以感恩为主题的周记怎么写？_百度知道
以感恩为主题的周记怎么写？
只要大致的就可以了
提问者采纳
就写这周内发生的一件让人特别感动的事情
就一这件事情做为主题展开来写
写的深刻些
末尾来来点 呼吁人们关注啊或者 学习啊 之类的就OK咯
提问者评价
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俗话说的好：滴水之恩，涌泉相报。世上任何一人一物，都值得你去感恩。开始我并不懂什么叫感恩，但是看了这一故事后，我真正懂得了感恩。有一个小女孩，由于和妈妈吵架离家出走。她走着走着，来到了一家馄饨馆。慈祥的老奶奶看她可怜，送给了她一碗馄饨，小女孩非常的感激，对老奶奶说了一声“谢谢”。老奶奶听了很生气，对小女孩说，“你妈妈给你做了这么多年的饭，你都没有和她说声谢谢，却为我的一碗馄饨感谢我。”小女孩听了，顿然醒悟，急忙跑回家去，向妈妈道歉又和妈妈好了。看了这个故事后，我真正懂得了感恩。初夏的阳光，真实而又饱满——这就是感恩。受到别人的尊敬和认可——学会感恩。感激别人，收到的是快乐——这就是感恩。每个人都要怀有一颗感恩之心。感恩是美好的。它可以是一个甜甜的微笑，一声亲切的问候，一个熟悉的眼神……感恩——要以真心相待。让我们感谢世上的所有生灵吧，那样才会让你变得更充实，更快乐的
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出门在外也不愁以 我喜欢的艺术为主题的周记
以 我喜欢的艺术为主题的周记 10
要资料，不是文章
补充：是艺术，不是艺术品
补充：口技，二人转，画画之类的艺术
艺术品，是指人工制品而不是自然物，是精神产品而不是物质产品，艺术品主要是意象思维的结晶，而不是抽象思维的成果。在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶，奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米，顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小点的绿色，整个搭配的非常协调，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车！
这个南瓜是陶瓷的，重约3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀！这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的；这个南瓜不是那么的鲜艳夺目，而是一般的橙色，让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。
这个南瓜做的非常逼真，真像刚从蔓上摘下来的新鲜的南瓜！玻璃南瓜表面泛着亮光，再不开灯的情况下，把玻璃南瓜放在餐桌上，贪吃的人肯定很想冲上去咬一口。
玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛；它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜，为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力，必定会有更多人得到更美的艺术享受！
这里有很多不错的资料
艺术 是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史。大约因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎；更因它最适合农村妇女闲暇制作，既可作实用物，又可美化生活。全国各地都能见到剪纸，甚至形成了不同地方风格流派。剪纸不仅表现了群众的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一，其造型特点尤其值得研究。作为中国本源哲学的体现，在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征，同时民间剪纸用自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。 我国的民间剪纸术有它自身的形成和发展过程，我国纸的发明是在公元前的西汉时代（公元前6世纪），在此之前是不可能有的出现的，但当时人们运用薄片材料，通过镂空雕刻的技法制成工艺品，却早在未出现纸时就已流行，即以雕、镂、剔、刻、剪的技法在金箔、、绢帛，甚至在树叶上剪刻。中的剪桐封弟记述了西周初期成王用梧桐叶剪成“圭”赐其弟，封姬虞到唐为侯。战国时期就有用皮革镂花，（湖北望山一号楚墓出土文物之一），银箔镂空刻花（河南固围村战国遗址出土文物之一），都与剪纸同出一撤，他们的出现都为民间剪纸的形成奠定了一定的基础。我国最早的剪纸作品发现，是在1967年我国考古学家在新疆的高昌遗址附近的阿斯塔那古北朝幕群中，发现的两张剪纸，他们采用的是麻料纸，都是折叠型祭祀剪纸，他们的发现为我国的剪纸形成提供了实物。
关于术的历史，即真正意义上的剪纸，应该从纸的出现开始。汉代纸的发明促使了剪纸的出现、发展与普及。纸张是一种很容易霉烂的材料，在我国东南部地区气候湿润，再加上当地每年五、六月的天，时间一长纸张制品就霉烂，而又是一种大众化的东西，人们不会象珍宝一样保存起来，搞坏了自己还可以再剪。而在我国西北地区天干少雨，气候干燥，纸张也不易霉烂，这也可能是新疆发现北朝剪纸的一个重要原因之一。
唐代剪纸——纸花唐代剪纸已处于大发展时期，杜甫诗中有“暖水濯我足，剪纸招我魂”的句子，以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。现藏于的唐代剪纸均可看出当时剪纸手工艺术水平已极高，完整，表达一种的理想境界。唐代流行颉，其镂花木版纹样具有剪纸特色，如现藏日本正仓院的“对羊”，其羊的纹样就是典型的剪纸手工艺术表现手法。唐代民间还出现了利用剪纸形式制作的漏版印花板，人们用厚刻成花版，将染料漏印到布匹上，形成美丽的图案。
宋代造纸业成熟，纸品名目繁多，为剪纸的普及提供了条件。如成为民间礼品的“礼花”，贴于窗上的“”，或用于灯彩、茶盏的装饰。宋代民间剪纸的运用范围逐渐扩大，江西吉州窑将剪纸作为陶瓷的花样，通过上釉、烧制使陶瓷更加精美；民间还采用剪纸的形式，用驴、牛、马、羊等动物的皮、雕刻成的人物造型；工艺制作的镂花制版是用板成纹，刮浆印花的花版纹样就是采用剪纸的技法，有阴、阳刻之分，长线要割断，以点分虚实。
