我今年读初二，垃圾老师狗杂种，他的名字都好笑！叫（蜈蚣甲），世界顶级小矮人，1.57哈哈！！上课他经常拿粉笔扔同学，有什么办法可以让他不敢扔？
给校长写信反应下这个问题，不过要写的很有技巧才行，最好先讲述这个相关信息的好处，如果你老说这个老师的不是的话，校长会觉得你对老师有意见胡乱说的！你先夸这个老师教学认真负责，是个不可多得的好老师，唯一美中不足的是环保和节约的意识不够强烈，喜欢拿粉笔扔学生，这样做的后果是很严重的，一来破坏他在学生心中的美好形象；二来对学校的粉笔是种浪费；三嘛你扔一个同学，会分散其他同学的精力给其他认真听课的孩子造成不好的影响！如果，发现有学生不认真听课老师完全可以先把问题讲完之后再过去和同学交流解决的，也可以私下询问，这样既对学生有帮助又给老师了解学生的机会，一举两得，何乐而不为呢？！信的结尾最好，告诉校长，你并未和这个老师谈过他扔粉笔的事情，主要觉得自己是个孩子，老师的问题还是由校长和他沟通，效果会好些！
读了你对这个老师的描述，发现一个问题，你似乎并不喜欢这个老师，记住你怎样看别人别人就会以同样的态度对待你！老师他这么做绝对是错误的行为，不过如果你对这个老师有意见的话，即使他做其他对的事情你也会很反感的，所以要调整下你的心...
给校长写信反应下这个问题，不过要写的很有技巧才行，最好先讲述这个相关信息的好处，如果你老说这个老师的不是的话，校长会觉得你对老师有意见胡乱说的！你先夸这个老师教学认真负责，是个不可多得的好老师，唯一美中不足的是环保和节约的意识不够强烈，喜欢拿粉笔扔学生，这样做的后果是很严重的，一来破坏他在学生心中的美好形象；二来对学校的粉笔是种浪费；三嘛你扔一个同学，会分散其他同学的精力给其他认真听课的孩子造成不好的影响！如果，发现有学生不认真听课老师完全可以先把问题讲完之后再过去和同学交流解决的，也可以私下询问，这样既对学生有帮助又给老师了解学生的机会，一举两得，何乐而不为呢？！信的结尾最好，告诉校长，你并未和这个老师谈过他扔粉笔的事情，主要觉得自己是个孩子，老师的问题还是由校长和他沟通，效果会好些！
读了你对这个老师的描述，发现一个问题，你似乎并不喜欢这个老师，记住你怎样看别人别人就会以同样的态度对待你！老师他这么做绝对是错误的行为，不过如果你对这个老师有意见的话，即使他做其他对的事情你也会很反感的，所以要调整下你的心态，这样对你学习不同老师的课有好处，而且对你将来会有帮助的！试着去发现并且赞美别人的优点，对待别人的不足要委婉的说，你的攻击不会让他改变只会让他变本加厉，显然那样做的结果对大家都没什么好处！
其他答案（共11个回答）
不好，和他提建议
粉丝数量增多正常情况下是因为您的微博影响力增加。如无特殊情况，突然增加了很多非正常用户的粉丝，建议您进入粉丝列表页，点击“移除粉丝”操作，为避免他的再次骚扰，还...
现在有卖塑胶的手指套，上课的时候就戴在手指上，很方便
吃点保健的含片阿.
首先感谢您对新浪微博的使用。我们对粉丝都是一视同仁的。仁者见仁嘛。祝您使用愉快。
首先反对一下一二楼的偏激看法!
每一位学生都希望从老师那里得到关爱，都希望得到老师的认可。有时老师一句不经意的话语，一个浅浅的微笑，一个简单的动作，对学生...
答: 你好的,宫寒的话是可以怀孕直说子宫不适合宝宝居住,所以说可以去开点中药,把职工调理好,一样可以生个健康的宝贝
答: 心里烦恼如何消除?
