班级口号16字23班_百度知道
班级口号16字23班
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23班，气冲霄汉。冲到一半，我草没蓝？
二十三班，美女靓男。要是不信，过来看看。
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跟火影没什么关系...要跟奋进，学习有关的，谢了
悬赏极限了.....求解答！！！
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破晓前的黎明（是最佳的学习时间）
采纳率：22%
谁的眼光 都无关紧要我的未来 自己很了快把 所有 规则都丢掉海平面划出一道 属于我的符号现在是关键一秒 我迎接破晓
晓晓晓，你真小
大哥，别闹行么....我明天就交了
呵呵 没想出来
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团结奋进 求真务实 善思好问
关于什么的
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百合班班级口号
篇一：班级口号集锦 篇一：班级口号集锦 1、悠悠书香情，丝丝沁我心；漫漫学海路，步步催我行。（汤志龙） 2、学习，乐而为之；读书，勤而行之。（汤志龙） 3、郁郁书香，伴我成长。（汤志龙） 4、路要一步一步走，书要一页一页读。（汤志龙） 5、让学习成为我们最大的快乐！（汤志龙） 6、机会靠创造，知识靠积累。（黄雪婷等） 7、学习是劳动――充满思想的劳动。（黄雪婷等） 8、求学三条件：多观察、多研究、多吃苦。（黄雪婷等） 9、亲近阳光，亲近书本；爱上自然，爱上学习。（李燕） 10、花香惹人醉，书香使人振；花朵遍地现，书香处处闻。（李燕） 11、泛泛书海，学而不尽；久久抱负，平思则进。（邓玲） 12、给我一秒，我欲奋搏中考。（李小会） 13、学如三角形：一角信心，一角方法，一角勤奋，三角合定，学有稳定。（李小会） 14、学趣浓浓，润我心田。集思恬朗，忘我心境。（李小会） 15、书籍是人生中最好的同行者。（张全） 16、知识是人生旅途中的一柄利剑，为你一路劈荆斩棘。（张全） 17、书籍是人类最真诚的朋友。（张全） 18、朗朗读书声，莘莘学子梦。（张全） 19、乘风破浪，遨游知识海洋；艰苦跋涉，攀援智慧山巅。（马千里） 20、朗朗书声，染我校园；阵阵掌声，振我心扉。（雷程伟） 21、拔苗助长必失败，步步为营必成功。（段江辉） 22、振作才有希望，诉苦只是徒劳。（谢桥军） 23、我心一致，共赴书园。（何超） 1班
激情飞扬 超越梦想 挑战极限 创造辉煌 2班
百炼千锤 高三无悔 金榜夺魁 舍我其谁 3班
刻苦拼搏 智慧无穷 零八高考 傲视群雄 4班
四班心齐 所向无敌 无论评比 还是学习 5班
激情澎湃 三五不败 斗志昂扬 三五最强 6班
三六三六 无限锦绣 三六三六 热血铸就 7班
搏击长空 翱翔万里 追求梦想 永不放弃 8班
信心百倍 斗志昂扬 全力以赴 铸我辉煌 9班
三九团结 破茧成蝶 气贯长虹 笑傲苍穹 10班
学习竞赛 体育不怠 只要我在 三十不败 11班
拥抱青春 挥洒汗水 看我十一 展我班威 12班
扬帆把舵 奋勇拼搏 看我十二 气势磅礴 13班
天行刚健 志在拿云 傲视群雄 唯我独尊14班
十四奋起 所向披靡 十四腾飞 无坚不摧 15班
三年十五 沉舟破釜 零八佳绩 非我莫属 16班
万水千山 心若平川 背水一战 一本a段 17班
拼搏向上 自强不息 团结十七 共创佳绩 18班
青春激扬 气势恢宏 决胜战场 十八最强 19班
群雄逐鹿 威震四方 挥斥方遒 唯我十九 20班
凌云腾飞 尽展光辉 万千学子 舍我其谁21班
三年二一 团结无比 释放青春 永争第一 22班
艰难困苦 风雨无阻 亦文亦武 共展宏图 23班
勇者无畏 成就梦想 仁者无敌 铸就辉煌 24班
挥动激情 展翅高飞 青春无畏 逐梦扬威 25班
厚德载物 自强不息 团结进取 永争第一 26班
扬帆起航 劈波斩浪 二十六班 再创辉煌 27班
青春如火 超越自我 看我精英 明日之星 28班
激扬青春 超越梦想 天高地迥 任我飞翔 29班
信心百倍 斗志昂扬 全力以赴 铸我辉煌 30班
