昆明冶金高等专科学校学报
期刊级别：
　　刊名： 昆明冶金高等专科学校学报
　　Journal of Kunming Metallurgy College
　　主办： 昆明冶金高等专科学校
　　周期： 双月
　　出版地：云南省昆明市
　　语种： 中文;
　　开本： 大16开
　　ISSN：
　　CN： 53-1141/TF
　　历史沿革：
　　现用刊名：昆明冶金高等专科学校学报
　　曾用刊名：云南矿冶专科学校学报
　　创刊时间：1985
　　该刊被以下数据库收录：
　　CA 化学文摘(美)(2011)
　　曾用名
　　云南矿冶专科学校学报()；昆明冶金专科学校学报()
　　期刊简介
　　本刊以繁荣学术研究，促进科技进步，推动学校教育、教学和管理改革为己任，是学校教学、科研的学术园地；也是学校与兄弟院校、工矿企业、科研单位进行学术交流的窗口。多年来，本刊依托学校成为云南省唯一一所高等工程技术研究为主，兼有社会科学研究及教育、教学研究的综合性学术期刊。
　　主要栏目
　　应用技术研究、高等职业教育与教学研究、经济与企业管理研究、语言与文学研究
　　期刊信息
　　投稿须知
　　1、本刊实行双向匿名专家审稿制度，来稿请将论文内容与作者信息分别打印。投递文稿时首页请打印为&作者信息页&，内容包括中英文文题、作者姓名及工作单位（作者姓名，单位全称，所在省市名及邮政编码。作者署名人数一般不超过5人）。第一作者简介（姓名，出生年，性别，民族，籍贯，职称，学位及主要研究方向），联系电话、手机、电子信箱。若属基金资助项目论文，请注明基金项目正式名称和编号。
　　2、来稿应具有创新性、学术性、科学性、规范性及可读性。要求内容齐全、完整（不包含作者的个人信息），撰写项目及顺序依次为：题名；摘要；关健词（以上各项均需中英文对照）；正文；参考文献等。每篇论文字数（含图、表）一般不超过6000字。
　　3、题名：中文题名应简明、具体、确切地反映文章的特定内容，要便于编制题录、索引及选定关键词。一般不超过20个汉字，必要时可加副标题，英文题名与中文保持一致。
　　4、摘要：应独立成文或保持完整性，使读者仅通过摘要便能全面了解论文的主要目的、研究方法与过程、结果与结论及创新之处，包括研究目的、方法及过程、结果与结论、应用范围等，其重点是论文最具学术价值和创造性的结果和结论。中文摘要字数一般为200~300字，采用第三人称撰写，不必使用&本文&、&作者&等作为主语。英文摘要和中文摘要对应（即应为译文）。
　　5、关键词：直接从文章的题名、摘要、层次标题和正文的重要段落中抽取能反映该文主题概念的自然自然语言（词或词组）。一般选3~8个关键词。中、英文关键词一一对应。
　　6、正文层次标题应简短明确，以15字为限，不用标点符号。其层次划分及编号采用阿拉伯数字分级编码，一般为三级标题，各层次标题的序号均左顶格编排，末位数码后不加标点，空一格后书写标题内容。
　　7、引言：标题序号为0，其内容可包括相关的研究现状和存在问题，说明研究的目的、意义、主要方法、范围和背景等。
　　8、图、表只需附最必要的，切忌图、表、文字间的重复，在文中布局合理，在正文文字中必须有所指向（如&见图1&或&见表1&），一般先见文字后见图表。插图线条均匀，主辅线分明。灰度图即照片图要求图像清晰、层次分明、反差大，图的下方写明图序（图1，图2&）和图题。表格须用三线表（顶线、表头线和底线），应有表序（表1，表2&）、表题，表中的参数应写明名称，标明量和单位的符号，列全数据，小数点前的&0&不能省略，测试项目不应有空白，未测的要加&-&，结果为&0&时要加&0&，相同项目不能用&同上&字样。表中术语、符号、单位等应与正文中所用的一致。
　　9、参考文献列于文后，并按文中引用的先后顺序编号列出（内部资料、产品说明书等非正式出版物一律不引用），参考文献总数不少于5篇，其中期刊文献不少于3篇，近5年的文献应占50%。文后参考文献著录项目主要包括：作者（主要作者在3名以内的全部列出，超过3名的后面加&等&）.篇名[J].刊（书）名.出版年（书籍包括出版地：出版者，出版年）,卷(期):起止页码等。