人在世界上烦恼的事很多，譬如我们身体上有老病死的烦恼，心理上有贪嗔痴的烦恼，我们的烦恼真有如大海的深广、树林的茂密，起惑造业，流转生...
答: 她都结婚的人了还管她那么多干什么?
吃点亏也是好事呀.你父母又活不过你姐姐.可能管她一辈子吗?儿女的事让他们自己解决.不要干预,会有依赖感的.
哎.中国父母...
答: 有哦，请关注
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这个不是我熟悉的地区阅读下文。（28分）我们都会遇到对手①小学时，我们班有二十多名同学，梳辫子的只有七位。老师看了看那怯生生的“半边天”，先让大一些的琴做了学习委员，却选不出文艺委员领着课前唱歌，后又发现我嗓门儿大又挺大方，便委任了我。②老师们都很愿意做我们的班主任，女生少，操心事更少。她们却忘了：女孩子天生会掩饰。其实，文艺委员与学习委员之间很格格不入呢！我不知道嫉妒心是何时潜入体内并随着身体一天天长大的。我和琴的成绩太相近了，老师常常表扬我们俩或者我们其中的一位。势均力敌就有了敌意。③琴先拉帮结伙，她拉着那五个女生课间高高兴兴玩，放学亲亲热热走，我形单影只地呆在操场或闷头回家时，恨琴恨得咬牙切齿。④有一天傍晚，我和高年级同学玩跳格，跳到天黑才想起书包，书包早被锁在教室里了。我急得团团转时，发现教室门玻璃刚好坏了，我打开门，拿上书包正要出来，我突然想到琴，偷着锁门说不定就是她干的，那天她值日。我拿不出书包做不成作业自然要挨老师训，她早就盼着这天呢！旧恨新仇忍无可忍，我想报仇了。我一回身看到讲台上有截粉笔头儿，还是给她起个绰号骂她一下吧！借着教室里最后一点儿微亮的光写在琴的书桌里。写完了报了仇，跳出教室就把这件事丢脑后了。⑤第二天早自习一进门，琴正骂人，看到我音量提高了一倍。最麻烦的是在路上，琴用她的骂声对我实行围追堵截，我像灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠的英雄。⑥琴很能骂人，指桑骂槐、破口大骂全会。在她的骂声中，我来不及想自己的愚蠢，原有的嫉妒却变成了完完全全的恨。⑦五年级时，我的表姐也转到了我们班。表姐的成绩开始遥遥领先，琴很不服气，私下里便说她是重读生。话被传过来，表姐便立场坚定了，女生阵营里从此有了两个帮派，彼此虎视眈眈。⑧我们常在一起挖空心思贬低对方。有一天发现琴“长着满脸横丝肉，一看就不像好东西”，令我们狠狠开心了一阵子，尤其是那常形容坏人的“横丝肉”，让我出了许多怨气。⑨我们（包括琴）都以为自己很聪明，所作所为理所当然，发布考中学成绩时大家都傻了：老师认为最有希望的几个甚至表姐，都没有考入那所向往已久的重点中学。⑩也许是因为那次惨败，琴比我们先长大了。有一天陪妈妈逛街，远远看到琴，我早早扭过头去，听见琴问：“大娘上街呀？”11妈妈说：“嗯。琴，你有时间到我家里玩吧。”12“哎。”[来源:学#科#网]13我等琴走远了我问：“妈，你理她干吗？你不知道我俩不好吗？”14妈妈瞪了我一眼：“她到底是大两岁懂事了，人家想和好。”15“我才不和她和好呢！”16虽然妈妈开导了半天，我却忘不了琴的那些恶骂，几次碰到她探寻的目光都以冷漠拒绝了。17多年以后我慢慢聪明过来：无论在哪儿，无论做什么，我们都会遇到对手。我们太喜欢把对手列为敌人，太喜欢于嫉妒甚至诽谤。一个人的真正长大，却是从真诚地欣赏对手开始的。【小题1】第②段两个加点词“敌”理解正确的一项是①有利害冲突，不能相容的；②敌人；③对抗，抵挡；④（力量）相等的A．①②B．①③C．④①D．④③【小题2】依据③-⑧段，概括“我”和琴矛盾逐步加深的过程。