导和管理。各级教育行政部门、招生考试机构的主要领导和考点学校的校长，要对本区域、本校的招生考试工作负总责。要建立健全各项规章制度，增强依法办考、从严治考的意识，落实分级管理责任制、重大问题报告制、违纪舞弊通报制；要采取有效措施，加强考务管理。加强对《中考细则》、考生守则、考试违规处理办法等相关文件学习，让考生自觉遵守考试纪律，诚信考试。各级教育主管部门要设立监督举报电话，自觉接受社会监督（市教育局的监督举报电话为）。对违反考试规定的单位和个人，将按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第18号)及有关文件规定，依法严肃查处，保证考试的公平、公正。（三）规范招生行为1.规范宣传渠道根据教育部、省教厅对实施招生“阳光工程”的要求，各县（区）教育局加大宣传力度，整合宣传资源，维护招生学校和生源学校正常的教育教学秩序。2012年的招生宣传资料由相关部门统一编印下发，市招生办统一编印《内江市2012年中等职业学校招生报考指南》；各县教育局负责印制辖区内《2012年普通高中学校招生报考指南》（市直、两区由市教育局统一印制）。各县区教育局必须于考前规定时间将两本《报考指南》免费发送给每位考生，任何单位和个人不得截留和收费。各招生学校在本辖区内不得再印发招生简章及其他宣传资料，不得进入生源学校宣传；各初中生源学校不得接待高中阶段招生学校进校宣传。对违反规定的学校和个人，如有举报，一经查实，将严肃处理。2.规范录取程序普通高中招生的具体录取办法由各组织实施录取工作的机构制定，第一批新生的录取时间和《录取通知书》的发放时间必须按市教育局的统一要求进行。普高《录取通知书》必须加盖市（或县）普高招生机构的录取专用章，中职（含五年高职）《录取通知书》须加盖省考试学院或市招办录取专用章。凡不符合招生条件和规定的考生，不得录取和发放录取通知书，否则，招生部门不予注册学籍。3.严禁违规招生严禁招生学校采取向考生承诺、许愿等不正当手段的有偿招生；严禁招生学校通过预发录取通知书等形式组织未被正式录取的考生入学；严禁任何单位和个人扣压考生录取通知书；严禁无计划自主招生考试；对违反招生管理规定的单位和个人，市教育局将会同有关部门严肃查处，追究相关人员责任。七、经费保障根据四川省物价局和四川省财政厅《关于规范高中阶段教育学校招生报名收费标准的通知》（川价函〔2006〕72号）文件规定，高中阶段教育学校招生报名考试收费标准为每生60元（其中，40元用于报名及文化考试，12元用于试验操作考试，8元用于体育考试，缴费咨询电话分别为：2050575[市招办]、2102722[市教仪站]、2171439[市教育局]）。各县（区）教育局务必于5月15日前，按相关要求将考务费按时足额划拨到指定帐户。由于物价上涨、考生减少和实施中考改革等因素的影响，致使考试成本不断增加，中考工作仅靠收取学生的考试费难以正常运行，请各级政府高度重视，在财政经费中安排一定的专项资金用于弥补中考经费的不足，确保高中招生统一考试工作的顺利完成。&附件一：内江市2012年中考工作日程安排表附件二：录取新生信息模板（采用VFP库结构式）附件三：内江市2012年高中阶段教育学校招生统一考试暨初中2013级生物、地理毕业会考范围及说明&&&&&&内江市大学中专招生委员会&& & 内& 江& 市& 教& 育& 局&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&& 二一二年三月二十八日&&&&&主题词：2012年&&& 高中招生&&& 初中毕业会考&&& 通知& 内江市教育局办公室&&&&&&&&&&&&&& 日印发&& 附件一：内江市2012年“中考”工作日程安排表序号主& 要& 工& 作时 间 安 排1&召开中考工作会<FONT size=4 face=仿宋_GB日前后2&各报名点组织中考报名<FONT size=4 face=仿宋_GB日-18日3&上报中考报名信息、领取《准考证》<FONT size=4 face=仿宋_GB日前4&上报考点设置情况、试卷订数<FONT size=4 face=仿宋_GB日前5&上缴文考、体考、实考考务费<FONT size=4 face=仿宋_GB日前6&全市体育考试、实验操作考试<FONT size=4 face=仿宋_GB日前7&审查考生照顾加分资格<FONT size=4 face=仿宋_GB日前8&发送各县（区）中考试卷<FONT size=4 face=仿宋_GB日9&上报体考、实考、照顾加分和综合素质情况<FONT size=4 face=仿宋_GB日前10&实施文化考试和填报普高志愿<FONT size=4 face=仿宋_GB日-13日11&中考试卷和初二生物、地理试卷返回<FONT