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历史上的今天
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blogTitle:'品德与社会《去哪儿买东西》教案',
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{list wl as x}{/list}成功之路1对外汉语说课稿
所使用的教材名称及册数：《成功之路1》
课数：第1课 课文1
题目：《今天下午你去哪儿了》
掌握汉语语气词&了&的基本用法，能够运用汉语语气词&了&进行简单的交际活动。
教学课程：
《初级汉语精读》
教学内容：
语气词&了&
教学流程：
（○）组织教学环节（第一堂课，师生互相介绍）
（一）复习检查（略）
（二）导入（聊聊天：大家都回来了啊，春节过得好吗？
&&&&& PPT上突出主要语法：语气词&了&的预现）
（三）生词（教完立刻设置练习，重现生词，马上复习一下&了&）
（四）课文（教完立刻设置练习，重现，注意课文中带&了&的句子）
（五）课文小总结（把课文中含有&了&的句子用高亮的方式抽出来）
（六）语法（立刻练习、重现）
（七）本课大总结。
（八）布置作业。
（九）结束教学。
教案内容：
课前先写的板书：&&&&&&&&&&&&&&&& 春节古思蒂去印尼的巴厘岛了。
&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&寒假丁加回国了。&&&&&&&&&&&
&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&假期以萨去厦门了。&&&&&&&&&
授课过程中写的板书：（下文中提及）上午、昨天、上个月、去年&&&
&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&\&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&\&&&&&&&&&&&&&&&&& /&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&表示过去的时间词&&&&&&&
各位老师、同学们下午好，首先我向各位老师展示一下我的说课内容。今天我教第一课的课文一《今天下午你去哪儿了》，在这一课里，主要教语气词&了&的用法。我的说课分以下几个部分：组织教学、复习检查、导入、生词、课文、语法、总结、布置作业、结束教学。
首先是组织教学环节。由于是新学期第一次课，可适当问候大家新年好，做自我介绍并安排学生自我介绍，拉近师生距离。
&&& 其次是复习。由于本课是开学第一课，所以复习检查听写等用导入分担了。过了个春节，学生也许会因为缺乏在学校的训练而对汉语有些遗忘，可在导入部分用慢速，多说些教过的简单汉语，逐渐恢学生对汉语的熟悉度，并在课件上突出今天的主要语法：语气词&了&的预现，这些都是为下部分教学做铺垫。
考虑到本课教授的语言点是语气词&了&，可以先和学生们暖暖场，问一些问题，譬如（重音）&你春节去哪儿了？&&你假期回国了吗？&等问题，并将学生的回答板书在黑板上，为后面教学作铺垫（指黑板给老师看）。
接下来是词汇。展示和解释词汇并举：先带着全班一起读2遍。再分组读，每组读1遍。注意两个轻声：&了&和&商量&。生词部分我举个例子吧，譬如生词&后天、前天&可结合以前学过的&今天、昨天、明天&，并采用图片展示技巧，用一张有中国文化特色的挂历来展示和解释。还可结合词的搭配和构词法进行解释，归纳同素词，譬如&饭馆&，先引导学生回顾&馆&是已学过的语素，以前还学过图书馆，所以可以直接鼓励学生自己理解并说出&饭馆&就是&卖饭菜给人吃的地方restaurant&；由馆这个语素又推导出&博物馆&这个新生词，此处可适当延展，再介绍&纪念馆&&师大羽毛球馆&&世博会菲律宾馆&等，延展要考虑到实用度。因为以前学过体育场，时间允许的话，可以延展介绍&场&和&馆&的不同，为下一课里的生词&机场&做铺垫。说到&越来越&&&，可用&图释法&，在黑板上画简笔画，如：小树越来越高了。