亦德亦才 自强不息 天下无敌 共创佳绩 1、新青年制造，永远的308！ 2、同一片蓝天，五彩的308！（胡立波） 3、要做就做最好！（俞奔） 4、相信自己有一定能行！ 5、308―永恒的你，我，他！（田恬） 6、没有做不到，只有你想不到！（卢任翔） 7、班级永恒，友谊永存！（朱运） 8、相信自己，永远是最棒！（孙骏郡） 9、相信自己，永不放弃！（张梦婷，庞Z） 10、团结就是力量，奋斗才能成功！（王佳琴） 11、放飞梦想，点燃激情，展现自我，活出精彩！（周盼） 12、我们努力，我们自信，我们第一！（钱解红） 13、“读好书，学好习，写好字，做好人” 班级口号: 创一流班级，树名班形象 nothing is impossible. 班歌：《阳光总在风雨后》、《真心英雄》、《水手》 班级誓词：请半举右手，让我们在此宣誓！ 我坚信，知识改变命运，努力改变结果，所以我每天都在努力。我坚信，我会成功，因为我不言放弃。 我们，为了自己的理想而拼搏。 我们，为了父母的期望而努力。 我们，不能辜负老师的辛勤。 我们，不能辜负学校的嘱托。 用我们的心血和汗水，去绽放胜利的花朵。 用我们的决心与意志，去奏响成功的凯歌。 我们决不懒惰，永不放弃，团结一心，共同进步。 我们坚信：汗水点燃希望，信念成就梦想。 我自信，我努力，我出色，我成功！ 我拼我赢！我能我行！ 让信念与行动齐步，让快乐与成功共享！ 唱响我们青春，实现人生自我，创造生命辉煌！ 我要成功,我会成功，我能成功！ 呐喊一声：14班必胜！ 班级标语、教室标语、班级格言大全（1）1.细节决定成败，态度决定一切。 2.小事成就大事，细节成就完美。 3.习惯决定成绩，细节决定命运。 4.习惯改变命运，细节铸就终身。 5.细节决定成功，点滴铸就辉煌。 6.彩虹风雨后，成功细节中。 7.要成就大事，先做好小事。 8.莫放松点，莫轻视微。 9.绳锯木断，水滴石穿。 10.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 11.一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。 12.天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 13.态度决定一切，习惯成就未来。 14.一朝习惯，万事易办。 15.良好的习惯是成功的保证。 16.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 17.好方法事半功倍，好习惯受益终身。 18.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。 19.北大清华少年心，花香鸟语春天事。 20.心态决定命运，自信走向成功。 21.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。22.自信人生二百年，会当水击三千里。 23.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 24.励志照亮人生，创业改变命运。 25.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 26.非学无以成才，非志无以成学。 27.志强智达，言行行果。立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。 29.我心一片磁针石，不读清华不肯休。 30.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 31.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。 32.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。 33.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。 34.古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。 35.志存高远，心系天下。 36.志在千里，壮心不已。 37.求真尚美，砺志笃行。 38.惟理想点亮生命的精彩。 39.志不坚者智不达，言不信者行不果。 40.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 41.“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。 42.吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。 43.志高造就辉煌。 44.明确的目标是前进的动力。 45.功崇惟志，业广为勤。 46.不读清华不肯休，我心一片磁针石。47.拼搏铸辉煌，状态定命运。 48.要争就能赢，要拼才能赢。 49.团结拼搏，求实进取。 50.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。 51.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。 52.努力造就实力，态度决定高度。 53. no sweat，no sweet。 54.