size=4 face=仿宋_GB日上午12&网上阅卷答题卡扫描<FONT size=4 face=仿宋_GB日-16日13&中考网上阅卷、上报普高志愿库<FONT size=4 face=仿宋_GB日-21日14&中考成绩合成打印<FONT size=4 face=仿宋_GB日-24日15&发放中考成绩及首批普高录取通知书<FONT size=4 face=仿宋_GB日-7月2日16&填报中职志愿<FONT size=4 face=仿宋_GB日前17&上报查分花名册、统一组织查分<FONT size=4 face=仿宋_GB日-7月1日18&县（区）招办上报中职志愿库<FONT size=4 face=仿宋_GB日前19&上报普通高中录取库<FONT size=4 face=仿宋_GB日前20&录取新生登记注册<FONT size=4 face=仿宋_GB日-9日21&普高招生补录<FONT size=4 face=仿宋_GB日-15日附件二: 录取新生信息模板（采用VFP库结构式）学年学生姓名身份证号码中考考试号中考成绩录取学校代码　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　说明：“录取学校代码”栏按6位编排，第1位为县区代码（市直两区“1”、资中“3”、威远“4”、隆昌“5”）；第2位学校代码(与高一电子学籍学校代码相同）；第3-6位为录取新生的流水号。&附件三：内江市2012年高中阶段教育学校招生统一考试暨初中2013级生物、地理毕业会考范围及说明&第一部分&&& 考试性质中考的目的是为了更全面、更准确地评价初中毕业生是否达到《全日制义务教育课程标准》（实验稿）所规定的毕业水平和升入高一级学校学习的潜能，考试的结果将作为高中阶段各类学校招生的重要依据。因此，命题将立足于我市的教学实际，本着有利于学生进一步学习和终身学习、有利于教师教学方法和教学手段的改进等原则，结合学科特点，注重高初中衔接，从多个方面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面应达到的课程标准所规定的要求。各科试题难度系数为6：3：1。&第二部分&&& 各学科考试范围及说明语&&& 文一、考试指导思想高中阶段招生语文考试要有利于全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力；有利于体现九年义务教育的性质，真实地反映初中学生在语文学业方面所达到的水平；有利于推进语文课程改革，促进学生自主合作探究，促进学生语文素养的形成和可持续发展。高中阶段招生语文考试要注重考查学生对语文知识与技能的掌握情况，特别是正确理解和运用祖国语言文字的能力；要注重考查学生在具体情境中综合运用语文的能力；要注重考查学生情感、态度与价值观的发展状况。二、考试能力要求为了体现语文素养的整体性和综合性，体现语文学科的特点，将从六个能力层级对学生的语文基础知识、基本技能以及蕴涵在其中的学习过程与方法、情感态度与价值观等语文素养进行有效的考查。六个能力层级为：A.识&&& 记& 指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。B.理&&& 解& 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C.分析综合& 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解基础上进一步提高了的能力层级。D.欣赏评价& 指对阅读材料的欣赏和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。E.表达应用 &指对语文知识和能力的灵活运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。F.探&&& 究& 指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。三、考试内容和目标（一）识记与积累包括字词的积累、语文基础知识和文化文学常识的积累、古诗文的积累以及语言的实际运用等。1.识记 A（1）识记常用汉字3500个常用字的读音、字形和基本意义（常用字以国家语委颁布的《现代汉语常用字表》为依据）。（2）规范、整洁地书写汉字。 （3）记忆并准确默写课文要求背诵和“语文课程标准”推荐背诵的名篇名句。（4）识记课文涉及的重要作家作品和“语文课程标准”推荐的文学名著的文学常识，识记课文涉及的重要文化常识。2.理解 B（5）理解词语在具体语言环境中的特定含义。 3.表达应用 D（6）正确使用词语；正确使用标点符号。