明、清时期剪纸手工艺术走向成熟，并达到鼎盛时期。民间剪纸手工艺术的运用范围更为广泛，举凡民间灯彩上的花饰，扇面上的纹饰，以及刺绣的花样等等，无一不是利用剪纸作为装饰成再加工的。而更多的是我国民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物，美化居家环境，如门栈、窗花、柜花、喜花，棚顶花等都是用来窗、房间的剪纸。除南宋以后出现的纸扎花样工匠外，手工艺的最基本的队伍，还是那些农村妇女。女红是我国传统女性完美的一个重要标志，作为女红的必修技巧——剪纸，也就成了女孩子从小就要学习的手工艺。她们从前辈或姐妹那里要来学习剪纸的花样，通过临剪、重剪、画剪、描绘自己熟悉而热爱的自然景物，鸟兽、花草树木、亭桥风景，以至最后达到随心所欲的境界，信手剪出新的花样来。
中国民间剪纸手工艺术，犹如一株，古老而长青，它特有的普及性、实用性、审美性成为了符合民众心理需要的象征意义。
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服务描述语言工具 (Wsdl.exe） 创建 XML Web 服务代理文件用于 Web 服务描述语言 (WSDL) 文档。但是，如果 WSDL 文档使用的在使用包含元素 （&include&） 获取类型信息的外部 XML 架构 （.xsd 文件） 中定义的架构，您可能会收到以下错误消息：错误: 无法导入来自命名空间 http://tempuri.org/ 绑定 Service1Soap。-无法导入操作 HelloWorld。-元素 http://tempuri.org/Schema.xsd:element1 找不到。回到顶端 | 提供反馈您可能会收到 Wsdl.exe 无法获得有关在外部 XML 架构中声明的元素的完整信息时，"症状"一节中提到的错误。Wsdl.exe 无法处理包含元素 （&include&），除非包含元素都包含在类型部分 （&types&） 的 WSDL 文档中包含的架构元素 （&schema&）。因此，XML 架构包含有关外部 XML 架构中定义的元素的信息的使用来从外部的 XML 架构中获取其他信息包括元素时, 出现问题。回到顶端 | 提供反馈要变通解决此问题，您必须修改 WSDL 文档和 / 或将 XML 架构，以便不使用 XML 架构包含元素。若要这样做，请按照下列步骤操作：打开 Service1.wsdl。将以下代码粘贴到类型元素 （&types&） 之后：注意这可以确保您使用的包含元素中而不是 XML 架构中的 Service1.wsdl
&xs:schema targetNamespace="http://tempuri.org/XMLSchema.xsd" elementFormDefault="qualified"
xmlns="http://tempuri.org/XMLSchema.xsd"
xmlns:xs="http://www.w3.org/2001/XMLSchema"&
&xs:include schemaLocation="XMLSchema2.xsd" /&
&xs:element name="element1" type="MyTyp1"&&/xs:element&
&/xs:schema&Service1.wsdl now contains the following code:&?xml version="1.0" encoding="utf-8"?&&definitions xmlns:s1="http://tempuri.org/XMLSchema.xsd"
xmlns:http="http://schemas.xmlsoap.org/wsdl/http/"
xmlns:soap="http://schemas.xmlsoap.org/wsdl/soap/"
xmlns:s="http://www.w3.org/2001/XMLSchema"
xmlns:s0="http://tempuri.org/"
xmlns:soapenc="http://schemas.xmlsoap.org/soap/encoding/"
xmlns:tm="/wsdl/mime/textMatching/"
xmlns:mime="http://schemas.xmlsoap.org/wsdl/mime/"
targetNamespace="http://tempuri.org/"
xmlns="http://schemas.xmlsoap.org/wsdl/"&
&xs:schema targetNamespace="http://tempuri.org/XMLSchema.xsd" elementFormDefault="qualified"
xmlns="http://tempuri.org/XMLSchema.xsd"
xmlns:xs="http://www.w3.org/2001/XMLSchema"&
&xs:include schemaLocation="XMLSchema2.xsd" /&
&xs:element name="element1" type="MyTyp1"&&/xs:element&
&/xs:schema&
&s:schema elementFormDefault="qualified" targetNamespace="http://tempuri.org/"&
&s:import namespace="http://tempuri.org/XMLSchema.xsd" /&
&s:element name="HelloWorld"&
&s:complexType&
&s:sequence&
&s:element minOccurs="0" maxOccurs="1" ref="s1:element1" /&
&/s:sequence&
&/s:complexType&
&/s:element&
&s:element name="HelloWorldResponse"&
&s:complexType&
&s:sequence&
&s:element minOccurs="0" maxOccurs="1" name="HelloWorldResult" type="s:string" /&
&/s:sequence&
&/s:complexType&
&/s:element&