　　征稿简则 2
　　我国高校办学成本管理研究 王资; 1-5
　　论云南热职院国际教育合作的路径&&基于中泰国际教育合作政策的研究 杨国顺; 6-9
　　影响云南省高职院校教书育人工作因素调查 吴虹;张锋;罗鹤蓉; 10-14
　　高职外语专业学生职业价值观类型调查研究&&以昆明冶金高等专科学校为例 宋剑祥; 15-22
　　高校对外汉语教师教学动机实证研究&&以云南师范大学和云南大学为例 杨敏;段立蕊; 23-27
　　高职学生元认知策略能力调查与英语自主学习能力的培养 查静; 28-32+51
　　英语阅读中的元认知与认知策略教学 王琰; 33-37
　　高职高专综合英语精品课程教学体系的构建 吴巧蓉;王秋菊; 38-43
　　高职英语教学跨文化交际能力的培养 徐志凡; 44-47
　　高校图书馆数字资源整合模式及实践&&以昆明理工大学图书馆为例 常彦峰;洪坚;杨秋漪; 48-51
　　大学生网络舆论引导的多元协同及危机处理 温爱花; 52-54+58
　　本科生毕业设计存在的问题及对策&&以某高校通信工程专业为例 杨秀梅;刘增力;谢涛; 55-58
　　略论我国董事责任保险制度的完善 杜永波;杨小泉; 59-63
　　云南中小型物流企业信息化现状调查与对策 倪永辉;王菽兰;赵云兵; 64-68
　　货币错配对区域金融安全的影响&&以中国-东盟区域金融合作为例 陈瑛;刘红杰;李艳;王淑雪; 69-73
　　昆交会与南博会的比较研究及发展建议 李剑婷;孙嗣; 74-78
　　英格瓷混凝土企业应收账款的管理及措施探究 闻志宇; 79-81+96
　　新闻语篇的批评性话语分析&&以中西方主流媒体对金正日去世报道为例 周叶函; 82-86
　　笔记野史对古代文学研究的价值管窥&&从袁编《文学史》对笔记野史类著作的征引说起 王金伟; 87-90
　　少数民族村落组织传播分析报告&&以安宁市苗族密马龙村为例 张娴雅;吴孟阳; 91-96
　　《昆明冶金高等专科学校学报》第28卷(2012年)第106-112期总目次 97-100
昆明冶金高等专科学校学报
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参考答案：在中国知网（cnki）里《昆明冶金高等专科学校学报》是从1994年开始被收录的。1994年
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我校学报进入中国学术期刊评价研究报告(武大版)()核心期刊行列
由武汉大学中国科学评价研究中心、武汉大学图书馆、中国科教
此次进入评价的学术期刊共6201种，其中：高职高专成高院校学报267种。该评价机构首次将高职高专成高院校学报做为单一系列进行独立评价，这在国内学术期刊评价工作中也是第一次。
高职高专成高院校学报的独立评价主要考察6大指标：总被引频次、2年影响因子、总下载频次、Web即年下载率、二次文献转载(或国外重要数据库收录)和专家定性评价。评价共产生核心期刊（A和A-等级）82种，准核心期刊78种，一般期刊80种，较差期刊25种。
&&《RCCSE中国学术期刊评价研究报告》于2009年3月推出第1版， 年推出第2版和第3版。在5年多的努力中，《RCCSE中国学术期刊评价研究报告》在评价方法、评价指标、评价系统的理论研究和实践应用方面均取得了重要突破，已经形成了相对完善的科学评价体系，具有自己的评价特色，现已成为国内知名的四大学术期刊评价体系之一。
高职高专成高学报核心期刊名单（武大版）（)
上海城市管理
河北广播电视大学学报
中国环境管理干部学院学报
南昌教育学院学报
河南教育学院学报(自然科学版)
广西经济管理干部学院学报
北京农业职业学院学报
温州职业技术学院学报
江苏建筑职业技术学院学报
无锡商业职业技术学院学报
金华职业技术学院学报
深圳信息职业技术学院学报
北京工业职业技术学院学报
山西广播电视大学学报
昆明冶金高等专科学校学报
北京市经济管理干部学院学报
深圳职业技术学院学报
江苏开放大学学报
安徽电子信息职业技术学院学报