每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。 55.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。 56.为了梦想，我们不懈努力。 57.锲而不舍，存义精思。 58.今天的努力，明天的实力。 59.竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。 60.革命尚未成功，同志仍需努力。61.鲲鹏展翅自兹始。 62.笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。 63.勤奋求学，熬墨蓄势。 64.勤奋铸就辉煌。 65.慎而思之，勤而行之。 66.文学来自勤奋，高分源自拼搏。 67.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 68.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀 69.天道酬勤，宁静致远。 70.应知学问难，在乎点滴勤。 71.耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。 72.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。 73.分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。 74.耕耘于分秒，收获于细微。 75.耕耘今天，收获明天。 76.没有播种，何来收获 77.播种劳动，收获成功。 78.但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。 79.学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。 80.生无所息，斗无所止。 81.十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。 82.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。 83.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。 84.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 85.含泪播种，含笑收获。 86.短暂辛苦，终身幸福。 87.少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。 88.不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。 89.安逸的环境造就不出时代的英才。 90.烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。 91.含泪播种的人一定能含笑收获。92.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。 93.一生之苦今日吃，三年之乐来日享。 94.十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。 95.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 96.精诚所至，金石为开。 97.知识改变命运。 98.知识就是力量。篇二：班级口号集锦 班级口号集锦 我们的目标是：要做no.1 我们的学风是：集中精力、全力以赴 我们的班风是：有大局意识，有争先精神，有和谐氛围，有不凡境界 我们的任务是：努力学习 我们的口号是：肯定自我，创造自我，超越自我 我们的作风是：自强不息，厚德载物 我们的传统是：精诚团结，亲如一家 我们的信念是：知识改变命运 我们的希望是：不让任何一名同学掉队 我们的原则是：今日事今日毕 我们的认识是：要注重小事情 我们的要求是：马上就去做，马上写下来，马上记住它 我们的精神是：我不堵枪眼，谁来堵枪眼！ 班级座右铭 第一句话：什么叫不简单，就是把最简单的事情千百次不厌其烦地去做，就是不简单；什么叫不容易，就是把很容易完成的事情每一次都能认真做好，就是不容易。――海尔集团ceo张瑞敏