举例：①刚才雪很大，现在更大。-----&雪越来越大了。
&&&&& ②回国的日子越来越近了。（课文）
讲完立即练习，容易用图片展示的词（如后天、前天、历史博物馆、对面）就用图片组织练习；其他词出示卡片让学生认读（发卡片给老师看，同时自己举起卡片示范），卡片A面是汉字，B面是拼音，认读时，让学生尽量直接辨认汉字，如果失败，再用B面提示，可以直接把卡片发下去，点名让学生起来读，这样也活跃了课堂的气氛，因为较容易，可增强学生成就感和信心。以前在实践时发现学生把卡片拿反了（示范给评委看一下），要注意及时适当纠正。时间允许的话还可进行小游戏，老师出示卡片（自己举起卡片给评委看），让学生抢答。语料就是课文内容，将生词部分空出，让学生选词填入，即为下个部分讲解课文做铺垫。
下面是课文。先听1遍光盘里的录音，再全班带读1遍（其中像&我和安妮要去东门对面的饭馆吃饭&这样含有几个生词又比较长的句子需要领读2次），然后两组分角色各读1遍，然后两组交换角色再读1遍，然后我逐句讲解。举个例子，课文第一句&喂，哪位&，注意念&wei2&不是wei4，而且在实际交际中，受过教育、素质较高的人一般不会这么生硬地说&喂哪位&，可以教一些交际套语，譬如说：&您好，我是某某，请问您是哪位？&还有&我去踢球了，找我有事吗？&也是明知故问的交际套语。再比如说&下午你给我打电话了吗&这句，可以进行词语联想，复习上学期学过的上午、昨天、上个月、去年等等过去时间词的说法（指黑板给老师看），并可以写在黑板上，为下面语法点做铺垫。而&我们想跟你商量一下怎么去&这句可以复习数量补语。值得一提的是，我把课文中带&了&的句子都用课件突出了，为等下语法点做一个铺垫。
讲完马上练习。首先，让学生回答几个和课文内容有关的问题（比如&下午谁给谁打电话了？&之类的），以确保他们理解了课文。问题和答案都由学生来完成，提高他们的开口率，把他们的答案写在黑板上，如果有错误，等全部问题都回答完了，再改正，以免伤害某一个同学的自尊心。其次，可根据课文内容填空，顺便也可以复习生词。第三，复述课文。我先做个示范，再让学生复述，可根据学生的程度选择给或不给复述的关键词；也可以用表示逻辑的提示词。最后，把课文中含有&了&的句子用高亮的方式抽出来，过度到语法部分，这样就在学生理解了课文的基础上，把学生的注意力再引导到语言点上，而不是为了讲课文内容而讲课文，因为语言有生成性，学生就是要通过掌握语法规则，来创造性地运用目的语。而且这样归纳以后，等到语法阶段，我就可以说：&我们先来复习一下刚才学过的这些课文中的句子&然后再来讲解，这样在形式、意义和功能三个层次进行解释。
学习语法点部分：先以旧带新，由易而难地引导学生说出本课语法点。要先学习一般基本式（也就是肯定式），再学习否定式，最后是疑问句的三种形式（时间限制，最后这个疑问式就不讲了）。
语法部分授课用语：
&&& 同学们，在讲语法前，我们先来复习一下刚才学过的这些课文中的句子。大家是不是觉得有一个字在课文中出现了很多次呢？（点PPT）这个字是&&对，就是&了&这个字，这是我们今天要学习的重点，先请来大家一起读一读这些句子。
&&& 刚才上新课前老师问大家春节过得好吗？大家的回答都很不错。大家看一看黑板，这些句子中，是不是有什么一样的地方呢？&&对，很好，就是刚才课文中出现的&了&。（粉笔框出来，请大家注意&了&的写法，（点PPT），是两个笔画，课文里不是很清楚。）请问，古思蒂是主语（在【例子】的主语古思蒂上画下划线两条，在句子下方写S，），那去是？（学生答谓语，我说&没错&，下划线一条，写+V，），&巴厘岛&就是？（学生答宾语，我说&很好&，下划波浪线，写+0，），这就是我们今天要学习的句子。
接下来，我们读一读例句：（点PPT），