重庆电子工程职业学院学报
兰州石化职业技术学院学报
河南财政税务高等专科学校学报
南通职业大学学报
广西青年干部学院学报
河南机电高等专科学校学报
江西行政学院学报
武汉工程职业技术学院学报
河南商业高等专科学校学报
柳州职业技术学院学报
吉林广播电视大学学报
苏州市职业大学学报
广东开放大学学报
成都航空职业技术学院学报
安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)
湖南生态科学学报
天津职业院校联合学报
四川烹饪高等专科学校学报
武汉职业技术学院学报
柳州师专学报
广播电视大学学报(哲学社会科学版)(汉)
国家检察官学院学报
广东青年职业学院学报
黑龙江教育学院学报
湖南大众传媒职业技术学院学报
湖北广播电视大学学报
天津商务职业学院学报
郧阳师范高等专科学校学报
和田师范专科学校学报
吉林省经济管理干部学院学报
辽宁高职学报
贵州警官职业学院学报
黑龙江省政法管理干部学院学报
北京教育学院学报(社会科学版)
太原城市职业技术学院学报
常州信息职业技术学院学报
吉林省教育学院学报
湖南工业职业技术学院学报
河南教育学院学报(哲学社会科学版)
宁波职业技术学院学报
牡丹江大学学报
安徽广播电视大学学报
陕西行政学院学报
湖南广播电视大学学报
广西教育学院学报
天水行政学院学报
高等职业教育(天津职业大学学报)
河北青年管理干部学院学报
广西政法管理干部学院学报
辽宁经济职业技术学院&辽宁经济管理干部学院学报
中州大学学报
天津电大学报
北京青年政治学院学报
北京劳动保障职业学院学报
牡丹江教育学院学报
山西警官高等专科学校学报
山东行政学院学报
理论学习(山东干部函授大学学报)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&& （撰稿：张艳霞）《》《昆明冶金高等专科学校学报》的期刊载文量、、合作度、论文作者单位和职称分布及引文数量、引文类型、引文语种、引文年代、普斯勒指数进行统计分析,并对上述载文及引文数据进行了讨论。
《昆明冶金高等专科学校学报》 -
如何对学术期刊的质量进行评价，至今在我国还没有一个受到各方认同的统一标准。利用文献，对学术期刊的载文及引文进行统计和分析，并对期刊及载文的学术质量进行评价，是当前图书情报界及科技期刊界常用的一种主要。本文拟对《昆明冶金高等专科学校学报》2001年度发表的全部论文及其所引用的参考文献按其特征和标识进行统计和分析，旨在通过揭示我校学报2001年度的载文及引文的和规律，为编辑部及读者提供一些量化方面的评价指标，从而为客观地认识和评价本刊提供依据，为广大作者科技写作提供借鉴，也为图书情报工作者提供
《昆明冶金高等专科学校学报》 -
2006年11月，在教育部科技司委托中国高校自然科学学报研究会开展的“首届中国高校精品﹒优秀﹒特色科技期刊奖评比活动”中，《昆明冶金高等专科学校学报》荣获“首届中国高校优秀期刊奖”。这一奖项的取得，是学校领导支持与关心、广大作者和同仁共同努力的结果，也是上级主管部门和领导对我校学报的肯定和鼓励。根据科学技术司“教技司[号文”《关于公布“首届中国高校精品·优秀·特色科技期刊”及“2006年高校科技期刊优秀编辑工作者、优秀编辑学论著”的通知》，经评审，“首届中国高校精品·优秀·特色科技期刊”及“2006年高校科技期刊优秀编辑工作者、优秀编辑学论著”评比活动共评出精品科技期刊52种，优秀科技期刊98种，特色科技期刊100种。本刊在全国众多参评期刊中脱颖而出跻身98种优秀科技期刊，说明本刊的学术质量和编辑出版质量均居于全国同类院校的优秀行列。
《昆明冶金高等专科学校学报》 -
《昆明冶金高等专科学校学报》 -
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昆明冶金高等专科学校
Kunming Metallurgy College
