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超级课程表综合测评
14:14来源：官方供稿作者：小菲
超级课程表综合测评，大学生这个群体在面对开学二字时明显坦然很多。课，是可以自由上的;妹，是可以继续追的;但是，零碎的大学课表才是最麻烦的!看看超级课程表综合测评，至于功效好不好，咱们还是得接着往下看。
最近火遍全国高校的上课神器《超级课程表》可算是得到了&业务&繁忙的大学生们的一致好评，很多学生手机里都躺着这么个软件。要说这软件到底如何，我只能感慨一句，&唉&&回想当年，再纵观现在，真是生不逢时啊!&。
收录了全国500多所高校课程的《超级课程表》很像一只机器猫，你要什么专业什么课程全都能找到，就算没在软件中找到自己学校的课程也可以手动录入，方法很简单也容易上手，只要学生输入信息，也会立即共享出去。本款软件还打算在后期更新中加入&跨校蹭课&，以后学霸们再也不愁没地儿听课了。
作为一款纯正的校园社交软件，《超级课程表》在还原课堂氛围方面有其独特的创新，那些年我们传过的&小纸条&终于在拥有伟大科学的今天成为了真正的搭讪利器!能够直接发消息给对方的&小纸条&功能使用方式完全就是一个翻版的微信，最后一排睡觉的男生终于有事做了&&如果没有想要追的妹子也没关系，调戏一下&表表小超人&也是个不错的解闷方式，又萌又贱的小超人果然很适合做好基友呀(哎嘿小盆友，叔叔请你吃糖)!
在课程方面，学生们可以根据软件中提示的方式来新建一个课程表。新建好之后就可以开始搜索自己学校的各大院系，找到自己的所学专业，然后将要上的课程一一录入到每一天的时间表里。设置好之后同学们还可以定好时间提示，这样就不会错过任何一堂导师的课啦，妈妈再也不用担心孩子因为翘课而被当掉啦!
虽然校园生活对很多人来说已经渐渐远去了，但是在我们之后还有很多人还年轻着，不妨把这款实用性非常高的软件推荐给每一位还在享受大学生活的学生们，告诉他们，珍惜每一堂课，每一次与老师和同学相处的时间，因为在未来这也许将会是他们最怀念最难忘的一段岁月&&
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最新手机软件资讯超级课程表是什么？超级课程表怎么样
来源：老年网
编辑：美秀小编
超级课程表是什么超级课程表是什么？有很多同学并不知道超级课程表是什么，很遗憾如果您只知道超级课程表是什么就错过了一款上课神器。超级课程表是一款以课程表为基础而展开的校园社交软件，面向高校大学生。其功能不仅能够帮助大学生查阅各个大学的课程信息（包括课程时间、授课地点、任课老师），还可以将自己的课程安排发布到应用中，与好友分享。超级课程表是国内首款自动录入课程表的手机软件,在校大学生团队开发的大学生社交软件登录iOS平台。避免手动录入课程表的繁琐,简单几步操作自动录入课程表到手机中。超级课程表通过对接高校教务系统，快速录入课程表到手机，收录千万节课程信息，可以实现校内跨院系任意蹭课，并且可以通过超级课程表学习外语，充实学生的课余生活。目前已经超过300万大学生使用的超级课程表手机App，几乎成了大学生每日的必需品。以上就是超级课程表是什么的消息。
