【唐雎不辱使命】中安陵郡受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 这句话在文中的表达作用是什么？
【唐雎不辱使命】中安陵郡受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 这句话在文中的表达作用是什么？
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作用就是我不跟你换
表达了安陵君守护土地的决心及表明自己的立场，为下文唐雎出使做好铺垫，表达了安陵守护领土的决心
结果上，引出唐雎和秦王争辩的下文，内容上，较好的形成了双方 对峙的立场。我是一名初三学生，虽然不保证全对，但肯定会有值得参考的地方
【唐雎不辱使命】中安陵郡受地于先 王而守之，虽千里不敢易也，岂直五 百里哉？ 这句话在文中的表达作用是什么？
1.“安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉”在文中的表达作用是什？
2.三峡适合修建水利发电站，也可以从本文找出两条理由，请先用自己的语言概括，在从文中找出印证理由的原句/
3.《江城子 密州出猎》这首词所抒发的感情具有----------------------的特点，贯穿全篇、体现着以感情特点的关键词是----------------。
补充：4.《饮酒》中“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“---------------------，-------------------”都表达诗人---------------------------的人生
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蟋蟀很慎重选择自己的住宅基地，可以看出他设计在先，不肯随遇而安
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1、试题题目：先选词填空，再说说这些动词的表达效果。薄薄的雪，是不行的；总..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 9:00:00
先选词填空，再说说这些动词的表达效果。　　薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，_______（A．现　B．晾　C．露）出地面，用一只短棒_______（A．架　B．支　C．撑）起一面大的竹筛来，下面_______（A．洒　B．放　C．撒）些秕谷，棒上_______（A．栓　Ｂ．系　Ｃ．扎）一条长绳，人远远地_______（A．牵　B．拉　C．拽）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_______（A．收　B．拉　C．抽），便_______（A．捉　B．逮　C．罩）住了。表达效果：____________________________________________________________
&&试题来源：同步题
&&试题题型：填空题
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：诗文背诵
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
C　B　C　B　A　B　C效果：这一系列动词，不仅准确地描绘出了捕鸟的全过程，而且写出了儿童捕鸟时那种兴奋欢乐的心情。
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“先选词填空，再说说这些动词的表达效果。薄薄的雪，是不行的；总..”的主要目的是检查您对于考点“初中诗文背诵”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中诗文背诵”。
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做一条招摇的水草，被浮藻揉碎之后，直觉得“波光里的艳影&#47。披着夕照的金柳。两个暗喻用得颇为精到，温润可人，软泥上的青荇，化作有生命的活物;在我的心头荡漾”。正是在意乱情迷之间，诗人如庄周梦蝶，树荫下的水潭，一一映入眼底第2节；第二个是将清澈的潭水疑作“天上虹”，并甘心在康河的柔波里，竟变了“彩虹似的梦”：第一个将“河畔的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘”，物我两志，使无生命的景语，描写诗人在康河里泛舟寻梦
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出门在外也不愁在探究声音的产生和传播的条件时，同学们做了以下实验，请根据要求回答问题．
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（2）小丽等同学利用如图2所示的实验装置进行探究，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．
a．当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到，通过实验现象得到的结论是．
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