昆明冶金高等专科学校（Kunming Metallurgy College），简称昆明冶专，是批准的全日制公办普通，具有招收专科层次学历教育的资格。学校始建于1952年，原名个旧矿业技术学校，1992年更名为昆明冶金高等专科学校，校名沿用至今。昆明冶金高等专科学校是云南省两所之一，立项院校，云南省院校之一。截至2015年12月，学校有莲华、两个校区，占地面积1240亩，教学科研仪器设备价值12758.68万元，馆藏纸质图书69.25万册；建有363个校外、28个校内实训基地，280个功能实训室，159个理实一体实训室，在编教职工953名；学院设有14个学院，开设78个高职高专专业，有全日制高职在校生16882人。[1-2]
昆明冶金高等专科学校历史沿革
1952年11月，个旧矿业技术学校创建。
1954年，个旧矿业技术学校迁至昆明市正式更名为“昆明
有色金属工业学校”，隶属于国家重工业部。
1958年，昆明有色金属工业学校更名为“昆明冶金工业学校”，隶属国家冶金部，为当时全国知名的三大冶金工业学校之一。
1985 年1月，经云南省人民政府批准，在中专基础上成立了云南矿冶专科学校。
1989年，云南矿冶专科学校更名为“昆明冶金专科学校”。
1992年7月，经原国家教委批准，昆明冶金专科学校更名为“昆明冶金
高等专科学校”。
2001年，昆明冶金高等专科学校成为教育部确定的全国示范性职业技术学院建设单位。
2003年，昆明冶金高等专科学校成为教育部确定的首批全国教学水平评估优秀高职院校。
2004年，昆明冶金高等专科学校成为首批全国实施职业资格证书国家级试点院校。
2005年，昆明冶金高等专科学校成为云南省委省政府确定的云南省高等教育改革试点学校。
2008年，昆明冶金高等专科学校成为全国100所之一的。[3]
2011年5月，昆明冶金高等专科学校借用项目资金申请报告已经国家发展改革委利用外资和境外投资司复核确认。[4]
2015年，昆明冶金高等专科学校成为立项学校之一[5]
昆明冶金高等专科学校
昆明冶金高等专科学校办学规模
昆明冶金高等专科学校师资力量
截至2015年12月，学校有教职工1000人，700人
，具有技师、高级技师资格的教师370人，全国优秀教师3人，国家有突出贡献的技术专家1人，中国高教公关名师2人。
学校有省级教学名师4名，全国冶金职教名师5人，国家级优秀教学团队2个，云南省级优秀教学团队7个，云南省中青年学术学科带头人1人，省级教学名师5人，云南省高职院校技能大师工作室1个，云岭教学名师2名，云南省级名师工作室4个。[6]
国家级教学团队：
序号团队名称学院负责人立项时间1
金属矿开采技术
冶金技术专业教学团队
冶金材料学院
资料来源：[7]
云岭教学名师：赵文亮、杜绍堂[8]
云南省级名师工作室：杜绍堂名师工作室、张东明名师工作室等[9]
云南省高职院校技能大师工作室：金属材料类铝的合金化技能大师工作室[10]
云南省级教学团队：
序号团队名称学院负责人立项时间1
测绘工程技术
冶金技术专业教学团队
冶金材料学院
建筑工程技术
环境监测与治理技术
环境工程学院
电气自动化技术教学团队
会计教学团队
无机非金属材料工程技术专业教学团队
8物流管理专业教学团队物流学院―　2013年　资料来源：[7]
昆明冶金高等专科学校院系设置
截至2015年8月，学院设有14个学院（冶金材料学院、矿业学院、电气学院、建工学院、测绘学院、环境工程学院、机械工程学院、建材学院、化工学院、计算机信息学院、商学院、物流学院、外语学院、艺术设计学院），开设77个高职高专专业。[6]
院系设置　　院系专业冶金材料学院，金属材料热处理技术，炭素加工技术　矿业学院　　，，，尾矿设施工程与管理，，电气学院　　，电力自动化，，，，城市轻轨控制，城市轻轨车辆测绘学院，地理信息与地图制图技术，工程测量与遥感技术　建工学院，，水利水电建筑工程技术，，，，，，，，环境工程学院
，工业分析与检验技术，，机械工程学院，机械制造与自动化，，，建材学院，建筑装饰材料与检测，计算机信息学院，，，商学院，，，，，，，物流学院，，，，外语学院，应用泰语，，，艺术设计学院，，，建筑与艺术设计，资料来源：表格数据来自2015年学校官网[12]