第二句话：不必每一分钟都要用来学习，但学习时每一分钟都要有收获。――清华学子谈学习 第三句话：一是态度决定一切；二是享受学习。――改编自国家男足主教练米卢的人生哲学经典语录网 第四句话：古之成大事业大学问者必经历三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也；“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。 班级精神 操之在我，确立目标，掌握重点，均衡发展 操之在我：客观条件受制于人，并不足惧。 重要的是，我们拥有选择的自由。 可以对现实环境积极回应， 为生命负责，为自己创造有利的机会， 做一个“真正”操之在我的人。 确立目标：许多人埋头苦干，却不知所为何来，到头来发现追求成功的阶梯搭错了边，却为时已晚。 因此，我们务必掌握真正的目标，并借拟定目标的过程，澄明思虑，凝聚继续向前的力量。 掌握重点：勤奋固然重要，却非关键，唯有掌握重点才是成功的不二法门。 辨别事情的轻重缓急，急所当急，充分授权，是个人管理三钥。
均衡发展：人生最高明的投资策略，莫过于在身体、心智、精神、待人处事方面，严格要求自己：从日积月累的进境篇二：班级口号集锦 1、悠悠书香情，丝丝沁我心；漫漫学海路，步步催我行。（汤志龙） 2、学习，乐而为之；读书，勤而行之。（汤志龙） 3、郁郁书香，伴我成长。（汤志龙） 4、路要一步一步走，书要一页一页读。（汤志龙） 5、让学习成为我们最大的快乐！（汤志龙） 6、机会靠创造，知识靠积累。（黄雪婷等） 7、学习是劳动――充满思想的劳动。（黄雪婷等） 8、求学三条件：多观察、多研究、多吃苦。（黄雪婷等） 9、亲近阳光，亲近书本；爱上自然，爱上学习。（李燕） 10、花香惹人醉，书香使人振；花朵遍地现，书香处处闻。（李燕） 11、泛泛书海，学而不尽；久久抱负，平思则进。（邓玲） 12、给我一秒，我欲奋搏中考。（李小会） 13、学如三角形：一角信心，一角方法，一角勤奋，三角合定，学有稳定。（李小会） 14、学趣浓浓，润我心田。集思恬朗，忘我心境。（李小会） 15、书籍是人生中最好的同行者。（张全） 16、知识是人生旅途中的一柄利剑，为你一路劈荆斩棘。（张全） 17、书籍是人类最真诚的朋友。（张全） 18、朗朗读书声，莘莘学子梦。（张全） 19、乘风破浪，遨游知识海洋；艰苦跋涉，攀援智慧山巅。（马千里） 20、朗朗书声，染我校园；阵阵掌声，振我心扉。（雷程伟） 21、拔苗助长必失败，步步为营必成功。（段江辉） 22、振作才有希望，诉苦只是徒劳。（谢桥军） 23、我心一致，共赴书园。（何超）
激情飞扬 超越梦想 挑战极限 创造辉煌 2班
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三六三六 无限锦绣 三六三六 热血铸就 7班
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1、新青年制造，永远的308！ 2、同一片蓝天，五彩的308！（胡立波） 3、要做就做最好！（俞奔） 4、相信自己有一定能行！ 5、308―永恒的你，我，他！（田恬） 6、没有做不到，只有你想不到！（卢任翔） 7、班级永恒，友谊永存！（朱运） 8、相信自己，永远是最棒！（孙骏郡） 9、相信自己，永不放弃！（张梦婷，庞Z） 10、团结就是力量，奋斗才能成功！（王佳琴） 11、放飞梦想，点燃激情，展现自我，活出精彩！（周盼） 12、我们努力，我们自信，我们第一！（钱解红） 13、“读好书，学好习，写好字，做好人”
班级口号: 创一流班级，树名班形象 Nothing is impossible. 班歌：《阳光总在风雨后》、《真心英雄》、《水手》 班级誓词：请半举右手，让我们在此宣誓！ 我坚信，知识改变命运，努力改变结果，所以我每天都在努力。我坚信，我会成功，因为我不言放弃。 我们，为了自己的理想而拼搏。 我们，为了父母的期望而努力。 我们，不能辜负老师的辛勤。 我们，不能辜负学校的嘱托。 用我们的心血和汗水，去绽放胜利的花朵。 用我们的决心与意志，去奏响成功的凯歌。 我们决不懒惰，永不放弃，团结一心，共同进步。 我们坚信：汗水点燃希望，信念成就梦想。 我自信，我努力，我出色，我成功！ 我拼我赢！我能我行！ 让信念与行动齐步，让快乐与成功共享！ 唱响我们青春，实现人生自我，创造生命辉煌！ 我要成功,我会成功，我能成功！ 呐喊一声：14班必胜！
班级标语、教室标语、班级格言大全（1） 1.细节决定成败，态度决定一切。 2.小事成就大事，细节成就完美。 3.习惯决定成绩，细节决定命运。 4.习惯改变命运，细节铸就终身。 5.细节决定成功，点滴铸就辉煌。 6.彩虹风雨后，成功细节中。 7.要成就大事，先做好小事。 8.莫放松点，莫轻视微。 9.绳锯木断，水滴石穿。 10.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 11.一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。 12.天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 13.