超级课程表怎么用？超级课程表的用法超级课程表怎么用？超级课程表的用法超级课程表已支持国内500所高校，对接高校教务(选课)系统，一键自动导入课表到手机，免除手动添加课程的繁琐;轻松找到课堂周围的同学，在线互传纸条;300万海量课程数据，轻松蹭遍校内热门课程。更多实用功能尽在超级课程表--学生团队为自己打造的最方便实用的大学生课程表应用。超级课程表是一款由个人需求拓展到用户需求的产品，目前已经覆盖3000多所高校，对接高校教务（选课）系统，一键自动导入课表到手机，免除手动添加课程的繁琐；轻松找到课堂周围的同学，在线互传纸条；200万海量课程数据，轻松蹭遍校内热门课程。更多实用功能尽在超级课程表，学生团队为自己打造的最方便实用的大学生课程表软件。超级课程表怎么用好呢？第一步、打开超级课程表软件，点击首页右上角&+&。第二步、点击&添加课程&按键，之后选择一个课程。第三步、之后就就可以看到该课程的详细信息，想要加入的话点击&加入课程&即可。绑定第三方应用（新浪微博）并分享到给第三方应用的粉丝。与其它课程表应用不同的是，&超级课程表&不需要用户手动添加课程，用户输入学校信息管理系统账号后，系统自动添加，方便，快捷。这就是超级课程表怎么用的相关消息。
超级课程表创始人余佳文是谁？超级课程表创始人的成功秘诀超级课程表创始人余佳文是谁？超级课程表创始人的成功秘诀超级课程表创始人余佳文起初是一个程序员，今年才24岁的余佳文，高一开始创业，理由是&零花钱不够用&。他创办了高中生社交网站，两年后卖掉赚了一百万。2009年他考入广州大学华软学院。上了大学，余佳文发现老师教的很多东西，他都学过，而大学生活对他的最大触动是是可以认识很多来自五湖四海的朋友。作为热门手机APP&超级课程表&的创始人，这位90后CEO的管理方式令人咋舌，&我的公司全是90后，员工薪水自己开，我鼓励员工之间吵架，吵不了就打，住院了我出钱。明年我会拿出一个亿的利润分给员工!&面对社会上对于90后的各式标签，余佳文说：&别拿90后说事儿!90后终将过去，年轻的思想才会一直流行!&超级课程表创始人余佳文看起来非常瘦小，也没有名校背景的90后创业者这样形容自己：&我是一条变色龙，我有很多种性格，见投资人时是一个样子，跟同事一起是一个样子，看到美女时是另外一个样子。我觉得什么时候做什么样的事情，就叫做成熟。&对于盈利模式，超级课程表创始人余佳文说&超级课程表怎么赚钱关别人什么事，因为我是一个很典型的潮州人，潮州话里，我怎么做关你什么事，我们喜欢聊梦想，不喜欢聊赚钱，赚钱在我心目中是关上门来讲的，一个CEO整天说他怎么赚钱，说难听点他肯定不赚钱。&超级课程表创始人余佳文的消息就是如此。
超级课程表实习生怎样？超级课程表中实习证明怎么拿到超级课程表实习生怎样？超级课程表中实习证明怎么拿到？超级课程表实习生是什么？近日，一款由广东90后大学生开发的手机软件&超级课程表&风靡全国高校。这款软件不仅能一键导入自己的课表以便随时查看，还能看到选了同一课程的同学，并和他们&传纸条&交流上课感受。该软件推出后短短半年时间里，已经&打通&了全国千余所高校，近百万学生体验到了这款&蹭课利器&。超级课程表实习生怎么拿到？你加入超级课程表一段时间后，会根据你的表现自己申请不同等级实习证明，是由经验值限制和加入天数，以及连续签到的限制的，达到这几个指标就可以申请了。近日，一款由广东90后大学生开发的手机软件&超级课程表&风靡全国高校。这款软件不仅能一键导入自己的课表以便随时查看，还能看到选了同一课程的同学，并和他们&传纸条&交流上课感受。该软件推出后短短半年时间里，已经&打通&了全国千余所高校，近百万学生体验到了这款&蹭课利器&。超级课程表实习生的消息就是这样。&
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分享美丽，专注女性 -“超级课程表”应用被质疑用户和融资数据造假
　来源：　
来源：作者：责任编辑：赵刚
　　余佳文在演讲。资料图片
　　因被质疑用户和融资数据造假，个性张扬的90后CEO余佳文，成为移动互联网圈近日备受争议的名字。
　　余佳文团队2011年开始研发软件“超级课程表”，2012年注册了公司并获得第一笔天使融资。这个将课程表导入用户手机的APP，在此前的公开报道中，被描述为一款覆盖全国3000所大学，拥有1000多万注册用户，日均登录量200多万的软件。