昆明冶金高等专科学校教学建设
截至2015年6月，学院有国家高职高专精品专业1个，教育部高职高专教学改革试点专业1个，教育部高等工程专科产学结合教学改革试点专业1个，国家重点支
持建设示范专业6个，国家提升专业服务产业能力建设专业2个，云南省级示范（重点）专业8个，云南高水平高职院校重点专业群8个，云南省高等院校提升专业服务产业能力建设项目4个。有国家级精品课程4门，全国教指委精品课程10门，省级精品课程23门[6]
，获得省级以上质量工程建设项目150多项，国家级教学成果一等奖1项，二等奖3项，省级教学成果一等奖4项、二等奖3项，校级质量工程项目200余项。[6]
国家高职高专精品专业：电气自动化技术[13]
教育部高职高专教学改革试点专业：电气自动化技术[13]
教育部高等工程专科产学结合教学改革试点专业：测绘工程技术[13]
国家重点支持建设示范专业：冶金技术，建筑工程技术，测绘工程技术，环境监测与治理技术，无机非金属材料工程技术等
云南省级示范（重点）专业 ：冶金技术，建筑工程技术，金属矿开采技术，机电一体化技术，无机非金属材料工程技术，会计，物流管理，应用英语，工程造价[13]
国家提升专业服务能力建设项目：矿物加工技术，工程造价[6]
云南高水平高职院校重点专业群：冶金技术专业及专业群，电气自动化技术专业及专业群，建筑工程技术专业及专业群，测绘工程技术专业及专业群，工程机械运用与维护专业及专业群，会计专业及专业群，物流管理专业及专业群，珠宝首饰工艺及鉴定专业及专业群[14]
云南省高等院校提升专业服务产业能力建设项目：
序号专业名称立项时间1
计算机网络技术
物流管理专业
应用化工技术专业
资料来源：
精品课程：
精品课程　课程名称级别课程名称级别现代企业管理
单片机原理及应用
控制测量学
矿井通风防尘
控制测量学
地理信息系统技术应用
钢筋混凝土结构
会计电算化
教育指导委员会
计算机网络基础
会计电算化
地理信息系统技术应用
PLC编程及应用技术
水污染治理技术
矿井通风防尘
水污染治理技术
创造力开发
模拟电子技术
碎矿与磨矿技术
地理信息系统技术应用
氧化铝制取
孰料煅烧操作
水泥质量控制
氧化铝制取
国际物流实务
金属矿地下开采技术
金属热处理生产工艺
金属铝熔盐电解
物流信息技术
物流信息技术
露天矿开采技术---新型干法水泥设备检修　资料来源：[15-17]
教学成果：
部分教学成果　　名称时间类别冶金虚拟仿真实训教学平台建设2014年云南省第七届高等教育教学成果一等奖高职高专教育“双定生”人才培养模式的探索与实践
2009年　　云南省第六届高等教育教学成果一等奖“金属矿开采技术”重点专业建设
2009年云南省第六届高等教育教学成果二等奖
昆明冶金高等专科学校学校荣誉
截至2015年6月，学校荣获全国职业教育先进单位、全国首届黄炎培职业教育优秀学校、全国高校后勤工作先进单位、全国大学生心理健康教育先进单位等10多项国家级荣誉称号。学校现已成为“全国高职高专创新教育重点基地”、“中国创造学会创造教育实验基地”、“全国冶金行业高技能人才培养基地”、“全国高校公共关系昆明培训基地”、“全国CAC软件工程师培训基地”、“中德职教师资培训基地”、首批“云南省高技能人才培养基地”、“云南省外派劳务冶金矿业专业基地”等十大重要基地。[18]
昆明冶金高等专科学校合作交流
截至2015年6月，学校为、、、福建三
安集团以及北京、江苏、河南、甘肃、西藏等企业培养人才，同时与老挝、泰国、柬埔寨、越南、新加坡等20多个国家和组织建立合作办学关系，并开始招收留学生，为、、、印尼等国外企业培养输送了一批可获高薪的技术管理人才。[6]
学校扩大国际合作交流，与德国、加拿大、澳大利亚以及东南亚等国的院校和企业开展多种形式的合作办学，有优秀学生留学支持项目5个，东南亚、南亚语种人才培养项目5个。[6]
昆明冶金高等专科学校学术研究
昆明冶金高等专科学校科研平台
根据2015年学校官网显示，学校有全国高等学校实验室1个[18]
，云南省普通高校示范性实验室1个[19]
全国高等学校实验室：通风实验室[18]