一、冠琼，请你读第一句（点PPT）&&非常好。
二、莉茹，请读这句（点PPT）&&很好。
三、王婧，请你读一读&&（点PPT）很棒。
那么我们来看一看，这些句子的&了&这个字放在句子后面，这是一样的，那是不是还有其他什么一样的地方呢？（点PPT）&&下午，上午，星期六下午&&这些词都是？&&（指黑板）已经过去的时间，对，很好，这些都是过去的时间。
&&& 所以今天我们要学的就是（板书）：（时间词+）S+V（+O）+了，但是有的时候句子里可以只有谓语没有宾语，比如这个句子（点PPT），XX读一读&&非常好。XX读一读下面一句&&很好。有时候，（点PPT）这些过去的时间词也可以放在主语的前面还是后面？&&（后面），很好。比如这个句子，XX读一读（点PPT）&&很好。接下去，XX读一读&&非常好。最后一句，XX读一读&&很好。大家看一看，&下午、上午、星期六下午&这些表示过去时间的词，（点PPT）可以放在主语前面，也可以放在主语的&&后面（点PPT），很好。
&&& （回黑板）那么这个句子后面的&了&是什么意思呢？（点PPT）我们先请淑琴和青青来读一读这个对话，淑琴是A，青青是B&&很好。接下来，我们再请梦倩和艳琳读下面一个对话，梦倩是A，艳琳是B&&非常好。上面这个对话是我们几个月前学的，跟下面这个今天学的对话有什么不同呢？&&对，上面的对话说的是将来的事情，没做的事情，不是已经完成的事情，我们不用&了&；下面的对话说的是过去的事情，我们刚才用了那么多过去的时间词（指黑板），所以我们在句子后面加上一个&了&字来肯定这件过去的事情已经做了。（准备板书）
&&& （1）XX，上午你吃什么&了&？&&很好，我（空格，等下写&没（有）&）吃XX了。
&&& （2）XX，昨天你去做什么了？&&很好，XX去XX了。
&&& （3）XX，上个月你经常去哪儿吃饭？&&好，上个月，XX经常去XX饭馆吃饭（*了）。大家一起想一想，这里为什么不加&了&？
&&& &&对，因为去XX吃饭是上个月她经常要做的事，如果是过去经常要做的事，句子后面不能加&了&。
&&& 接下来，我们读一读例句：（点PPT），XX，读一读第一句&&非常好。XX，请读这句&&很好。XX，请你读一读&&很棒。
&&& 刚才我们说的句子都肯定了一些事情已经做了，那如果这些事情都没有完成呢？这些句子的否定式要怎么说呢？用&没有&还是用&不&？&&对，表示过去的否定用&没有&，&没有&放在哪里？&&很好，（板书）放在谓语前面，XX&没（有）&吃XX。那因为她没有做这件事，不是已经完成的事情，所以句子后面的&了&要&&（板书去掉），非常好。这和刚才我们说的过去经常要做的事情后面一样，都不能加&&（&了&）。
&&& 接下来，我们读一读例句：（点PPT），慧琳，请你读第一句&&非常好。素芳，请读第二句&&很好。接下来，梦沣，这句的&没有&放在一还是二那里？是&&，对，非常好。下面一句，是上周六我没吃早饭还是上周六我吃没早饭？大家一起说&&太棒了。
&&& 学了肯定和否定的句子，那么用&了&提问题怎么说呢？（点PPT）我们以前学过提问题可以在句子后面加&&（学生答：吗）对，很好。XX，请你读第一句&&非常好。XX，请读这句&&很好。XX，请你读一读&&很棒。
&&& 提问题的时候还可以把&吗&换成&没有& （点PPT），XX，试一试这句&&（点PPT）很好。XX，下一句&&（点PPT）很好。这句是？大家一起说（点PPT）&&
&&& 提问题的第三种方法（点PPT） 是&S+谓语+没+谓语+O&，比如第一句就变成&上周末 你们去没去看电影？&XX，下一句&&（点PPT）很好。最后一句是（点PPT）&&大家一起说&&太棒了。
&&& 知道了怎么肯定、否定、提问题，接下来我们要学习怎么回答。肯定的回答是（板书）谓语+了，比如，上周末 你们去看电影了吗？肯定回答是：（板书）看了。XX，下一句&&很好，（板书）来了。XX，接下去回答&&（板书）来了。那否定回答怎么说呢？我们可以就说&没有&。上周末你们去看电影了吗？（点PPT）没有。昨天麦克来了吗？一起说（点PPT）&&没有。（做口型）去年你跟你的中国朋友见面了吗？（点PPT）&&没有。