　　在很长一段时间，余佳文90后CEO的知名度还只是在小范围内流传，改变发生在今年11月22日。在当天中央电视台播出的《青年中国说》节目，24岁的余佳文称自己是“野孩子”，声称公司已获得由阿里巴巴集团领投的千万美元级B轮融资，并称“明年给员工发1个亿”。
　　随后，在中文互联网问答平台知乎网上，有匿名网友称，超级课程表此前公布的用户数不实，“也就刚刚百万级”，且融资数存在水分，“其实小几百万美元”。很快，认为余佳文夸大过往经历、包装自己推广产品的质疑声四起。
　　11月30日，在接受中国青年报记者专访时，余佳文回应了对融资数目和产品活跃度以及高中创业经历的质疑。他表示，自己有点张狂，但没有说谎。他同时承认：“我是被媒体捧高的。我是创业者，90后不应该被‘捧’，也不应该被‘杀’。”
　　阿里巴巴集团公关部总监则向中国青年报记者表示，阿里巴巴的确投资了超级课程表项目，但作为上市公司不便披露具体数额。当被问及“网传1500万美元投资”是否属实，他称“不予评论”。
　　阿里巴巴投了多少钱
　　“通过吹牛完成了自己的资本梦”，在知乎网上，一名自称已经从超级课程表离职的匿名员工如此评价超级课程表的融资数额。
　　该匿名员工称，余佳文2013年号称融资1000万人民币，其实只有小几百万人民币，然后对外界模糊称“千万美元”，而2014年的阿里巴巴融资其实也只有小几百万美元。
　　余佳文对此予以否认。他在接受中国青年报记者采访时表示，他最初的两笔投资分别来自朱波与周鸿祎。后来在A轮融资中，接受了红杉等投资机构的投资，前后总共加起来共400万美金。之后，阿里巴巴参与了B轮的融资。
　　记者查询到的公开报道与此说法大体相符。此前的报道中，余佳文一直声称自己最初从朱波处获得几十万元投资，从周鸿祎处获得了几百万元投资。2013年，真格基金创始人徐小平发布微博，称超级课程表“已经获得了红杉、策源、天使谷和真格的千万人民币级投资”，至于融资的具体数据，有媒体报道称为1000万元，朱波则在一篇文章中称是2000万元。
　　余佳文告诉中国青年报记者，阿里巴巴的投资确实是千万美元级的，但是数字不能公开，因为对方是上市公司，“而且阿里巴巴是一家大公司，投几百万美元的也不会去做的。我A轮都融了400万美元。”
　　余佳文告诉记者，在上节目之前，央视栏目组也不敢相信这是事实。后来，余佳文把协议的截图发给了央视，“只截了盖章的图，没有具体数额，只要能确认是阿里的投资就行了。”
　　余佳文最初的天使投资人朱波也对记者称，阿里巴巴的投资的确是千万美元级别的，“我现在还是股东，当然知道。”
　　朱波说，2012年，他作为余佳文的天使投资人，主要是出于三点考虑：第一，移动互联网2012年的时候刚刚发展，这件事是“风口上的事”；第二，做这个事情是刚需；第三，佳文是适合做这个事情的人。
　　他透露，余佳文在接受投资的过程中，并非没有犯过错误。
　　拿到其中一笔投资之后，余佳文的团队找了一个好点的写字楼，快速扩张。“在业务还没有完全发展的情况下，公司费用大大涨起来，投资者就会希望他们控制费用，就要从豪华的写字楼搬出来，这个要求是很合理的”。
　　不过，如果要从写字楼搬出来，但租期还没到，一般写字楼没有出门卡不让走的。朱波说，余佳文当时不要电脑的机壳，就把硬盘、CPU、主板拿走，物业表面上看到电脑都在办公室里，其实都搬走了。朱波事后才知道此事，把这个做法形容为“化整为零”。
　　“当时账上已经没有钱了，他不告诉我，后来，他千辛万苦才借到20万元。”朱波表示，投资人并没有撤资，只是给他警告“不把费用降下来，会考虑不投资”。