（7）辨识、修改常见的病句（常见病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、句子杂糅、表意不明、不合逻辑）。（8）语言表达简明、连贯、得体。 （9）基本语法修辞知识的运用（基本语法修辞知识见教材附录）。（10）根据要求仿写、扩写、缩写、续写、概述。 （11）在具体交际情境中，理解对方的观点、意图，听出讨论的焦点；根据对象、场合，完整准确、文明得体、有针对性地表达、应对。（12）联系生活、学习实际，综合运用语文。4.探究 F（13）对生活、学习中的语文现象进行探讨。（二）阅读I.现代文阅读阅读材料以课外为主，选取文质兼美、难易适度，较为典范的白话文。也适当选用一定比例的课内文章。 1.理解 B（14）体味和推敲重要词语在文中的含义和作用。（15）理解文中重要句子在文中的意义和作用。（16）把握文章主要内容，领会作者的思想感情。2.分析综合 C（17）搜集、整理文章中的有用信息。（18）分析文章结构，把握文章思路。（19）归纳内容要点，概括中心意思。（20）分析文章的写作方法及作用。（21）把握文章观点与材料（道理、事实、数据、图表等）的联系。3.欣赏评价 E（22）体验作品中感人的情境，初步欣赏文学作品的形象、语言和表现手法。（23）对文章的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价。 4.探究 F（24）对文章的某一方面能提出疑问或有自己的感悟和看法。II.文言（古诗文）诗文阅读阅读材料以课内文言诗文为主，也适当选用与课文难易相当的课外的浅易文言诗文。1.理解 B（25）正确理解常见文言字词在句中的含义。（26）正确理解文言句子在文中的意思，并能进行翻译。（27）整体把握文言文的文意，领会作者的思想感情。2.分析与综合 C（28）概括文言诗文的主要内容，把握作者的思想感情。3.欣赏评价 E（29）初步欣赏文言作品的形象、语言和表现手法。（三）写作综合考查学生恰当地运用语言文字表情达意的能力，以及体现在写作过程中的习惯与方法、情感与态度。鼓励有创意地表达。表达应用 D（30）掌握记叙文、简单的说明文、简单的议论文和常用应用文的写法。 （31）根据写作要求选材立意，内容具体，中心明确。（32）感情真实健康，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。（33）联想丰富，想象合理。（34）合理安排内容的先后和详略。（35）思路清晰，结构完整。 （36）根据中心选择恰当的表达方式，语言通顺、生动形象。 （37）标点正确，书写规范，卷面整洁。四、考试形式及试卷结构（一）试卷分数及考试时间考试采用书面闭卷的方式，试卷分为A、B卷，A卷100分，B卷60分，满分为160分，考试时间为150分钟。（二）考试内容及分配比例基础知识约占30分语言运用约占15分古诗文积累阅读约占25分现代文阅读约占40分写作占50分（三）试题难度及分配比例6:3:1较易试题约占60%中等试题约占30%较难试题约占10%（四）试题题型及分配比例选择题约占20分填空题、简答题等约占90分写作题占50分（五）试卷阅读量试卷总文字量在6千字左右。（六）考试覆盖面考查覆盖面要求达到本考试标准所规定考查内容的80%以上。&数&&& 学一、能力目标要求以主干知识为载体，考查基本运算能力、估算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和应用意识；注重体现数形结合、换元、函数与方程等基本数学思想；适当考查探索能力及在高中阶段进一步学习的潜能。1.知识技能目标了解（认识）：能从具体实例中，知道或能举例说明对象的有关特征（或意义）；能根据对象的特征，从具体情境中辨认出这一对象。理&&& 解：能描述对象的特征和由来；能明确地阐述此对象与有关对象之间的区别和联系。掌&&& 握：能在理解的基础上，把对象运用到新的情境中。灵活运用：能综合运用知识，灵活、合理地选择与运用有关的方法完成特定的数学任务。2.过程性目标经历（感受）：在特定的数学活动中，获得一些初步的经验。体验（体会）：参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些经验。探&&& 索：主动参与特定的数学活动，通过观察、实验、推理等活动发现对象的某些特征或与其他对象的区别和联系。二、命题依据及考试方式以《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）和现行教材（华师大版义务教育课程标准实验教科书）为命题依据。采取闭卷笔试的方式，考试时间为120分钟，满分为160分。