&&& 最后，（点PPT）我们再来看一看今天学过的&了&。（归纳，直接读PPT）XX，读一读肯定式的这两个句子&&很好。XX，读一读否定式的这两个句子&&很好。下面的是时间关系没讲的。XX，读一读疑问式的前两个句子&&很好。XX，读一读疑问式的第二组句子&&很好。XX，读一读疑问式的最后两个句子&&很好。
&&& （点PPT）接下来，我们来练习一下今天学的&了&。包括例子在内都是同学读，时间关系我就不读了（点PPT）
&&& 大家都学得很不错，这是今天的作业（时间关系我也不读了）。（点PPT）
今天的课就到这里，同学们，我们下节课再见。
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——德育主题教育课教案
　　【教育目标】
　　围绕生活主题，进行“我能行”的教育，让每个学生都说“我能行”。 “我自信我成功”，是核心内容，因为所谓“自信”就是对自我力量的充分肯定的心理，即相信“我能行”。从自信能使人勇敢、能使人具有克服困难的勇气和自强不息的力量、能使人发挥自己的潜能等方面分析了自信对成功的巨大作用。到树立自信的四种方法途径，即发现自我优势，找到自信的“支点”；尝试成功的喜悦；正视不足，变弱为强；克服自卑心理等。
　　1、养成自信的生活态度，正确认识自我价值的优势，树立正确的自信心。
　　2、学会克服自卑、树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。
　　3、认识自信的重要作用，区别自傲和自信；了解树立自信的基本途径和方法。
　　【问题生成】
　　新闻报道：90后大学生提问雷人 上来就喊洋老总给工作！然后思考：看了上面的这则报道，同学们有何感想？哪句话给你的印象最深？
　　引入课题：我自信 我成功
　　心理测试：测测“你的自信有几分”?
　　你想知道自己有几分自信吗?只要完成下面的小测验，即能知晓。选择“不是”的请在题后写上A，“是”的写上B。
　　1. 我不在乎同学评论我的成绩。
　　2．谈自己缺点和不理想的成绩时，我没有困窘。
　　3．当我考试成绩退步时，很少从主观上找原因。
　　4．我喜欢与好友讨论少男少女成长的烦恼。
　　5．我经常为做错事向同学道歉。
　　6．繁多的家务占去了我太多的学习时间。
　　7．我常回忆过去的学生生活。
　　8．我对生活中曾做过的每件事情都无怨无悔。
　　9．我常与智力超过我的同学相比。
　　10．当老师批评我学习不认真时，很难引起我的重视。
　　11．到同学家作客，如果以我喜欢的饭菜招待我，我不会在乎它的价格。
　　12．我从不向同学提要求。
　　13．与同学逛街，我喜欢让他决定该去哪儿。
　　14．如果我再刻苦一点，我在学习中会获得更多更大的成功。
　　15．我发现自己很难对老师说“不！”
　　16．上课紧张时，我喜欢闭眼，让自己稍稍放松一下。
　　17．如果取消了与一个朋友的约会，我会感到愧疚。
　　18．当同学批评我时，我会长时间都放不下这件事。
　　19．在生活中与同学发生分歧时，我总坚持己见。
　　结果分析：
　　如果你选择A项达12次或更多：你真的存在严重的自视过低问题，必须想办法克服。要提醒自己，你是属于最好的--没有人会取代你在自己心目中的位置。
　　如果你选择A项为8-11次之间：你有时较积极乐观，但有时较悲观。这时，你不妨试试多与他人交流一下内心的想法。
　　如果你选择A顶不超过7次：值得庆贺！你已学会自我平衡，你知道要首先考虑自己的要求，明白自己像他人一样重要。
　　【互动探究】
　　精彩人生：自信是成功的基石
　　舍我其谁的王者霸气—— 邓亚萍“我自信，我成功”
　　刘翔“随便来，我不怕的”
　　“我是杨扬，相信自己”
　　冯冬青的学习历程
　　针对上述材料，回答下列问题：
　　1、说一说上述材料留给你印象最深的是哪一点?