（4分）（1）（2）（3）五年级时，表姐转来重读，彼此敌意加深，更加挖空心思贬低对方。【小题3】第⑥段，“我”说自己“愚蠢”是因为；第11段，“我”说自己“聪明”是因为。【小题4】文中的“琴”是一个怎样的人？请选择两个角度，作简要分析。（5分）【小题5】对本文主旨理解恰当的一项是（4分）A．展露了小女生之间真实自然的争强好胜。B．表现嫉妒不加以控制则会成为完全的恨。C．体现遭遇对手乃人生无法回避的常态。D．揭示真正的成长始于真诚地欣赏对手。【小题6】“我”冷漠地拒绝与琴和好，请就“我”的这一行为，谈谈自己的看法。（80字左右，8分） - 跟谁学
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跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：阅读下文。（28分）我们都会遇到对手①小学时，我们班有二十多名同学，梳辫子的只有七位。老师看了看那怯生生的“半边天”，先让大一些的琴做了学习委员，却选不出文艺委员领着课前唱歌，后又发现我嗓门儿大又挺大方，便委任了我。②老师们都很愿意做我们的班主任，女生少，操心事更少。她们却忘了：女孩子天生会掩饰。其实，文艺委员与学习委员之间很格格不入呢！我不知道嫉妒心是何时潜入体内并随着身体一天天长大的。我和琴的成绩太相近了，老师常常表扬我们俩或者我们其中的一位。势均力敌就有了敌意。③琴先拉帮结伙，她拉着那五个女生课间高高兴兴玩，放学亲亲热热走，我形单影只地呆在操场或闷头回家时，恨琴恨得咬牙切齿。④有一天傍晚，我和高年级同学玩跳格，跳到天黑才想起书包，书包早被锁在教室里了。我急得团团转时，发现教室门玻璃刚好坏了，我打开门，拿上书包正要出来，我突然想到琴，偷着锁门说不定就是她干的，那天她值日。我拿不出书包做不成作业自然要挨老师训，她早就盼着这天呢！旧恨新仇忍无可忍，我想报仇了。我一回身看到讲台上有截粉笔头儿，还是给她起个绰号骂她一下吧！借着教室里最后一点儿微亮的光写在琴的书桌里。写完了报了仇，跳出教室就把这件事丢脑后了。⑤第二天早自习一进门，琴正骂人，看到我音量提高了一倍。最麻烦的是在路上，琴用她的骂声对我实行围追堵截，我像灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠的英雄。⑥琴很能骂人，指桑骂槐、破口大骂全会。在她的骂声中，我来不及想自己的愚蠢，原有的嫉妒却变成了完完全全的恨。⑦五年级时，我的表姐也转到了我们班。表姐的成绩开始遥遥领先，琴很不服气，私下里便说她是重读生。话被传过来，表姐便立场坚定了，女生阵营里从此有了两个帮派，彼此虎视眈眈。⑧我们常在一起挖空心思贬低对方。有一天发现琴“长着满脸横丝肉，一看就不像好东西”，令我们狠狠开心了一阵子，尤其是那常形容坏人的“横丝肉”，让我出了许多怨气。⑨我们（包括琴）都以为自己很聪明，所作所为理所当然，发布考中学成绩时大家都傻了：老师认为最有希望的几个甚至表姐，都没有考入那所向往已久的重点中学。⑩也许是因为那次惨败，琴比我们先长大了。有一天陪妈妈逛街，远远看到琴，我早早扭过头去，听见琴问：“大娘上街呀？”11妈妈说：“嗯。琴，你有时间到我家里玩吧。”12“哎。”[来源:学#科#网]13我等琴走远了我问：“妈，你理她干吗？你不知道我俩不好吗？”14妈妈瞪了我一眼：“她到底是大两岁懂事了，人家想和好。”15“我才不和她和好呢！”16虽然妈妈开导了半天，我却忘不了琴的那些恶骂，几次碰到她探寻的目光都以冷漠拒绝了。17多年以后我慢慢聪明过来：无论在哪儿，无论做什么，我们都会遇到对手。我们太喜欢把对手列为敌人，太喜欢于嫉妒甚至诽谤。