三、试卷结构全卷分为A卷（100分）和B卷（60分）两部分。试题题型包括四选一型的单项选择题、填空题和解答题。A卷含12个选择题（36分）、4个填空题（20分）及5个解答题（44分）；B卷含4个填空题（24分）和3个解答题（36分）。试题难度比例：容易题60%，中等题30%，较难题10%。四、考试内容及分值数与代数（有理数、实数、代数式、整式与分式、方程与方程组、不等式与不等式组、函数等）约70分；空间与图形（平行与相交、三角形全等与相似、勾股定理、三角函数、圆、全等变换、视图与投影等）约53分；概率与统计（数据的收集整理、统计图表、概率等）约25分；探索与研究约12分。&英&&& 语一、命题指导思想全面贯彻党的教育方针，落实课程计划，积极推进素质教育的实施；利于激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的成就感和自信心；利于培养学生的创新意识和实践能力，促进教师教学方式和学生学习方式的转变；全面反映初中毕业生的学业水平，与普通高中新课程改革接轨，为高中阶段学校综合评价、择优录取提供依据。二、命题依据以国家教育部2001年颁布的《全日制义务教育英语课程标准》（以下简称为《课标》）为依据，体现《课标》的基本精神。三、考试范围参照《课标》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”为基本要求，考试范围为义务教育课标试验教材（新目标）七年级、八年级和九年级的全部内容。四、内容和目标要求结合我市初中教学实际，以教育测量学为理论指导，确保试题的区分度和信度，坚持以学生为本，注重双基，强调应用，难易适中；着重考查考生在具体语言环境中运用英语语言分析和解决问题的能力。（一）语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见《课标》附录）。（二）语言运用1.听力：要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：理解主旨要义；获得事实性的具体信息；对所听内容作出简单推断；理解说话者的意图、观点和态度。2.阅读：要求考生读懂公告、说明、广告以及书报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：理解主旨要义；理解文中具体信息；根据上下文推断生词的词义；作出简单的判断和推理；理解文章的基本结构；理解作者的意图和态度。3.写作：要求考生能根据提示进行书面表达。考生应能：使用一定的句型、词汇和语法，比较清楚、连贯、准确地用英语表达自己的意思。五、、难度和试卷结构1.考试方式：闭卷考试 2.考试时间：120分钟3.试题难易比例：试卷包括容易题、中等题和难题，所占分比例约为6：3：1。4.试卷结构：卷（100分）和非选择题（60分）；满分为160分，其中听力部分20分，笔试部分140分。卷别大题号测试内容题数小题号计分答题方式A卷第一部分听力第一节听短对话5<FONT size=4 face=仿宋_GB<FONT size=4 face=仿宋_GB三选一型选择题第二节听长对话和独白15<FONT size=4 face=仿宋_GB<FONT size=4 face=仿宋_GB第二部分基础知识运用第一节单项选择20<FONT size=4 face=仿宋_GB20四选一型选择题第二节完形填空10<FONT size=4 face=仿宋_GB10第三部分阅读理解20<FONT size=4 face=仿宋_GB40B卷第一节任务型阅读（回答问题）5<FONT size=4 face=仿宋_GB10非选择题第二节选词填空10<FONT size=4 face=仿宋_GB10第二节句子成分与基本句型第一节句子成分识别10<FONT size=4 face=仿宋_GB10第二节基本句型运用5<FONT size=4 face=仿宋_GB10第四节书面表达1&20表达型非选择题合&&& 计&<FONT size=4 face=仿宋_GB&<FONT size=4 face=仿宋_GB&&物&&& 理一、考试性质命题将从多个方面考查学生，以促进物理新课标多维培养目标的形成。全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面应达到课标所规定的要求，为学生的物理学习水平提供客观、公正的评估依据，达到促进学生全面发展的目的。二、能力要求升学考试把能力的考核放在首要位置，通过考核知识及其运用来鉴别学生能力的高低。从以下几个方面来考核学生的能力。1.