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2000年，我参加高考，怀揣着儿时对父亲的崇拜，报考了师范院校，幻想着能够像父亲一样“桃李满天下，学子尽乾坤”。毕业后，按当时入学时的师范生就业政策，我们师范毕业生回到当地，由当地政府进行分配就业，可是当我们回到家乡，林甸县政府说目前没有编制，要求我们等待，这一等，我们却等了十年。在此期间，我们大多数人都还依然坚持着教育事业，虽然我们是代课教师，但我们为了我们的梦想，依旧坚持着在教学第一线工作着，教了一届又一届的学生，考入了一所又一所他们心中理想的学校。看着孩子们纯真又幸福的笑脸，我们认为我们的坚持是值得的。可我们不甘心，为什么十年的时间我们县里还是没有教师编制？难道十年的时间我们林甸县没有退休的教师？后来经我们调查，我们得知，每一年都有教师退休，林甸县下面的乡镇中小学教师严重的老龄化，教师人员严重的不足，我们作为一个普通的老百姓都能够调查出来，难道作为县政府，没有看到我们县的教育力量不足吗？而且，我们得知，这十年当中，我们县不是没有进编的教师，而是通过对口专业，限定条件而招了很多的教师，我们觉得对我们太不公平，我们开始找县政府要说法，开始县里给的答复是不缺少教师，后来的答复是没有编制，但在我们多次去省府、几次进京的努力下，县政府终于答应考虑我们的问题。县政府经过漫长两个月的会议，终于决定让我们考试，给我们50个名额。我们开始不理解，为什么别的地方都是一起进编，然后进编以后在考试决定岗位？而我们却要考试决定能否得到教师编制？我们开始不服，但后来有人说，如果不同意，可能这次的考试机会都没有，说如果我们同意，明年还会有50名，我们妥协了！又经过了漫长等待，县政府终于发出了对于2000级（含2000级）以前的师范生的安置公告，在公告中，决定招录50名，我们努力的复习，复习笔试，练习面试，等到我们面试的前一天，有人听说招录人数变了，变成了36人，我们开始没有相信，但是等到考完试成绩出来以后，却发现，真的变了，我们不理解，为什么要变？我们忍受着寒风刺骨，忍受着暴雪严寒，在政府外等待了三天，终于得到了答复，说是公告中说了，按1:2的比例招录，我们开始仔细的看公告，可是，公告中根本没有说到按照人员1:2的比例招录，只是说按1:2进入面试，我们不服，却得到了县领导的严厉批评，说我们的素质不够，说我们无理取闹。但我们真的不理解，为什么在同期发布的幼师招聘公告中就有明确提出人员不足岗位1:3的比例时相应减少岗位，而我们没提到，却要缩减？而且，我们与幼师招聘还不一样，我们是按照国家就业政策进行安置，而不是面向社会公开招聘。再者说，从报名，到面试，我们大概经过了两个多月的时间，期间在报名的时候就应该看到报名人数的问题，为什么当时不发出公告？而是在面试结束后才告知我们？我们前50名的都以为自己考上了，为什么会缩减？难道，我们的十年等待，就换来了这样的答复？我真的不服啊…看着发出36名体检的名单公告，我觉着世界都变成了灰色…、真心希望哪位大神能够帮忙，看看我这个事情是否能够解决！下面我把公告发在这里，哪位帮看看吧！十年，最珍贵的十年已经过去了，我不想在经过一个十年了……林甸县招录教师公告--------------------------------------------------------------------------------来源：林甸县人力资源和社会保障局 发布时间： 14:21:07 查看次数：987 -------------------------------------------------------------------------------- 林甸县二O一三年教育局招录教师公告根据《关于进一步做好全省大中专毕业生就业工作意见的通知》（黑政办发[2001]22号）、《黑龙江省新进人员公开招聘实施办法》（黑教人[号）的文件精神，依照《大庆市事业单位招考工作人员实施细则》（庆政发[2005]26号）文件要求，结合我县2000年及以前入学的师范类毕业生实际，拟为我县招聘教师，具体事宜公告如下：一、招录原则本次招录采用笔试+面试的形式，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，通过笔试、面试等，测查应考人员的知识面、语言表达、逻辑思维、分析和解决问题能力、职业技能等，保证择优录取人才。二、招录岗位数量及条件（一）岗位及数量林甸县二0一三年拟招录教师50人。