态度决定一切，习惯成就未来。 14.一朝习惯，万事易办。 15.良好的习惯是成功的保证。 16.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 17.好方法事半功倍，好习惯受益终身。 18.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。 19.北大清华少年心，花香鸟语春天事。 20.心态决定命运，自信走向成功。 21.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。22.自信人生二百年，会当水击三千里。 23.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 24.励志照亮人生，创业改变命运。 25.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 26.非学无以成才，非志无以成学。 27.志强智达，言行行果。立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。 29.我心一片磁针石，不读清华不肯休。 30.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 31.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。 32.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。 33.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。 34.古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。 35.志存高远，心系天下。 36.志在千里，壮心不已。 37.求真尚美，砺志笃行。 38.惟理想点亮生命的精彩。 39.志不坚者智不达，言不信者行不果。 40.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 41.“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。 42.吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。 43.志高造就辉煌。 44.明确的目标是前进的动力。 45.功崇惟志，业广为勤。 46.不读清华不肯休，我心一片磁针石。 47.拼搏铸辉煌，状态定命运。 48.要争就能赢，要拼才能赢。 49.团结拼搏，求实进取。 50.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。 51.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。 52.努力造就实力，态度决定高度。 53. NO SWEAT，NO SWEET。 54.每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。 55.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。 56.为了梦想，我们不懈努力。 57.锲而不舍，存义精思。 58.今天的努力，明天的实力。 59.竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。 60.革命尚未成功，同志仍需努力。61.鲲鹏展翅自兹始。 62.笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。 63.勤奋求学，熬墨蓄势。 64.勤奋铸就辉煌。 65.慎而思之，勤而行之。 66.文学来自勤奋，高分源自拼搏。 67.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 68.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀 69.天道酬勤，宁静致远。 70.应知学问难，在乎点滴勤。 71.耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。 72.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。 73.分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。 74.耕耘于分秒，收获于细微。 75.耕耘今天，收获明天。 76.没有播种，何来收获 77.