一个人的真正长大，却是从真诚地欣赏对手开始的。【小题1】第②段两个加点词“敌”理解正确的一项是①有利害冲突，不能相容的；②敌人；③对抗，抵挡；④（力量）相等的A．①②B．①③C．④①D．④③【小题2】依据③-⑧段，概括“我”和琴矛盾逐步加深的过程。（4分）（1）（2）（3）五年级时，表姐转来重读，彼此敌意加深，更加挖空心思贬低对方。【小题3】第⑥段，“我”说自己“愚蠢”是因为；第11段，“我”说自己“聪明”是因为。【小题4】文中的“琴”是一个怎样的人？请选择两个角度，作简要分析。（5分）【小题5】对本文主旨理解恰当的一项是（4分）A．展露了小女生之间真实自然的争强好胜。B．表现嫉妒不加以控制则会成为完全的恨。C．体现遭遇对手乃人生无法回避的常态。D．揭示真正的成长始于真诚地欣赏对手。【小题6】“我”冷漠地拒绝与琴和好，请就“我”的这一行为，谈谈自己的看法。（80字左右，8分）阅读下文。（28分）我们都会遇到对手①小学时，我们班有二十多名同学，梳辫子的只有七位。老师看了看那怯生生的“半边天”，先让大一些的琴做了学习委员，却选不出文艺委员领着课前唱歌，后又发现我嗓门儿大又挺大方，便委任了我。②老师们都很愿意做我们的班主任，女生少，操心事更少。她们却忘了：女孩子天生会掩饰。其实，文艺委员与学习委员之间很格格不入呢！我不知道嫉妒心是何时潜入体内并随着身体一天天长大的。我和琴的成绩太相近了，老师常常表扬我们俩或者我们其中的一位。势均力敌就有了敌意。③琴先拉帮结伙，她拉着那五个女生课间高高兴兴玩，放学亲亲热热走，我形单影只地呆在操场或闷头回家时，恨琴恨得咬牙切齿。④有一天傍晚，我和高年级同学玩跳格，跳到天黑才想起书包，书包早被锁在教室里了。我急得团团转时，发现教室门玻璃刚好坏了，我打开门，拿上书包正要出来，我突然想到琴，偷着锁门说不定就是她干的，那天她值日。我拿不出书包做不成作业自然要挨老师训，她早就盼着这天呢！旧恨新仇忍无可忍，我想报仇了。我一回身看到讲台上有截粉笔头儿，还是给她起个绰号骂她一下吧！借着教室里最后一点儿微亮的光写在琴的书桌里。写完了报了仇，跳出教室就把这件事丢脑后了。⑤第二天早自习一进门，琴正骂人，看到我音量提高了一倍。最麻烦的是在路上，琴用她的骂声对我实行围追堵截，我像灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠的英雄。⑥琴很能骂人，指桑骂槐、破口大骂全会。在她的骂声中，我来不及想自己的愚蠢，原有的嫉妒却变成了完完全全的恨。⑦五年级时，我的表姐也转到了我们班。表姐的成绩开始遥遥领先，琴很不服气，私下里便说她是重读生。话被传过来，表姐便立场坚定了，女生阵营里从此有了两个帮派，彼此虎视眈眈。⑧我们常在一起挖空心思贬低对方。有一天发现琴“长着满脸横丝肉，一看就不像好东西”，令我们狠狠开心了一阵子，尤其是那常形容坏人的“横丝肉”，让我出了许多怨气。⑨我们（包括琴）都以为自己很聪明，所作所为理所当然，发布考中学成绩时大家都傻了：老师认为最有希望的几个甚至表姐，都没有考入那所向往已久的重点中学。⑩也许是因为那次惨败，琴比我们先长大了。有一天陪妈妈逛街，远远看到琴，我早早扭过头去，听见琴问：“大娘上街呀？”11妈妈说：“嗯。琴，你有时间到我家里玩吧。”12“哎。”[来源:学#科#网]13我等琴走远了我问：“妈，你理她干吗？你不知道我俩不好吗？”14妈妈瞪了我一眼：“她到底是大两岁懂事了，人家想和好。”15“我才不和她和好呢！”16虽然妈妈开导了半天，我却忘不了琴的那些恶骂，几次碰到她探寻的目光都以冷漠拒绝了。17多年以后我慢慢聪明过来：无论在哪儿，无论做什么，我们都会遇到对手。