理解能力理解物理概念、规律的确切含义，理解物理规律的适用条件以及它们在简单情况下的运用；能够认识概念和规律的表达形式；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;理解相关知识的区别和联系。2.应用数学处理物理问题的能力能够根据具体的问题列出物理量之间的数学关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论。3.实验能力能够熟练掌握教材中的实验原理和方法；会使用基本仪器；会观察、分析实验现象；会记录、处理实验数据,并得出结论；能根据已有的物理知识进行有关的实验设计及运用。二、考试范围和特点1.命题以课标和教材为依据，尽量使用教材上的习题和例题进行改编。复习时一定要关注教材中的素材、例题、习题、插图、家庭实验等。2.注重试题素材的时代性，加强试题的题干与生产、生活和科技等热点知识的联系，反映物理学知识的发展与应用，以及物理知识的运用对社会带来的影响。3.试题按力学约40%、电磁学约40%、光学约8%、热学约8%,近代物理约4%。4.所有教材中不要求的内容都不作为命题的内容。5.体现初中和高中教材的联系，重视物体的受力分析和电阻的测量。三、试题结构1.试卷按单选题约36分、填空题约28分、作图题约4分、实验探究约20分、计算题约12分的命题原则进行命题。2.试题的难易程度：按容易题约60%、中等难度题约30%、较难题约10%进行分布。&化&&& 学一、能力目标要求中考试题在检测学生对“三维目标”（即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）达成情况的同时，注重对学生自学能力、观察能力、思维能力、实验能力特别是科学探究能力的考查；试题要体现较好的区分度，有利于高中教育选拔合格新生。二、考试范围参考山东教育出版社教材，以《课程标准》和《四川省课改实验区初中毕业生学业考试考试说明》中规定的内容为考试的范围。试题不局限于教材，不过分注重知识的覆盖面；同时高度关注初高中教材知识的衔接。三、试卷结构及难度1.题型及分值试题分为选择题（12个小题，单项选择，共36分）、填空题(8个小题，共32分)、简答题（2个小题，共6分）、实验与探究题（2个小题，共18分）、计算题（1个小题，共8分），化学科全卷合计100分。2.难度要求基础题大约占60%，中等难度题大约占30%，较难题大约占10%。3.内容分布身边的化学物质&&&& 40%左右物质构成的奥秘&&&& 20%左右物质的化学变化& & 30%左右化学与社会发展&&&& 10%左右其中涉及科学探究和实验的内容不低于20%。“多识一点”的内容不纳入考试范围。&政&&& 治一、能力目标要求命题将根据初中《思想品德》的时政性特点和初中生身心特点及发展规律，在考查学生情感态度与价值观的同时，将更加强调对学生的能力要求，如：辩证思维能力、获取解读信息的能力、调动和运用知识分析解决问题的能力、一定的描述和阐释事物的能力等。知识上主要考查学生发展终身受用的知识、教材的主干知识、初中与高中相衔接的知识。在思维能力与学习方法上也将尽可能与高中接轨。二、考试范围和分值1.教材部分：教科版义务教育课程标准及实验教科书《思想品德》八年级上册第1单元和第4单元，下册第3单元和5单元，九年级（全一册）。所考分值大约87%。2.《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，所考分值大约占3%。3.时事政治：2011年4月―2012年3月的国际、国内重大时政，所考分值大约占10%。4.民族团结问题做为必考内容。5.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。三、试题结构第一卷选择题，由15个单项选择题组成，所占分值约45%；第二卷非选择题，由填空题、辨析、体验与感悟、实践与探究等题型组成，所占分值约55%。四、题的难易度比例容易题大约60%，中档题大约30%，较难题大约10%。&历&&& 史一、能力要求试题在检测学生对“三维目标”（即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）达成情况的同时，注重对学生自学能力、观察能力、思维能力、实验能力特别是科学探究能力的考查。二、考试范围根据初中（全日制义务教育）《历史课程标准》和学生学习的川教版历史课标教材，以《四川省课改实验区初中毕业生学业考试考试说明》中规定的内容作为考试的范围。试题不局限于教材，不过分注重知识的覆盖面。具体范围如下：<FONT size=4 face=仿宋_GB年初中历史（川教版）七年级中国历史（约15分）上册：第17课青铜工艺的杰出成就――第21课活跃的学术思想。下册：第15课印刷术、指南针与火药――第17课科技巨著与史学巨著。