播种劳动，收获成功。 78.但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。 79.学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。 80.生无所息，斗无所止。 81.十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。 82.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。 83.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。 84.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 85.含泪播种，含笑收获。 86.短暂辛苦，终身幸福。 87.少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。 88.不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。 89.安逸的环境造就不出时代的英才。 90.烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。 91.含泪播种的人一定能含笑收获。 92.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。 93.一生之苦今日吃，三年之乐来日享。 94.十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。 95.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 96.精诚所至，金石为开。 97.知识改变命运。 98.知识就是力量。篇三：百合班的完美叙事 重拾梦想，让生命更加丰盈 ――百合班完美教室叙事 从小，我就是一个爱做梦的人。师范还没毕业，我就梦想着自己成为一位优秀的教师，可当我真正成为一名教师的时候，竟然感觉平日的工作好似居家过日子，平静如水。长叹：教育生活原来也很平淡，也会倦怠??早上来到学校，签上名，走进班级，在学生的读书声下，新的一天也就不慌不忙地开始了。课前，打开课本与相应的教参，在课本上圈圈画画点点，不懂的地方翻翻工具书，与同科老师讨论一下，或上网查阅一下。然后，讲台前一站，45分钟在不知不觉中轻松走过。再然后，埋头批阅那似乎永远看不完的大作文小作文；横着脸教化班上那两三个所谓的调皮生；偶尔和同事扯上几句东家的长，西家的短??在铃声的此起彼伏中，夕阳已悄然爬过了校园的西墙。时间就这样悄然滑过，永不“吝情去留”。它滑去了我初为人师的激情，滑去了我曾经的踌躇满志，滑出了一种教学的惯性，也把我滑成了一个彻底的教书匠。忽然间，做什么事都失去了热情和冲动。我曾经问过自己：我的一生是否就该这么度过？倦怠到麻木！平淡到无味！ 不！绝不！既然选择了教师职业，就不该亵渎它的神圣。著名作家雨果说过：“世上有一种东西比所有的军队都更强大，那就是恰逢其时的一种理想。”仔细想来，人的生命价值不正取决于这种理想么？作为教师，如果每天除了教学还是教学，不关注教育动向，不参与教育交流，不进行教育反思，哪怕只是坚守着“捧着一颗心来，不带半棵草去”的信念，也只会是一个缺乏情趣的教师，教育需要正确的方向。我要跟上教育的步伐，捡拾儿时的梦想，与新教育牵手，构建幸福与完整！ 2011年暑假，新教育如一股春风，吹进了莱芜，也吹进了我的心田。初步接触之后，我竟然发现我的思想和新教育有了共鸣。我感觉自己像一个走失的孩子，在市教育局领导的引领下，我找到了自己的家。于是，我的日志里开始了大量的有关新教育的收藏，我的QQ好友里加上了里下河、教育行者、毛毛虫、芳草，我开始大量的阅读有关新教育的书籍，开始思索和归纳。 一、班级核心价值体系的构建 在新教育的陪伴下，近两个月的暑假竟然过的那么快，2011年的9月1日，当我重新走进新学期的八（九）班教室，一股热流涌上心头，这是一间我和51个孩子们共同生活了两年的教室，我的人生和这51个孩子的人生要在这间教室继续交错，我们要努力缔造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。 “孩子们，送走了酷暑难耐的夏季，迎来了清新爽人的秋季，新的学期也悄悄地来到了我们身边。当你们又重新走进熟悉的教室，看到你们这一张张熟悉的可爱的脸，我感到很快乐，让我们在这间教室，共同创造生命的奇迹吧！其实，教室，就是一个创造奇迹，演出故事的地方，大家说对么？” “老师，教室是我们温暖的家！” “老师，教室是我们学习知识、塑造美好人格的地方！” “老师，教室是培养我们的好习惯的地方！” “我觉得教室应该是展示我们的才能的地方。” “教室应该像我家的书房！”