　　2、谈一谈他们成功的秘诀有哪一些？
　　3、夸一夸周围的同学因自信获得成功的事迹。
　　4、聊一聊你自己因自信获得成功的经历。
　　借你一双慧眼：扬起自信的风帆
　　【互动探究】
　　你觉得自信的人应该具有哪些特征？
　　师生归纳：自信的人共有的特征：
　　活泼、坦诚、虚心、大度、轻松、言行一致、开放、幽默、勇敢、果断等。
　　【互动探究】
　　什么叫自卑？自卑的表现以及如何克服自卑？
　　自卑的表现：自惭形秽，总觉得自己不如别人；自暴自弃，悲观失望；自我埋没，缺乏信心等。
　　自卑来源于个人不正确的思维：把分数看得过重，对自己和他人作不正确的评价，对自己的要求和期望值过高。
　　克服自卑的训练要点：
　　（1）尽可能多的列出自己学习上的优势和长处，列出自己曾经有过的成功之举。（2）诚恳地对你的同桌或朋友在学习上的某一方面做赞赏，你也接受他人的赞赏。（3）对照正确观念找出自己不合理的思维，重复正确观念数遍，体会其中的道理。（4）总结导致失败的主要原因。（5）列出自己应该马上着手做的事，并告诉好朋友或亲人，求得他们的监督。（6）保持有效的做法。（7）尽快去做应该做但尚未做好的事。
　　【互动探究】自信与自傲有什么区别？
　　自傲：自以为比别人高明而骄傲或者居功自傲
　　骄傲自满是我们一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们亲手挖掘的。”要想在事业上取得成绩，在生活中受人欢迎，那么，无论在什么时候，一个人都不要过高估计自己，过低估计别人。本书就从处世、交友、说话、办事、工作等多个角度阐释做人为什么不能太自傲的原由。该书内容古今鉴用，中外融通，文字洗炼，事例鲜活。希望读者读后有所感、有所悟，从而树立一个全新的做人观念，造就一个辉煌的人生。——老舍
　　老师强调：做人不能自傲
　　【互动行动】真诚沟通
　　1、用赞美而简练的语言，写出你认为需要鼓励的同学的优点和长处。
　　2、找一位你最要好的朋友，请他帮你指出目前最需要克服的不足，并提出改正的建议。
　　五、自信宣言：欣赏我自己
　　【互动探究】中学生如何体现自信？
　　师生归纳：心理学研究表明：建立自信最快、最有效的方法，就是去做自己害怕或不情愿的事，直到获得成功。
　　一、昂首挺胸，快步行走。许多心理学家认为，人们行走的姿势、步伐与其心理状态有一定关系。懒散的姿势、缓慢的步伐是情绪低落的表现，是对自己以及别人不愉快感受的反映。要表现出超常的信心，走起路来应比一般人快。将走路速度加快，就仿佛向别人展示：我要到一个重要的地方，去做很重要的事情。步伐轻快敏捷，身姿昂首挺胸，会给人带来愉快和明朗的心境，会使自卑逃遁，自信萌生。
　　二、突出自己，挑前面的位子坐。坐在前面能建立自信。因为敢为人先，敢上人前，敢于将自己置于众目睽睽之下，就必须有足够的勇气和胆量。久之，这种行为就成了习惯，自卑也就在潜移默化中变为自信。把这当作一个规则试试看，从现在开始就尽量往前坐。虽然，坐前面会比较显眼，但要记住，有关成功的一切都是显眼的。
　　三、练习当众发言。面对大庭广众讲话，需要巨大的勇气和胆量。这是培养和锻炼自信的重要途径。从积极的角度来看，如果尽量发言，就会增加信心。不论是参加什么性质的活动，每次都要主动发言。现实活动中，有不少原本木讷或有口吃的人，都是通过练习当众讲话而变得自信起来的。
　　四、学会微笑。大部分人都知道笑能给人自信，它是医治信心不足的良药。真正的笑不但能治愈自己的不良情绪，还能马上化解别人的敌对情绪。如果你真诚地向一个人展颜微笑，他就会对你产生好感。这种好感足以使你充满自信。正如一首诗所说：“微笑是疲倦者的休息，沮丧者的白天，悲伤者的阳光，大自然的最佳营养。”