我们太喜欢把对手列为敌人，太喜欢于嫉妒甚至诽谤。一个人的真正长大，却是从真诚地欣赏对手开始的。【小题1】第②段两个加点词“敌”理解正确的一项是①有利害冲突，不能相容的；②敌人；③对抗，抵挡；④（力量）相等的A．①②B．①③C．④①D．④③【小题2】依据③-⑧段，概括“我”和琴矛盾逐步加深的过程。（4分）（1）&&&&&&&（2）&&&&&&&（3）五年级时，表姐转来重读，彼此敌意加深，更加挖空心思贬低对方。【小题3】第⑥段，“我”说自己“愚蠢”是因为&&&&&；第11段，“我”说自己“聪明”是因为&&&&&&&。【小题4】文中的“琴”是一个怎样的人？请选择两个角度，作简要分析。（5分）【小题5】对本文主旨理解恰当的一项是（4分）A．展露了小女生之间真实自然的争强好胜。B．表现嫉妒不加以控制则会成为完全的恨。C．体现遭遇对手乃人生无法回避的常态。D．揭示真正的成长始于真诚地欣赏对手。【小题6】“我”冷漠地拒绝与琴和好，请就“我”的这一行为，谈谈自己的看法。（80字左右，8分）科目:难易度:教材: 初中语文人教版最佳答案【小题1】C【小题2】（1）琴拉帮结伙，我形单影只，恨琴恨得咬牙切齿[来源:学科网]（2）“我”报复琴，琴把我骂的像小老鼠，“我”完完全全地恨琴【小题3】“我”因嫉妒在琴的书桌上写了骂琴的话，第二天，被琴大骂，我很狼狈成熟了，懂得了“不管何时何地我们都会遇到对手”【小题4】琴是一个爱记仇，善于自我反省的人。“我”因书包被锁教室，怀疑是琴所为，于是就用粉笔在她的书桌上写绰号骂她，琴看到后将“我”大骂特骂，体现了她是个爱记仇的人。中考成绩发布后，我们的成绩不理想，但琴从这次惨败中吸取了教训。想和我和好，但我冷漠地拒绝了。【小题5】D【小题6】这样的行为是不好的。“我”与琴都有做得不对、不够宽容、坦荡的一面。琴能够认识到自己的不足，主动示意想与“我”和好，而“我”却心胸狭小，冷漠拒绝了。这样不利于我们的成长及人际和谐。解析【小题1】试题分析：阅读所示文段，理解内容，概括文意理解词义即可。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：根据题干中的提示，阅读全文，将故事情节划分成三部分，以人物活动为中心，注意人物的心理活动描写，抓住“我”与琴情感的变化逐一概括。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：找到相关文字段，梳理情节，通过人物言行描写理解人物心理活动，分析问题。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：通读全文，抓住文中描写琴言行的句子，概括其行为表现从性格和精神品质方面来分析其形象。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【小题5】试题分析：理解文章的主旨，可从文题或文中（一般在文首或文尾）作者总结评述性的句子来理解概括。如本文抓住最后一句即可理解主旨。考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。【小题6】试题分析：找到相关的情节，根据文章具体内容，从“宽容”这个角度来分析“我”行为的错误。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。知识点:&&&&&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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