　　“我认为，这是创业者在这种情况下最合理的决定。非常艰难。”朱波说，这些事情在投资界看来是很正常的，是投资人的合理要求，对创业者也是提醒，“不要拿了钱就狂烧钱”。
　　余佳文承认这一点。他表示，借给他20万元的人，目前在广州一家游戏公司，此外，另有一位互联网资深人士也另借给了他20万元。
　　在余佳文的描述中，被警告撤资并不是一次。2013年，A轮融资时，大约300多万用户，团队在推广的时候，为了打开市场，曾经一个月花了40多万元，“投资人觉得不应该的，产品应该更低成本”、“后来达成了一致意见”。
　　他告诉记者，最终，包括这次演讲事件之后，并没有任何一位投资者撤出投资。
　　但也有观点认为，由于融资数额与股权比例都很敏感，所以一般创业公司的融资数目都未必准确。而即使融资数额有一定的夸大，基于共同的利益，投资方和当事公司也不会去否认。
　　由于知乎网的爆料多为匿名，且爆料内容被标记为包含不友善内容而被隐藏，记者未能联系上前述爆料人。
　　用户数到底是多少
　　在余佳文火了之后，超级课程表这款APP一度冲上了APP STORE免费排行榜第四名，教育类免费排行榜第一名，截至发稿前，超级课程表仍在教育类免费排行榜上位居第二。
　　余佳文显然对此感到欣慰，他告诉中国青年报记者，超级课程表现在的下载量是1500多万，在参加《青年中国说》之前是1300万，每天登录用户数量达到300万，“这几天增加了200万，每天还在增长”。
　　但质疑者声称，超级课程表的用户活跃度实际上很差。“和他们做过流量互换的就知道，超表的数据低得可怜，也就刚刚百万级，而且活跃度低得吓人，一个学校一个活人都没有。”前述匿名网友称。
　　超级课程表的软件界面大致分为课程、社交两个部分。在课程界面中，用户可以根据学校、专业读取到课程数据；在社交功能界面中，同一所学校的用户则可以在名为“下课聊”的板块发布类似微博的内容，供其他用户评论、转发。
　　记者将身份标注为武汉大学并导入相关的课程表后，在一些公选课中能看到20人左右的用户。但“下课聊”中的社交活跃度并不高，除去留言称因为看了节目来体验的用户外，还经常能看到留下微信号的朋友圈代购。这些用户的留存率能有多高，尚需观察。
　　一名用户告诉记者，课程表本身还是比较实用的，但是安卓手机可以直接把课程表调到桌面的小工具栏，所以她基本不打开软件，社交功能更是从来没有用过。
　　不过，余佳文向中国青年报记者表示，超级课程表的用户数据绝对没有造假。他称，最近几天，超级课程表每天的用户登录数是300万，“能超过10%就不错了，超表是一个优秀的层级”。
　　在余佳文看来，超级课程表的亮点在于“可以蹭课”，可以把课表放上去，可以彼此共享、旁听课程，我们有个“下课聊”的社区，有三个板块，可以分享里面的东西。
　　“你玩过会很兴奋，一家公司要作假不可能的，每天有大概100万帖子加评论量，显然不是造假。如果是水军，每天都要写今天干什么、最近干什么。”余佳文说。
　　余佳文的好友、另一家公司的创业者付彦军说，2014年4月，经湖南省一个教育部门的朋友介绍他认识了余佳文。付彦军傍晚到了广州之后，与余佳文聊到夜里1点多。
　　付彦军说，当时，他听余佳文介绍超级课程表有1000多万下载量，他表示不相信，余佳文就带他看了后台。
　　朱波表示，用户数是真实的。他称，机构投资者都会对用户数进行详细调查。
　　“我们投行都知道，互联网企业用户数的真假，还有每天活跃值的真假，标志着公司的价值和估值，我们不会听一个人说我有50万、100万就认了，公司会派专业的人进行尽职调查。”他说。
　　朱波称，通常B轮的融资，会有一个团队在他的公司驻至少3个星期，确定用户数据等内容后才会给钱，“其实投资界的都很明白，阿里等公司都是最顶尖的投资人，没那么傻。”
　　靠什么盈利发给员工一个亿