　　五、睁大眼睛，正视别人。不敢正视别人，意味着自卑、胆怯、恐惧；躲避别人的眼神，则折射出阴暗、不坦荡的心态。而正视别人等于告诉对方：“我是诚实的，光明正大的；我非常尊重你，喜欢你。”因此，正视别人，是积极心态的反映，是自信心的象征，更是个人魅力的展示。
　　老师强调：自信不是用美丽的外表和名牌的服饰来展现，那展现的只是虚荣！
　　新闻回放：对话“直白男”
　　【互动体验】
　　请全体同学起立，现在每一位同学都是奥巴马，我们一起来张大嘴巴，放开声音，感受一下总统的自信：（同时播放奥巴马就职仪式上的演讲最后一段）
　　Yes,we can…..Yes,we can…..Yes,we can
　　【拓展延伸】：
　　欣赏我自己：1、编出自己的自信宣言，用醒目的大字写自己能随时看到的书上。
　　2、每个小组办一期小报，展示自信。
　　要求：题目自拟，内容包括自编的自信宣言、我的亮点、朋友的赞扬、我的不足、朋友的忠告等，自行设计版面并可配上图案。
　　【反思提升】
　　欣赏自信名言：
　　自信，是战胜每一个困难，从一次次胜利和成功的喜悦中肯定自己，使我们不断突破自卑的羁绊，从而创造生命的亮点，成就事业的辉煌。
　　自信，是一种激励自己奋发进取的心理素质，是一种斗志昂扬地迎接生活挑战的乐观情绪，是一种战胜自己告别自卑的灵丹妙药。
　　自信，不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形、毫无根据地自以为是和盲目乐观。
　　自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失败的原因。
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十四年前的那天，一个寒风凛洌的日子。我的母亲――一位普通的农村妇女，一位慈祥的母亲，带着对儿孙不尽的...
　直言快语固然能让人感觉爽快，但是委婉说话更能体现出一个人驾驭语言的能力。委婉并不是太有心机，也不是...
如何写具有艺术构想成分的演讲稿？做一场演讲都是要经心准备的，不过有些演讲者不需要讲稿，但大部分人都是...
演讲稿的写作确实不是一件容易的事，因为要在规定的时间内把自己最要表达的思想用口语表达出来，既受到范围...
据国外媒体报道，美国宇航局的哈勃空间望远镜已经对宇宙观测了近24年，为我们呈现出纷繁多彩的宇宙天体图像...
12月4日，郑州市金水区金燕小学报告厅举行教师培训讲座，邀请河南省青少年科学艺术教育委员会秘书长、《少...
日至20日，由中国青少年科技辅导员协会主办，江苏省青少年科技中心、江苏省青少年科技教育协会...
这一天，当阳县张县令正开始升堂的时候，很快就有一个人扑进来大喊冤枉，称自己的老爹今天被抢走了。张县...
姑娘们究竟喜欢什么，这个问题对于未婚男青年来说，简直太重要了。可时至今日，他还摸不着门路，实在有点儿...
这一天，当阳县张县令正开始升堂的时候，很快就有一个人扑进来大喊冤枉，称自己的老爹今天被抢走了。张县...
少儿美术艺术教育不仅仅是教学生绘画的技能，更主要是教一种开拓和展开想象力的训练，打开和创新思维方式的技能。学生通过技能表达创作思想，这样使思想最为活跃的少儿时期的学生能得到最好的开发。待到青年时期再学...
书法的艺术美，是指真正的书法艺术家所创作的那些真正的书法艺术作品所拥有的美；书法的自然美，是指那些并非书法艺术家所完成的...
昨日，为期8天的“世纪新风度”21世纪中国画名家学术展在市美术馆揭幕，展览展出了张松、白云乡、祁海峰等13位知名画家的精品力...
11月2日，北京故宫博物院研究员余辉受深圳何香凝美术馆之邀，在第二期艺术史研究工作坊上作题为“《清明上河图》揭秘”的主题演...