“不，应该像客厅和书房！” ?? “孩子们，你们说得真好。江苏省海门教育局的许新海局长对‘教室’曾做过这样的诠释：完美的教室首先是图书馆，是阅览室；是实践场，是探究室；是操作间，是展览室；是信息资源库，是教师的办公室；是习惯养成地，是人格成长室；是共同生活所，是生命栖居室。这个定义多好啊，教室，它不仅仅是我们生活的空间，更应该是引导我们实现理想的地方。老师希望它成为我们温暖的家，让我们每一个人在这间教室里成为快乐、幸福、健康、自强的人。” 时间大约过去了一周，在班长的倡导和组织下，一个自信顽强、互助共赢的“百合班”诞生了。（我想，取名“百合”，也实属我有意，因为开学第二天我就打破进度，和孩子们先学习了第二单元的林清玄的《心田上的百合花开》。） 班名诠释： 一粒百合的种子，被无情地甩到了一个偏僻遥远的断崖上，野草诅咒她，蜂蝶讥讽她。可是百合说：我要开花，是因为我知道我有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命，我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。于是，她努力地吸收水分和阳光，深深地扎根------终于，她开出了洁白的花，终于，她的种子飘满了整个山谷。我们就是“百合谷地”清晨里含苞欲放的花蕾，纯洁没有瑕疵，带点淡淡的、幽幽的清香；我们是一朵朵娇艳欲滴的小百合，在风雨中相亲相爱、自信顽强、茁壮成长。 班风：自信顽强、拼搏竞争、互助共赢 学风：静心、勤奋、坚持、团结 班歌：我们的舞台（张杰《我的舞台》改编） 花开在悬崖
驱散挡住光的阴霾
闪亮的舞台
见证我们骄傲的存在我们在人海 用力的让梦想盛开唱响9班的未来 我们的舞台自己主宰
燃烧沸腾的血脉无所不在排山倒海 分享所有的畅快我们百合班的精彩
如果这是梦 执着为了所有期待
荣耀的舞台
唱出最闪亮的色彩 我们在人海 用力的让梦想盛开
最坚强的姿态
我们的舞台自己主宰
燃烧沸腾的血脉无所不在排山倒海 分享所有的畅快我们百合班的精彩 班诗：我们是百合（由《我们自己是太阳》改编） 不怕别人比我强 不管别人怎么想 向蜜蜂们学习勤劳坚强 像小蚂蚁啃骨头一样 不怕为梦想受伤 不管风雨有多狂 日升日落本来就很正常 风雨之后我们仍很顽强 相信我们自己是百合相信我们执著的力量 只要我们能好好学习 就一定能天天向上
我们自己是百合 要开出世上最美丽的花朵 就算有困难有阻挡 我们也要努力散发芳香 我们自己是百合 如火的激情在我们胸膛激荡 我们有信心就有希望 自信的人才能展翅飞翔 班级口号：我是一株百合，不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。 班级愿景：不管别人怎么欣赏，我们51株百合都谨记着来自“百合谷地”的教导：我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在！ 回望这半年多的时间，在百合班这个大家庭里，我们与书为友，勤学乐学，彰显个性，茁壮成长。教室里每天都洋溢着欢声笑语，留下了我们一串串成长的足迹。 二、“沟通银行”，让我们相亲相爱、奋发向上 记得有一个课间，我班的数学老师来找我，她说：“你班的武倩和伊晴是怎么回事，上课不积极回答问题，有时点名叫她们，也不回答。”听杨老师这么一说，我似乎也发现了这两个孩子有这样的表现。那天我没有回家吃午饭，而是和孩子们一起从学校食堂里买了两个火烧，一包辣片，那是我第一次和孩子们一起吃饭。那天的我边吃饭边和围在我身边的孩子们谈天说地，终于，我把话题有意识地引到了“沟通”这个名词上。当聊的很投机的时候，我走到讲台前为孩子们朗诵了一首经我改编的金波的诗――《信》 信 我学会了写信， 用笔和纸， 用手和心。 我多么想写啊， 写许多许多的信??
替雏鸟给妈妈写， 让妈妈快回巢， 天已近黄昏。 替花朵给蜜蜂写， 请快来采蜜， 花已姹紫嫣红。 替大海给小船写， 快去航海吧， 海上风平浪静。 给老师， 我也要写 让自己的心， 和老师的心贴得紧紧、紧紧?? 午休时间到了，因为要巡视整个年级的午休情况，我离开了教室。我清楚的记得当我巡视到自己班的时候，教室里出奇的静，静的能听到钢笔与信纸亲吻的声音。（或许因为那首诗的缘故吧，孩子们竟然迫不及待的在给我写信，终于燃起了他们与我交流的欲望，哪怕按校规应该午休，我也没阻止他们。）下午体育大课间的时候，班长拿着一大叠信交给了我。我先是看了武倩和伊晴的信，然后又看了其余同学的信，虽然都很短，但是，那确实是真诚的倾诉。 武倩来信： “老师，每当上课的时候，我都鼓励自己要积极举手回答问题，可是，当老师们提问的时候，我又失去了勇气，而且，我总是担心自己会答错，希望您可以帮帮我。” 回信： 自信心不仅是提高记忆力的诀窍，也是成才的先导。只有自信，才能使人自强。