云南省普通高校示范性实验室：测绘技术应用研究所[19]
昆明冶金高等专科学校科研项目
根据2015年4月学校官网信息显示，2011年1月，学校获得云南省哲学社会科学规划项目立项5项，其中4项获得批准结项。[20]
2015年学校共承担各级各类教研、科研项目48项，其中：省部级6项；厅局级项目15项；校级基金项目22项；横向项目6项目。共投入科研经费共计174.0万元。获得横向合作技术服务（开发）项目总数6 项，合同总金额120万元。[1]
截至2015年8月，学校获得“教育部人文社会科学研究规划项目”立项1个，2014年度“云南省哲学社会科学规划青年项目”立项资助1项，云南省科技计划项目3项，其中重点项目1项，青年基金项目2项，云南省教育厅科学研究基金项目10项，其中重点资助项目2项，一般项目8项，“云南省高等职业教育专项研究课题”10项，其中重点项目 2项，一般项目8项，昆明市科技局科技计划重点研究项目1项，教育部测量教指委科研项目1项。[2]
云南省哲学社会科学规划项目序号证书号课题负责人结项时间课题名称1
大学生创业教育的实效性研究
大学生创业理财教育的研究
新形势下高职院校创业教育内涵的研究
云南省高职创业教育发展现状分析与实践机制研究
资料来源：[20]
昆明冶金高等专科学校学术资源
截至2015年6月，面积24856平方米，读者座位共1352个，馆藏文献169万册，纸质型文献66万册，电子文献103万册。[21]
《》，曾用刊名：云南矿冶专科学校学报，1985年创刊，是以自然科学和工程技术研究为主，兼有社会科学研究及教育教学研究的综合性学术期刊。主要刊载测绘与冶金、机械与电气工程、环境与市政工程、建筑、建材、经济与工商管理、计算机与信息技术等方面的科技研究及应有性论文和高职教育、课程体系建设、教学改革等研究性论文。
昆明冶金高等专科学校文化传统
昆明冶金高等专科学校校训
创新，创效，创业，创造
昆明冶金高等专科学校校徽
校徽如右图所示：
释义：昆明冶金高等专科学校是由冶金专业开始发展壮大
的，图形造型冶炼炉，学校像冶炼炉般冶炼提炼培养出精华——优质的各专业技能人才，四颗星星好比钢炉溅起的火花，象征着莘莘学子在校园中茁壮成长。[22]
昆明冶金高等专科学校校园活动
截至2014年12月，学校开展了“最美学生”系列评选、“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动等，举办云南省首届“挑战杯-彩虹人生”职业院校创新创效创业大赛等。举办“冶专达人秀” 和“冶专好声音”第二季校园歌手大赛，开展了“红五月系列活动”的校园文化活动等。组建校级暑期“三下乡”社会实践服务队，开展冶金集团岗位学雷锋标兵和学雷锋示范点工作等。[2]
昆明冶金高等专科学校现任领导
现任领导　职务姓名党委书记
党委副书记、校长
党委副书记、纪委书记
陈铁牛，卢宇飞，杨 捷，陈子祥，叶加冕
党委副书记兼工会主席
保留正校级待遇
资料来源：[23]
昆明冶金高等专科学校校园环境
昆明冶金高等专科学校安宁校区位于位于安宁中心城区西南的云南高等职业教育产业基地核心区，距安宁市中心城区4.3 公里，距昆明市区约36.3公里。学校范围西起安八路、南临石江水库、东临鸣矣河，西南与小石江水库隔路相望。[24]
校区由教学区、生活区、实训区及景观展示区、学院区、宿舍区、公共教学区、山体绿化区等组成。[24]
安宁校区-北大门
安宁校区-创新大楼
安宁校区-图书馆
安宁校区-教学大楼
莲华校区-2号教学楼
莲华校区-运动场
．高等职业教育人才培养质量年度报告专栏[引用日期]
．高等职业教育人才培养质量年度报告专栏[引用日期]
．昆明冶金高等专科学校东盟冶金矿业教育网[引用日期]
．新浪[引用日期]
．云南省高等教育信息网[引用日期]
．昆明冶金高等专科学校[引用日期]
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．百度文库[引用日期]
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