（二）报考条件1、思想积极进步、热爱教育事业、品行端正、遵纪守法、无违纪违法行为和不良社会影响。身体健康、五官端正，符合《公务员录用体检通用标准（试行）》。2、师范类2000年以前入学（含2000年入学）未就业的全日制大中专毕业生。3、派遣地点为林甸县教育局。4、所学专业不限。5、必须持有教师资格证书。6、报考人员必须是林甸县户口。三、报名、资格审查及公示公告时间：自日起至9月16日止，在县电视台、县政府网站、人社局网站和公告栏以及教育局网站和公告栏发布。报名时间：日到9月17日报名地点：林甸县人社局服务大厅报名采取现场确认方式进行，报考人员需携带本人近期同版2寸免冠照片6张，毕业证、报到证、教师资格证、身份证、户口本原件及复印件，领取并填写《林甸县二0一三年招聘教师报名审核（初审）登记表》，缴纳考务费200元（进入面试人员加收考务费100元）。（咨询电话：）。初审报名结束后，由县人社局、教育局对所有报名人员提供的材料进行复核，并将通过的人员名单进行公示。四、成绩构成招录考试分为笔试、面试两部分内容，总分合计100分，其中笔试占60%，面试占40%。即：总成绩100分=笔试成绩X60%+面试成绩X40%。五、考试安排1、组织笔试时间：另行通知；地点：另行通知；内容：满分100分，主要测试公共学科，即教育学、心理学等知识。成绩公布：笔试结束后，在政府网站、人社局、教育局网站及公告栏公布笔试成绩，按拟录用数量从高分到低分按照1：2的比例确定进入面试的人选。若笔试成绩出现并列，则相应扩大面试人选数量。2、组织面试时间：另行通知；地点：另行通知；内容：面试为结构化面谈，满分100分。成绩公布：在纪检监察人员的监督下，考官现场对考生进行打分亮分。面试结束后，成绩对外公示三天。六、体检成绩公示期结束后无异议，按招考岗位1：1比例确定参加体检人员名单，总成绩相同的以笔试成绩为主。参加体检人员名单公示一周。1、体检在监察局和人社局随机确定的医院进行。2、体检时间另行通知。3、体检费用由拟录用人员承担。4、拟录用人员出现体检不合格者，将按从高分到低分顺延推荐新的拟录用人员参加体检。5、体检结果公示三天。七、考察笔试、面试和体检结束后，由县人社局、教育局、监察局共同对拟录用人员的道德品质、业务能力、工作实际、现实表现、有无违法违纪行为、是否参加过邪教组织等进行考察。考察的主要方式：1、个别谈话；2、走访调查；3、与拟录用人员交谈；考察结果公示三天。八、录取与管理1、由人社局、教育局共同研究人员分配。对不服从分配的人员，取消录用资格，顺延录取。2、被录取者试用期为一年。试用期结束后，经考核合格，办理录用手续。不合格者，取消录用资格。 & & & & & & & & & & & & & & 二0一三年八月二十九日
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第一节数学课　今天是我人生中上的第一节课，我带着无比激动的心情奔赴教
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第一节数学课　今天是我人生中上的第一节课，我带着无比激动的心情奔赴教室，看到我的学生，仿佛他们就是我的孩子，一种责任感油然而生。由于我也是他们的班主任，在上课之前，我已经认识了他们，每个人也都认识我，叫出我的名字，听到一声声钟老师，泪花在我的眼睛打转，心里仿佛万马奔腾，第一次听到这么大小朋友这么称呼我，我觉得这次三下乡就算再辛苦我也值了，没有任何理由再埋怨任何东西。
　　我想我这一生，这样的机会也是屈指可数的，难能可贵，必须好好珍惜。这节课，我是教他们一些实用的数学，叫指算法，他们很配合，一双双渴望知识的眼睛，让我有种想把我学到的知识都传授给他们的冲动，虽然他们的学习条件不好，但是他们学习的热情高涨，是城里的孩子所比不上的，他们虽然在偏远的山区，但是他们渴望得到知识的熏陶，接受知识的洗礼，他们知道&读书可以改变命运，知识可以创造财富&。&作为农村的孩子，读书成为唯一的出路&，这句话可能有点偏激，但是农村的孩子，读书或许就是最好的出路。
　　在我的课堂上，他们很活跃，很积极地回答问题，接受能力很强，让我感到无比欣慰。他们的学习能力真的超乎我的想象，农村的孩子一点也不比城里的孩子笨，他们缺少的只是条件，只是局限于地理位置的劣势，教育资源的不足，只要给他们一个机会，相信他们会一飞冲天，一鸣惊人！
　　（文/钟健豪）
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