　　明年给员工1亿元的说法，也让余佳文走上风口浪尖。对于这一说法，余佳文和朱波均表示这是一个“期望”“目标”。
　　在前述网帖中，网友对明年给员工1亿元提出质疑，甚至表示，超级课程表整家公司，最高的一个月利润只有5500元。
　　余佳文回避了盈利模式的问题。余佳文表示，作为老板，是寻找到了盈利方式的，但是在节目里他不提怎么赚钱。“第一，央视的这个节目是青春的节目，不是商业性节目；第二，你如果想到一招，会给别人说怎么赚钱吗，真正懂得赚钱的，谁会给你说？”
　　“一家企业每个月只赚5500元，会去赚吗，谁会花精力做这个业务？”余佳文向中国青年报记者回应。
　　余佳文也表示，“1亿元”可以被认为是夸张，也可以说是一个期望。
　　不过，无论是超级课程表还是其竞争对手课程格子，都确实面临着核心功能单一及盈利模式尚不清晰的问题。在此前的一些采访中，超级课程表相关人员曾表示，他们目前的任务还是做好产品。
　　朱波认为，这也是90后的张扬，放在一些70后创业者身上可能不说了。一些企业家也曾经说每天能有多少钱，当时全中国都认为是吹牛，但最后实现了。“有梦想，鼓励他，真做到了，他佳文牛。”
　　余佳文表示，他早期核心团队成员是8个人，一个来自华南师大，另外7个来自广州大学华软软件学院，创业不到一个月，其中一个人离职了，原因是生活压力大。除此之外团队的核心成员均很稳定。
　　他补充说，关于他所说的“员工自己开工资”，是今年8月获得B轮投资之后，并非公司一创立时就采取这样的做法。另外一个前提是，必须只有入职半年以后才可以这么做。
　　“B轮融资之后，我们觉得足够了，可以更自主地决定薪水。这是有道理的，是符合人性的。”余佳文说，如果员工开的薪水比实际能力高，就炒了。
　　“这是我的管理方式，不一定在其他公司是可行的。”余佳文说，公司100来人的时候，这是可行的方案，但不敢保证1000人的也可以这么做。
　　高中的网站卖了几千元
　　余佳文告诉中国青年报记者，看到网上的批评，他的第一反应是有点难受、委屈，“原来前几天，大家是在夸我的，后来为什么会有疑问？如果说的是真的疑问，我们就来聊一聊这个问题，但是不应该进行人身攻击，这对我是不公平的。”余佳文说，他最不能接受的，就是对他学历的批评。
　　此前的网帖批评，余佳文的微博资料显示自己毕业于广州大学华软软件学院、清华大学、武汉大学等高校，且入学年份只间隔1年。
　　余佳文告诉记者，当时，他只不过是为了测试微博和超级课程表的入口，做产品经理体验超级课程表的功能时，要填学校的名称，“如果是伪造学历，有可能去犯一年考一个学校的错误吗？”
　　记者注意到，之前的媒体报道中，余佳文没有声称自己毕业于其他名校。
　　余佳文的创业至迟可以推算到高中时代。余佳文称，他高中时候做了一个名为“寻伊”的BBS，面向本地饶平县的高中生，流量最多的时候UV能有七八万。
　　“当时，落后的地方能有个网站很不错，大家都去看。”余佳文说。
　　他表示，这个地方性网站“卖掉也没多少钱，就几千元”，其实当时不止靠这个网站赚钱，更大的一笔收入来自办培训班，“这个网站做到后期没什么流量”“一个网站不可能一年赚100万”。
　　他解释，培训班是找一些老师给高中生补习，一个班40来人，办了一年多，“赚钱这个事情怎么解释都解释不清。”他坦言。
　　但在此前的一些报道中，这份经历被写成，创办了一个高中生社交网站，两年后卖掉赚了100万元。
　　余佳文说，自己本来不上央视的节目，后来，唯众传媒曾经合作过一次，找到他，“我没办法，觉得都聊得这么久了，不答应挺奇怪。我说播了就播了，就不要推了，没想到他们还没有推，网友给推了。”
　　“我不是第一天火，我从创业第一天就是很受争议的人。”他说。
　　余佳文认为，每个年轻人都有个性张扬的一面，“我是做事很踏实的人，我也很虔诚，但是我有我的个性，有个性怎么了，犯得着乱骂我吗？我张扬，不代表我不谦虚，我只是自信，自信我产品做得好，我的员工支持我。”