&/s:schema&
&message name="HelloWorldSoapIn"&
&part name="parameters" element="s0:HelloWorld" /&
&/message&
&message name="HelloWorldSoapOut"&
&part name="parameters" element="s0:HelloWorldResponse" /&
&/message&
&portType name="Service1Soap"&
&operation name="HelloWorld"&
&input message="s0:HelloWorldSoapIn" /&
&output message="s0:HelloWorldSoapOut" /&
&/operation&
&/portType&
&portType name="Service1HttpGet" /&
&portType name="Service1HttpPost" /&
&binding name="Service1Soap" type="s0:Service1Soap"&
&soap:binding transport="http://schemas.xmlsoap.org/soap/http" style="document" /&
&operation name="HelloWorld"&
&soap:operation soapAction="http://tempuri.org/HelloWorld" style="document" /&
&soap:body use="literal" /&
&soap:body use="literal" /&
&/operation&
&/binding&
&binding name="Service1HttpGet" type="s0:Service1HttpGet"&
&http:binding verb="GET" /&
&/binding&
&binding name="Service1HttpPost" type="s0:Service1HttpPost"&
&http:binding verb="POST" /&
&/binding&
&service name="Service1"&
&port name="Service1Soap" binding="s0:Service1Soap"&
&soap:address location="http://localhost/820122/New3/WebService1/Service1.asmx" /&
&port name="Service1HttpGet" binding="s0:Service1HttpGet"&
&http:address location="http://localhost/820122/New3/WebService1/Service1.asmx" /&
&port name="Service1HttpPost" binding="s0:Service1HttpPost"&
&http:address location="http://localhost/820122/New3/WebService1/Service1.asmx" /&
&/service&&/definitions&共2页顶一下(0)0%踩一下(0)0%------分隔线------上一篇： 下一篇： 栏目列表推荐内容http://jimshu./413SQL Server 2012 日志传送一、准备...
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以冬运会为主题的周记
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　　风刮着，虽然天气不算很好，可是我们学校举行冬季运动会。　　那天一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。作文网　　一进学校操场，就看见主席台的上空悬挂着几个大字“堪嘉镇中心小学第七届冬运会”。再看看主席台两旁，有两个大音响，音响里正放着进行曲。　　上午九点整，张校长宣布堪嘉镇中心小学2010年冬季运动会正式开始。作文　　第一项是运动员入场；国旗队和会旗队随着音乐，迈着矫健的步伐，走向操场中央（六一班的四个同学举国旗，我和邓青、黄杨斌、詹海举会旗）。后面是彩旗队和鲜花队，随后，便是各班的运动员和代表队入场。各班依次入场，此时，进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带微笑，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。我们班的口号是：“2班，2班！猛虎下山！团结拼搏，展现自我！友谊第一！比赛第二！”然后，全体运动员高兴的绕着操场走了一圈，他威风凛凛的走在操场上，听完张校长祝完贺词。　　下面是激动人心的时刻了，全校同学都散开了，运动员进行曲又一次响起来了，操场的活动各式各样。整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络泽不绝。作文　　第一个比赛的项目是50米短跑。比赛的顺序是：1年级，2年级，3年级，4年级，5年级，6年级。我们在一旁等候多时，终于轮到我们班了。　　当裁判吹响口哨时，赛道上的运动员一个个如狡兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，我们班上的同学大声喊道：“2班加油！六（*）班加油！”，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。　　下午的比赛最引人注目的是迎面接力，班上的同学都为自己班加油。裁判一吹哨笛，我们班的同学就飞奔而去，把接力棒传到了另一个同学手里。　　这时，操场像小蜜蜂在嗡嗡的飞，小鸟在唱歌似的，呐喊声最大。我们班的同学不小心摔倒了，他为了争取班级荣誉，就连忙爬起来继续飞奔。　　最后，我们班获得了第三名。　　这冬季运动会虽然结束了，我们班没在全校排上前三名，但我相信，如果没有大家齐心协力紧紧地团结在一起，就不会取得那么好的成绩了。我相信，我们会在成绩上赢过所有班级！
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