八年级中国历史（约40分）上册：第5课洋务运动――第8课新文化运动；第13课抗日战争DD第20课近代社会生活。下册：第1课中国人民站起来了――第3课社会主义制度的建立；第7课伟大的历史转折――第9课开放的中国走向世界；第13课五十六个民族是一家――第14课“一国两制”与祖国统一；第16课朋友遍天下DD第17课摘取科学技术的明珠；第20课城乡人民生存状态的沧桑巨变DD21课就业制度和社会保障制度的建立。九年级世界历史（约45分）上册：第2课上古亚非文明――第4课古代希腊；第12课文艺复兴与新航路的开辟――第15课法国大革命；第17课第一次工业革命――19课美国内战；第21课日本明治维新――22课马克思主义的诞生。下册：第1课两大军事对抗集团的形成DD第4课思想和文学艺术成就；第7课凡尔赛－华盛顿体系的建立DD第8课经济危机和罗斯福新政；第10课大战的爆发和初期阶段――第14课西方经济发展和“黄金时代；第18课经济全球化的趋势――第20课第三次科技革命。三、试卷结构及难度1.题型及分值试题分为选择题、非选择题两部分。选择题为单项选择题，15个小题，共45分。非选择题不再具体分某种题型，按试题顺序排序号。题型方向参考如下：填空方面、历史改错方面、材料阅读分析方面等，凡是能考查学生知识与能力的都可以应用。2.难度要求与以往相比较，2012年中考适量减少死记硬背方面的考试。基础题大约占60%，中等难度题大约占30%，较难题大约占10%。&第三部分&&& 初2013级生物、地理毕业会考说明生&&& 物一、考试形式：闭卷。生物、地理两科同堂同卷考试。选择题合卷，非选择题分卷。二、考试时间：两科共90分钟。三、题&&& 型：选择题、简答题。四、分&&& 值；共100分。其中，选择题48分，简答题52分。五、试卷长度：生物卷4页。六、命题依据：（1）课程标准。（2）教材。义务教育课程标准实验教科书《生物学》（济南教育出版社出版）七年级上册、七年级下册 、八年级上册 和八年级下册。七、能力要求：坚持以能力立意为主导，在突出考查基础知识的同时注重能力考查，尤其注重考查学生读图能力、理解能力、实验探究能力、从新情境中获取信息的能力以及运用所学知识分析问题解决问题的能力。八、命题原则：试题素材源于教材而不拘泥于教材；重点考查主干知识，侧重考查与学生生活密切相关的基础知识和基本技能；突出考查与高中生物学相衔接有关的知识；九.试题难度：容易题、中档题、高档题之比为7：2：1。十、命题范围：七年级上册：第一单元（认识生物）中的第2章 严整的生命结构第3章生物的生活环境第二单元（丰富多彩的生物世界）中的第1章生物圈中的绿色植物第2章生物圈中的动物第3章 生物圈中的微生物七年级下册：第三单元（生物圈中的人）中的第1章人的生活需要营养第3章人体的物质运输第4章 人体内废物的排出第5章人体生命活动的调节第6章免疫与健康八年级上册：第四单元（物种的延续）中的第1章绿色开花植物的一生第2章动物的生殖和发育第4章生物的遗传和变异八年级下册：第五单元（生命的演化）中的第1章生命的起源和进化第六单元（生物与环境）中的第1章生态系统。第七单元（生物技术）中的第1章生活中的生物技术&地&&& 理一、考试形式：闭卷。生物、地理两科同堂同卷考试。选择题合卷，非选择题分卷。二、考试时间：两科共90分钟。三、题&&& 型：选择题、综合题。四、分&&& 值：共100分。其中，选择题48分，综合题52分。五、试卷长度：地理卷4页 。& 六、试题难度：低档题、中档题、高档题之比为7：2：1 。七、命题依据：课程标准，教材（广东、地质版）。八、能力要求：1.从图、文资料中获取地理信息的能力；2.描述地理事物的能力；3.运用地理知识、地理基本原理分析问题解决问题的能力。九、命题范围：七年级上册：第一章 认识地球& 第二章 学用地图& 第三章 陆地与海洋& 第四章 天气与气候 七年级下册：第七章第一节“日出之地”――亚细亚洲&& 第八章第二节 发达国家集中地――欧洲西部& 第九章第二节 世界经济大国――美国 第三节 世界足球王国――巴西八年级上册：第一章 中国的疆域和人口& 第二章 中国的自然环境八年级下册：第五章 各具特色的四大地理单元& 第六章第四节 西部地区& 第八章第一节 多彩的四川&
上一篇文章：
下一篇文章：
上级部门链接
中国教育部
四川省教育厅
内江市人民政府
县区教育局
市中区教育局
东兴区教育局
资中县教育局
威远县教育局
隆昌县教育局
市直教育系统链接
内江市招生考试网
内江市教育科学研究所
内江市自学考试网
内江市第一中学（内江外国语学校）
内江二中（原沱江中学）
内江市第一职业中学
内江市第四中学
内江市第七中学（内江艺术学校）
内江铁路中学
内江广播电视大学
版权所有：2010 内江市教育局
设计制作：内江网讯}