　　在争议发生之后，朱波告诉余佳文不用担心，踏踏实实做事就没问题，能不能静下心来兑现承诺最重要。“我们要以包容的态度帮助年轻人成长。”
　　朱波建议余佳文尽量不要回应媒体，要回归平静，不要再把自己的时间浪费在风波当中，“他毕竟是CEO，最重要是把业绩做起来，否则对公司不利。”
　　不可否认的是，在资本市场对互联网创业热情空前高涨的年代，90后、创业、个性，这本身就是吸引资本和媒体关注的最好标签，但有时候，这种关注也掩盖了创业和产品本身。
　　余佳文说：“我不需要因为外界的评价和声音而改变，我会一如既往地保持风格。”
　　本报北京11月30日电[责任编辑:赵刚]
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超级课程表：极客打造的校园必需品
以「90后」为主力的开发团队，能打造出怎样的产品？带着这种好奇，21新媒体访问了活跃在广州的「超级课程表」开发团队。这群平均年龄不到22岁的年轻人以极客自居，他们连续数周每天工作十几个小时，利用课余时间为与自己同龄的用户打造了一款高校课程表应用，并且在推出6周后就发展了近10万用户。
「我们只是抓住了用户的需求，而他们就在我们身边。」 「超级课程表」创始人余佳文对自己产品的前途表示乐观，「我们还有许多东西可以去做。」
21新媒体：怎么会想到做「超级课程表」这样一个产品呢，大概构思了多久？
余佳文：其实这个产品本来就是我想要的，我自己经常忘记在哪里上课，于是我就想到，学校教务系统上有课程表，干嘛不直接读取下来，就省得自己去录入了。我们花两天时间做了一个Android平台的应用，结果一下子在学校火了起来。
后来我们又发现，校园里的社交应用其实有很强的需求。比如我经常听到有人议论，刚才碰到的那个长发女生叫什么名字？所以后来又加入了同上一堂课的人可以互相传纸条这样的功能。
21新媒体：如此校园化的一款产品，开发团队是怎样建立的呢？
余佳文：开始大家都在一起写程序，慢慢就有了分工和互补，有人专门负责设计，我就负责代码。后来有人想到我们团队里来挖人，结果反而被我们挖过来做CTO，团队也就这样逐渐成型了。另外，我觉得非极客不要所以我们团队4名核心成员都非常极客，其中有人在高中时就是小有名气的黑客。
目前整个团队划分为运营、技术、设计三大部门，目前一共15人。其中70%的成员在一起合作已经有3年了。
21新媒体：大部分成员应该还是学生吧，怎么会有那么多时间在一起做产品？
余佳文：全是专职啊。（笑）其实我也很不想提这个话题啊，我们团队里的人都不太喜欢上课，但大家似乎都是牛人。比如我们团队里目前有一位华南师范大学大三的学生，他虽然很少上课，但我们和全国各个大学的资源合作都通过他来完成。从他身上我也看到，90后也是有能力的。
21新媒体：整个团队的平均年龄大概是多少？
余佳文：我想想，最小的20岁，最大的23岁，平均年龄应该21岁多吧。
「超级课程表」的核心开发团队
21新媒体：目前「超级课程表」的用户活跃度大概怎样呢？
余佳文：其实产品都是建立在一个所谓的「金字塔」上的，在基础功能足够稳定的时候，就会在上面再加一些「好看」的功能。目前，我已经确定课程表对于我们的用户来说是一种「刚需」，目前使用课程表功能的用户，日活跃度是65%，周活跃度是96.4%。而且，一旦用户对课程表形成依赖性之后，他就再也不会主动去记课表了，而是用我们的应用去查阅。
有这样的活跃度，说明基础功能已经够牢固了。所以我们打算围绕这个功能，再去满足用户其他的需求。比如现在支持同一课堂的人交流、留言、灌水，也在支持用户与用户之间传递纸条，还有一个记录作业的功能。这些都是我们首创的。