著名小说家蒲松龄在科举考试落第后曾写过这样一幅对联：有志者事竟成，破釜沉舟。百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松龄落第不落志，自信心毫无削弱，勤勉写作，完成了不朽的杰作《聊斋志异》。这就是自信加勤奋的结果。 伊晴来信： “老师，两年来，我们快乐时，您与我们同乐，我们失落时，您给我们安慰。您真好！记得年初的大雪么，您像个小孩子一样跟我们一起打雪仗，看到您笑得那么开心，我们也开心。我学习不好，但是以后我一定会好好学习，不让您失望。我不大好意思说喜欢您，呵呵。” 回信：你是个文静、少言的孩子，平日里，你总是满腹心事的样子，老师看在眼里急在心里。15岁，花季的年龄，你应该带着那份朝气，活力四射地活跃在校园里。不要老说自己不行，要说自己行。我们可以像这样常常聊聊，你看，今天的你，不是说了很多话么？而且，你笑了，虽然有些腼腆，但是，此时的你，一定是轻松的、快乐的，对么？ 李明来信： “那天的打架事件，我不应该那么冲动，小组内成员之间应该团结，作为组长，我不能把自己意见强加给别人，我错了，我要在班会上给他们道歉。” 回信：能静下心来反思自己的行为并主动承认错误，老师很欣慰，你长大了。送给你卡耐基的几句话：如果你是对的，就要试着温和而巧妙地让对方同意你；而如果你错了，就要迅速而勇敢的承认。这远比自我辩护更加有效且有趣得多。太阳能比风更快的脱下你的大衣；仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改变别人的心意。 许文豪来信： “老师，你知道么？你是一个用表情讲话的人，你的喜怒哀乐都写在脸上。周三早上，你带着不高兴的样子走进教室，我们就知道那天我们得‘老实’点了，而且，你的坏情绪会影响着我们每一个人，希望你多一些微笑。其实，你笑起来超给力，真的，很美。”回信： 两颗真诚的心灵接触，才能架起沟通的桥梁，感谢你的“建议”。是啊，一个眼神，一个微笑，随时可以像春日的暖阳般消融坚冰，今后，我一定会多一些微笑，给你们一个轻松美好的氛围。 孩子们的信，是我教育人生的一笔财富，后来，我小心地把这些信粘在了一个皮本子上，每封信后面记录着我的回信，后来，我给这个情感交流记录本取了一个特别的名字――“沟通银行”。 有了“沟通银行”，武倩自信了，积极回答问题了；伊晴变得爱说话了，也爱笑了；杜尚变勤奋了；郭庆不骂人了；黄杰不进网吧了；张志伟开始关心集体了；爱打架的李明也不打架了；而我，也似乎开心了许多，我懂得了，每天要用微笑开启孩子们的学习旅程。25个男生，26个女生，他们个个活泼可爱，从懵懂无知，一下子变的爱读书、会学习、讲文明、守纪律，再加上我，我们52个人相亲相爱，我们奋发向上。 三、个性化的班级文化及班本课程 1、每天一格言。同学们按照学号顺序每天一人在侧黑板上写下一句格言，并在早课前站在讲台前与大家一起交流。 2、每天一故事。《知道一点小故事》是我们班孩子最喜欢的册子。同学们按学号倒着顺序在中午午读前轮流到讲台前讲一个小故事，故事的选择也是有要求的，以励志故事或历史人物故事为主。这一点是向江苏南通二甲中学的凌校长学习的。这项活动是我在班上发起的，孩子们似乎能读懂我的心，所以，他们在故事的选择上，总是与我们的语文课本上的人物联系在一起。比如这个学期，我们先是一起穿越了先秦诸子百家，然后是托尔斯泰、海伦凯勒、接着是梁启超、闻一多，因为我们正在共读《水浒传》，所以，最近，孩子们正在分享水浒一百零八将。通过讲故事这项活动，丰富了孩子们的知识，也锻炼了他们的口才。小故事，大道理；小人物，大思想；小活动，大能力。 3、每天一篇英语作文。我班有51个孩子，每4个人一组，共13个学习小组。（他们分别叫“志远”、“only
one”、“破晓”、“翔梦”、“扬帆”、“飞扬”、“乐天”、“向阳”、“追梦”、“逸航”、“雨落枯荷”、“凌云”、“领航”，因其中的“志远”组只有三个人，我也就被他们分到了这个组。）每天按照组别轮流由不同的人来写，先张贴在侧黑板上，相邻两个组互批以后，再由负责人整理收藏。毕竟13年不看英语书了，再加上以前英语基础就不好，每当我写作文的时候，我就求求这位，拜托那位，刚开始还请人代写，后来干脆把英语课本和英汉词典搬来，总之，我的英语也在孩子们的带动下进步了一点点。 4、每天一张钢笔字。午读之前的一段时间是我们练习钢笔字的时间，孩子们每天都坚持着那仅有的15分钟，时间长了，每个人的钢笔字也有了不同的进步。这学期，在全校举行的两次硬笔书法大赛上，我班的张世鹏和孙燕慧都获得了一等奖的好成绩。 5、每天一流动日记。按照组别轮流由不同的人来写，每个组一个流动日记本，当然，我还是在志远组。单周小组内成员互相批注，双周相邻的两个组互相批。 6、隔周一次。每单周进行一次比赛，赛事委员会成员负责制定方案、布置教室等，每次参赛人员规定为13人，即每组选派一个人，将比赛成绩计入小组量化评比成绩。相关热词搜索：}