用1.8,二十五分之十七,七分之四,0.8这四个数组成一道计算结果为整数的题目，并计算_百度知道
用1.8,二十五分之十七,七分之四,0.8这四个数组成一道计算结果为整数的题目，并计算
解：先0.8平再除七四加二十五十七,减1.8结0即：（0.8)^2/(4/7)+17/25-1.8=16/25*7/4+17/25-1.8=28/25+17/25-1.8=45/25-1.8=1.8-18=0.
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解：先0.8平再除七四加二十五十七,减1.8结0即：（0.8)^2/(4/7)+17/25-1.8=16/25*7/4+17/25-1.8=28/25+17/25-1.8=45/25-1.8=1.8-18=0
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浙教版数学五上：《小数除以小数，整数除以小数》教案
《浙教版数学五上：“小数除以小数，整数除以小数”教案》摘要：计算？ 2、 在下面各题的括号里填上合适的数 4.45&0.5=( )&5 0.072&0.04=( )&4 1.25&2.5=( )&25 3.5&0.07=( )&7 3.3&0.75=( )&75 4&divid...： ◇
　　教学要求：
　　1、使学生掌握除数是小数的除法的计算方法，并能正确地进行计算。
　　2、认识当除数大于1，等于1，小于1时，商小于、等于、大于被除数，同时培养学生的观察能力。
　　教学过程：
　　一、复习准备
　　1、 全体笔算
　　（1）8.16&0.8 (2)0.475&0.9
　　提问：除数是小数的除法应该怎样计算？
　　2、 在下面各题的括号里填上合适的数
　　4.45&0.5=( )&5 0.072&0.04=( )&4 1.25&2.5=( )&25
　　3.5&0.07=( )&7 3.3&0.75=( )&75 4&1.6=( )&16
　　提问，除数转化为整数，被除数怎么办？
　　二、教学新课
　　1、 教学例8
　　小华到农贸市场去买油，买0.75千克油用了3.3元。每千克油的价是多少元？
　　(1)审题：分析数量关系列出算式。
　　板书：3.3&0.75
　　(2)全体学生试做。
　　同桌两人互相说转化过程，
　　（3）强化讨论：把除数转化成整数时，碰到什么新情况？怎么办？为什么一定要用0补足的？
　　（4）反馈：商的小数点为什么要点在这儿？
　　2、 试一试：全体练习
　　0.4&0.16 0.4&1.6 4&1.6
　　反馈：说一说把除数转化成整数的过程。
　　重点讲评 4&1.6 强调除数扩大10倍，被除数也扩大10倍，在4的末尾添上一个0。3、归纳法则：除数是小数的除法的计算方法是：先移动除数小数点，使它转化成整数，
　　除数的小数点向右移动几位，被除数小数点也向右移动相同的位数，位数不够时，在被除数的末尾用0补足，然后按照除数是整数的除法进行计算。
　　三、巩固练习。
　　1、 列竖式计算下列各题
　　3.84&1.2 72.1&0.07 84&0.3
　　2、 练1练，第一题。
　　3、 计算并思考。
　　4.8&1.8 4.8&1.2 4.8&0.8 4.8&0.2 4.8&1
　　观察分析：被除数都是4.8，当除数大于1、等于1、小于1时商与被除数有什么变化？4、课本四十九页第三题。
　　小结：当被除数大于0时，除数大于1商比被除数小；除数小于1，商比被除数大；除
　　数等于1，商和被除数相等。
　　四、课堂总结。
　　1、 除数是小数的除法的计算方法是怎样的？
　　2、 当被除数大于0时，除数大于1、小于1、等于1时商与被除数相比情况怎样？
　　五、布置作业。课本练1练第二题。作业本[30]
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3秒自动关闭窗口(1-x-1分之1)除以X的平方-1分之X的平方-4X+4，然后从X大于-2小于2的范围选一个合适的整数作为X的值代入求_百度知道
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提问者采纳
解：原式=[1-1/(x-1)]÷[(x²-4x+4)/(x²-1)]=[(x-1)/(x-1)-1/(x-1)]×[(x²-1)/(x²-4x+4)]=[(x-1-1)/(x-1)]×[(x+1)(x-1)/(x-2)²]=[(x-2)/(x-1)]×[(x+1)(x-1)/(x-2)²]=(x+1)/(x-2)当x=0时原式=(0+1)/(0-2)=1/(-2) = -1/2=-2
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