21新媒体：这些功能实用性如何，大学还有那么多作业需要记录嘛？
余佳文：大学作业还是非常多的。像记作业这个功能，好处在于如果一个班里有那么一两位积极的同学进行录入，其他同学都能看到。
其实在做「超级课程表」之前，我把国内外市场的社交应用都尝试了一遍。然后我就发现，其实这些应用最可怕的地方就在于没用户。所以我们觉得比较可行的方式是用工具性的功能产生黏性、聚集用户，再利用社交功能来带动活跃度。所以，我们的态度是，「超级课程表」从根本上来说是一款工具，而我们也会在这款工具上做一些社交元素。
21新媒体：目前用户使用超级课程表之后，只需要登录，然后输入自己的教务系统账号密码就能获得课表，那是否意味着有海量的课程数据需要搜集整理？
余佳文：冷启动的阶段，我们采取的方式是和学生社团合作，由他们提供课程表，我们从教务系统获取数据，或者手动录入。作为回报，我们会为他们的社团活动提供一些赞助。积累了一定口碑和用户之后，就比较容易了，经常有用户主动提供数据，要求我们兼容他们的学校。
另外，我们也会和一些学校建立官方的联系。比如，我收到过中山大学的邀请，去分享自身的创业经历。另外，我们也会在技术上给这些学校的开发者和技术社团一些帮助，比如为他们免费提供服务器等等。
21新媒体：作为一款工具属性很强的应用，保证数据的准确性十分重要，超级课程表是怎样做的呢？
余佳文：这确实是一项辛苦的工作。我们录入每一个学校的数据后，都会进行全面的测试，直到没问题之后才会对外发布。比如，每个学校的教务系统数据结构都不同，我们必须有针对性地对数据进行解析，这就是一项很庞大的工程。现在我们的数据库里已经有上百万的课程了，做数据维护都是一个很繁杂的工作。
但这种辛苦也有一个好处，就是数据累计得越多，形成的壁垒就越高，给竞争者的压力也就越大。
21新媒体：有了和学生社团的合作，产品推广是否更容易一些？
余佳文：其实，学生市场是最难打入的。至今我还认为学生群体是一片蓝海，因为他们的思维和需求太古灵精怪了，很难打动。我们的想法是从细节上入手，比如微博营销，我们坚持不加V，并且主打一个比较猥琐的小男生「表表」的形象，争取去打动人心。
我们专门有同事负责通过微博刻画「表表」的性格，时不时发些心灵鸡汤、冷笑话什么的，使他看起来就像一个活生生的人一样。我们还特别设计了有「表表」形象的一些周边产品，比如T恤、餐垫等等，让用户在微博上索取，主要就是为了塑造这个品牌形象。现在看来效果还不错，甚至还有人给「表表」寄来礼物。（笑）
21新媒体：目前超级课程表都支持哪些智能手机平台呢？
余佳文：目前Android、iOS平台都支持，另外很快会推出WP和Symbian平台的产品。根据我们的调查，目前学生市场大概有70%-80%使用的是智能手机。这些智能手机用户中iOS的用户大约占三成，其余都是Android用户。这也是我们主打Android版本的原因。
21新媒体：腾讯、人人这样的大公司都有针对高校市场的产品布局，有没有想过，会和他们发生正面的竞争？
余佳文：我们会很小心，我们的原则是不去碰巨人的腿。课程表一块仍然算是一个不大的细分市场，但对于我们这些创业团队来说，它已经足够大，需要我们用心去经营。另外，对于学生市场来说，我们似乎也更加熟悉一些。
21新媒体：在商业模式上，你们有什么考虑么？
余佳文：现在「超级课程表」的社交活跃度比较高，这一点还是挺值钱的。不过，现在我们真没有考虑过商业模式的问题，毕竟这款产品正式发布才只有六周时间。我们目前想得更多的还是怎么给用户创造价值，同时也是为我们自身创造价值。
我们阶段性的目标是一个区域一个区域地去占领高校市场，尽快将用户数量发展到百万级别。
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