作为当代著名的水墨画家，张兴来先生的水墨作品既有北派山水的大开大合，也有南派新文人画的含意含趣。行云流水间有着雄浑、流动...
作为当代著名的水墨画家，张兴来先生的水墨作品既有北派山水的大开大合，也有南派新文人画的含意含趣。行云流水间有着雄浑、流动...
张兴来，1961年7月生于江苏兴化，1987年毕业于南京艺术学院美术系中国画专业，获学士学位。现为江苏美术馆副馆长，江苏省美术家...
雪花片片从天而降，有时象玉片一样坚实，有时又象羽毛一样轻柔，朔风狂卷，漫舞当空，落地成堆。雪的变化是无穷无尽的，无论哪种...
在雪天拍摄，曝光不足的问题是初学者最容易遇到的。由于平时的拍摄环境采用相机默认曝光模式基本都能得到比较满意的效果，到了冰...
冬天，我们所熟悉的艳丽风景覆上了一层白雪，给我们带来了新的拍摄机会。在白雪的映衬下，光秃秃的树木的剪影完全凸显了出来，绿...
二十年前，一个名叫郑钧的小伙子闯入了人们的视野。很快，“我的爱，赤裸裸”便成为街头巷尾热播的音乐，从城外来的艳舞团，到本...
魏晨2014全新创作MINI专辑首波同名主打《帽子戏法》MV预告片重磅发布！在该款预告片中，神秘女主初露小脸，红色波浪大檐帽与挑逗...
日前，张信哲“还爱?光年”演唱会长春站主办方为回馈广大歌迷对张信哲演唱会的支持，同时借万达广场店庆之契机，进一步提高公司...
“以前提到贵州，我们只知道茅台酒，今天我们知道了，原来贵州还产好茶，还有这么意蕴丰厚的茶文化！”10月11日，第五届东亚细亚...
11月4日，记者从中国舞蹈家协会网站看到“第九届中国舞蹈‘荷花奖’”现代舞和当代舞的终评通知，中山市文化馆、中山纪念中学舞...
荷兰舞蹈剧场是当今世界舞坛首屈一指的顶级舞蹈团体，1975年在编舞大师依利?基利安带领下，坐稳了世界当代芭蕾的“头把交椅”。...
暑期生活就要开始了，同学们一定对自己的暑期生活有一些自己的想法和安排。很多同学都是在暑期刚开始时想法颇多，但是随着暑期的...
初高中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。暑假这一个月的时间对同学们尤其重要。应该利用暑假时间，对各科的学习情况来一个自...
有计划的少，担心安全的多，最愁没有好去处。暑假正式开始了。孩子乐了，但我们在调查中发现，其实很多家长更为孩子的暑假发愁：...
参观清华北大，深入了解名校的历史……...
大家一起爬长城，感受祖国的伟大建筑。...
希望蓝丝带的故事能够永远留在你们心中，激励着你们前行。...
日至20日，由中国青少年科技辅导员协会主办，江苏省青少年科技中心、江苏省青少年科技教育协会承办的全国青少年科学...
11月13日上午，在刘井和谐社区的群众广场上，一场由河南省科学技术协会带队组织的文明单位结对帮扶活动正在举行。刘井村，周口市...
日前，河南省首个县级数字科技馆――方城县数字科技馆项目建设完成并正式投入使用。是南阳方城科技馆和河南省青少年科技教育协会...
24色纸盒六角型油画棒&&￥8.5012色纸盒六角型油画棒&&￥5.50丙烯颜料&&￥50.00马利塑管丙烯画颜料&&￥50.00水性陶瓷画颜料&&￥50.0012色纸盒六角型油画棒&&￥5.50
HY透明软胶40ml(油画专用)&&￥20.00 HY马利牌流平胶(瓶)&&￥12.00HY马利牌透明软胶(支)&&￥17.50 HYQQ泥(奇妙多彩泥)&&￥3.20 HY奇妙多24色(大提桶)彩泥套装&&￥10.50 HY飞碟牌500克橡皮泥(雕塑油泥)&&￥5.00
祖国吉祥&&￥8000.00欣欣向荣&&￥10000.00春光无限&&￥8000.00早春&&￥8000.00春&&￥10000.00玉堂富贵&&￥8000.00
新年伊始，维也纳新年音乐会正在央视音乐频道进行现场直播，金色大厅里隆重而欢愉的交响乐，和主持人赵忠祥经典厚重的嗓音显得格外契合，这是72岁的赵忠祥连续第27次主持这个世界级的新年音……
新年伊始，维也纳新年音乐会正在央视音乐频道进行现场直播，金色大厅里隆重而欢愉的交响乐，和主持人赵忠祥经典厚重的嗓音显得格外契合，这是72岁的赵忠祥连续第27次主持这个世界级的新年音……
新年伊始，维也纳新年音乐会正在央视音乐频道进行现场直播，金色大厅里隆重而欢愉的交响乐，和主持人赵忠祥经典厚重的嗓音显得格外契合，这是72岁的赵忠祥连续第27次主持这个世界级的新年音……
&传统观点：之前科学家们的传统做法是观察一颗行星地表是否拥有液态水，并将其作为是否拥有宜居环境的关键性指标――正如这张示意图中所表现的那样。然而科学家们现在认为拥有地下水……
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利用快门优先＋点测光　　索尼黑卡数码相机DSC-RX100号称“口袋机皇”，那么我们看看它能否很好地应对我们平时拍摄时比较难处理的题材―逆光、动物，能否拍摄出令人满意的作品来。　　……
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&&紫禁城内有一群能呼风唤雨、驾驭吉凶的动物。辟邪招财、寓意吉祥，这条“放之四海”皆准的中国瑞兽的定义，在故宫内还适用吗？祈求江山永固、国泰民安、风调雨顺，以及……
&&紫禁城内有一群能呼风唤雨、驾驭吉凶的动物。辟邪招财、寓意吉祥，这条“放之四海”皆准的中国瑞兽的定义，在故宫内还适用吗？祈求江山永固、国泰民安、风调雨顺，以及……
&&紫禁城内有一群能呼风唤雨、驾驭吉凶的动物。辟邪招财、寓意吉祥，这条“放之四海”皆准的中国瑞兽的定义，在故宫内还适用吗？祈求江山永固、国泰民安、风调雨顺，以及……
&妙曼的音乐在耳边回旋，似乎诉说着午夜未眠的心结，飘动的思绪随着键盘的跳动鼓舞逾越，有些空白了的心底对白，对谁诉说完全。　　　　――题记　　　　有点苦涩的味道在蔓延，是灵……
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服装&一、服装简介 &&&&&&&& 服装：衣服鞋帽的总称。多指衣服。 　　《旧五代史?汉
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&熊猫烧香熊猫烧香 概述 熊猫烧香是一种经过多次变种的蠕虫病毒变种，日由25岁的中国湖北武汉新洲区人李俊编写，2007年1月初肆虐网络，它主要透过下载
&熊猫烧香熊猫烧香 概述 熊猫烧香是一种经过多次变种的蠕虫病毒变种，日由25岁的中国湖北武汉新洲区人李俊编写，2007年1月初肆虐网络，它主要透过下载
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飞碟射击 飞碟射击 &&& 飞碟（隶属射击项目），第29届奥运会射击比赛项目之一。在现代奥运史上，除了1904年第3届奥运会和1928年第……
飞碟射击 飞碟射击 &&& 飞碟（隶属射击项目），第29届奥运会射击比赛项目之一。在现代奥运史上，除了1904年第3届奥运会和1928年第……
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&东阳木雕东阳木雕 &&&&&& 被誉为我国木雕之乡的浙江东阳，有千余年的木雕历史，北京故宫及苏、杭、皖等地，……
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&&电动机电动机 一种旋转式机器,它将电能转变为机械能,它主要包括一个用以产生磁场的电磁铁绕组或分布的定子绕组和一个旋转电枢或转子,其导线中有电流通过并受磁场的
&&电动机电动机 一种旋转式机器,它将电能转变为机械能,它主要包括一个用以产生磁场的电磁铁绕组或分布的定子绕组和一个旋转电枢或转子,其导线中有电流通过并受磁场的
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